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文明單位創(chuàng)建總結(jié)優(yōu)秀范文

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  總結(jié)主要寫一下重點的工作內(nèi)容,取得的成績,以及不足得出結(jié)論,以此改正缺點及吸取經(jīng)驗教訓(xùn),以便更好地做好今后的工作。下面是小編給大家精心挑選的工作總結(jié),希望能幫助到大家!

  文明單位創(chuàng)建總結(jié)篇一

  我們學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校,于1997年9月由原中學(xué)和中心小學(xué)合并而成。現(xiàn)共有學(xué)生854名,教職工94名,21個教學(xué)班。

  學(xué)校在區(qū)局、鎮(zhèn)黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以鄧小平理論,______同志“三個代表”重要思想為指導(dǎo),確立“依法治校,以德立校,科研興校,特色辦學(xué),質(zhì)量樹?!钡睦砟睿J真貫徹落實《中共中央關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等一系文件的基本精神,在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上與時俱進,努力形成具有學(xué)校特色和時代特征的學(xué)校精神,塑造學(xué)校師生新形象,不斷提高學(xué)校的文明程度。在上級黨委的關(guān)心支持下,辦學(xué)條件也得到不斷的改善,僅學(xué)校的綠化面積就達16217、7m2,占總占地面積的35%,整個校園環(huán)境優(yōu)雅,四季花開不斷,可以說“不是花園,勝似花園”。硬件設(shè)施得到不斷的更新,擁有多媒體教室、電腦房、閱覽室、各科專用教室等一系列現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。

  近年來,學(xué)校的辦學(xué)效益不斷提高,特別是近三年教育教學(xué)成績連續(xù)保持“優(yōu)質(zhì)、高效”,贏得了較高的社會聲譽。學(xué)校各方面的工作都取得了明顯的成效:“區(qū)文明單位”、“區(qū)行為規(guī)范示范學(xué)?!薄ⅰ皡^(qū)八所實驗學(xué)校之一”、“區(qū)藝術(shù)教育特色項目學(xué)?!?、“市中英合作項目學(xué)校”、“市中美項目合作學(xué)校”、“區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)?!?、學(xué)校黨支部連續(xù)三年評為先進黨支部、學(xué)校連續(xù)二年在區(qū)府督導(dǎo)評估中被評為“辦學(xué)效益_?!保?0__——20__年度被評為“上海市農(nóng)口系統(tǒng)文明單位”。之后,決定爭創(chuàng)“20__——20__年度市文明單位”,現(xiàn)將有關(guān)“爭創(chuàng)”工作總結(jié)匯報

  一、統(tǒng)一思想,營造了濃郁的創(chuàng)建氛圍

  明確文明創(chuàng)建工作的重大意義,在決定爭創(chuàng)文明單位以后,根據(jù)黨支部的部署,建立了以黨支部書記李_志為組長,校長朱文斌同志為副組長,何文英、顧華明、張春強、曹根華、朱智勇、趙紀興、張麗群、沈建紅為組員的爭創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組,并下設(shè)精神文明創(chuàng)建辦公室,由朱文斌同志任主任,張春強、曹根華等為主要成員,制訂了創(chuàng)建工作規(guī)劃,并確立了“以提升師生綜合素質(zhì)和學(xué)校文明程度為核心,以黨風(fēng)、作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)為主線,發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),不斷開拓創(chuàng)新,賦予學(xué)校精神以新的內(nèi)涵,塑造學(xué)校師生新的形象,完善學(xué)校依法治教,以德立校的體系,構(gòu)建團結(jié)健康、奮進開拓,民主和諧的管理氛圍和育人氛圍,以和諧氛圍培育健康的人”的創(chuàng)建目標(biāo)。并充分利用學(xué)校畫廊、宣傳標(biāo)語,黑板報等陣地,突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容,通過召開校會,主題班會開展團隊活動、社區(qū)活動、宣傳中國公民基本道德規(guī)范,進行公民道德知識競賽等活動,在全校范圍內(nèi)營造了濃郁的創(chuàng)建氛圍。

  二、圍繞中心,與時俱進,加快創(chuàng)建文明單位的步伐

  兩年來,根據(jù)創(chuàng)建規(guī)劃,面對新形勢下的新任務(wù)、新情況,學(xué)校以行風(fēng)建設(shè)為抓手,努力提升教職工的文明素養(yǎng),通過認真組織全體教師學(xué)習(xí)黨的十六大有關(guān)會議精神和各級教育工作會議文件,深刻領(lǐng)會,努力實踐______“三個代表”的重要思想,進一步統(tǒng)一認識,開拓創(chuàng)新,在創(chuàng)建文明單位的活動中,邁出了可喜的一步。

  在當(dāng)前形勢下,加強教職工的思想政治工作具有重要的現(xiàn)實意義,扎實有序的理論學(xué)習(xí)是學(xué)校開展文明創(chuàng)建工作的先導(dǎo),為此,學(xué)校抓住了中心組理論學(xué)習(xí)。支部大會,教工大會,年級組學(xué)習(xí)等一切有利時機,大力提升教職工的思想道德素質(zhì),學(xué)校通過開展“黨員風(fēng)采”展示活動,引導(dǎo)廣大教師深刻理解“三個代表”精神的實質(zhì)。通過開展《公民道德建設(shè)實施綱要》知識競賽,不斷提高教職工的道德素養(yǎng),真正做到“身正為范,德高為師”,通過開展“浦江上流水爭流,千帆競發(fā)爭上游”、“我為發(fā)展作貢獻”等系統(tǒng)活動,極大地激勵了廣大教師的工作熱情。

  形式多樣的學(xué)習(xí),不僅提高了廣大教職員工的思想認識,更為文明創(chuàng)建營造了一種積極向上的氛圍。兩年來,全校上下在黨支部,校長室的帶領(lǐng)下以創(chuàng)建文明單位為目標(biāo),學(xué)校各方面的工作都取得了明顯的成效,辦學(xué)效益也得到不斷提高,特別是教育教學(xué)成績連續(xù)保持“優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)”,贏得了較高的社會聲譽——“上海市農(nóng)口系統(tǒng)文明單位”、“區(qū)文明單位”、“區(qū)行為規(guī)范示范學(xué)校”,“區(qū)藝術(shù)教育特色項目學(xué)校”、“市中英合作項目學(xué)?!薄ⅰ笆兄忻篮献黜椖繉W(xué)?!保皡^(qū)優(yōu)秀家長學(xué)?!薄ⅰ皡^(qū)教科研先進集體”,學(xué)校黨支部已連續(xù)三年被評為先進黨支部,學(xué)校退管會被評為市先進退管會……《松江報》、《松江電視臺》也曾對學(xué)校的發(fā)展予以報道,收到了良好的社會影響。

  三、以文明創(chuàng)建為先導(dǎo),大力推進了學(xué)校的德育工作

  近年來,學(xué)校在印發(fā)了《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《中小學(xué)生在校一日常規(guī)》等一系列文件的基礎(chǔ)上,全面貫徹落實市區(qū)德育工作會議精神,不斷強化了德育的核心地位,以愛國主義教育為主旋律,以隊伍建設(shè)為保證,以常規(guī)教育為抓手。進一步改進了德育工作的方式方法,大力推進素質(zhì)教育。建成了學(xué)校、社會、家庭三位一體的“全員育人,全程育人,全方位育人”的主體德育框架,推動了學(xué)校精神文明建設(shè)的進一步深化,形成了“勤奮、求實、拼搏、創(chuàng)新”的校風(fēng),突出了以下幾項內(nèi)容:

  1、確立了分階段德育工作目標(biāo),建立并完善了學(xué)校德育管理體制,由德育領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)和協(xié)調(diào)全校的德育工作,并實行了年級組德育責(zé)任制,建立了班主任百分考核制度。

  2、加強了德育工作的流程管理,通過嚴格的行為規(guī)范訓(xùn)練,班級學(xué)生的自主管理,使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

  3、充分發(fā)揮了思想品德課、政治課的主渠道作用,加強思品、政治教研組建設(shè),轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念,通過鼓勵教師開展符合時代特點的教育模式、方法、手段的探索與研究,增加實踐教學(xué)環(huán)節(jié),課堂教學(xué)要緊密聯(lián)系社會和學(xué)生兩個實際,采用啟發(fā)式、討論式和研究性等生動活潑的方式組織教學(xué),充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動性,增強了主渠道課的針對性、生動性和高效性。

  4、建立了各科教學(xué)都必須學(xué)科特點滲透德育,并以此作為教師課堂教學(xué)質(zhì)量的評估的重要內(nèi)容,納入對教師的常規(guī)者考核之中的教師工作考核制度。

  5、堅持主旋律教育,增強了學(xué)生的民族自尊心、自信心和民族自豪感,做好升降國旗儀式,完善國旗下的講話制度。進一步健全了學(xué)校、家庭、社會育人網(wǎng)絡(luò),形成了德育工作的整體合力。

  6、加強社會實踐環(huán)節(jié),通過社會實踐強化了學(xué)生社會責(zé)任感,繼續(xù)完善少先隊自主化小隊的建設(shè),繼續(xù)抓好一年級入學(xué)培訓(xùn),六七年級軍訓(xùn)及春秋季各年級的社會實踐活動,充分利用學(xué)?!皹忿r(nóng)園地”的資源,讓學(xué)生學(xué)農(nóng)、樂農(nóng),積極引導(dǎo)學(xué)生參加“希望工程”、“手拉手”、“愛心助學(xué)”等活動。

  7、以“愛國守法,明禮誠信,團結(jié)友愛,勤儉自強,敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則,加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,鞏固創(chuàng)“松江區(qū)行為規(guī)范示范?!钡某晒幇l(fā)揮示范校的作用。

  8、進一步健全完善家長委員會,家長學(xué)校,加強家校聯(lián)系和對家庭教育的指導(dǎo),構(gòu)建家庭、社會、學(xué)校三位一體的育人框架。

  四、科研興校,科教結(jié)合,不斷提高教學(xué)質(zhì)量

  “科研興校,特色辦校,質(zhì)量樹?!笔俏覀儾蛔兊睦砟?。多年來,全校上下一如既往地重視教科研工作。我們始終認為,通過教科研的實踐,可以在全校范圍內(nèi)營造一種濃郁的學(xué)習(xí)的、研究的氛圍,能鍛煉出一支科研意識濃,專業(yè)知識扎實,基本功過硬的教師隊伍,進而促進教師的專業(yè)成長。在素質(zhì)教育的大背景下,我們通過教科研的實踐,建立了教研、科研一體化的運行模式,促成了教師隊伍的不斷優(yōu)化,更促進了教育教學(xué)方式方法的不斷優(yōu)化,可以說增強了學(xué)校發(fā)展的實力和底氣,更保障了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。近兩年來,學(xué)校承擔(dān)了區(qū)級以上的課題共七個,其中1個是市級課題,2個是區(qū)級重點課題。通過大量的課題研究實踐,我們教學(xué)方法得到了不斷更新,積累了許多行之有效的課堂教學(xué)模式,我們學(xué)生的基本素質(zhì)得到了全面的發(fā)展,我們的教師得到專業(yè)成才。例語文《聽說讀寫,強化積累》課題實踐,取得了極大的成功,現(xiàn)在成為學(xué)校的“名片”,的辦學(xué)特色;我們的“教師論壇”,我們的“李塔教苑”更是越辦越紅火,學(xué)校有三十多篇論文獲區(qū)級以上的等第獎,連續(xù)三年被評為區(qū)科研先進集體。

  轟轟烈烈的課題實踐,促進了學(xué)校教育教學(xué)成績的不斷發(fā)展和提升。兩年來,學(xué)校已把四十多位學(xué)生送入市區(qū)重點高中、占應(yīng)屆生的20%多,初三的總體成績列全區(qū)第10、11名,農(nóng)村學(xué)校前五名,其它各年級均在區(qū)片的歷次統(tǒng)考取得了優(yōu)異的成績,學(xué)校已連續(xù)兩年在區(qū)府督導(dǎo)評估中被評為“辦學(xué)水平A”級學(xué)校。

  五、內(nèi)強素質(zhì),外塑形象,不斷提高教師隊伍的文明素質(zhì)

  扎實有效的教師隊伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展騰飛的基礎(chǔ)工程和先導(dǎo)工作,也是新形勢下,教育發(fā)展的客觀要求,只有具備了一支高素質(zhì)的教師隊伍才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。兩年來,學(xué)校在教師隊伍的建設(shè)上,以學(xué)校內(nèi)改方案及獎金再分配系數(shù)方案的實施為契機,堅持以人為本的理念,切實做到制度上有保證,管理上有力度,服務(wù)臺上有措施,積極推進“名師工程”推優(yōu)薦能,充分調(diào)動了廣大教師的積極性和創(chuàng)造性,努力做到兩方面的提高。

  1、以師德建設(shè)為龍頭,不斷提高教師的思想道德素質(zhì)。學(xué)校在辦學(xué)過程中始終將師德教育放在教師隊伍建設(shè)的首要地位來抓,在師德建設(shè)上,學(xué)校主要抓好了以下三方面的工作。

  一是進一步規(guī)范學(xué)習(xí)制度,虛事實做,形成“講學(xué)習(xí)”氛圍。中心組學(xué)習(xí)、黨員學(xué)習(xí)、教職工學(xué)習(xí)、雙學(xué)小組學(xué)習(xí)等都要堅持制度,規(guī)范管理,有計劃、有安排、有主題、有記錄、有小結(jié),緊跟形勢,內(nèi)容充實,重點突出,緊扣實際,形式多樣,以解決思想困惑和工作、學(xué)習(xí)難題為切入口,力爭學(xué)有實效,通過學(xué)習(xí)提高理論素養(yǎng),形成共識,明確方向。

  師德教育以“為人師表,教書育人”為主,將教育與管理結(jié)合,在加強師德理論學(xué)習(xí)的同時,樹立榜樣,宏揚先進,以不斷提升教師的道德水準(zhǔn)。

  通過對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《師德師風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定》等文件學(xué)習(xí)及《新時期我們怎樣做教師》的征文討論,針對教師工作生活中存在的律己不嚴,形象不佳等問題,開展自查互查與整改,對先進同志進行表彰宣傳,弘揚教師“教書育人,為人師表,愛崗敬業(yè)”的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  二是通過教代會進一步修訂了《學(xué)校內(nèi)改方案》、《文明組室評比》,制訂了《獎金分配系數(shù)方案》等重要文件,激勵了廣大教師加強自身修養(yǎng)。

  三是注重對教職工的心理輔導(dǎo),幫助教職工排解心理困惑,舒解心理壓力,不斷提高教職工的心理素質(zhì)。

  2、以實施“校本師訓(xùn)方案”為契機,全面提高教職工的教育教學(xué)素養(yǎng)及科學(xué)文化水準(zhǔn)。學(xué)校全面推行全員聘用制以后,20__年底,出臺了“學(xué)校師訓(xùn)方案”及“獎金再分配系數(shù)方案”,并致教代會通過、實施,這標(biāo)志著學(xué)校人事制度和分配制度改革跨出了關(guān)鍵性的一步,配合師訓(xùn)方案的實施,推動了教師隊伍建設(shè)和學(xué)校內(nèi)部管理改革,在師訓(xùn)一頭具體做了三方面工作。

  一是創(chuàng)設(shè)條件,引導(dǎo)教職工學(xué)習(xí)科學(xué)、拓展知識、增長技能,還用請進來,走出去的形式加強校本師資的培訓(xùn)力度,充分考慮教師內(nèi)在需求,強化專業(yè)知識,增強教師自培能力。

  二是搭建舞臺,充分發(fā)揮教職工特長,讓廣大教職工在施展才干中得到提高,根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要,開發(fā)課題研究,發(fā)展教學(xué)評比和教學(xué)展示活動,鼓勵教師參與教科研,總結(jié)經(jīng)驗,撰寫論文,推動教師現(xiàn)代教育觀念的形成,不斷提高教育教學(xué)水平。

  三是不斷增強教職工的法制觀念。深入開展普法教育,提高法制觀念,全面推進依法治校和按章辦事,提高大家依法辦事和維護自身合法權(quán)益的意識與能力。

  六、更新觀念,綜合治理,著力創(chuàng)建良好的育人環(huán)境

  在內(nèi)改方案的實施過程中,我們建立了《學(xué)校責(zé)任追究制度》,進一步完善了管理體制,明確了崗位職責(zé),后勤教輔人員的責(zé)任意識,服務(wù)意識得到了增強,“服務(wù)育人,全員育人”的理念深入人心,我們以此為起點,圍繞中心工作,順應(yīng)改革發(fā)展的需要,以營造良好的育人氛圍,培育“和諧、特色、發(fā)展”的校園文化為目標(biāo),主要做了以下幾方面的工作。

  1、加大投入,完善校園設(shè)施。“綠化、美化、凈化”是我們校園環(huán)境建設(shè)的目標(biāo)。近年來,學(xué)校得到了鎮(zhèn)黨委、政府、區(qū)局的大力支持,不斷加大了資金的投入,在完成“樂農(nóng)基地”塑料大棚建設(shè)的基礎(chǔ)上,完成了畫廊的新建,食堂的改建,校園的綠化(完成了雪松園建設(shè))等一系列基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),添置了大量現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施,光20__年就新裝備了二個新多媒體教室,另又配備了兩套可移式多媒體設(shè)備,目前學(xué)校的電腦房、閱覽室,各科專用教室一應(yīng)俱全,整個校園環(huán)境幽雅,學(xué)校綠化占地面積達16217、7m2、占總地面積的35%,四季花開不斷,可以說“不是花園,勝似花園”?,F(xiàn)學(xué)校是“上海市綠化合格單位”,學(xué)校成立了“愛國衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組”,建立了一整套常規(guī)管理制度及衛(wèi)生督查制度,并落實專人負責(zé),定期檢查。在爭創(chuàng)市一級衛(wèi)生集鎮(zhèn)的工作中得到區(qū)、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)一致肯定和好評。學(xué)校育人環(huán)境的根本改善,為學(xué)校今后的發(fā)展,奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

  2、群策群力,切的偶實做好綜合治理工作。學(xué)校成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)攬全校的綜合治理工作,在硬件設(shè)施逐步到位的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮綜合治理網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,為爭創(chuàng)市文明單位夯實了基礎(chǔ)。切實做好校園的安全保衛(wèi)工作以及法律普及宣傳工作,通過導(dǎo)護、值勤制度,建立責(zé)任追究制度,建立了一系列“安全文明校園”發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,群策群力,確保了學(xué)校秩序的井然有序,為了強化安全防患意識,學(xué)校會同派出所,鎮(zhèn)綜治辦等開展了系列安全教育活動,同時做好自查自糾工作,認真做好要害部門(例食堂、化學(xué)實驗室等)的安全防范工作,杜絕了隱患,20__年度,20__年度學(xué)校均被評為石湖蕩鎮(zhèn)綜合治理先進集體。

  七、夯實基礎(chǔ),加快發(fā)展,充分發(fā)揮黨支部在文明創(chuàng)建活動中的戰(zhàn)斗保壘作用

  充分發(fā)揮黨支部的號召力和凝聚力,發(fā)揮每個黨員的先鋒模范作用,是學(xué)校文明創(chuàng)建的主導(dǎo)因素。兩年來,學(xué)校黨支部以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),著重抓好了以下幾項工作。

  1、大力開展“教書育人,建功立業(yè)”的主題教育活動。充分發(fā)揮“一個黨員就是一面旗幟”的先鋒模范作用,積極開展“黨員風(fēng)采展示周”活動,把黨員隊伍的建設(shè)和青年教師隊伍的建設(shè)結(jié)合起來。一方面讓黨員教師樹立文明形象,作文明表率,另一方面積極引導(dǎo)廣大青年教師積極向黨組織靠攏,崗位成才。三年來,學(xué)校共有六名青年教師被吸納入黨,已有4名順利轉(zhuǎn)正,二名青年教師被提拔為校級干部,4名青年被選拔為中層領(lǐng)導(dǎo),青年同志在學(xué)校各項工作中發(fā)揮了中堅力量。

  2、注重黨內(nèi)的民主建設(shè),黨內(nèi)民主是黨的生命。為增強黨的內(nèi),激發(fā)黨員同志的文明創(chuàng)建熱情,提高黨在文明創(chuàng)建工作中的影響力,黨支部還開展了一系列的互相談心活動,民主生活活動,民主評議活動等均取得了良好的效果。

  3、深入持久地開展以“了解人,關(guān)心人,凝聚人”為主要內(nèi)容的凝聚力工程建設(shè)。學(xué)校是育人場所,如何將人心凝聚到學(xué)校目標(biāo)和任務(wù)上來,凝聚到學(xué)校的文明創(chuàng)建工作中來,年終歲末,協(xié)同行政一起拜訪一些老教師、骨干教師,了解大家的學(xué)習(xí)工作,生活狀況,平時工會干部勤下基層,經(jīng)常訪貧問苦,每年冬夏兩季,給離退休人員送上溫暖,送上清涼……

  八、銳意進取,強化自身,不斷增強領(lǐng)導(dǎo)班子整體功能

  學(xué)校黨支部,校長室處于全校領(lǐng)導(dǎo)地位,能否發(fā)揮好班子政治上的定向作用,決策上的主導(dǎo)作用,力量上的凝聚作用及形象的表率作用,對全校文明創(chuàng)建工作的影響至關(guān)重要。因此學(xué)校始終重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)。

  1、抓好學(xué)習(xí),提高素質(zhì),我們重視中心組的理論學(xué)習(xí),通過抓認識,抓制度,抓考核,努力把理論學(xué)習(xí)的各項任務(wù)落到實處,在學(xué)習(xí)要求上,切實做到“四個性”即計劃性、系統(tǒng)性、廣泛性、持久性,在學(xué)習(xí)的效果上,學(xué)校一班人始終強調(diào)要立足實踐,聯(lián)系實際,做好各自的分管工作。

  2、發(fā)揚民主,完善制度。黨的組織原則也是一個班子凝聚力、戰(zhàn)斗力的來源和體現(xiàn)。從學(xué)校班子建設(shè)情況來看,制度的堅持非常好。

  一是體現(xiàn)在決策程度上,對學(xué)校的重大部署,如發(fā)展思路,奮斗目標(biāo),中層干部競聘等都能在廣泛聽取方方面面意見的基礎(chǔ)上,經(jīng)過支委會,校務(wù)會集體討論決定。

  二是體現(xiàn)在廣泛的發(fā)揚民主上。通過不斷完善校務(wù)公開,教代會,教工大會等制度,廣泛聽取全體教工對學(xué)校工作的意見、建議,從而保證了班子決策的科學(xué)性。

  三是體現(xiàn)在具體工作上,每位校級干部能自覺維護領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)和威信,根據(jù)分工,履行職責(zé),既顧全大局,又相互補位。

  總體看,學(xué)校班子運作和諧,氣氛良好,決策領(lǐng)導(dǎo)水平不斷提高。學(xué)校班子人員堅持全心全意為教工服務(wù),把代表全局利益和長遠利益作為決策的依據(jù)與發(fā)展的根本,妥善平衡了教師的福利,待遇等問題,充分調(diào)動了廣大教職工的積極性。

  在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時,我們清醒地認識到,創(chuàng)建文明單位是一項長期的系統(tǒng)工程,我們將在上級領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生員工的共同努力下,與時俱進,不斷迎接挑戰(zhàn),為我們學(xué)校的輝煌明天再接再勵,催馬揚鞭!

  文明單位創(chuàng)建總結(jié)篇二

  __年以來,漢川市財政局在市委、市政府正確領(lǐng)導(dǎo)下,在市文明辦的具體指導(dǎo)下,以“推動科學(xué)發(fā)展,建設(shè)湖北經(jīng)濟10強縣(市),深化財政改革,構(gòu)建富裕秀美平安和諧漢川”為主題,搶抓武漢城市圈“兩型”社會綜合配套改革試驗區(qū)機遇,結(jié)合學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)“五優(yōu)機關(guān)”等活動,扎扎實實開展文明創(chuàng)建工作,使之成為凝聚全市財政干部職工的強大動力,有力促進了各項財政工作任務(wù)圓滿完成。

  __年度,在國際金融危機影響下,完成財政收入88759萬元,比__年年增收11759萬元。__年元至10月完成財政收入78960萬元,同比增收2579萬元,占年度收入102100萬元的77、3%。__年8月被孝感市委、市人民政府授予__—__年年度文明單位;11月被孝感市國資委評為“__年度國有資產(chǎn)監(jiān)管工作先進單位”;__年3月被省財政廳評為__年度全省財政信息工作先進單位、全省財政行政政法工作先進單位、全省財政金融工作綜合考評先進單位;__年1月被孝感市財政局評為“__年度全市非稅收入管理工作目標(biāo)考評優(yōu)勝單位”、農(nóng)村財政管理工作“爭先創(chuàng)優(yōu)”先進單位;3月被漢川市人民政府辦公室評為“__年度建議提案辦理工作先進單位”。兩年來我們主要是狠抓了以下工作:

  一、從強化管理入手,建立良好的創(chuàng)建機制

  文明創(chuàng)建工作能否持之以恒,卓有成效,一個重要的問題就是措施是否得力,機制是否完善,為此,我們著力建立了創(chuàng)建機制。

  建立領(lǐng)導(dǎo)機制。按照“一把手抓兩手,一班人抓兩手,各級領(lǐng)導(dǎo)共同抓”的思路,市局成立了由局長任組長的七人創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由人事教育股負責(zé)日常工作。各基層所相應(yīng)成立了由所長任組長的專班,建立健全創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)。

  建立運行機制。人事教育股每季度召開專題匯報會,摸清基層單位的工作進展情況、工作中的困難和問題,經(jīng)常性深入基層調(diào)查研究,進行現(xiàn)場指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。對進展不快的基層單位,限期整改,督促落實,要求各基層單位建立文明創(chuàng)建的檔案。

  健全約束機制。我們健全了干部大事申報、經(jīng)濟責(zé)任審計制度、“十公開”、“十不準(zhǔn)”、《漢川市鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政財務(wù)管理辦法》、《漢川市鄉(xiāng)鎮(zhèn)財經(jīng)所工作考核辦法》、《漢川市財政局機關(guān)股室及局屬二級單位工作考核辦法》等規(guī)章制度,通過制度約束財政人員的言行,規(guī)范辦事的程序。

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