學期末幼兒園個人工作總結2020
在一年的工作結束之后,我們應該對自己進行一次總結,這樣便于我們找出不足,之后我們才能取得更快的進步。下面就是小編給大家?guī)淼膶W期末幼兒園個人工作總結2020最新,希望能幫助到大家!
2020學期末幼兒園個人工作總結一
在這一學年里,孩子的各方面的提高有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設計的在每個游戲及教育活動中,自由的創(chuàng)造、大膽的想象,他們自信、自立,漸漸變得懂事、講禮貌,與同伴之間能相處融洽,會互相幫忙,互相分享,自理本事也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情,整個班級呈現(xiàn)出較好的學習氛圍??粗@些天天在長大的孩子們,欣慰、自豪充滿了我們的心懷,回想過去的一年,有許許多多辛勤的付出,但收獲卻更多。為了更好地吸取經驗,使我們的工作更上一個臺階,現(xiàn)將一學期工作小結如下:
一、保教結合,促進幼兒健康發(fā)展
我們的教育是全面發(fā)展的教育,增強幼兒體質,發(fā)展幼兒基本動作,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是素質教育的目標之一。我班根據幼兒年齡特點開展各種生動趣味的體育活動。如:《袋鼠跳》、《小螞蟻》、《跳格子》等,供給了皮球、花鏢、拉力器、彩帶等玩具材料,并借鑒“三浴”實驗,利用陽光、空氣、水等自然因素對幼兒進行鍛煉。同時,還培養(yǎng)了幼兒不怕困難,堅強勇敢等良好心理品質。并且,在實施教育的過程中,注重保教結合的原則,使教育自然滲透于各項活動中。培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感,教育幼兒愛班,愛同伴,并針對安全教育,開展一系列活動,如走失了怎樣辦發(fā)生火災地震怎樣辦手受傷了,流鼻血了怎樣辦等,逐步增強了幼兒自我保護意識,提高自救自我保護的本事。
二、培養(yǎng)幼兒自理本事,促進幼兒自身發(fā)展。
陳鶴琴先生說:凡兒童自我能做的應當讓他們自我做,凡兒童自我能想的應當讓他們自我想。培養(yǎng)幼兒的自理本事,讓幼兒自我的事情自我做,也是幼兒自身發(fā)展的需要。從不會扣扣子的到喜歡鋪桌布,孩子想做的事情越來越多了,所以,小小值日生就這樣產生了。教師需教給幼兒一些技能,但又不能采取簡單、生硬的辦法_幼兒學習。于是,我們采取寓教于樂的方式,讓幼兒在游戲中學習,如“我是能干的值日生”、有時也讓幼兒扮演成“媽媽”,鍛煉幼兒刷牙、迅速整理儀表等生活自理本事。在游戲中,一首首自理兒歌幼兒朗朗上口,同時也掌握了必須的技能。再次,我們還進取向家長介紹培養(yǎng)幼兒生活自理本事的重要性和具體方法,得到了家長的支持。就這樣我們強化了幼兒的生活自理意識,使之逐漸構成自動化的習慣。
三、創(chuàng)設與素質教育相適應的環(huán)境,促進幼兒全面和諧的發(fā)展
環(huán)境有著教育人的作用,在強化環(huán)境的教育作用時,我班創(chuàng)設了創(chuàng)作區(qū)、,聊天室、小舞臺、建筑工地、寶寶花園、聰明區(qū)等,并定時更換材料,引導幼兒增加玩法,美化材料,提高練習難度,使幼兒對區(qū)角活動充滿興趣;為了擴大幼兒的活動范圍,我們嘗試進行平行班互動,與其他班級幼兒玩具共享,這樣有利于各種教育資源的有機整和合和相互滲透,有效的提高了幼兒參與活動的主動性、進取性,促進了幼兒創(chuàng)造力和個性的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒良好的社會交往和合作本事。
四、在藝術教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性。
本班以舞蹈藝術教育為特色,它有助于引導幼兒認識世界,培養(yǎng)高雅的氣質,發(fā)展幼兒的觀察力、思維想象力及創(chuàng)造力、表現(xiàn)力。
1)在音樂活動中我們?yōu)橛變汗┙o更多的探索、創(chuàng)造的機會,大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)遍動作。如,在學習舞蹈步伐時,教師的一句啟發(fā)語言:誰來跳一跳,說說你跳的與教師的有什么不一樣,你的小腳丫在說什么,它想告訴我們什么呢這樣激發(fā)了幼兒的思維及參與意識,使幼兒在愉快、和諧、簡便的氣氛中更加勤于思考,勇于創(chuàng)新,真正成為學習的主人。
2)激發(fā)創(chuàng)造動機,適時引導。創(chuàng)造動機是創(chuàng)造思維的動力,所以,教師要精心設計每項活動,使其富趣味味性,吸引幼兒學習,激發(fā)幼兒進取、主動的參與活動。
五、教研工作
我班兩位教師能認真參加學園及年段的教研活動,學園的教研課題《探索培養(yǎng)幼兒藝術表現(xiàn)力的途徑》,本班兩位教師認真學習有關書籍和文章。根據幼兒的需要及時調整活動課程及目標。在教育教學過程中,我們供給的材料,給幼兒自由的空間。
六、家長工作
我班家長尊重、信賴教師,以進取正確的教育觀引導幼兒到達家園教育同步。教師主動向家長宣傳科學保育教育幼兒的義務。由于家長的水平不一樣,要求也不一樣。為了統(tǒng)一認識,統(tǒng)一教育,鼓勵家長多寫育兒經驗的文章,多交流。
七、存在不足
1、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,但個別幼兒尚未養(yǎng)成。(如:吮吸手指頭、搖椅子、跪坐地板等)
2、大部分幼兒大方、活潑,但個別幼兒傾聽習慣較差,顯得異常好動,不能很好地遵守活動規(guī)則。
3、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進一步加強,如入園時主動問好、主動與別人打招呼,學會使用簡單的禮貌用語“請、多謝、對不起、沒關系”。
教育是多角度的全方位的教育,我班的工作僅僅是邁出了萬里長征的第一步,今后我們將進一步學習與研究,一步一個腳印,踏實地做好每項工作,使我班的孩子身心健康發(fā)展,同時具備良好的身體素質,良好的才智素質,良好的品德素質,良好的審美素質,成為體智德美全面發(fā)展的兒童。
2020學期末幼兒園個人工作總結二
時間過得飛快,大班上學期就這樣結束了,回顧一學期的工作,大班本學期的教學工作在我們年段6名教師的共同努下,已經畫上了一個圓滿的句號。在領導和同事們的指導、幫助下,全體教師在工作上始終如一、認認真真、扎扎實實,以“綱要”精神為指導,圍繞創(chuàng)“弘揚民俗文化精神”,開展了多種形式的教科研活動,切實提高了我們的業(yè)務水平?,F(xiàn)將本學期的工作總結如下:
一、團結協(xié)作,積極投入教育教學工作,體現(xiàn)各班教育特色
1、開展師徒結對活動
我們年段有3個班級,有青年教師?;谂囵B(yǎng)青年教師,為讓新教師快速成長的要求。我們開展了師徒結對活動。指導新教師設計教案、試教。并在幼兒園全體教師面前上公開課。在一次次的活動中提高新教師的教學業(yè)務水平。
2、團結協(xié)作、爭創(chuàng)成績
我們保持年段團隊的良好工作氛圍,調動每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長,更專心、更用心地投入幼兒園工作,團結一致,出色完成各項任務。
3、齊心協(xié)力、相互促進
大班的全體教師在園領導的帶領下,團結一心,勤奮踏實,互相學習,互相促進,密切配合,以主人翁的態(tài)度對待各項工作,形成了積極,團結,群策群力的良好風氣,出色的完成了各項工作。
二、教育教學工作的開展
1、用環(huán)境說話
環(huán)境是幼兒園教育的一個重要組成部分,它的教育作用愈來愈受到大家的重視。本學期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問題,努力創(chuàng)設與教學課程緊密結合的環(huán)境,著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性。主題墻的創(chuàng)設也體現(xiàn)了師生互動,主動學習的新的教育理念。各班老師結合教學主題有計劃,井然有序的布置主題墻。在家長、幼兒、老師的三維互動,人人參與下,主題墻不再是老師的杰作,更多的由幼兒的想法,幼兒的參與,家長的配合支持為主。主題墻成為互動交流、探討、知識分享的小天地。
2、豐富區(qū)域材料
區(qū)域活動是幼兒喜愛的活動,本學期各班在原來的基礎上做了調整,更多的提供一些本土材料,廢舊材料,并且與教學主題相結合,開展活動?;顒雍蠹皶r展示幼兒作品,并注重發(fā)揮幼兒主體性,請幼兒利用區(qū)域活動手工、繪畫作品布置教室。
三、加大教科研力度,提高研究質量
1、深入學習《綱要》
我們段訂在每星期二的中午開教研活動,一起學習專業(yè)知識和政治思想,一起聽課、評課,一起商量主題活動內容,一起交流工作中的困惑等等。
2、園內的教學研討
幼兒教育的發(fā)展日新月異,只有不斷學習,不斷實踐,不斷反思,才不會被時代淘汰。組內老師們積極參加集體研討和分組研討活動。堅持每個周一的教研活動,每次活動內容安排充足,全組成員參與研討。每位教師都是教研活動的主人,在每次的教研學習中,大家總是積極參與討論,各自有獨特的見解。年段內形成團結一心,互相幫助,積極討論的濃厚學習氣氛。
這期間,我們全體教師共同學習、了解研究內容,然后結合本班幼兒的實際情況,通過討論,我們確定了從以下四個方面培養(yǎng)幼兒:大班幼兒課堂禮儀的培養(yǎng)、大班幼兒責任感的培養(yǎng)、大班幼兒堅持性的培養(yǎng)、大班幼兒學習習慣的培養(yǎng)。各班對照課題確定研究的階段內容和途徑,制定出切實可行的研究計劃。同時我們的工作中還注重了幼小銜接的交流學習,拓進了幼兒園與小學的不斷溝通。為幼兒順利的如小學打好基礎。
3、提高學歷
專業(yè)的成長需要不斷學習專業(yè)知識,除了提高自身學歷,老師們也經常上網查詢資料,閱讀各類教育雜志和理論書籍,豐富知識,提高職業(yè)素養(yǎng)。
四、開展多種活動,建立家園互動的科學育兒橋梁
家長工作是幼兒工作的一項重要內容,“如何提高家長的教育意識和教育水平”,“如何使家庭教育與幼兒園形成合力,共同促進幼兒的發(fā)展”,是我們大班組老師最為關心的問題。
對待家長我們始終以平等是基礎,溝通是橋梁,參與是行動的原則,樹立全心全意為幼兒服務,為家長服務的思想,在行動上體現(xiàn)一切為了幼兒,一切為了家長。平時,我們通過班級博客、家長會、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系本、親子活動等形式,加強家園溝通,共同關心孩子的進步。
在與家長的溝通和交流下,家長逐漸意識到教育孩子不僅是老師的責任,同時也是家長的重要責任。于是,家長們越來越關注幼兒園的教學。
面對成績,喜悅是短暫的,更久遠的是壓力,我們感到只有變成績?yōu)閯恿?,才能提高教育教學的水平。學無止境,我們會不斷地向書本學習、向專家學習、向其他年段學習。更加科學的組織幼兒一日活動,更加扎實地開展教科研活動,繼續(xù)發(fā)揚團結奮斗的精神,以不懈的努力迎接一個個挑戰(zhàn)!
五、努力的方向
1、繼續(xù)深入學習《教育指導綱要》,領會綱要精神,熱愛、關心每一位幼兒,有效促進幼兒各項能力的發(fā)展。
2、加強教師的理論學習,以新理念指導教育教學行為,努力提高總結經驗和撰寫論文能力。
3、各班繼續(xù)做好幼兒的安全教育工作,一日活動常規(guī)常抓不懈,使幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,為進入小學做準備。
2020學期末幼兒園個人工作總結三
一位教育家以往說過:“好的師德師風就是一本教科書,對孩子的影響是終身的。教師職業(yè)的特點和性質,”決定了教師要做“人之楷?!?。師德不僅僅是對教師個人行為的規(guī)范要求,并且也是教育幼兒的重要手段,起著“以身立教”的作用。作為教師的我經過對教師職業(yè)道德的學習,深刻體會到:師德貴在誠。師德是教師之魂,德成業(yè)則立,德劣業(yè)則垮,一名新時期教師的師德修養(yǎng),應突出一個“誠”字。心誠則事成。
1、要有精誠的敬業(yè)精神。
有人把教師的職業(yè)比作“太陽底下最光輝的職業(yè)”,這充分說明了教育工作的光輝和重要,所以每位教師從自我準備執(zhí)教的那一天起,就應當像教育家陶行知所說的那樣,“捧著一顆心來,不帶半根草去”,把畢生的精力投入到教學工作中去。
2、要有誠懇的治學態(tài)度。
一個具有良好師德的教師,要不斷提高自身的文化素質、不僅僅要“?!保⑶乙安?,要興趣廣泛,一專多能。自身要有比較高的文化修養(yǎng),并不斷完善自我,才能教書育人,不誤人子弟?!皫熣?,傳道,授業(yè),解惑也”。那里面有一層很重要的含義,就是教師如何把學生教好,這就是我們教師的業(yè)務本事,我們的教法。教而得法則事半功倍,教而無法則事倍功半。在世界已進入信息化的今日,我們不要再作井底之蛙,墨守成規(guī)。我們也不能以已經獲取了較高學歷而一葉障目,放松學習。否則我們將是“墻頭蘆葦,頭重腳輕根底淺;山中竹筍,嘴尖皮厚腹中空?!币粩鄬W習,充實自我,在獲取扎實專業(yè)知識的同時在教改、教法上下功夫。
3、要有坦誠的博大胸懷。
作為教育者,應具有博大的胸懷和火熱的心腸,善于尊重、理解、愛護我們的教育對象,以建立一種有利于教學活動的新型師生關系。
4、要有赤誠的無私愛心。
作為一名合格的教師,應對孩子充滿愛心,與孩子堅持人格上的平等,關心幼兒的冷暖,體察孩子的心理,讓孩子把自我當作一個可親、可敬、可愛的人,能自覺自愿地向你訴說心中的喜與悲,喜歡入園,喜歡你組織的各種活動。這不僅僅能增強孩子克服困難,增強改正錯誤的勇氣和信心,并會對幼兒的智力、品德、個性的發(fā)展產生良好的影響。
5、要有“以園為家”的主人翁精神。
要有“園興我榮、園衰我恥”的主人翁職責感,這是構成良好師德師風的思想基礎。把自我的一言一行、一舉一動與單位的榮辱、單位的利益緊密聯(lián)系在一齊,才會時時、事事、處處從嚴要求自我,才不會犯錯誤,才會把自我的精力完全投入到你的事業(yè)中。“以園為家”提倡,就是要我們在單位樹立節(jié)儉意識,從點滴做起,把在家里養(yǎng)成的節(jié)儉習慣在單位里發(fā)揚光大。只要我們每一個教職工都能“以園為家”,那我們就基本具備了較好的師德師風,那我們的幼兒園將會更加興旺發(fā)達。
6、要多做貢獻不貪名利。
我覺得作為一名教師就要忠誠于教育事業(yè),熱愛幼兒,不怕吃苦,不計較名利。幼兒園的新時代師德師風應與傳統(tǒng)的標準揉在一齊,即:平易近人、嚴中帶慈、公平待人、效果顯著。平易近人就是要做到和藹可親,拉進與孩子和家長們的距離,讓他們有信任感、放心感;嚴中帶慈就是要做到嚴與愛相輔相成,嚴中有愛、有理、有方、有度;公平待人就是要做到在教學方法、教學態(tài)度上不偏私,要有平等、一視同仁的觀念;效果顯著就是要做到工作方法恰當、質量高、效率快、有成果,從而在社會上樹立我們幼兒園全體教師高素質的良好形象。
總之,師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,教書育人,教書者必須先為人師,育人者必先行為示范,教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質,而師德是教師最重要的素質,是教師的靈魂。既然選擇了這一職業(yè),就要愛我的職業(yè),愛我的學生,在自我平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),盡心盡責,以心換心,以愛博愛,傾我所有,去換取明天的桃李芬芳。加強師德修養(yǎng)即是社會賦予我們教師的職責,也是我們教師適應教育改革開放的必然需要。
2020學期末幼兒園個人工作總結四
時間如白駒過隙,轉眼間,又迎來了學期末。在過去的這半年里,是我園全體教職工團結協(xié)作、奮力進取的半年。這半年來在教育局的正確領導下,在社會各界人士的關心支持下,我園的保教質量更趨完善,社會聲譽穩(wěn)步提高。并不斷強化內部管理,構成“敬業(yè)、團結、務實、創(chuàng)新”的園風,取得的了必須的成績。為使今后的工作更優(yōu)于往年,現(xiàn)將本學期工作總結如下:
一、明確辦園目標
我園以《幼兒園教育指導綱要》為準則,依據《幼兒園管理條例》、《3-6歲兒童發(fā)展教育指南》及相關政策,規(guī)范辦園,依法辦園。以“一切為了孩子”的宗旨,堅持辦學方向,以培養(yǎng)幼兒行為習慣、挖掘幼兒各種潛力、開發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒觀察力為目標,努力探討幼兒發(fā)展方向,推動幼兒教育不斷發(fā)展。
二、教育教學工作
為了全面提高教師的專業(yè)水平和素質,我們以“走出去,引進來”的學習模式,開闊視野,避免閉門造車。本學期我園進取組織教師外出學習,多次選派教師參加國培項目培訓,暑期某某教師培訓等學習。大力組織教師在園內開展各項專業(yè)活動,提升教師專業(yè)技能,相互學習,鼓勵教師進取參與各項活動。
1、重視教育教學、提高保教質量。根據幼兒年齡階段制訂不一樣的教育目標??茖W合理安排幼兒一日作息時間,活動遵循動靜結合。堅持每一天2個小時以上的戶外活動時間,合理安排體能鍛煉時間,開展各年級體能游戲評比、早操比賽等活動,全面提高幼兒的整體素質。
2、我園經過多種形式和途徑,進取組織教師開展了有關備課、制定計劃、環(huán)境創(chuàng)設、教育反思等方面的專題培訓,提高教師業(yè)務水平。經過“以舊帶新,互幫互學”的活動。一對一的學習、骨干教師示范課、公開課活動等,迅速促進新教師的成長,同時推進了老教師的提升,構成共同學習、共同提高的氛圍。
3、以游戲為主要形式,讓幼兒教育真正做到“學中玩,玩中學”的教育狀態(tài),從而提高幼兒動手操作本事和學習本事,充分調動幼兒的自主性、進取性、參與性,使幼兒的學習生活簡便愉快。
4、開展感恩教育活動,結合節(jié)日,分別開展慶“三八”我為媽媽畫笑臉;“植樹節(jié)”愛護小樹苗;“五一”親親大自然親子手工制作大賽;“六一兒童節(jié)”分年級組開展親子分享交流會;母親節(jié)、父親為爸媽制作小禮物等活動。讓孩子們充分體會到節(jié)日意義,增強幼兒認知本事,培養(yǎng)幼兒學會感恩,學會分享。
5、加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學本事、科研本事,全園以教研組為單位,以解決身邊的問題為主,以“上好每一堂課”為目標,每周三開展扎實有效的教研活動。有效開展教師園本培訓活動,本學期對教師組織了課堂組織技能技巧、教師說課培訓活動、教師普通話培訓等培訓,提高教師的業(yè)務水平。
6、開展教師教師才藝技能比賽等活動提高教師的技能技巧。
7、開展六一文藝匯演、家長開放日等活動。
三、安全管理工作
幼兒安全管理是幼兒園工作的重中之重,我園把每項安全工作放在首位,樹立“安全第一,預防為主”的思想,確實強化安全管理措施,保證幼兒園工作的正常進行,維護幼兒的身心健康及人身安全。從設施上保證安全無隱患,從人員管理上加強督促檢查。
1、層層分管,職責落實到位。
(1)成立安全領導小組,重視工作監(jiān)管,強化安全意識。
(2)嚴格落實各崗位的安全職責制,在開學初幼兒園與各崗位人員簽定工作安全協(xié)議書。齊抓共管,環(huán)環(huán)緊扣,要求每位教職工肩負起安全工作的重大職責。
(3)強化對全體教職工安全知識的培訓,制定出較完善各安全事故的制度和應急預案,經過不實期的每月安全工作會議,對各崗位人員進行培訓。
(4)每月定期組織安全領導小組對園內的消防、設備設施、環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、用電安全等進行全面督導檢查記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,排除隱患。
(5)加強學校安全環(huán)境管理,增設“三防”(人防物防技防),樹立教職工的安全意識,各項安全制度完善。
(6)強化門衛(wèi)管理,配足學校警備器材,實行出入來訪登記制度,嚴格執(zhí)行幼兒接送制度,把好幼兒接送關,確保師生安全。
2、安全教育緊記于心。
(1)每周必講,將安全教育納入周教育計劃中,我園在每周五午時進行安全十分鐘教育,強化師生安全意識。
(2)每學期進取開展應急疏散安全演習,提高幼兒安全逃生的保護應急本事,有方案、有計劃,體現(xiàn)了以幼兒為本的理念。
(3)召開各種安全工作會議:安全工作的開展有賴于日常管理的落實,為提高全園教職工的安全意識,我們逢會必提安全,每周的教代會上,安全工作不會少;同樣經常召開專職人員工作會議,如保安人員工作會議,聽取他們的意見,共同做商討對策,把好進門第一關,強調要提高警惕,陌生人來訪必須要認真詢問,做好來訪登記,嚴格執(zhí)行接送卡制度,嚴防幼兒獨自走出校門;召開廚房工作人員會議,強調食品衛(wèi)生安全的重要性,注重個人和環(huán)境衛(wèi)生,做好消毒工作,食品定點采購,嚴格把好采購關、質量驗收關、存貯關和加工關,避免食物中毒事件的發(fā)生;召開安全小組工作會議,強調日常工作的檢查,進取做好預防工作,防患于未然,發(fā)現(xiàn)問題及時上報處理,半年來,我園無任何安全事故發(fā)生。
3、安全宣傳到位:對安全工作的教育與宣傳,每一天各班向學生進行必要的安全教育,教育一些簡單的安全常識。
4、每一天消毒工作:我園為了預防疾病傳染,每一天對教室、廚房、各活動室等場所進行消毒,室外大型玩具,器械每周進行檢查并消毒。
四、衛(wèi)生保健工作
1、晨檢及日常衛(wèi)生保健工作。
(1)衛(wèi)生保健工作的開展,關系孩子的健康成長。每一天認真做好晨午檢工作,電訪了解請假幼兒情景,保證在園的幼兒健康,請假的幼兒也得到跟蹤。
(2)及時處理日常發(fā)生意外孩子的傷口,每一天跟蹤,為孩子和家長、教職工宣傳衛(wèi)生保健知識。
(3)組織保育員做好每一天的班級環(huán)境、毛巾、口杯等清潔消毒工作,組織全園教職工開展大掃除工作,每月組織衛(wèi)生小組和家長代表進行衛(wèi)生評比,保證幼兒有一個干凈衛(wèi)生的環(huán)境。在傳染病和多發(fā)病流行季節(jié),更嚴格要求每一天通風和兩掃三消毒,一期來,我園未發(fā)生傳染病流行事故。
2、幼兒體檢及計劃免疫工作。幼兒計劃免疫是國家保證兒童健康成長的一項民生工程,協(xié)助做好預防接種跟蹤是保健工作重要組成部分,保證在園師幼體檢率達100%。
3、做好宣傳工作。利用宣傳櫥窗、家園聯(lián)系、家長會、校安平臺、校迅通等向家長宣傳科學育兒知識,把健康教育滲透到幼兒一日活動之中,提高幼兒安全健康意識,促進幼兒的健康發(fā)展。
五、后勤工作
后勤是各項工作順利開展的后盾,每一項工作的準備和采購,設施設備的維護,事無巨細,雖不是大事,但卻不能少。
1、落實后勤各崗位制度,簽訂各崗位安全協(xié)議書,經過每周一次后勤會議,增強服務意識,調動全體后勤人員的進取性,牢固樹立師生利益、家長利益的關系,全心全意為師生和家長服務。
2、經過每周保育業(yè)務培訓,鼓勵保育員參與一日教學活動,如:晨間活動、早操、課堂組織教學等,提高保育人員的業(yè)務水平。
六、家園工作
一學期來,我園進一步密切家園聯(lián)系,發(fā)揮家長的作用,促進幼兒園辦學水平的提高。
1、建立健全幼兒園家長工作制度,使家長工作規(guī)范化、制度化。發(fā)揮家委會的橋梁作用,成立幼兒園家長委員會,家委會在幼兒園管理和建設中發(fā)揮了重要的作用,全面調查了解,掌握家長的“所想、所需”的基礎上有效地辦好家長學校。尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則,進取聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和提議,不斷改善辦園條件,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶。
2、在學期開學前一天晚上,幼兒園如期召開新生家長會,讓家長充分了解我園的基本情景、辦學理念、辦學規(guī)模、師資情景、一日流程等,并針對如何使幼兒順利度過入園焦慮期對家長進行一一指導,讓新入園孩子能更快地適應幼兒園生活。
3、實現(xiàn)家園共育,我們定期開展家長會、家長半日活動、家庭教育講座、親子游、畢業(yè)典禮、親子運動會等活動,受到家長們的一致好評,讓家長更好的了解當前的教育信息和新的教育理念。
4、利用班級“家園欄”、“家園聯(lián)系手冊”“校迅通”等形式與家長建立家園共育平臺。
5、每學期堅持家訪活動,向家長及時匯報幼兒在園的一些情景,及時了解幼兒在家的一些表現(xiàn)。
6、做好幼小銜接工作,組織幼兒參觀小學,召開幼小銜接會議,幫忙家長和孩子做好入小學前的各項準備。
我們將一如既往、求真務實、團結拼搏、不斷創(chuàng)新、不斷提升園內管理,努力使我園各項工作再上新臺階!
2020學期末幼兒園個人工作總結五
光陰似箭,日月如梭,時間過得真快,轉眼間我已經來了小板橋幼兒園做保育員工作快有一年了。望著漸漸成長的孩子們,我有一種說不出的欣慰,耳邊仿佛還是孩子們剛入院時的哭鬧聲。他們從剛入院時的哭鬧不愿上學,到今日能高高興興上學,會和教師問早上好,和爸爸媽媽說再見,能做到基本的常規(guī),能明白一些基礎知識。其中,不知教師已經付出了多少辛勤的汗水和心血。雖然,孩子們已經有了必須的提高,但我覺得我們的工作做得還不夠全面,工作中難免還有許多不足之處,現(xiàn)將本學期的保育工作做一個總結如下:
一、保育工作
每一天一進教室,第一件事就是開窗通風,做好毛巾、口杯的消毒工作,以及各項工作。為了讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,在進行洗漱時能及時看好秩序,注意幼兒的安全,并交給幼兒正確的洗手方法,即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手。在進餐時,讓幼兒做到不講話、不挑食、不偏食。針對挑食的孩子給與引導,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。在午睡時,嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,能安靜的入睡,全心全意為幼兒服務,孩子的歡樂是對我工作的鼓勵,家長的滿意是對我工作的肯定。
二、衛(wèi)生消毒工作
為了給幼兒一個安全、干凈的生活學習環(huán)境,根據幼兒園的要求和衛(wèi)生工作的需要,能做到每一天開窗通風,搞好室內外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整齊。每一天都給幼兒所用物品進行消毒,做到每一天一小掃,每周一大掃,堅持教室內外經常性的清潔,消毒工作是幼兒身體健康的保障,我們每一天都用優(yōu)氯凈拖教室、睡室和盥洗室,能做到隨臟隨拖,保證隨時干凈整潔。幼兒的碗、口杯每一天清洗后都用消毒柜進行消毒,做到餐餐消毒。幼兒的毛巾都是一人一巾,做到每一天清洗后用消毒液浸泡消毒。幼兒的生活學習用品嚴格按照消毒規(guī)范進行消毒保潔,給幼兒一個安全的、放心的生活學習環(huán)境。
三、安全工作
為有效防止意外事故的發(fā)生,我們利用一切有利機會對幼兒進行安全教育,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自我防護意識。本學期中我班幼兒沒有出現(xiàn)過較大的安全事故,這都離不開教師的辛苦和家長的配合。每一天幼兒入園時,我們都會對幼兒進行檢查,看看幼兒有沒有帶危險物品入園,無論是在團體活動還是戶外活動中,我們總是不斷的提醒幼兒注意安全,教育幼兒喝水時要排隊,上廁所時不再衛(wèi)生間里亂跑,不推擠。
四、常規(guī)培養(yǎng)
我們班的幼兒年齡比較小,多半是剛入園的,自理本事比較差,經過了一個學期的培養(yǎng),他們都有了很大提高,從剛入園的拉大、小便在褲子里到此刻會自我脫褲子上廁所,有的小朋友還會自我擦屁股;從不會穿脫衣服到自我會穿脫衣服、穿鞋子;從不愿自我吃飯到能大口大口自我吃飯。在這一學期中,我們培養(yǎng)幼兒在活動中認真傾聽,舉手發(fā)言;教育幼兒不亂扔垃圾;培養(yǎng)幼兒不挑食,進餐時堅持桌面干凈;睡覺時能安靜入睡,玩具玩好放回原處。使幼兒無論是學習態(tài)度,還是行為習慣和自理本事,都有了很大的提高。
五、配課工作
作為一個保育教師,我清楚的認識到要把這個班級管理好,不僅僅是把衛(wèi)生、安全工作做好,還需要與上課的教師縝密配合。我班幼兒小,所以我在本學期中認真配合上課教師,根據教師的需要,提前為上課教師準備上課所需要的物品,幫忙上課教師管理好幼兒的課堂紀律。在我們三位教師的認真配合下,我班的教育教學工作,能夠按原計劃順利開展。
六、家長工作
在本學期中,我們經過家長開放日、家園聯(lián)系冊和利用家長接送孩子的時間多與家長進行交流溝通,及時把幼兒在園的情景反饋給家長,也向家長詢問幼兒在家的情景,與家長共同探討幼兒的教育問題。在家長的認真配合下,我班的所有工作得以順利開展。應對每一位家長我們都用心用微笑去音節(jié),讓家長對我們放心,對我們信任,對我們多一點理解。
以上是我本學期的工作總結,在這一學期中我的工作也存在著不足的地方,期望同事們幫忙我指出改正。在今后的日子里我會再接再勵,做得更好!
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