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大一總結(jié)范文怎么寫(xiě)?

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工作總結(jié),以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見(jiàn)和多用。就其內(nèi)容而言,工作總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總研究,并分析成績(jī)的不足,從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn)。下面是小編給大家精心挑選的工作總結(jié),希望能幫助到大家!

大一總結(jié)篇一

時(shí)光如白駒過(guò)隙,不覺(jué)間一學(xué)期又過(guò)去了?;厥妆緦W(xué)期生活委員的工作,有得也有失,充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

一.班費(fèi)管理

班費(fèi)是我們班同學(xué)的公共財(cái)產(chǎn),這一學(xué)期由我管理。秉著公開(kāi)公正,我們的班費(fèi)每月在月底定期公開(kāi),在財(cái)務(wù)公開(kāi)表上每一毛錢(qián)的去處都有詳細(xì)的標(biāo)注。為了便于班費(fèi)管理,每一件商品在購(gòu)買(mǎi)時(shí)我們都向商家索要了收據(jù)。

在班級(jí)財(cái)務(wù)管理方面,掌握著班級(jí)財(cái)政大權(quán)的我,非常感謝同學(xué)們對(duì)我的工作的信任。

二、尋找自己的職責(zé)

其實(shí)在競(jìng)選班委的時(shí)候,設(shè)想了好多自己的工作計(jì)劃。其中有一項(xiàng)是遲遲未展開(kāi)的,我開(kāi)始深入檢討,我應(yīng)該把每天為同學(xué)們服務(wù),為班級(jí)服務(wù)作為自己的義務(wù)。

三、鍛煉自己收獲成長(zhǎng)

其實(shí)自己的電腦基礎(chǔ)并不是很好,所以有時(shí)在做老師交給的任務(wù)時(shí)會(huì)有一些困難。比如說(shuō),我不擅長(zhǎng)做e_cel表格,平時(shí)也想不起來(lái)練習(xí)。老師恰恰給我提供了練習(xí)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),為了完成任務(wù),我會(huì)利

用自己所學(xué)的去做好,不懂就去問(wèn)同學(xué)。這樣及鞏固了舊知識(shí),也收獲了很多新的方法技能。

班級(jí)建設(shè)

班級(jí)建設(shè)是一門(mén)潛在的課程,它具有無(wú)形的教育力量,往往起到“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。建設(shè)積極向上的班級(jí)文化,營(yíng)造溫馨和諧的班級(jí)氛圍,實(shí)踐文化引領(lǐng)的管理理念。

一、 營(yíng)造和諧的有競(jìng)爭(zhēng)力的班級(jí)氛圍

舒適整潔的班級(jí)環(huán)境能夠讓同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)和生活,教室中的環(huán)境建設(shè)滲透著一個(gè)班級(jí)的文化氛圍,折射出這個(gè)班級(jí)的文化底蘊(yùn),我也一定積極配合勞動(dòng)委員的工作。

二、 建立規(guī)范有效地班級(jí)管理制度和學(xué)習(xí)小組

上學(xué)期班委制定的相關(guān)的紀(jì)律管理和學(xué)習(xí)小組收效甚微,這學(xué)期我們應(yīng)該進(jìn)一步完善我們的班級(jí)制度。

三、 以各種活動(dòng)為載體讓班級(jí)精神文化不斷地強(qiáng)化和弘揚(yáng) 開(kāi)展一些有意義的班級(jí)活動(dòng),讓同學(xué)在活動(dòng)中感受班級(jí)的氛圍,讓同學(xué)們有家的溫暖。

四、 召開(kāi)一系列有特色的班會(huì)提升班級(jí)文化內(nèi)涵

五、 注重宿舍文化建設(shè),營(yíng)造家的感覺(jué)

大一總結(jié)篇二

當(dāng)了一學(xué)期的班委,讓我能為班級(jí)做點(diǎn)事,在為班里同學(xué)服務(wù)的同時(shí),自身也學(xué)到了很多課本上學(xué)習(xí)不到的東西,這也是當(dāng)初競(jìng)選班委的初衷。一學(xué)期下來(lái),我也慢慢適應(yīng)了大學(xué)生活,在學(xué)習(xí)和生活上都有了新的體會(huì)和目標(biāo),在班級(jí)工作和與同學(xué)們相處之間,也顯得更加成熟,想問(wèn)題也更加全面。

作為副班長(zhǎng),我這學(xué)期主要負(fù)責(zé)班級(jí)上課,早操和晚自習(xí)的出勤情況統(tǒng)計(jì),協(xié)助班長(zhǎng)管理班級(jí),及其其他班委的工作。這學(xué)期中,除了個(gè)別同學(xué)大部分都能做到不早退、不曠課、不遲到,升旗都能準(zhǔn)時(shí)出席,但早操出現(xiàn)有些同學(xué)遲到的現(xiàn)象,上課紀(jì)律除了一些公開(kāi)課有些討論聲外都比較好。同時(shí),我仔細(xì)分析和總結(jié)了自己這一學(xué)期的工作,找出自己的不足和值得發(fā)揚(yáng)的地方。并和其他同學(xué)進(jìn)行了溝通,力爭(zhēng)得到更好的成績(jī):

1、前半學(xué)期中總是按條理制度來(lái)嚴(yán)格要求同學(xué)們,少些人性化的管理制度,經(jīng)同學(xué)們的意見(jiàn)能及時(shí)調(diào)整制度,更好地管理班級(jí)的出勤情況;

2、對(duì)于缺勤請(qǐng)假的同學(xué),我能及時(shí)問(wèn)清和落實(shí)其緣由,并掌握他們的去向。

3、平時(shí)對(duì)于經(jīng)常請(qǐng)假的同學(xué)有做些小小懲罰,比如幫忙學(xué)習(xí)委員去復(fù)印店拿復(fù)印材料;

4、對(duì)于自習(xí)時(shí)有些騷動(dòng),能與四班班委商量,由班委安排同學(xué)們晚自習(xí)的座位,同時(shí)調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍。班級(jí)有組織活動(dòng)時(shí),自己能帶頭參加并鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加。

這學(xué)期的副班長(zhǎng)工作,我能較認(rèn)真的對(duì)待,同學(xué)們都能比較好的配合我的工作,也得到同學(xué)們的支持。在下學(xué)期中,工作方面應(yīng)做到以下改進(jìn):

1、積極配合組織委員和體育委員開(kāi)展文體和體育活動(dòng),豐富同學(xué)們的課余時(shí)間,培養(yǎng)同學(xué)們的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)的凝集力;

2、協(xié)助學(xué)習(xí)委員進(jìn)行輔差學(xué)習(xí)小組活動(dòng),提高班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍; 對(duì)于班級(jí)班務(wù)活動(dòng)應(yīng)實(shí)行公開(kāi),爭(zhēng)取得到同學(xué)們的支持;

3、宿舍方面,協(xié)同生活委員對(duì)同學(xué)們宿舍衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)比制度,營(yíng)造衛(wèi)生、文明、禮貌、團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)的氛圍。對(duì)于早操點(diǎn)名,由宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)準(zhǔn)時(shí)提醒各位舍友準(zhǔn)時(shí)出席,對(duì)于出操缺勤情況進(jìn)行懲罰制度。

在這學(xué)期的工作過(guò)程中,我認(rèn)真履行自己的職責(zé),虛心聽(tīng)取學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的建議,積極配合班長(zhǎng)的工作,努力做到帶頭,對(duì)臨時(shí)出現(xiàn)的狀況和錯(cuò)誤及時(shí)加以改正,但仍存在一些不足,在新的學(xué)期里我會(huì)去掉這些工作中的不足,更好的管理好班級(jí)的紀(jì)律!

大一總結(jié)篇三

時(shí)光荏苒,日月如梭,轉(zhuǎn)眼之間,我們的第一學(xué)期即將結(jié)束,作為班長(zhǎng),我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級(jí)日常事務(wù),協(xié)助同學(xué)們?cè)谏睢W(xué)習(xí)等方面實(shí)現(xiàn)從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變,并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

我們班委積極開(kāi)展班級(jí)建設(shè),并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求,積極組織開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng),同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間,有一定的成果,但是同時(shí)也存在許多不足,現(xiàn)總結(jié)如下:

1.為了適應(yīng)大學(xué)新學(xué)期的工作思路的變化,我班于學(xué)期初進(jìn)行了班委選舉,班委給我班注入了新的活力,使班級(jí)工作能夠更加順利、出色、有序地開(kāi)展,做到“物能盡其用,人能盡其責(zé)”。正所謂“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,為使我班能夠在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中做到一定秩序、一定和諧,召開(kāi)班會(huì)集體制定了班規(guī)。

2.狠抓學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的鞏固和提高。

3.積極開(kāi)展班級(jí)建設(shè),特別是班級(jí)思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)。

4.加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級(jí)凝聚力,組織各種健康向上的活動(dòng),并號(hào)召同學(xué)們積極參加校、系各項(xiàng)活動(dòng),通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng),使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí),在一定程度上調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性,充實(shí)了本班的校園生活。

5.關(guān)注同學(xué)們的日常生活,督促生活委員定時(shí)查寢,,總結(jié)各寢室內(nèi)務(wù)等情況,聽(tīng)取寢室長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。

這一學(xué)期以來(lái),我學(xué)到了很多東西,尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益非淺。班級(jí)的同學(xué)來(lái)自五湖四海,各自的家庭也十分不同,所以在交流上有時(shí)會(huì)存在‘理解上的偏差’。這就要求我面對(duì)不同的對(duì)象,要采取最合適的方法來(lái)溝通,了解他們。也只有了解了底下所有同學(xué)們的想法,才能恰當(dāng)?shù)拈_(kāi)展班級(jí)工作——組織和管理班級(jí)??梢哉f(shuō)班級(jí)整體向好的一方面發(fā)展著。畢竟同學(xué)們已經(jīng)相處了這么久,彼此之間建立的深厚友情正是班級(jí)凝聚力的基礎(chǔ)。班委各項(xiàng)工作的開(kāi)展也順利了許多,可以說(shuō),感謝全體班委,感謝護(hù)理10班所有的姐妹們。在以后的工作中我會(huì)更加努力,帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì),以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo),努力學(xué)習(xí),踏實(shí)肯干,不斷創(chuàng)新,積極搞好班級(jí)各項(xiàng)工作,高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計(jì)劃,確保本班班級(jí)工作順利開(kāi)展,為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

大一總結(jié)篇四

回顧過(guò)去__-__大一一學(xué)年的班主任工作,在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生,是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信,是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思,是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,是你們每一次班主任會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托,讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。

是工作,是實(shí)踐,給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!

一、班級(jí)學(xué)生情況

我們信息科學(xué)學(xué)院__年招收本科生新生近200名,這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專業(yè),到第二學(xué)年再根據(jù)自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況來(lái)進(jìn)行專業(yè)的選擇。因此,200名學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為6個(gè)小班級(jí),我作為班主任主要負(fù)責(zé)編號(hào)為1、2的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生工作。這兩個(gè)班級(jí)中原先共有68名學(xué)生,其中有2位朝鮮國(guó)家留學(xué)生,還有3位是從__級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)。后來(lái)有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到數(shù)學(xué)系,還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué),所以最后在校班級(jí)人數(shù)共有66位學(xué)生。

二、班主任常規(guī)工作

班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的,或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施,另一方面作為大一學(xué)生工作來(lái)說(shuō),有別于大二、大三的學(xué)生工作,大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過(guò)渡問(wèn)題,因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。

這些工作的落實(shí),充盈著班主任工作全部,體現(xiàn)在開(kāi)班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。

三、我的班主任工作

我對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí),是在工作的過(guò)程中逐步形成的。剛剛開(kāi)始的時(shí)候作為新手教師,我對(duì)自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安,不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù),十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。

于是在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒(méi)有正式報(bào)到之前,我就開(kāi)始從學(xué)習(xí)做起,從網(wǎng)上查資料、向周?chē)略儐?wèn)、閱讀班主任工作手冊(cè)之類(lèi)的書(shū)籍等等,但實(shí)際上“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,因此,在后來(lái)的實(shí)際工作中,我就開(kāi)始注意觀察、記錄和思考與總結(jié),提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計(jì)劃。

班主任工作看似瑣碎,但實(shí)際上是一個(gè)整體,是一個(gè)系統(tǒng),這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素,只有抓住這些核心要素的處理,才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專業(yè)、更出色。那么對(duì)我來(lái)說(shuō),我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想,以質(zhì)的研究方法為研究指南,以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段,以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一班主任工作系統(tǒng),而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”,其執(zhí)行策略是“防微杜漸,鑄造良好的生活習(xí)慣”。相關(guān)記錄見(jiàn)網(wǎng)站:

班主任工作隨筆

1.大一班主任工作的靈魂——狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣

狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這也是二十一世紀(jì)賦予大學(xué)的新使命,特別是在我們國(guó)家,由于長(zhǎng)期的應(yīng)試教育的結(jié)果,學(xué)生步入大學(xué)之后,在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進(jìn)行極大的轉(zhuǎn)變。可以說(shuō),能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念,從短期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長(zhǎng),從長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生一生的成長(zhǎng);從小的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系學(xué)生個(gè)人的發(fā)展,從大的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。而能否在大一就開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變的人才培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)習(xí)慣事關(guān)重大。落實(shí)二十一世紀(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)生存能力的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就是我說(shuō)的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中,包括班委會(huì)的建立、每一次班會(huì)內(nèi)容的組織、每一次跟同學(xué)的聊天等等。

幫助學(xué)生形成獨(dú)立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的能力,快速成為終身學(xué)習(xí)者,促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展,這也是執(zhí)行和落實(shí)在人才培養(yǎng)上科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用。

2.大一班主任工作的策略——防微杜漸,鑄造良好生活習(xí)慣,提升綜合素養(yǎng)

防微杜漸,鑄造良好的生活習(xí)慣,是班主任工作中一個(gè)關(guān)鍵策略。但是這一策略的具體實(shí)施是建立在跟學(xué)生的溝通、了解和觀察的基礎(chǔ)上。學(xué)生工作中會(huì)涉及到非常具體的一些事情,比較典型的有打游戲問(wèn)題、談戀愛(ài)問(wèn)題、借錢(qián)提前消費(fèi)問(wèn)題、寢室同學(xué)難以相處問(wèn)題等等。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問(wèn)題實(shí)際上也是我們大學(xué)生一個(gè)綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。

如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好生活習(xí)慣的引導(dǎo)?在新生入學(xué)時(shí),董琦校長(zhǎng)從師大人才培養(yǎng)計(jì)劃談到對(duì)新生提出十點(diǎn)期望、要求和建議(以下是從我當(dāng)時(shí)的會(huì)議筆記中摘出):

(1)志存高遠(yuǎn);(隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨時(shí)記錄,建立社會(huì)責(zé)任感,敢為人先)

(2)科技精神和人文關(guān)懷;(創(chuàng)新、探索、務(wù)實(shí)、獨(dú)立、批判、法制)

(3)協(xié)作能力;(理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo))

(4)思維能力;(對(duì)問(wèn)題有深刻見(jiàn)解、多角度看問(wèn)題)

(5)科學(xué)方法;(事半功倍,用數(shù)據(jù)說(shuō)話)

(6)信息能力;(效率)

(7)外語(yǔ)能力;(要自主、創(chuàng)造性地進(jìn)行外語(yǔ)學(xué)習(xí))

(8)表達(dá)能力;(書(shū)面表達(dá)、思維表達(dá)、口頭表達(dá))

(9)關(guān)注社會(huì)、關(guān)注國(guó)際科技發(fā)展

(10)體育鍛煉,健康體魄;(讓鍛煉成為生活的一部分)

董校長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生提出這十點(diǎn)希望、建議和要求,讓我很感動(dòng),很受益,成為我后來(lái)班主任工作中落實(shí)對(duì)學(xué)生鑄造良好生活習(xí)慣、提升綜合素養(yǎng)的方向指南。防微杜漸策略的應(yīng)用主要就是針對(duì)日常生活中學(xué)生這些能力和習(xí)慣的養(yǎng)成而采用的,是在對(duì)學(xué)生情況審勢(shì)度勢(shì)總體了解和把握的基礎(chǔ)上,以班會(huì)、講故事讀書(shū)、聊天等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),甚至通過(guò)笑話都可以。

大衛(wèi).休謨有句名言“習(xí)慣是人類(lèi)生活的偉大向?qū)А保虼?,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,幫助和引導(dǎo)學(xué)生形成良好的習(xí)慣,是教育工作者、是班主任的工作關(guān)鍵,也是工作、人才成功的保障。

最后我的一點(diǎn)工作心得和建議,要把對(duì)學(xué)生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比學(xué)習(xí)具體知識(shí)還有重要的地位來(lái)管理,提升管理品質(zhì)。

大一總結(jié)篇五

10環(huán)藝301班大一學(xué)期工作總結(jié)

在緊張忙碌中,走過(guò)黑色六月;在興奮期待中,走進(jìn)七彩大學(xué);在不知不覺(jué)中,腦中還清晰的記著剛進(jìn)入大學(xué)的情景,卻已走完了大一的全部生活。10環(huán)藝301班的39位兄弟姐妹在團(tuán)結(jié)友愛(ài)中,攜手走過(guò)了10個(gè)月。在這個(gè)豐收的季節(jié)里,我們收獲了豐富多彩的果實(shí)。

就此在這里,關(guān)于大一學(xué)期做出如下工作總結(jié):

一:大一一期

9月份:軍訓(xùn)、班委的組建。召開(kāi)第一次班會(huì)。對(duì)本學(xué)期的相關(guān)要求和安排做初步的規(guī)劃,對(duì)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的積極創(chuàng)建做出相關(guān)要求和一定示意。

10月份:從不同方面通過(guò)不同形式熟悉班上同學(xué)、加深相互之間的認(rèn)識(shí)了解,進(jìn)一步強(qiáng)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng),積極動(dòng)員同學(xué)們參加系級(jí)、院級(jí)的各類(lèi)活動(dòng)。

11月份:參加各類(lèi)活動(dòng)。組織同學(xué)們進(jìn)行期中小結(jié),從不同層面反思、考慮現(xiàn)狀,認(rèn)真走好每一步。參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)。組織同學(xué)們外出秋游、野炊。

12月份:各科進(jìn)入期末復(fù)習(xí)。學(xué)期班級(jí)管理事務(wù)總結(jié)。

1月份:本學(xué)年期末考試。

二:大一二期

三月花開(kāi) 1.3月份,在毛澤東同志提出:“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”45周年到來(lái)之際,根據(jù)校團(tuán)委,學(xué)生會(huì)有關(guān)通知,就雷鋒活動(dòng)月系列活動(dòng)我班班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員、團(tuán)支書(shū)等班干共同策劃,認(rèn)真組織同學(xué),以實(shí)際行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)雷鋒精神,堅(jiān)持“從我做起,從身邊的小事做起”,這個(gè)月我們班組織的總總活動(dòng),得到了系里的肯定,被評(píng)為了“學(xué)習(xí)雷鋒優(yōu)秀班級(jí)”,詳情見(jiàn)團(tuán)支書(shū)工作總結(jié)。

2. 應(yīng)黨的響應(yīng),本月是入黨月,我班出現(xiàn)一大批積極分子,踴躍報(bào)名寫(xiě)申請(qǐng)書(shū),申請(qǐng)入黨,入黨名額有限,我們不的不從中篩選,最終通過(guò)班委會(huì)和輔導(dǎo)員的協(xié)商,最終唐怡、陳秋霖、曾琳鈺、黃丹妮、肖衍通過(guò)了初步申請(qǐng),成為了一名入黨積極分子。本班孫飄被評(píng)為了雷鋒標(biāo)兵。

四月飄絮

1.楊柳飛絮的日子,迎來(lái)了五四青年節(jié),在此期間可謂是熱鬧非凡精彩無(wú)限。各班委“密切”關(guān)注宣

傳欄動(dòng)向,積極并及時(shí)在班級(jí)宣傳。盡量為大家提供展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),豐富大學(xué)的課余生活。

1.為了弘揚(yáng)五四青年節(jié),本班參加了系里一系列活動(dòng),如:全班的朗誦比賽,合唱比賽,通個(gè)全班

的力量,我班在朗誦比賽中取得第二名的好成績(jī)。

3.為了紀(jì)念五四青年節(jié),學(xué)校大力向各系進(jìn)行表彰,我班黃海云、黃瓊被評(píng)為校里的優(yōu)秀團(tuán)員,陳

英、陳秋霖,吳超分別被評(píng)為系里的優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀工作者。

4.本月圍繞五四青年節(jié),本班組織了以上活動(dòng),活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀,本班被評(píng)為了“五四紅旗優(yōu)秀班

級(jí)”

5.這是一個(gè)值得回味的月份,這個(gè)月我們的生活豐富多彩且有意義,學(xué)校組織我們參觀了楊開(kāi)慧故

居,來(lái)到烈士的故居,讓我們重溫歷史長(zhǎng)廊,告訴我們一個(gè)永恒的歷史,帶給我們無(wú)限的知識(shí),讓我們的課題豐富且有內(nèi)涵。

6.迎著春風(fēng),迎來(lái)了,我們這學(xué)期的第二次集體活動(dòng),大家提議全班去騎單車(chē),龐大的隊(duì)伍在徐特立

公園張開(kāi)而來(lái),這是我們“低碳節(jié)能活動(dòng)”第一步。

三,五月結(jié)果

1.五月的到來(lái),讓我們進(jìn)入了一種緊張的氣氛,學(xué)習(xí)的壓力在我們的生活中慢開(kāi)而來(lái),面對(duì)專業(yè)課的

學(xué)習(xí),大家多多少少有那么點(diǎn)緊張,每天又有做不完的作業(yè),甚至還要加班到凌晨,這種想象對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了,面對(duì)著種情況班委會(huì)決定,要在我們緊張的學(xué)習(xí)氛圍多一點(diǎn)快樂(lè),經(jīng)過(guò)討論,我們舉行了一次唱歌活動(dòng),此刻同學(xué)們?cè)谝魳?lè)中放松精神。

2.為即將來(lái)臨的期末考試做好復(fù)習(xí)工作,班長(zhǎng)做了一次小型的動(dòng)員大會(huì),督促同學(xué)們做好復(fù)習(xí),考個(gè)

好成績(jī)。

四.六月收獲

所有活動(dòng)相繼結(jié)束,為本學(xué)期的期末考試能考個(gè)好成績(jī),我班進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段。在此期間,

將不定期開(kāi)展1-2次主題班會(huì)

通過(guò)一年的任職,從班級(jí)、同學(xué)們方面來(lái)講,對(duì)每位同學(xué)的性格、習(xí)性有了大致的了解,而對(duì)于

這個(gè)班級(jí),雖然僅僅是一年時(shí)間,也有了一定的感情,班上同學(xué)都還比較團(tuán)結(jié),大多數(shù)比較支持工作。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不是很好,有些時(shí)候會(huì)發(fā)生一些意外情況。我相信,只有肯付出,有一定的發(fā)法,創(chuàng)建出

一個(gè)‘優(yōu)秀班級(jí)還是有可行度的。 這一年,不管從學(xué)習(xí)、工作、生活、個(gè)人為人處事方面有一定的得與失,相關(guān)反思及總結(jié):

學(xué)習(xí)方面:

失:第一,學(xué)習(xí)督處不及時(shí),課堂學(xué)風(fēng)抓的不嚴(yán)。

第二,很少關(guān)心班上同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況。

第三,大學(xué)學(xué)習(xí)觀點(diǎn)、態(tài)度不夠端正、明確,總認(rèn)為及格就是萬(wàn)歲,導(dǎo)致平常不怎么學(xué),而導(dǎo)致考前抱佛腳,影響個(gè)人成績(jī)和班級(jí)總體平均成績(jī)。

得:在學(xué)習(xí)方面,個(gè)人這一年并不是很認(rèn)真,感覺(jué)對(duì)班級(jí)也沒(méi)有特別大的幫助,盡管學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位?,F(xiàn)在,已認(rèn)清學(xué)習(xí)態(tài)度、觀點(diǎn)及有關(guān)學(xué)習(xí)方法。下學(xué)期,首先從個(gè)人做起,樹(shù)立好榜樣,再將班級(jí)的學(xué)風(fēng)建穩(wěn),狠抓、狠管學(xué)習(xí)。

工作方面: 失: 第一,班級(jí)管理有點(diǎn)欠缺,班級(jí)的凝聚力、團(tuán)結(jié)力還是不夠好。

得: 第一,做事比較認(rèn)真,負(fù)責(zé)。

第二,做事盡自己的最大能力,讓別人獲得更多的方便和好處。

生活方面:

失: 第一,沒(méi)有把周末時(shí)間利用好

第二,班級(jí)生活管理不是太到位。

得: 第一,對(duì)同學(xué)的生活、動(dòng)態(tài)去向比較關(guān)注。

第二,有良好的生活追求和目標(biāo)。

個(gè)人為人、處事方面:

有人說(shuō)過(guò)一個(gè)人的成功,百分之15依賴于他的專業(yè)知識(shí),百分之85來(lái)自于為人處事。這半年,由于職務(wù)的關(guān)系,接觸到的人相對(duì)多一點(diǎn),也從不同人身上,不同事情上面學(xué)到了一些有用的經(jīng)驗(yàn),增加了一定的責(zé)任感和處事常理,有一定的深刻認(rèn)識(shí),相應(yīng)的成熟了一點(diǎn)。但是,有些事,還是比較沖動(dòng),在不同場(chǎng)合,面對(duì)不同的人還是不太會(huì)說(shuō)。

這一年,我自認(rèn)為還是做的比較成功,比較滿意,雖然,有些事做的不到位,不能讓班上所有的同學(xué)都滿意,但是,我對(duì)待這份工作的態(tài)度,已如我一貫把持的觀點(diǎn)一樣‘我不敢保證,我有能力一直擔(dān)任我所任的職務(wù)下去,但是,至少,在職期間,我會(huì)盡自己的最大能力,服務(wù)好同學(xué)們,建設(shè)好班級(jí),鍛煉好自己’。在此,我希望明年我能再接再厲繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù),繼續(xù)為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而努力。

總之,我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班集體,我們將走向更加輝煌的明天!走自己的路,讓理想伴我行,走出五彩繽紛的明天

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