教務處個人年度工作總結
本學期來政教處在上級教育主管部門的正確決策和領導下，在學校黨支部和校長室的統(tǒng)一部署和安排下，我處繼續(xù)本著“以德育人”的宗旨，，注重實效。下面給大家介紹一下教務處個人工作總結范文，有助于大家學習
教務處個人工作總結范文1
本學期來政教處在上級教育主管部門的正確決策和領導下，在學校黨支部和校長室的統(tǒng)一部署和安排下，我處繼續(xù)本著“以德育人”的宗旨，堅持貫徹黨在新時期、新形勢下的教育方針、政策，結合學校和學生的實際情況，統(tǒng)一認識，明確目標，強化措施，注重實效。一學期來，各方面工作井井有條，成效顯著，具體總結
一、深入開展愛國主義教育、集體主義教育，人生觀教育、法制教育、道德品質教育，使學生的德育素質得到不斷地提高，對高一新生加強入學教育，特別是校史、校紀校規(guī)教育，并組織做好高一新生入學軍訓的有關工作，組織學生積極參加軍訓，通過軍訓提高學生的思想政治覺悟和紀律觀念，激發(fā)學生的愛國主義熱情，增強學生的綜合素質，在本學期全校沒有出現重大違紀違規(guī)事件。
二、努力做好樹立典型、宣傳典型、學習典型的工作，并積極協助配合校長室，在本學期初召開頒獎大會，精心組織會場，安排有關人員，并準備好一切獎品、獎狀。
三、積極采取各項措施，加強學校安全管理，加大安全意識宣傳力度，大大的提高了學生自我保護意識，從根本上杜絕了安全事故的發(fā)生。
四、在全校開展爭創(chuàng)“三好學生”的活動，開展學先進、爭先進、比先進的活動，鼓勵學生積極進取，使學校逐步形成了良好的班風學風。本學期全校涌現了不少先進班級，涌現了很多學習品德優(yōu)秀的學生，經過認真公平的評定，學期末共評出4個文明班和3個表揚班。
五、通過努力逐步建全了家庭、社會、學校三結合的教育網絡，進一步密切學校與家庭的聯系，進一步發(fā)揮教育整體的功能，為學生的進步創(chuàng)設良好的內外部環(huán)境，提倡講文明、講禮貌，保持良好的儀容儀表。本學期開展了兩次儀容儀表整理活動大檢查，經過大力地整頓，學生的儀容儀表得到了規(guī)范，做到不穿奇裝異服、不帶首飾、不吸煙、不染發(fā)燙發(fā)，男生不留長發(fā)。
七、加強學校的衛(wèi)生工作管理、堅持每天早讀課前分班落實校園公共衛(wèi)生打掃和自行車排放，放學后各班進行教室內衛(wèi)生打掃，每個月進行一次大掃除，并安排學生會做好學校衛(wèi)生的管理、檢查、評比工作，使學校天天保持整潔衛(wèi)生，校園環(huán)境得到美化凈化。
八、定期召開團委會、學生會干部會議。我處和校團委同心協力，認真做好學生會管理的工作，發(fā)揮團員、學生會骨干的先鋒模范作用。學生會在校團委和政教處的直接領導下，積極參與學校管理，使學?；拘纬?span>“以學生管理學生”的新模式。
九、本學期，我處繼續(xù)抓住廣播站、黑板報、各班學習園地這幾個陣地，發(fā)揮輿論導向和宣傳發(fā)動作用，以生動活潑的形式對學生實行潛移默化的教育。廣播站報道新聞，讓學生了解國內外大事，學會關心政治，播放優(yōu)秀歌曲、樂曲，陶冶學生情操。各班黑板報要求定期更換，內容和主題要求能反映學生的思想、學習、生活等實際，成為展示班級風貌的一個窗口。一學期來通過出版?？⒑诎鍒?、各班學習園地、國慶元旦?？?、元旦開展書畫比賽等活動，創(chuàng)設了學校深厚的文化氛圍，豐富了學生的課余生活，也極大地提高了學生的學習興趣和熱情。
十、積極開展體育運動，提高教師和學生的身體素質。“身體是革命的本錢”，我校歷來非常重視教師和學生的體育鍛煉，本學期在第十一周組織了校性學生田徑運動會，在國慶節(jié)期間還組織了一次教師籃球賽，本學期我校還榮獲汕頭市體育局主辦的汕頭市第五屆“體育節(jié)”活動先進單位和稱號。
以上是政教處在本學期中所做的主要工作和取得的成績，但還存在一些問題，如考勤管理還存在一定的漏洞，衛(wèi)生工作少數班級仍未能認真落實，個別班主任的工作還不夠細致與深入，這些都有待在今后進一步加強。新學期，我處要更加深入扎實地開展學生的政治思想教育，要針對存在的主要問題，進一步加強考勤紀律管理，不斷提高學校德育工作水平，使學校的德育工作再踏上一個臺階。
教務處個人工作總結范文2
20__學年我校的教務處工作認真貫徹了黨的十七大精神，按照科學發(fā)展觀，積極推進了教育改革發(fā)展，把減輕學生的過重課業(yè)負擔與提高教育教學質量緊密結合起來。
圍繞本校“張揚個性、提高素質、全面發(fā)展”的辦學思路認真開展了各項工作，立足學校實際，加強和完善了教學工作制度，全面落實課程改革目標，堅持以人為本，促進教師專業(yè)發(fā)展和學生健康發(fā)展，努力提高了新形勢下我校教育教學工作水平，充分發(fā)揮了教務處在教育教學活動中的引領作用，為了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個臺階，特將本學期具體工作情況作以下回顧：
本學期主要工作
1.滲透成功教育思想，構建成功課堂模式
全面落實了教學課程計劃，努力構建了符合我校“三自”教學理念和創(chuàng)新教育需求的課堂教學模式，設計以學生學習效率為核心的教學方法，培養(yǎng)學生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。如多次召開關于自主學習的專題會議。注重教法、學法的研究與落實。組織學生課堂筆記、讀書筆記、錯題集的檢查評比，把學法指導滲透到了教學全過程之中，并且有計劃地進行階段小結，切實書寫課后小記，促使學生學得主動，學得活潑;切實抓好弱勢群體學生的學習，努力發(fā)掘他們自身的學習潛力，提高學習的主動性和積極性;在教學要求、時間安排和習題訓練等方面切實做到分層教學，力求讓每一個學生都能感受到了成功。
2.提升了教研水平，強化了教學實效性
(1)本學期堅持走一條“教學、科研一體化”的道路，向科研要質量，以科研求生存、求發(fā)展。嘗試課題研究，教研科研有機融合，通過課堂教學實踐形成一些典型性、普遍性、現實性的問題加以探索和研究，各教研組積極制訂好各組的教研活動計劃，做到有準備、有主題、有質量，堅持理論與實踐相結合，鼓勵了葉煒剛、葉柏通等多名教師申報縣、市、省等課題。
(2)本學期大部分教師上了一節(jié)公開課，新教師均上了一節(jié)見面課，組織了數學組教師參加縣、市級教師技能比賽，其中葉煒剛在市縣比賽中獲了獎，并推薦了六個教研組的各三名教師參加學區(qū)、縣命題比賽，均取得好成績。
(3)學校領導和教師積極參加聽課評課。教師本學期聽課均超過了10節(jié)，教研組長均超過了15節(jié)。
(4)開展大型教研活動。為了落實了教學基本要求，不斷地提高了課堂教學效益，活躍本校的教科研氣氛，更快地提高我校教師業(yè)務水平，我校在教研室領導的支持下舉辦了縣中考質量分析會和縣八年級語文閱讀暨古詩詞教學研討會，潘陳女、陳芳、葉瑞雪等老師各上了一節(jié)精彩的課，潘春海則在大會作了一個高質量的講座，反響很好。
(5)組織好教師積極撰寫論文和案例，參與縣級評比，獲得好成績，如陳芳、潘陳女獲得二等獎。
3.強化了集體備課，整合了教學資源
加強了教研組建設，抓實了教研組活動。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展教研組觀摩和交流活動，抓實組內聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。各教研組(綜合組除外)本學期集中備課二次，組員基本沒有無故缺席，全體教師以團結協作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔組內工作。
4.加強了業(yè)務精細管理，確保了教學規(guī)范有序
進一步強化了教學常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學中做到有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差;教學手段上抓好常考點、新考點、失分點、能力點、支撐點。結合學校實際修訂和完善了教學管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對教學常規(guī)管理和專項管理督查力度。
5.強化了學科組織建設，建立了校本教研制度
完善了學科教研組制度;定期組織了學科教研活動，加大了學科教學研究力度;實施了全面質量管理，健全和完善了聽課、評課等制度;加強了學科內、外部之間的交流與合作，加強了與縣、學區(qū)聯系，真真切切地在學科教學、考試研究和教學活動等方面做到了互通有無。
6.抓好了閱讀工程，激化了學生內在閱讀興趣。
本學期學校重新開放了圖書室，學生參與面廣，積極性高，收獲好。語文組九年級舉辦了名著閱讀比賽，七年級舉行了現場寫作比賽，評出了優(yōu)秀者，還評選了“書香班級”等。英語組同樣舉辦了九年級現場寫作比賽，而八年級舉行了英語閱讀比賽，并且對優(yōu)秀者進行了表彰。
7.建立了學校校本博客。
為了及時匯報我校各項教科研活動，我校特地創(chuàng)辦了一個學校校本博客，將我校開展過的各項活動及時傳到博客上，讓我們學校的每一位教師及時了解我們學校教研動態(tài)，及時溝通信息，提高我們的教學效果，起到了很大的促進作用。
8.學科競賽活動的開展與落實。
本學期各學科都進行了學科競賽，體育組的運動會、語文組的現場作文大賽、數學組的生活知識比賽、英語組書法競賽、科學組的基礎知識競賽等等。這些競賽活動均開展得有序有效，且取得了豐碩的成果，并且組織科學、數學、語文等不同學科的學生參加學區(qū)、縣教研室組織的學科競賽，也取得了可喜的成績。其中反響最大的是體育組，在縣運動會中，獲得了初中山區(qū)組總分第一名。
組織了各科教師外出學習，并對本組教師加以業(yè)務指導[/page]
9.組織了各科教師外出學習，并對本組教師加以業(yè)務指導。
本學期組織了潘春海等9位參加縣市省的九十學時培訓和骨干教師培訓，同時派出80多人次教師參加了縣、市舉辦的教研活動，教師積極性高，同時也給學校帶來很多好處。
10.認真做好了各科成績分析。
本學期把全校期中考試和初三的月考以及個別學科的競賽成績進行了分析和總結，把目標學生定到每個班，使每個教師教學更有針對性。同時做好后進生的成績分析，做好后進生的轉化工作。
11.抓好畢業(yè)班教育教學工作。
畢業(yè)班的教學質量直接影響到我們學校的生命，本學期進行了畢業(yè)班月考，召開畢業(yè)班家長會，畢業(yè)班學生座談會，畢業(yè)班教師座談會等，及時地發(fā)現問題和解決問題，促進了教師的工作積極性，提高了學生學習地動力。
12.狠抓常規(guī)工作。
學期初突擊性地檢查了教師的教學計劃，學期中同樣突擊性地檢查了備課本、作業(yè)本等常規(guī)工作，查后在教師會議上及時反饋，逐步改善了教師往日懶散的壞習慣;同時，經常性去教室和教師辦公室轉轉，特別是早晚自習，加強了對教師的監(jiān)督，及時了解和掌握師生情況。
13.保質保量地做好學生學籍工作
(1)做好20__屆新生注冊電子學籍工作。今年9月份共招入新生116人，9月底基本完成新生注冊電子學籍工作。
(2)做好學籍表冊工作。經過努力，已制作好在校生名冊、對象生名冊、畢業(yè)生名冊、變動生名冊、外出借讀生名冊、20__屆新生名冊等。
(3)做好學生轉學工作。學期初布置班主任填寫各班變動生名冊并進行匯總、做好轉學生的資料收集和整理歸檔等。
(4)做好上級領導布置的各項工作。如：及時上報學生數變動情況和年初報表、做好轉學學生的銜接、理清學籍系統(tǒng)中存在的各項不足等。
今后還需解決的問題：
1.早自修和午自習的管理問題有待解決。
2.教研活動質量有待進一步提高，應教研意識進一步加強。
3.組織教學方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強，不管紀律或不住，沒有一個良好的課堂教學秩序。
4.希望有的老師更新教學理念，改進教學方法，不斷提高教學水平。
5.課學教學改革力度有待進一步加強，使其更加貼近學生實際，但 求實效不求形式。
今后，教務處將更為努力地改進和完善教學管理工作，提高工作效率，服務好教育教學，為我們濟時中學教學質量進一步上檔升位而不懈努力。
教務處個人工作總結范文3
在學校新的領導班子提出的“三大提升”指引下，教務處職能處室作用得以有效發(fā)揮。在學校各職能部門的密切配合及全校教職工的理解支持下，學校教務管理水平得以提高，教務處工作更加務實高效的開展，年級目標管理責任制得以深化，學校教學質量顯著提升?，F將具體工作總結如下：
一、加強新課程理念培訓，新課程改革成果顯著。
為有效地把新課改的目標、理念、要求轉化為學校教育者的自覺自為的行為，并從理論到實踐上做好新課改的準備工作，結合學校生活教育改革實際，教務處積極組織，認真調研，利用下午第3-4節(jié)課外活動時間，在非畢業(yè)年級組織開設了大量選修課(高一、二分別開設有約40多門類的課)，閱讀活動課，聽力活動課，體育活動課，社團活動課(高中約有近20個社團)，專題講座活動等;另外還積極組織數、理、化等學科推進課堂內研究性學習及生活教育理念進課堂的實踐活動，極大地開闊了同學們的知識視野、豐富了學校的課程結構，并取得了顯著的成果：在__-__年度學科奧林匹克競賽活動中，數學、物理、化學、信息學等學科共11人榮獲__賽區(qū)一等獎，他們分別是數學組劉__;物理組雷__、謝__;化學組__，信息學黃__。其中物理組雷__同學參加全國物理奧林匹克冬令營榮獲銀獎。另外數學組何杰等14人，物理組賴__15人，化學組劉__等9人，信息學李__等7人和生物組梁__等14人榮獲__賽區(qū)二等獎。以上成績當屬我校近十年來的最佳成績。
__年3月14日，__市__中學全體教師齊聚學術報告廳，參加“轉變課堂教學方式，實踐自主合作探究學習”__研討課、__論壇活動。這是繼“立足課標精神 踐行生活教育 打造高效課堂”、“打造生活教育卓越課堂高峰論壇”等大型活動之后又一次大型的教學研討活動!本次活動邀請到了__區(qū)進修學院院長、教育學博士、研究員李__教授親臨現場指導工作。本次活動是把新課改精神和陶行知生活教育思想相結合的一次有益嘗試。發(fā)揮教師的主導作用，落實學生的主體地位，建立師生學習共同體;組織學生自主探究、合作學習;課堂教學應由追求知識的完整性、全面提升到更加關注學生的過程體驗和能力培養(yǎng)。它必將給教師帶來新的沖擊，給學校帶來新氣象。作為“師陶圣地、__搖籃”的一員，我們應該不斷學習、不斷實踐、學會反思并能在反思中改進和創(chuàng)新課堂，讓課堂充滿激情與活力，讓課堂教學成為學生品味人生，體會生活的過程!我們相信，在全體__同仁的共同努力下，新課改一定結出累累碩果，陶行知生活教育理論必將大放異彩，__的教學必將日新月異!
二、加強師資建設，提升教師隊伍整體素質。
(1)務實抓好“青藍”工程，著力培養(yǎng)青年教師。
①具體落實“老帶新”工作，重心下移到年級備課組。
教務處對三年內新進我校的200多位年輕教師安排了年富力強的指導教師。通過新老教師一同備課、相互聽課、評課、課后反思等基本環(huán)節(jié)，由老教師幫助他們迅速適應中學教師這個角色的轉換。對教學工作未滿三年的教師都安排了接對子活動，加強名師的引領與示范作用，并不定期地召開年青教師工作會，以幫助年青教師盡快提高教育與教學水平。將重心下移到年級備課組，老帶新工作更加落實，年輕教師茁壯成長，涌現出一批德才兼?zhèn)涞慕虊滦?span>(名單見教科室工作總結)。
②組織滿三年教師“驗收課”活動和“新苗杯”教學技能大賽、。
__年11月20日學校組織教齡剛滿三年的年輕教師(共13名，文科7人，理科6人)驗收課。形式采用跨年級、借班(平行班)上課，老師們基本達到學校提出的“教學設計體現新課程的要求，注重學生的主動、探究、合作學習;注意滲透生活教育理念，在課堂教學中大量創(chuàng)設生活中的情景，與學生的生活經驗相聯系;課堂節(jié)奏合理、緊湊;知識與能力，過程與方法，情感態(tài)度價值觀三維目標達成好”。課堂教學要求。
__年5月17日，__年、__年大學畢業(yè)的兩年內教齡教師共105人全員參與“新苗杯”教學技能大賽活動，分“教學設計、評課、講課”三個項目按等級進行評價，并由評委組對每位選手的比賽情況作綜合指導。整個活動持續(xù)整整一天，收到良好效果，得到學校領導、教研組和各位選手高度評價和一致認可。已經基本形成一個常態(tài)性活動，給予了新教師一個自我展示的平臺。
(2)加強交流，走出去、請進來，為教師的成長創(chuàng)造機會，提供其飛翔的舞臺。
教務處解放思想，積極開展走出去、請進來的活動，努力為教師們的理論學習創(chuàng)設環(huán)境，在教研組內組織掀起了新課程的學習氛圍，在國家級、__市級課堂教學優(yōu)質課大賽中取得佳績。
我校派出語文、數學、英語、物理、音樂、體育、美術、地理、生物等31位老師參加__市__年暑期義務教育新課標、新教材指導教師集中培訓。我校派出語文、數學、英語、物理、音樂、體育、美術、地理、生物等27位老師__市義務教育新課標新教材教師遠程培訓。
在__市__年教師市級培訓項目培訓中，我校派出張__等9人參加義務教育教師培訓——提升工程;余__、陳__等5人參加義務教育教師培訓——保障工程;徐__等3人參加高中教育教師培訓——促進工程;鐘__、范__等9人高中教育教師培訓——名師工程;李__等3人參加高中教育教師培訓——保障工程。我校金__校長被評為國務院特殊貢獻專家，唐__老師被評為__市中小學教學名師，邱__老師被評為__市優(yōu)秀教師。陳__老師等參加全國基礎教育研究會、學科教育學會和__市學科教育學會課堂教學優(yōu)質課大賽中榮獲“精品課程”、一等獎榮譽稱號。(具體名單見辦公室工作總結)
三、構建學科教學評價機制，強化教務常規(guī)管理。
為適應學校發(fā)展的需要，本學期我們進一步實踐、構建了學科教學目標評價體系。主要涵蓋兩個環(huán)節(jié)：一是組織每學期一次的“學生評教”、“學生座談調研”工作，以及定期和不定期的教案檢查、作業(yè)批改檢查、聽課記錄檢查等;二是試運行的“學科教學目標評價方案”，結合學校所下達的高、中考指標完成情況，對全體教師本學期的教學成績做出了初步評價。
(1)狠抓備課組活動、規(guī)范教研組建設、落實年級教學管理。
進一步強調備課組長的工作職責，狠抓集體備課活動，各備課組的集體備課活動更加務實。
(2)落實教學常規(guī)精細化管理，有效開展教學探討活動，努力提高教學質量。
各年級領導小組高度重視教學常規(guī)管理，紛紛成立由年級分管校長、年級教務處主任等為核心的課堂教學監(jiān)督委員會，落實教學精細化管理。認真按照教學規(guī)律組織教學，嚴格教學管理，優(yōu)化教學過程，提高課堂教學質量。充分發(fā)揮備課組長和骨干教師的作用，搞好各備課組集體備課活動。規(guī)范備課制度，加強集體備課，在備課活動中定時間、定地點、定中心發(fā)言人。
堅持倡導生活教育課堂教學“四化”模式：一是知識問題化，即把知識點設計為生活中的問題;二是問題活動化，即將問題融入到課堂活動中去;三是過程互動化，即師生在小組活動中通過探究、討論、互動等過程去了解、理解、認識這些知識的發(fā)生、發(fā)展過程并最終掌握這些知識;四是知識能力化，即把已掌握的知識再運用到更高層次的生活中去。
初__級全體師生重點探究了生活教育__課堂“行知學案、三段七步”課堂教學模式。所謂“三段七步”是指“三段”：課前教師精心備課，學生自主學習;課中教師主導點撥，學生合作探究;課后教師反思改進，學生復習鞏固。“七步”： 問題導學、明確目標——自主學習、學會質疑——合作探究、交流互動——展示交流、智慧生成——精講點撥、解難釋疑——達標拓展、提升能力——盤點收獲、快樂反饋。在此基礎上制定的“生活教育.__課堂” 《行知導學》教學常規(guī)讓與會領導、老師倍感興趣。
學法
教法
鈴聲響，進課堂，《行知導學》放桌上;
自主學，明目標，先把問題來思量;
思問題，多方想，聯系生活切莫忘;
共合作，會探究，互助互學他人長;
樂展示，善交流，小組評價我最棒;
遇難題，細推敲，精講點撥記心上;
堂堂清，須記牢，達標拓展能力強;
能歸納，總結好，盤點收獲伴成長!
課前準備
自主學習
問題導學
合作探究
展示交流
精講點撥
達標拓展
盤點收獲
課堂教學無定法，對于模式，只是提法不同而已。其核心理念就是把學習的自主權真正還給學生。
(3)優(yōu)選資料，整合信息，加強教學的針對性，提升學習效率。
尤其是初三、高三年級，為提升學習效果，年級要求各備課組盡力收取各學科有關中考、高考的資料與信息，堅持年級購買優(yōu)秀試題與各備課組精選試題相結合，努力做到精選、精練、精考、精講，加強練習的針對性與有效性。著實開展組內復習研討課，加強了教學的針對性，大大提升了學習效率。
(4)嚴格執(zhí)行市教委精神，規(guī)范辦學行為，切實減輕學生負擔。
第一，嚴格執(zhí)行市教委精神，規(guī)范課程設置。
本學年，按照市教委有關義務教育階段新課程設置及高中課程設置方案，科學執(zhí)行課程計劃。初中各年級均已經按照“義務教育階段新課程設置方案”開設課程。高中各年級也按照文件要求開設相關課程。高一、高二每周均開設有選修課2節(jié)、研究性學習3節(jié)、閱讀1節(jié)、英語外教1節(jié)、英語聽力1節(jié)、體育活動2節(jié)、社會實踐等課程。
學校積極響應“陽光體育”活動要求，結合學校現在的辦學師資及場地實際，高中體育課程執(zhí)行“3+2”形式，即3節(jié)正課加2節(jié)有體育教師統(tǒng)一組織的體育活動(如體育比賽)。另外堅持“眼保健操、課間操”活動的統(tǒng)一組織與管理。
第二，科學設置作息時間，規(guī)范教輔資料征訂。
學校嚴格遵照市教委關于學生在校學習時間的要求，科學設置作息時間。遵照教委要求，學校嚴格控制教輔資料的征訂與使用。任何年級及個人均不得推薦或強行要求學生購買教輔資料，堅持一教一輔。
第三，向課堂40分鐘要效益，切實減輕學生課業(yè)負擔。
學校要求全體教師加強教學研究，向課堂40分鐘要效益，任何人均不得以加大作業(yè)量來擠占或變相擠占學生學習時間，提倡科學發(fā)展觀進課堂，生活教育模式進課堂。嚴格控制作業(yè)量，切實減輕學生課業(yè)負擔。
四、情系教育、愛滿忠州，切實落實 “三區(qū)”支教工作。
學校嚴格按照國家部委和市教委相關文件要求，克服諸多困難，切實完成 “三區(qū)”支教計劃任務。__年學校派往__中學、__忠州中學、__實驗中學、__甘井中學、__新立中學、__實驗小學共9人次。在過去的一年里，__中學校長金永，黨委書記譚__，教學分管校長熊__，教務處主任們帶領我校知名教師、教研組長曾四次送教到校，組織教育教學改革研討活動，曾分別接待__實驗中學、__新立中學校領導、處室主任、教研組長、骨干教師來校住校交流學習。
“三區(qū)”支教計劃工作得到了__教委領導的高度評價和受援學校的一致好評。正如一受援學校校長提到，感謝“三區(qū)”支援幫扶項目讓市級優(yōu)秀的教育教學資源也能輻射到我們縣中，支教教師認真負責、積極奉獻，不僅帶來了優(yōu)質的教育教學思想和技能，而且在行動上也為學校教師樹立了教書育人的楷模形象。該支教計劃將繼續(xù)，讓__中學為促進教育均衡發(fā)展擔當責任和盡一點綿薄之力!
五、星火碰撞、文化交流,多次圓滿接待市內外教育考察團。
在過去一年里，學校安排教務處接待來自香港、廣州、河南、蘇等市外教育考察團來校進行教育教學交流、座談10余次，接待璧山__中學、__三中等市內友好學校來校學習交流進10次。
幾乎每次校外教育教學交流，教務處都安排相關學科優(yōu)秀教師執(zhí)教公開課或教師隨堂課，組織教師按照來賓的要求做教學管理和新課程改革經驗交流，得到了校外專家、領導、同行的一致好評，為學校贏得了良好聲譽。
六、書山有路學海無涯，順利完成西南大學文學院學生教育實習工作。
__年5月29日上午9：00西南大學文學院副院長黃大宏、副書記何定龍、實習指導老師榮維東及輔導員劉__蒞臨我校調研實習情況，我校教務處主任陳清勇熱情的接待了黃院長一行。本次調研有進班聽課和交流座談兩種方式。
西南大學文學院黃院長在座談會上有感而言，他對__中學為實習老師提供了良好的實習環(huán)境表示感謝，對兩位實習老師的講課肯定進步、提出不足。黃院長希望實習老師能在思想、心態(tài)和能力上有進一步的轉變，并要求實習老師回校后及時反思和總結;不斷沉淀與提高，最后成功跨入教師行列。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”實習是一個不斷學習、探索實踐的過程，從實際教學中改變自己的教學態(tài)度和教學方法，更深刻的理解教師這一角色，才能把這些實習的經驗運用到以后真正的教育教學中去。“書山有路，勤為徑;學海無涯，樂泛舟”今天的他們做到了這一點，希望他們能帶著這樣的師者態(tài)度走出__，走向社會。__在身后矚目他們的成長，殷切期盼，靜待佳音。
七、漢聽寫展文化魅力 __驕子折蟾宮桂冠
__年12月26日，第二屆“中國漢聽寫大會”__選拔賽在市教委三樓第五會議室進行，來自我市南開中學、八中、__中學、巴蜀中學、西師附中、川外附中6所學校共30名選手參加了本次選拔賽。我校代表隊由初二年級五名同學組成，教務處主任陳__和副總教練、初二語文組長劉__帶隊，培訓教師徐__陪同參加。
我校初二年級五名同學組成學校代表隊喻__、蘇__包攬__市所有的個人3名一等獎，屈曉、鄒思航榮獲__市二等獎。隨后，市政府教育督導室張督學宣布團體總分結果，我校代表隊以總分314.5分、超出第二名近30分的絕對優(yōu)勢勝出，并獲得代表__市參加__年國家語言文工作委員會和中央電視臺聯合主辦的第二屆“中國漢聽寫大會”的資格，陳__主任代表學校從張督學的手中接過了沉甸甸的參賽資格證書，倍感欣慰和自豪，同時感到巨大壓力。
在距離參加央視比賽的五個多月里，市教委語委辦、學校領導、教務處、學生處等處室和語文教研組老師高度重視。教務處積極組織語文教研組、年級備課組進行集中培訓，分別指導!為選手備戰(zhàn)安排了全校范圍內各年級海選、學校復賽、學校決賽和年級范圍內選手適應性比賽共8次，多次組織動員會、座談會、演講賽和出征會。為選手們積累深厚的知識功底、豐富的比賽經驗和較好的心理素質，更為__學子們搭建了一次收獲寶貴人生財富的頂級平臺。
八、緊密跟蹤高校招生形勢，組織兩百多名同學參加各重點高校的自主招生活動。
今年中高考捷報頻傳，中考700分特高分段人數、上我校錄取分數線人數、上市聯招人數三項指標均列__市前列。高考19人上清華、北大錄取分數線，10人考上清華北大，重本上線人數996人，比例高達71.4%。正是__老師“講態(tài)度、講責任，講細節(jié)、講落實，講鉆研、講效率，講奉獻、講拼搏”。__學子“拼行動、拼習慣，拼方法、拼效率，拼體力、拼意志，拼過程、拼成績”的見證!
__市__中學教務處 ____成功學校教務處
__年8月20日
教務處個人工作總結范文4
本學期初中教務處以學校計劃為依據，本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、高效”的精神與工作態(tài)度，繼續(xù)堅持教務、教學、教研共抓并舉，從根本上轉變廣大教師的教育教學觀念，充分調動他們的工作熱情，勇于改革創(chuàng)新，大膽開拓進取，全面提高教學質量，在董事會和校領導的關心和支持下，在教務處四位工作人員的共同努力下，本學期的工作圓滿結束，現將主要工作情況總結如下：
一、狠抓基本常規(guī)管理,促進教學工作再上新臺階。
強化了管理工作的科學化、實效性，在課程的設置與課表安排上注重了現代教育理念和科學、嚴謹的治學精神，合理編排了各級課程表，修訂了教師教學考核細則，重新制定了教學質量獎的發(fā)放辦法，學習并督促落實了洋思的“三清”教學，舉行了多種形式的活動，使教學工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現象較少，早讀、晚自習規(guī)范，教風、學風、考風良好，教學質量穩(wěn)中有進。
1、學期初對各級各班學生報到情況進行了統(tǒng)計、核對,要求班主任通過打電話的方式及時通知學生到校，并了解未報到學生的原因,及時報教務處。
2、本學期,教務處進一步加強了教學常規(guī)管理,每天由一位教導員全天候值班,對每天的早讀、上課、班自、晚自習情況進行檢查,并如實做好記錄。對遲到、早退的有關人員進行了批評教育以及罰款處分,使遲到、早退現象得到較好的控制。
3、采取定期檢查與隨機抽查相結合的形式，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進行檢查，評出等級，并記錄在案，作為年終教師考核的兩項依據。通過此舉督促教師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結果來看，絕大多數的教師都能做到認真?zhèn)湔n，書寫詳細的教案，及時認真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實。
4、認真組織了四次大型考試，在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務工作方面都做到了科學高效，公正嚴明，組織嚴密,井然有序，考后及時集中召開了總結表彰會，分頭召開各年級的優(yōu)秀學生會和教師會,并對學生進行了問卷調查, 廣泛聽取了學生的意見和建議，及時了解老師教學、班級管理、課堂紀律等情況,分別反饋給各任課教師，對學生意見較多的教師進行個別談話，提醒他們注意，并及時改進。
5、及時召開教師會議，統(tǒng)一部署教學進程。開學初學校就召開全體教師會議布置了本學期教育教學工作，在教研組長會上，強調的教研組長的職責，商討了各組的各種教育教學活動，督促他們制定出了相應的活動計劃。還專門召開了九年級教師會議，強調了九年級教師在教學工作中要注意的問題，提醒各位教師面對競爭，認清形勢，樹立信心，努力拼搏，重點回顧了10年我校中考失利原因，分析了我校今年中考學生的優(yōu)勢和所面臨的困難，并對09年中考提出了具體的奮斗目標。
6、按時組織召開了家長會，向家長們宣傳我校，引導家長明白在初中階段如何在生活和學習上管理好孩子等問題，使家長們對自己孩子在校情況有了比較全面的了解，對我校的教育教學情況有了客觀的認識。
7、完成了初一新生學籍檔案的建立工作。
二、強化教學質量管理,促進學生素質再有新提高。
1、要求每一位教師根據新課程標準的要求,立足課堂,面向全體,正確把握教改方向,改進教學方法,著力培養(yǎng)學生的學習能力,科學地挖掘學生內在潛能,促進學生文化素質的穩(wěn)步提高。
2、注重課堂教學質量管理,制定了三清活動實施方案,舉行了兩輪賽課活動，要求所有任課教師全員參加，并且必須運用三清教學模式，組織評委，一一打分，評出優(yōu)勝者予以獎勵，課后還以各種形式進行了交流和評課。并寫出了相應的心得體會。
3、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實處，督促各教研組都制訂了工作計劃，有內容、有措施。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經驗交流等教研活動，教研活動內容豐富，安排科學合理，強化了針對性、實效性。
4、組織學生參加了教研室舉行的一年一度的中學生古詩文背默比賽，由于王玉平老師的精心輔導，張婭、李果、陸遠三位參賽選手均取得了優(yōu)異成績。
三、加強教師隊伍建設,為提升教師素質搭建平臺。
一所好的學校必須要有一支高水平的教師隊伍,提高教師素質是教務處工作的重點之一。本學期教務處推行集體備課,評課等活動,并舉行了兩輪賽課，大大激發(fā)了教師的學習、教學積極性,廣大教師的業(yè)務水平有了很大提高, 還充分重視并督導了教師參加省、市、校各類教學教研活動，如語文組參加許昌的聽課活動，其他各組賽課表現突出的教師去鄭州學習，音樂、美術教師分別參加了市教研室舉行的教學活動。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度，安排其聽課，不斷學習，不斷提高。
四、開辟學生第二課堂, 為豐富學生校園生活做了精心安排。
本學期，教務處與各體育老師聯合開展了豐富多彩的課外活動，九月初一新生舉行了拔河比賽，增強了班級凝聚力;十月又檢驗了初一隊列隊形的訓練情況，使初一學生的隊列情況有了很大的改觀;十二月進行了初二學生籃球賽，活躍了學生的生活。
五、工作中的不足及今后努力的方向。
本學期的工作即將結束，有成有敗有得有失，經過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：
1、深入到教學第一線的時間還不夠多,對教學管理與教學研究做得不夠。
2、備課組集體備課留于形式。
3、少數教師的教案書寫馬虎，跡太潦草，內容也不完整。
4、有的教師聽課不到課堂，聽課記錄抄襲的痕跡明顯。
5、極少數教師不善于控制課堂紀律，還有的教師教育方法單調，經常叫學生站到教室外，造成了不良的影響。
6、合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。
在新的一學期里,努力提高管理水平 ,健全各項制度,加大管理力度,盡心盡職,做好各自分管的工作,團結協作,調動廣大教師的積極性,為全面提高教學質量,起到應有的作用。
一、新環(huán)境、新起點、新目標、新角色
新的起點，必須要保持長期一貫的敬業(yè)奉獻精神，堅持和發(fā)揚勇于吃苦、做事干練、悉心全面、有張有持，在總結提煉中有所創(chuàng)新的養(yǎng)成性工作習慣;堅持團結合作、踏實做事、正直做人、相互補臺的做事做人原則;立足本職、兼顧全局、大處著眼、小處著手的工作之道?；谶@樣一種心態(tài)，基本圓滿地完成了工作目標和交辦的其它臨時性工作，無以權謀私和徇私舞弊的行為。
二、主要工作完成情況：
1、負責對新進教師進行有關教學管理制度文件的學習指導，并對新教師學習情況進行驗收。
2、組織了系部教學檔案的檢查工作，對檢查情況進行了匯報反饋，并提出整改建議;
3、針對信息類職業(yè)院校專業(yè)建設中的具體情況，進行《關于信息類職業(yè)院校專業(yè)設置的相關分析》，力圖從全局的角度、行業(yè)的視角，在對比分析中立足學院實際，把握我院專業(yè)建設的關鍵要素;
4、先后組織了16院級教學專項研究立項及成果的補報和廳級10門精品課程、6個教改試點專業(yè)的申報工作;
5、組織了公共課教改情況研討交流會，之前對承擔公共課的系部、其他各系以不同的方式對公共課施教進行了調研工作指導，為保證此項工作富有成效的進行奠定了良好的基礎。之后對公共課研討交流情況以會議紀要和簡報的方式進行匯報和交流;
6、審核了41個學院人才培養(yǎng)方案，并寫成初步審核情況匯報，提出了進一步修改的建議，在12月15日的專題會議上進行了匯報交流，提出了針對不同人才培養(yǎng)需要的專業(yè)培養(yǎng)方案的框架設想;
7、先進的教育理念是開展人才培養(yǎng)工作的航標，為了學習和借鑒國內外先進的高等職業(yè)教育思想和經驗，一方面，與高教所聯合籌備、策劃“高職教育論壇”，已舉辦三期，第四期正在組織中;另一方面，組織實施全院指導性教育理論、教學信息、教改經驗等各類專題學習8次;
8、三次參與組織了院級和省級優(yōu)秀多媒體課件、網絡課堂和網站的評審推薦工作;6次參與__年研究生人才引進的聽評課工作;
9、正在準備__年8個教學專項課題的結題驗收工作和__年教學專項課題指南的初步擬訂工作;
10、還分別到上海和南京參加高等職業(yè)教育精品課程和專業(yè)建設學習班及大學英語教學改革現場推進會，會后分別以內參資料和會議紀要的方式向有關領導和教師進行了專題匯報。
教務處個人工作總結范文5
一年來，我處在學校新的黨政班子的正確領導下，全體教師同心同德，按照期初制定的教學計劃，充分利用學校的有限教學資源，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，抓好教學監(jiān)控，強力推進技能教育，大面積提高教學質量，從而加速了學校發(fā)展?，F將本學期工作總結如下：
一、教學常規(guī)管理
1、建立正常的教學秩序。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上好規(guī)定課程，堅持做到“三表”上墻，嚴格按照課表上課。堅持學生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學生能健康發(fā)展，嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量，切實減輕學生的課業(yè)負擔，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補差工作，在照顧好差生的同時，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學校課堂教學常規(guī)，進一步規(guī)范教師的課堂行為。
2、切實抓好課堂教學。首先教師根據工作要求早作準備，早落實。做到認真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認真?zhèn)湔n，明確教學重難點，精心設計教法，認真上課，積極倡導合作、探究、自主的學習方式，規(guī)范作業(yè)格式，認真批改作業(yè)，及時反饋;認真組織學生參加各類興趣活動，認真輔導，認真組織學生進行考核，統(tǒng)計好考核成績，做好試卷分析。
3、加強對教研活動的管理。本學期，教務處根據各學科及本校實際情況，初步調整了教研組的分類，建立了教研組長例會制度，確定了本學期教研活動的重點，制定了相應的措施，明確了教研活動的具體要求，如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進教研組，進一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責，確保了教研活動的正常開展，有效地提高了教研組活動的實效性。
4、加強對聽課活動的管理。學校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學科聽課，鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動，進一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié)，教師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數量、質量納入教師常規(guī)考核之中。
5、加強對各類文檔的管理。根據市縣教育局和學校的工作思路及要求，進一步明確了本部門的職責，各項工作力求做到規(guī)范、有效。如學生的學籍管理、作息時間的安排、課程計劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉發(fā)等，同時能認真做好各類資料的收集與整理工作，為學校教學工作的正常有序開展提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導室的綜合督導工作做好了充分的準備。在綜合督導情況反饋中，我處的管理工作得到了上級領導的充分肯定。
二、常規(guī)工作情況通報
1、出勤：
9月份，正課遲到10節(jié)次，請假20節(jié)次，缺席5節(jié)次;輔導遲到5節(jié)次，早退2節(jié)次，請假30節(jié)次，缺席10節(jié)次。10月份，正課遲到4節(jié)次、請假23節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次、請假52節(jié)次、缺席8節(jié)次。11月份，正課遲到7節(jié)次、請假15節(jié)次(請假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導遲到4節(jié)次、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次)。12月份，正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次，請假67節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次、請假39節(jié)次、缺席7節(jié)次。
2、教學評估：
9月份學生評估滿意率100%的有75人，不合格4人;10月份學生評估滿意率100%的有87人，不合格3人;11月份學生評估滿意率100%的有84人，不合格2人;12月份學生評估滿意率100%的有87人，不合格4人。
3、公開課
本學期我校開展了校級公開課研討課等多種活動，其中，語文青年教師公開課4節(jié)，數學青年教師公開課3節(jié)，英語教師公開課3節(jié)，機電模具教師研討課3節(jié)，電子電器教師公開課2節(jié)，服裝美術教師3節(jié)，財會教師2節(jié)，旅游農科類教師2節(jié)，新教師匯報課4節(jié)。教務處組織聽課教師對研討活動中存在的問題進行了及時的反思、交流，在反思與吸納的基礎上再次進行公開教學與研討，使廣大教師的業(yè)務能力得到了明顯的提高。
三、先進典型事例
馮斌老師、龔建英老師、蔡洪老師、陽華老師、康桂蘭老師等平時加強教學之間的交流，在高三英語教學中，從備課到課外練習，彼此之間團結協作，取長補短，做到資源共享，保證了各知識點的廣泛性、全面性、系統(tǒng)性和準確性。康桂蘭老師、劉嶷老師、王蕾老師等，家離學校較遠，早輔導不受天氣影響，不受交通不便的困擾，能堅持開展早輔導，從不遲到，不早退，工作兢兢業(yè)業(yè)。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病，自購擴音器用于教學，以保證教學效果。計算機組吳學軍組長、電子組唐仁雄組長，針對學校目前情況和本專業(yè)教學特點，擬改革本組專業(yè)課教學現狀，創(chuàng)新教學方法。曾利仁老師在傳授專業(yè)理論知識的同時，加強學生的專業(yè)思想教育，在學校實習條件較差的情況下，發(fā)動組織電子專業(yè)學生購買萬用表、起子、烙鐵等基本而又必備的實習工具，既大大提高了學生的專業(yè)興趣，又為學校解決了實際困難。楊新林老師的班主任工作富有創(chuàng)新性，他以“挑戰(zhàn)極限，超越夢想”為主題在班內開展勵志教育，為全班學生制定了__年下學期期中期末考試和明年高考成績的奮斗目標并制成宣傳板報于以公示，大大激勵了全班學生的學習積級性，目前288班學生學習目的明確，學習態(tài)度端正，學習風氣濃厚。龔建英老師擔任276班英語專業(yè)課程的教學，多方積極尋找資料，主動為學生墊資購買音像資料。黃繪元老師身懷有孕，但上機時沒有缺席過一節(jié)課，并且每節(jié)上機課自始自終耐心細致的輔導學生。謝繼禹老師利用晚自習講正課，受到學生的好評。機房管理員彭祥云老師想盡一切辦法，不分白天黑夜，耐心細致的輔導學生，及時處理突發(fā)事件，認真核對考試數據，保障了我校職業(yè)應用能力等級考試的順利完成。劉嵐嵐老師自費去杭州參加教研教改研討會。
四、兩項開創(chuàng)性的工作
本期組織了兩項具有開創(chuàng)性意義的工作：一是組織學生參加了婁底市中職英語口語賽，276班周玉霞獲二等獎，鄒白娟獲三等獎;二是組織學生參加了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，288班王麗獲酒店服務與管理組第26名，鄒柳獲第31名。
首次組織學生參加這樣的競賽活動，既擴大了學校的聲譽，又為我校今后的教學工作積累了不少經驗。
五、存在的主要問題和努力的方向
半年來，我們的工作取得了一定的成績，但我們的工作還有很多做得不夠的地方，問題也還不少，主要表現在：部分教師表現責任心不強，上課不時遲到乃至缺席等;組織教學依然不嚴，學生打瞌睡、做與上課無關的事時，有的科任教師不管或管不著，學生上機課不指導督促學生完成教學任務，任憑學生漫游等;不認真鉆研教材，創(chuàng)新教法，不及時了解學生的學習情況和學習要求，教與學脫節(jié)，收不到好的教學效果;不按時參加公開課的聽課和評課，不相互借鑒成功經驗，取長補短，固步自封，方法落后、知識陳舊，跟不上時代的教學要求，有的有點成績就夜郎自大，自以為了不起等;部分教師對學生要求不嚴，上課聽之任之，課堂紀律較差，甚至有個別教師允許學生上正課看電視;存在私自兌課現象;有個別老師不顧教學任務能否完成，不管教學效果能否達到，不論大事小事，有事沒事，總是喜歡請假辦私事。
上述問題的存在，原因是多方面的，但其產生的負面影響都是一致的，勢必制約著學校管理水平、教學質量、辦學效益的提高。在新的一年里，我們必須認真研究對策，加以整改，為此，特做如下設想：根據目前學校師資現狀，合理、科學地安排教師任教課程，全面調動教師的積極性，進一步提高課堂教學效率;進一步加強教學過程管理，加大教學過程管理的監(jiān)督力度，鼓勵教師在教學過程中求真務實，不弄虛作假;進一步加強校本培訓工作，不斷提高教師業(yè)務能力。
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