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師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)5篇精選大全

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師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)有哪些?工作壓力大,強(qiáng)度高,瑣碎繁雜,但是為了整個(gè)學(xué)院的利益,為了廣大教師和學(xué)生的利益,我甘愿作出我個(gè)人的犧牲與奉獻(xiàn)。一起來看看師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)5篇精選大全,歡迎查閱!

師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)1

為了認(rèn)真貫徹、落實(shí)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的精神,根據(jù)省高校工委《關(guān)于加強(qiáng)普通高校師德師風(fēng)建設(shè)的意見》,從20__年3月下旬起至20__年11月底,我校認(rèn)真、扎實(shí)地開展了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作,并取得了顯著的成效,進(jìn)一步推動(dòng)了我校師生員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè),同時(shí)也促進(jìn)了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展,現(xiàn)將具體實(shí)施情況總結(jié)如下:

一、師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義認(rèn)識(shí)充分

經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)、提高教職工已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到自己是完成學(xué)校教學(xué)、科研和其他各項(xiàng)活動(dòng)的主體力量,建設(shè)一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵,良好的師德師風(fēng)是教職工隊(duì)伍素質(zhì)中至關(guān)重要的方面。幾個(gè)月來,我校教職工隊(duì)伍建設(shè)取得了明顯成績,廣大教職工在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí),關(guān)心國家和民族命運(yùn),擁護(hù)改革開放政策,忠實(shí)黨的教育事業(yè),敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),教書育人,甘于奉獻(xiàn),師德師風(fēng)中存在著那些不容忽視的問題,如有的教職工思想政治觀念淡薄,對(duì)黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠,對(duì)學(xué)生的思想道德狀況不關(guān)心;有的教職工受到不良的影響,言行不慎,在課堂上和公共場(chǎng)所講一些不利于學(xué)生成長的言論和觀點(diǎn),有的教職工工作責(zé)任心下降,對(duì)教學(xué)、科研、管理工作精力投入不足,不安心本職工作,輕校內(nèi)課堂教學(xué),重校外兼職,搞經(jīng)營或外出代課賺錢,有的教職工缺乏進(jìn)取精神,不注重獲取新的知識(shí),不鉆研業(yè)務(wù),不求上進(jìn),得過且過,滿足于一般性工作,有的教師學(xué)術(shù)道德修養(yǎng)不夠,有的教師學(xué)術(shù)道德修養(yǎng)不夠,心態(tài)浮躁,治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn),科研成果經(jīng)不起推敲。

有的教師整體協(xié)作精神不強(qiáng),文人相輕的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,缺乏相互尊重、取長不短的精神風(fēng)貌,影響教學(xué),科研方面共同協(xié)作;有的教職工過多的受到商品等價(jià)交換的影響,干工作討價(jià)還價(jià),斤斤計(jì)較,缺乏奉獻(xiàn)精神;有的教職工為追求個(gè)人利益,利用學(xué)校培養(yǎng)而獲得的資本,置學(xué)校和學(xué)生于不顧,擅自離職離職等等都有了根本性的改變,這些問題的解決得益我們認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十五屆六中全會(huì)和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神,從全面貫徹黨的教育方針、保證學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的大局出發(fā),高度重視師德師風(fēng)建設(shè),同時(shí)全體教職員工充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)的重大意義,認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)中存在的種.種問題,做到“有的放矢”,抓緊抓好,抓出成效。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視,制度可行

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),重在建立規(guī)范和引導(dǎo)機(jī)制,教育和引導(dǎo)廣大教職工模范履行崗位職責(zé),自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)。為此,我校專門成立了以校黨委書記秦良玉、校長侯晉川為組長的“師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組”,對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署。并在結(jié)合本校實(shí)際的基礎(chǔ)上,發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)施意見》、《關(guān)于普通高校師德師風(fēng)建設(shè)工作方法的說明》等文件,進(jìn)一步對(duì)我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作提出了具體的實(shí)施意見和要求,以保證整個(gè)工作的有序、有效地開展。

同時(shí)在緊密結(jié)合我校實(shí)際,充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,建立健全本校教職工行為規(guī)范、職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)辦法。20__年7月11月校長辦公室討論并印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教職工考勤管理,嚴(yán)格請(qǐng)假手續(xù)的規(guī)定》,為保障我校各項(xiàng)工作的順利開展,完善教職工崗位聘任與管理,進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),都起到積極作用。

我校在建章立制的過程中,力求既高度重視辦好社會(huì)主義大學(xué)對(duì)廣大教職工的職業(yè)要求,又要充分尊重我校教職工的職業(yè)特點(diǎn),把師德師風(fēng)建設(shè)同廣大教職工的教學(xué)、科研工作緊密結(jié)合起來,同實(shí)現(xiàn)學(xué)校改革發(fā)展的總體目標(biāo)結(jié)合起來,同我校博士點(diǎn)授權(quán)單位和博士學(xué)科授權(quán)點(diǎn)的申報(bào)結(jié)合起來,充分調(diào)動(dòng)廣大教職工教書育人、服務(wù)育人、管理育人的積極性,使似的師德師風(fēng)建設(shè)成為推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展的重要保障。

三、重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效

我校師德師風(fēng)建設(shè)工作在全體教職工進(jìn)行。在教師中,以師德師風(fēng)教育為重點(diǎn),在干部職工中,以愛崗敬業(yè)教育為重點(diǎn)。根據(jù)省高校工委的安排,今年的工作主要是“開展師德師風(fēng)教育,建立健全師德師風(fēng)規(guī)范,宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型”。師德師風(fēng)建設(shè),重在教育,重在引導(dǎo),重在建設(shè)。

搞好師德師風(fēng)建設(shè),首先,廣泛深入地開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng),通過學(xué)習(xí)教育統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),掌握關(guān)于教職工思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的政策規(guī)定,有效提高廣大教職工加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)的自覺性,為師德師風(fēng)建設(shè)的順利開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同教職工政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來,采取切實(shí)措施加以保證。

其次,在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,制訂出切合本校實(shí)際的規(guī)章制度和工作機(jī)制,使廣大教職工的思想、道德、作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)明確、有章可循,使學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作逐步走上經(jīng)?;⒅贫然能壍?,這是師德師風(fēng)建設(shè)能否取得實(shí)效的關(guān)鍵所在。

再次,繼續(xù)大力倡導(dǎo)教書育人、為人師表的好風(fēng)尚,大力宣傳和表彰獎(jiǎng)勵(lì)那些道德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)正派,在師生中有良好聲譽(yù)的先進(jìn)分子,努力營造樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)的良好氛圍,引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教職工自覺加強(qiáng)思想建設(shè)、道德建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),真正成為學(xué)生的楷模和表率。

造就一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍,是學(xué)校發(fā)展的重要保證。在師德師風(fēng)建設(shè)中,我們對(duì)全體干部職工進(jìn)行一次愛崗敬業(yè)教育。目的是在新的歷史條件下,教育廣大干部職工樹立新觀念,自覺抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來的消極影響。同時(shí)牢固樹立服務(wù)于學(xué)校教學(xué)、科研活動(dòng)的觀念,為學(xué)生健康成長而積極奉獻(xiàn),嚴(yán)于律己,嚴(yán)守紀(jì)律,清正廉潔,樹立“師大人”的良好形象。

我校師德師風(fēng)建設(shè)的根本問題,在于增強(qiáng)廣大教職工教書育人、服務(wù)育人、管理育人自覺性。我們把宣傳學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)貫徹始終,通過深入有效的學(xué)習(xí)教育,使廣大教職工認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),明確努力方向,進(jìn)行自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。我們堅(jiān)持以正面教育為主的原則,相信群眾、依靠群眾,樹立正面典型,充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性,激勵(lì)廣大教職工爭先創(chuàng)優(yōu)。

并且認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng),對(duì)不良風(fēng)氣進(jìn)行堅(jiān)決的整治。師德師風(fēng)建設(shè)還要堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效的原則,所以我們把師德師風(fēng)建設(shè)同學(xué)校的改革發(fā)展結(jié)合起來,同日常工作緊密結(jié)合起來,不圖形式,不走過場(chǎng),務(wù)求實(shí)效。

四、階段突破、成果豐碩

根據(jù)高校工委的《意見》要求。我校師德師風(fēng)建設(shè)分“學(xué)習(xí)教育、對(duì)照檢查、整改提高、表彰”四個(gè)階段進(jìn)行突破,并取得豐碩成果:

(一)學(xué)習(xí)教育階段

學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,采取相對(duì)集中學(xué)習(xí)與以各院、系、教研室為單位分散學(xué)習(xí),個(gè)人思考與會(huì)議交流相結(jié)合的方式進(jìn)行。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容,除有關(guān)的政治理論外,重點(diǎn)學(xué)習(xí)《關(guān)于教育問題的談話》、《在北大百年校慶的講話》及《高教法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》等。20__年3月27日校紀(jì)委書記杜立明同志在全校紀(jì)檢監(jiān)察會(huì)議上做了“與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。對(duì)于教育引導(dǎo)廣大教職工履行崗位職責(zé),自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)起了重要的導(dǎo)向作用。

另外,我們還通過座談會(huì)、研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式,把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入,使廣大教職工充分地交流經(jīng)驗(yàn),暢談體會(huì),從思想深處認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要意義,切實(shí)提高了他們加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺性。為師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進(jìn)行打好了思想基礎(chǔ)。同時(shí)在這個(gè)階段中,為了配合我校首次申報(bào)博士授權(quán)單位和博士學(xué)科授權(quán)點(diǎn)的工作,以及師德師風(fēng)建設(shè)工作,我校開展了在全校范圍內(nèi)的教學(xué)秩序、工作秩序、生活秩序和校園環(huán)境的專項(xiàng)整頓工作,樹立良好的校風(fēng)校紀(jì),創(chuàng)造良好的校容校貌,為整個(gè)工作的順利開展創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境。

(二)對(duì)照檢查階段

對(duì)照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上揭示問題,找準(zhǔn)主要矛盾。

對(duì)照檢查以各院、系及各單位各部門為主,一般對(duì)事不對(duì)人,對(duì)個(gè)別師德師風(fēng)表現(xiàn)較差的同志可采取適當(dāng)?shù)姆绞接|及個(gè)人。這一階段的工作首先從教職工個(gè)人開始,到教研室,再到系、院,或相應(yīng)部門,最后到學(xué)校逐級(jí)進(jìn)行。以教研室、系、院或相應(yīng)部門為單位寫出自查材料。教研室或系、院及相應(yīng)部門要通過問卷調(diào)查等形式對(duì)教職工師德師風(fēng)的狀況進(jìn)行綜合分析,整理匯總出本單位師德師風(fēng)建設(shè)中的主要成績和主要問題,上報(bào)學(xué)校。學(xué)校并對(duì)各部門、各單位的情況進(jìn)行認(rèn)真的匯總分析,找準(zhǔn)存在的主要問題。對(duì)教師師德師風(fēng)的表現(xiàn)作為個(gè)人年終業(yè)務(wù)考核的重要依據(jù)。教研室、系、院匯總形成的自查材料,在上報(bào)以前,均采取座談會(huì)等形式與學(xué)生或?qū)W生代表見面,廣泛聽取學(xué)生意見。

在此期間,教務(wù)處針對(duì)此項(xiàng)工作開展了“教師教學(xué)評(píng)估”、“青年教師教學(xué)基礎(chǔ)功大賽”、“教育教學(xué)論文征集”、“優(yōu)秀教案展”、“雙語教學(xué)競(jìng)賽”等多項(xiàng)活動(dòng),為了提高師生員工的理論水平,我校還專門邀請(qǐng)了原教育部副部長周遠(yuǎn)清、北師大博士生導(dǎo)師顧明遠(yuǎn)講學(xué)。校工會(huì)舉辦了全校教職工“愛崗敬業(yè),為人師表”演講比賽。通過此次比賽,教職工表達(dá)了對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著信念和不懈追求,歌頌了為學(xué)校教育改革積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)的精神,以及孜孜不倦、謳心瀝血、獻(xiàn)身教育的高尚的師德師風(fēng)。對(duì)于提高全校師生員工加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)的自覺性,努力營造“揚(yáng)師德、正師風(fēng)、樹師表的良好氛圍,把我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處,起了重要的作用。

(三)整改提高階段

整改提高階段的主要任務(wù)是根據(jù)對(duì)照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題,針對(duì)性地采取措施,建立健全有關(guān)的規(guī)章制度,使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上經(jīng)?;?、制度化的軌道。

整改提高階段的主要工作:

一是提出本單位關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)意見,這個(gè)意見從長遠(yuǎn)著眼,把師德試風(fēng)建設(shè)同本單位的教學(xué)、科研、服務(wù)等各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來,使之成為日常工作的一個(gè)重要方面;

二是提出我校師德師風(fēng)規(guī)范,然后上報(bào)學(xué)校,由學(xué)校統(tǒng)一匯總制定出我校師德師風(fēng)規(guī)范,使廣大教師的思想道德作風(fēng)建設(shè)有章可循,目標(biāo)明確;

三是研究制訂師德師風(fēng)考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法,使師德師風(fēng)成為教職工業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)剛性指標(biāo),體現(xiàn)到日常的考核當(dāng)中去;四堅(jiān)持邊整邊改,在建章立制的過程中,就要對(duì)一些突出問題、熱點(diǎn)問題提出整改意見,并加強(qiáng)督促檢查,力爭使群眾反映比較強(qiáng)烈的問題得到明顯的改善,師德師風(fēng)整體狀況得到明顯好轉(zhuǎn)。

這一階段學(xué)校先后出臺(tái)了《__師范大學(xué)教學(xué)工作規(guī)范》、《__師范大學(xué)教學(xué)能手評(píng)選辦法》、《__師范大學(xué)教學(xué)評(píng)獎(jiǎng)辦法》、《__師范大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》、《__師范大學(xué)關(guān)于考試內(nèi)容與考試方法改革實(shí)施方案》、《__師范大學(xué)教師進(jìn)修工作暫行規(guī)定》、《__師范大學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)工作條例》等30余個(gè)規(guī)章制度,大大提高了教學(xué)工作的規(guī)范性。在這個(gè)階段的工作中,各院、系都注意了把整改提高與解決實(shí)際問題,改善教職工工作、生活條件結(jié)合起來,從而保護(hù)和調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性、主動(dòng)性。

師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)2

為切實(shí)推進(jìn)我校行風(fēng)建設(shè),規(guī)范師德師風(fēng),提高教學(xué)水平,我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,扎實(shí)開展行風(fēng)建設(shè),逐步提高全校教職工隊(duì)伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平,促進(jìn)依法治教,推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)人,我校從提高教職工政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平出發(fā),開展政治思想教育、師德教育、法律法規(guī)教育,嚴(yán)格管理,從嚴(yán)治校,并完善民主評(píng)議制度,樹立行業(yè)新風(fēng),創(chuàng)文明行業(yè),努力造就一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍?,F(xiàn)將我校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織到位

我校高度重視行風(fēng)建設(shè)工作,成立了行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了由魏樹華校長任組長,主任為副組長、骨干教師為組員的行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組,具體抓行風(fēng)建設(shè)與民主評(píng)議工作,并制定了《后石河小學(xué)民主評(píng)議行風(fēng)工作實(shí)施方案》,先后組織領(lǐng)導(dǎo)班子、教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十要二十不準(zhǔn)》等有關(guān)資料,保證學(xué)習(xí)時(shí)間,加大宣傳力度,通過學(xué)習(xí)使全校教師提高了對(duì)政風(fēng)行風(fēng)工作建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)。

二、重視學(xué)習(xí)宣傳,認(rèn)識(shí)到位

我校認(rèn)真組織本校教師學(xué)習(xí)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作文件及工作實(shí)施方案,通過召開全體教師會(huì)等途徑,做到人人知曉,個(gè)個(gè)明白,形成人人關(guān)心、個(gè)個(gè)關(guān)注的良好評(píng)議氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于行風(fēng)建設(shè)、校務(wù)公開等文件和有關(guān)會(huì)議精神,充分認(rèn)識(shí)行風(fēng)建設(shè)的重要性與緊迫感。全體教師都明確了當(dāng)一名教師的光榮感和歷史責(zé)任感,樹立為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身的思想,做到政治堅(jiān)定、愛崗敬業(yè)、為人師表、為學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)與廉政建設(shè)提供了根本的保證。

三、自查自評(píng)情況匯報(bào)

(一)認(rèn)真履行法律所賦予的權(quán)利和義務(wù)。嚴(yán)格遵守《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、等有關(guān)法律,貫徹執(zhí)行各級(jí)政府有關(guān)法規(guī)、規(guī)范性文件的規(guī)定,本著對(duì)國家負(fù)責(zé),對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度,全心全意致力于辦學(xué)質(zhì)量的提高,在近幾年內(nèi)達(dá)到以下各項(xiàng)要求和目標(biāo)。

1、無脅迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和退學(xué)的現(xiàn)象,義務(wù)教育階段沒有留級(jí)生,輟學(xué)率為零;

2、依照國家有關(guān)規(guī)定,開齊課程,開足課時(shí);

3、落實(shí)各級(jí)教育行政部門的“減負(fù)”規(guī)定,學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理;

4、尊重愛護(hù)學(xué)生,無侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象;

5、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,無不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象;

6、教職工和學(xué)生犯罪率為零;

7、嚴(yán)格遵守省、市有關(guān)部門有關(guān)收費(fèi)管理的規(guī)定;

8、民主理財(cái),合理開支,財(cái)務(wù)公開,定期公布收支情況;

9、民主管理,科學(xué)決策,充分發(fā)揮教代會(huì)作用;

10、抓好安全工作,無重大責(zé)任事故發(fā)生;

11、充分利用現(xiàn)有教育資源,設(shè)施設(shè)備使用率、完好率高;

12、建立良好的校風(fēng),堅(jiān)持“以生為本”、“可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)思想,確立“依法治校、民主理校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)理念,遵循“因材施教”的教學(xué)原則,構(gòu)建以“我要學(xué)、我會(huì)學(xué)、我能行”的學(xué)生自我發(fā)展教育模式,創(chuàng)造適合每一個(gè)學(xué)生的教育,讓學(xué)生“會(huì)認(rèn)知、會(huì)做事、會(huì)合作、會(huì)發(fā)展”。學(xué)校與每一位教職工簽訂了師德建設(shè)承諾書安全責(zé)任書,進(jìn)一步明確了每一位教師的責(zé)任和義務(wù)。確保每一位教職工不亂收學(xué)生一分錢,讓每一位教職工樹立“安全重于泰山”的意識(shí)。

(二)依法辦學(xué),依規(guī)治校

1、以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩,規(guī)范學(xué)校的教育管理。我校嚴(yán)格執(zhí)行《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等國家有關(guān)教育法律法規(guī)。學(xué)校充分保證招生范圍內(nèi)適齡兒童入學(xué)率為100%,輟學(xué)率為0;學(xué)校嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生;不得歧視品行有缺點(diǎn),學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,而要對(duì)他們進(jìn)行耐心的教育、幫助。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教育計(jì)劃,為實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門規(guī)定的教育計(jì)劃、要求和課時(shí)安排,保證按規(guī)定的科目和課時(shí)開足開好每門課,實(shí)施剛性課程,任何教師不得隨意調(diào)換課程,不得隨意變換課程。

3、規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)代收費(fèi),嚴(yán)禁教師向?qū)W生收取任何費(fèi)用,切實(shí)減輕學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

(三)實(shí)行校務(wù)公開,廉潔從政

我們利用公示欄、櫥窗等墻上公開的形式,利用意見箱、監(jiān)督電話等書信公開的形式,積極地向教師、學(xué)生、家長、社會(huì)宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、課程改革的進(jìn)程、學(xué)校開展的活動(dòng)、學(xué)校的有關(guān)收費(fèi)、學(xué)校取得的突出成績等等,讓家長、社會(huì)時(shí)時(shí)了解學(xué)校的情況,取得家長的理解和支持。

(四)采用多種形式,開展師德師風(fēng)建設(shè):

1、學(xué)校召開全校教師參加師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)。

2、建立師德考核和評(píng)價(jià)制度,如評(píng)選師德標(biāo)兵,撰寫師德論文。

3、學(xué)校對(duì)各種投訴實(shí)行三必原則:有投訴必接,有投訴必查,有投訴必復(fù),對(duì)誤會(huì)及時(shí)澄清,對(duì)問題及時(shí)查處。

4、以家長會(huì)為契機(jī),集思廣益,聽取家長意見,改進(jìn)工作作風(fēng)。

5、嚴(yán)查“有償家教”。為進(jìn)一步規(guī)范我校師德師風(fēng)建設(shè),不斷提高教師綜合素質(zhì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(五)發(fā)現(xiàn)問題,把握重點(diǎn),及時(shí)整改學(xué)校在快速發(fā)展過程中也暴露出一些問題,經(jīng)過深入自查和問卷調(diào)查,歸納起來有以下幾點(diǎn):

1、個(gè)別教師工作責(zé)任心還不是很強(qiáng),教育教學(xué)方式方法還有不妥當(dāng)?shù)牡胤?,有些教師教育教學(xué)效果還不夠理想,方法比較簡單,與家長的溝通存在障礙。個(gè)別教師與學(xué)生家長溝通不夠,未按學(xué)校要求家訪(含電訪、信訪)。

2、個(gè)別教師教育教學(xué)觀念還未徹底轉(zhuǎn)變,還有些不太適應(yīng)課改的要求。

3、個(gè)別科任教師還未樹立全員育人的思想,對(duì)學(xué)生德育工作不夠重視。

四、整改措施

(一)實(shí)行整改責(zé)任制。

對(duì)自查發(fā)現(xiàn)的問題,進(jìn)行了認(rèn)真的梳理,并召開專門的行政會(huì),將問題落實(shí)到人,整改落實(shí),并找出問題的原因,制定切實(shí)有效的整改措施。

(二)繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),把握校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)規(guī)范化、制度化。

(三)修訂學(xué)校的有關(guān)制度。

圍繞行風(fēng)評(píng)議、師德師風(fēng)建設(shè)、治理教育亂收費(fèi)為主要內(nèi)容,修訂學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度。

(四)加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系。

樹立全員育人、全程育人的思想,教師尤其是科任教師要加強(qiáng)與家長的溝通、聯(lián)系,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,注重德育的實(shí)效性、針對(duì)性,探索德育教育的新途徑,關(guān)注學(xué)生的心理健康問題。

(五)成立“行風(fēng)監(jiān)督機(jī)構(gòu)”。

為了保證我校行風(fēng)評(píng)議的有效性,防止行風(fēng)評(píng)議走過場(chǎng),成立“后石河小學(xué)行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督機(jī)構(gòu)”,聘請(qǐng)校內(nèi)、校外行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督員,通過座談會(huì)等形式聽取他們對(duì)我校行風(fēng)評(píng)議的意見與建議,以便進(jìn)一步整改我校行風(fēng)建設(shè)中存在的問題。通過開展行風(fēng)評(píng)議的自查自評(píng),全體教職工思想認(rèn)識(shí)有了顯著提高,工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變。

但我們清醒認(rèn)識(shí)到行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期性、艱巨性任務(wù),我校全體教職工將以更加高昂的斗志,飽滿的熱情,正視自查自評(píng)過程中所反映出來的突出問題,認(rèn)真加以總結(jié),全面實(shí)施整改,真正落到實(shí)處。做到“以評(píng)促改,以評(píng)促建,以評(píng)促改革,以評(píng)促發(fā)展”。為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,真正辦好讓人民滿意的教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)3

學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排,開展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng),取得了顯著的成效,不斷推動(dòng)了我校師生員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè),同時(shí)也促進(jìn)了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展,現(xiàn)將具體實(shí)施情況總結(jié)如下:

一、班子和諧帶動(dòng)教師

為了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由校長擔(dān)任,負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。定期召開專題會(huì)議,研究部署工作,驗(yàn)收活動(dòng)成果。校長主抓教師思想教育,教導(dǎo)主任主抓教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),德育主任負(fù)責(zé)教師職業(yè)道德修養(yǎng),分工明確,責(zé)任到人,領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作協(xié)調(diào)有力,學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作開展的豐富多彩。

二、大力宣傳發(fā)動(dòng)教師

開學(xué)伊始,我校就把師德師風(fēng)建設(shè)作為中心工作去抓,召開全校教職工會(huì)議,貫徹《學(xué)校師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案》精神,統(tǒng)一思想、明確目的和意義,制定了切合我校實(shí)際的活動(dòng)方案,成立了師德師風(fēng)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。召開全體教師動(dòng)員大會(huì),學(xué)習(xí)文件精神,安排學(xué)校活動(dòng)步驟。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在動(dòng)員會(huì)上客觀分析了師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題,明確提出了提升我校師德師風(fēng)水平的舉措,要求我校教職工要增強(qiáng)“兩個(gè)意識(shí)”,即責(zé)任意識(shí)和發(fā)展意識(shí);做到“三個(gè)加強(qiáng)”,即加強(qiáng)學(xué)習(xí)上級(jí)文件,加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣,加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力提升;實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”:在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升,在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升,在樹立師德良好形象上有新的提升,在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量提高上有新的提升。學(xué)校開辟了校園廣播、師德專欄,及時(shí)報(bào)道學(xué)校開展活動(dòng)的動(dòng)態(tài),營造和烘托了師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的氣氛,擴(kuò)大了活動(dòng)的影響,也贏得了社會(huì)和家長的良好口碑。

三、抓園丁形象工程建設(shè),努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)

1.抓學(xué)習(xí),提高對(duì)園丁形象工程建設(shè)的認(rèn)識(shí)。我們學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《__中學(xué)教師十不準(zhǔn)》〈__中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則〉等。通過學(xué)習(xí),全體教師樹立教師職業(yè)的光榮感,增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感。

2.抓活動(dòng),開展系列教育活動(dòng)。在師德建設(shè)工作中,我們從德為師之本這一重點(diǎn)出發(fā),開展了“愛崗敬業(yè)”、“正師風(fēng)、樹師魂,正行風(fēng)、樹形象”等師德系列教育活動(dòng),組織多種形式的研討會(huì),報(bào)告會(huì),觀看錄相、師德教育講座等形式營造師德建設(shè)的氛圍。堅(jiān)持崗位練兵提高師能?!皫煹隆迸c“師能”好比一名稱職教師的雙翼,缺一不可,我校在加強(qiáng)教育提高“師德”的基礎(chǔ)上,十分注重提高教師的“師能”,把師德師風(fēng)教育與崗位練兵有機(jī)的結(jié)合起來。一方面我們加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理,從備課、上課、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)規(guī)范教師的教學(xué)行為,要求教師每節(jié)課都要上合格課,力爭上優(yōu)質(zhì)課,緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)主陣地,把“崗位練兵大比武活動(dòng)”常態(tài)化,積極開展課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽,讓教師們?cè)谌粘5慕虒W(xué)行為中提高自己的教育教學(xué)能力。另一方面,我校加強(qiáng)了校本教研,充分發(fā)揮“教研”職能,促進(jìn)老師之間的互動(dòng),讓教師從思想上、觀念上、行動(dòng)上“走進(jìn)新課程”。

四、主要收獲

通過近一年的師德師風(fēng)教育的系列活動(dòng),效果是好的,教師對(duì)照《讀本》,根據(jù)師德規(guī)范具體要求,通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、集中討論、查找問題、撰寫筆記和心得體會(huì)、主題實(shí)踐等多種形式,使教師進(jìn)一步掌握了教育的法律法規(guī)知識(shí);進(jìn)一步樹立了服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會(huì)的服務(wù)意識(shí)。通過開展“崗位大練兵”活動(dòng),進(jìn)一步提高了教師的教育教學(xué)的水平和能力;初步解決了教師隊(duì)伍中存在的一些問題,樹立了教師良好的形象,推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展,取得了學(xué)習(xí)教育初步的效果。

五、下階段的打算

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。把師德師風(fēng)教育活動(dòng)常態(tài)化,繼續(xù)組織教育學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),尤其是對(duì)師德師風(fēng)教育的再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識(shí)。

2.進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),堅(jiān)持不懈開展“兩走進(jìn)、兩服務(wù)”、三訪三創(chuàng)活動(dòng),主動(dòng)出擊,加強(qiáng)家校聯(lián)系,加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),營造良好的教育環(huán)境。

3.積極開展校本教研、校本培訓(xùn)工作和深入持久的開展“崗位大練兵”活動(dòng),促進(jìn)教師教學(xué)能力進(jìn)一步提高。

師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)4

我校20__這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來,在縣教育局,教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在全體教師的共同努力下,狠抓師德師風(fēng)建設(shè),采取形式多樣,內(nèi)容豐富的宣傳教育活動(dòng)。師德師風(fēng)建設(shè)取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展,現(xiàn)將我個(gè)人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下:

一、思想認(rèn)識(shí)

在政治思想方面,能堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,遵守社會(huì)公德。把忠誠于人民的教育事業(yè),看成美德,時(shí)時(shí)激勵(lì)我,工作上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),并用“學(xué)為人師,行為示范”的要求來約束自己,做家長認(rèn)可,學(xué)生喜歡,學(xué)校放心的“三滿意”教師。在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,查找不足,努力營造一個(gè)好老師的形象。

二、學(xué)習(xí)教育階段

學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,采取相對(duì)集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容,除有關(guān)的政治理論外,重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》、《中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》等。

三、對(duì)照檢查階段

對(duì)照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上揭示問題,找準(zhǔn)主要矛盾。我通過教師之間的談心,加深對(duì)師德教育,并對(duì)照自己的過去,檢查自己在工作上的許多問題和不足之處,向老師們暢談,通過學(xué)校召開的師德師風(fēng)的研討會(huì),開始自查自我批評(píng),態(tài)度誠實(shí),也樂于接受教師們的批評(píng),認(rèn)真分析問題的原因,加以糾正,以便今后工作上的開展。

四、整改提高階段

根據(jù)自己對(duì)照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題,針對(duì)性地采取措施,建立健全有關(guān)的條款,使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正?;贫然能壍?。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題,熱點(diǎn)問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查,力爭使自己比較強(qiáng)烈的問題得到明顯的改善,使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn),也改善了工作,生活上的缺陷,調(diào)動(dòng)了自己的積極性和主動(dòng)性。

五、今后努力的方向

1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí),切實(shí)提高自己思想境界和工作水平。

2、要從嚴(yán)治教,加強(qiáng)自身建設(shè),進(jìn)行教學(xué)上的改革,努力教育好我們的學(xué)生。

3、要振奮精神,以百倍的干勁投身于社會(huì)主義教育事業(yè)。

4、要更新教育觀念,徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想,改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度,主動(dòng),積極地建立一種民主,平等,和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,熱愛學(xué)生,尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。

5、要樹立4個(gè)意識(shí)。

(1)樹立“育人先做人,正人先正已”的意識(shí),要求別人做到自己堅(jiān)決要做到。

(2)樹立“學(xué)校無小事,事事都育人。教師無小節(jié),處處作表率”的意識(shí),以教書育人為本職,作學(xué)生,教師的表率。

(3)牢固樹立服務(wù)意識(shí),憂患意識(shí),競(jìng)爭意識(shí),增強(qiáng)使命感,緊迫感和危機(jī)感。

(4)樹立“主人翁”意識(shí),以校為家,以教為業(yè),校興我榮,校衰我恥。

6、積極調(diào)整心態(tài),明確自身的“責(zé),權(quán),義”正確處理奉獻(xiàn)與索取,集體與個(gè)人,名利和道義之間的關(guān)系。

以上是我個(gè)人的學(xué)習(xí)總結(jié)。通過學(xué)習(xí),我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),以及對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心,做讓學(xué)生喜歡的好老師。

師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)5

教師的天職是教書育人。因此,作為一個(gè)教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,并能對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個(gè)同事滿意,學(xué)生滿意,家長滿意的好老師。

下面從以下幾個(gè)方面來小結(jié)自己的各項(xiàng)工作。

一、政治思想方面

本人堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會(huì)公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。堅(jiān)持以身作則、嚴(yán)以律己,增強(qiáng)自身的自控能力,控制自己的情緒,始終保持良好、平和的心境,精神飽滿地投入工作,平時(shí)積極參加全校各種集體活動(dòng),支持并配合組里搞好各種教研活動(dòng)。

二、德育工作

教育是學(xué)校工作中的重中之重,而德育工作的秘訣就是愛。師愛是偉大的、神圣的。在教學(xué)工作或生活中,我首先了解學(xué)生,包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。為了了解學(xué)生,我每天都和他們?cè)谝黄?和他們說說話,在閑談過程中了解他們的基本情況。

第二,我熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的愛,學(xué)習(xí)一般的愛,學(xué)習(xí)差的也愛;活潑的要愛,文靜踏實(shí)的要愛,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?金鳳凰要愛,丑小鴨同樣也要愛。第三,尊重、理解、信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格,理解學(xué)生的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長。第四,嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不縱容、不姑息、不放任。作為一個(gè)三年級(jí)的語文教師,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,學(xué)到更多的知識(shí);我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,駛向夢(mèng)中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空。在我的'愛心教育下,學(xué)生的素質(zhì)正在提高。

三、教育教學(xué)

在教育教學(xué)過程中,我不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,樹立正確的人才觀,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

總之,師德要從小事做起,從我做起,只有不斷學(xué)習(xí),努力探索;才能外樹形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí),用現(xiàn)代教育思想武裝自己,更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控,做到老,學(xué)到老。

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師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)有哪些?工作壓力大,強(qiáng)度高,瑣碎繁雜,但是為了整個(gè)學(xué)院的利益,為了廣大教師和學(xué)生的利益,我甘愿作出我個(gè)人的犧牲與奉獻(xiàn)。一起來看看師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)5篇精選大全,歡迎查閱!師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)1為了認(rèn)真貫徹、落實(shí)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的精神,根據(jù)省高校工委《關(guān)于加強(qiáng)普通高校師德師風(fēng)建設(shè)的意見》,從20__年3月下旬起至20__年11月底,我校認(rèn)真、扎實(shí)地開展了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作,并取得了顯著的成效,進(jìn)一步推動(dòng)了我校師生員工的
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