感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于學(xué)生來說尤其重要。下面是小編整理的關(guān)于2020演講比賽總結(jié)優(yōu)秀范文，希望能夠幫到大家。

2020演講比賽總結(jié)優(yōu)秀范文【一】

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個(gè)人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生讓學(xué)生學(xué)會感恩，懷著一顆感恩的心看世界。

一、開展活動，營造氛圍，讓學(xué)生在活動中蓄情

感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時(shí)只知有自己，不知愛別人。所以，學(xué)生要學(xué)會“感恩”，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。要讓學(xué)生知道什么是感恩，為什么要感恩。平時(shí)，我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：如收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信等，讓他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理

感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心，你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷，形成這樣一種品德呢?我校利用幾個(gè)節(jié)日活動為基點(diǎn)，我們開展了“我為父母做一件事”感恩回報(bào)活動、“感恩父母”征文比賽、“我為社區(qū)做件事”公益活動、“感恩老師”的合唱比賽、“感恩偉大祖國”演講比賽等活動，這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)，釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。

二、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓孩子在生活中踐行

感恩我們偉大的祖國，先要從我們的身邊做起，從感恩我們的社會、父母，老師、同學(xué)開始。為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運(yùn)用以大見小，以點(diǎn)帶面的策略，我校以班級為單位開展一系列活動：(1)“對父母的五個(gè)一”感恩活動：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、給父母寫一封表達(dá)感恩的書信。(2)“對老師的七個(gè)一”感恩活動：為老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個(gè)建議、標(biāo)一個(gè)決心、送一句話、寫一首詩歌。(3)“對同學(xué)的一幫一”感恩活動。(4)“對社會與自然的感恩教育活動”等。全校性的活動還有吟誦有關(guān)感恩的詩歌、聽有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的電影、學(xué)唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào)，評選“感恩之星”等。

其中，最重要的一個(gè)活動之一就是書寫家書。“家書”這個(gè)傳統(tǒng)由來已久，也是表達(dá)感情的重要渠道，品讀名人家書，我們時(shí)常被書中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切、希望與愛所感動，所折服。我們希望通過“家書”這樣的形式，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感，在校園內(nèi)開展一次對學(xué)生也是對教師自身的感恩教育活動，讓每一個(gè)參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好，共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境!

三、構(gòu)建三位一體的感恩網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生在文化中熏陶

在感恩教育活動啟動階段，學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動的指導(dǎo)，和活動過程的管理，多方征求意見，不斷提高活動的實(shí)效性。同時(shí)學(xué)校通過搭建平臺，加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，達(dá)成共識，形成教育合力。

學(xué)校還大力營造感恩文化。組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文章，講述感恩故事，觀看感恩電影等等。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。

四、活動扎實(shí)，效果顯著

為了使活動力求有的放矢、落到實(shí)處，我們根據(jù)上級要求把工作詳細(xì)安排到每一周，利用周日晚分班或年級召開以感恩為主題的班(隊(duì))會。學(xué)校在4月舉行的了以“感恩父母”為主題朗誦比賽，5月舉行了以了“感恩老師”主題歌詠比賽。全體同學(xué)在學(xué)校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，從“受愛”到“施愛”，從知恩到報(bào)恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)。成為知恩圖報(bào)，心存博愛的人。

總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音。

2020演講比賽總結(jié)優(yōu)秀范文【二】

為了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)大慶精神鐵人精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣，凈化校園育人環(huán)境，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，促使學(xué)生樹立正確的道德觀、價(jià)值觀、人生觀，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。校團(tuán)委組織開展了“踐行科學(xué)發(fā)展觀，弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神，爭做文明中學(xué)生”主題演講比賽活動。比賽在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體師生的支持下，演講比賽于5月26日下午在階梯教室如期舉行，取得了圓滿成功。

大慶一中安英柏書記，外國語學(xué)校李艷麗校長，初中部潘利書記，機(jī)關(guān)小學(xué)岳曉慶校長，高中部李麗主任，實(shí)驗(yàn)一小徐長春副校長，實(shí)驗(yàn)二小_民副校長出席了大會并擔(dān)任演講比賽的評委。

參加比賽的學(xué)生，都是各部經(jīng)過層層選拔，推薦上來的優(yōu)秀選手，比賽中，他們的精彩表現(xiàn)充分顯示了他們的才能和技巧，演講內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明，立意深刻，內(nèi)容充實(shí)，情理交融，緊扣工作實(shí)際;語言表達(dá)自然流暢，聲情并茂;儀表端莊大方表情親切自然，精神飽滿振作，演講的每一個(gè)細(xì)節(jié)都使評委和觀眾引人入勝、感人至深，贏得了各位評委和觀眾的熱烈掌聲。

比賽嚴(yán)格按照各項(xiàng)程序進(jìn)行，體現(xiàn)了“公平 、公正、公開”的原則。選手們演講結(jié)束后，評委們當(dāng)場評分并公布成績。

通過此次活動，讓學(xué)生更加深入地了解踐行科學(xué)發(fā)展觀、弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神的真正含義，深刻詮釋了自己的價(jià)值觀，人生觀。同時(shí)，演講比賽的開展還提高了學(xué)生的演講能力，豐富了學(xué)生的課余生活，為學(xué)生施展才華搭建了一個(gè)良好的平臺。 因?yàn)橹拔以谏险n，了解到的情況不是很多，我到場之后就發(fā)現(xiàn)不足的地方有：

1、 之前確認(rèn)課室不夠仔細(xì)，沒有發(fā)現(xiàn)課室已經(jīng)被別人霸了，到臨近比賽才發(fā)現(xiàn)，造成工作發(fā)生混亂。

2、 沒有在應(yīng)急方案里考慮到課室臨時(shí)會出問題。

其他方面我覺得都做的很不錯(cuò)，改正了辯論賽中出現(xiàn)的很多問題，如：

1、工作人員的嚴(yán)肅性提高了，每個(gè)人都做好了自己的事情。

2、在接待學(xué)委方面也做好了。

3、并且恰當(dāng)?shù)嘏c本來霸了課室的部門協(xié)調(diào)好，禮貌地向人家說明了情況，很好地處理這件事。

4、發(fā)現(xiàn)課室有問題時(shí)，大家一起幫忙，體現(xiàn)出了我們的團(tuán)隊(duì)精神。

希望我們繼續(xù)加油，努力改正不足，秉承我們的優(yōu)點(diǎn)!

2020演講比賽總結(jié)優(yōu)秀范文【三】

本次競賽經(jīng)過預(yù)賽，嚴(yán)格把關(guān)，篩選了具有完備知識體系的同學(xué)，并經(jīng)過現(xiàn)場決賽，考察了選手的適應(yīng)力，反映力，判斷力等等。并設(shè)置觀眾題，幫助同學(xué)增進(jìn)各方面知識，受到了同學(xué)的歡迎和好評。

11月22日晚近一個(gè)半小時(shí)的現(xiàn)場決賽，選手們賽出了風(fēng)格，決出了水平，從必答題時(shí)的全體得分，選答題時(shí)的沉著應(yīng)答，記憶題時(shí)的不亂陣腳，到判斷題時(shí)的準(zhǔn)確快速反應(yīng)，風(fēng)險(xiǎn)題時(shí)勇往直前，偶爾出現(xiàn)一兩次的意外答案，讓全場同學(xué)哄堂大笑。充分體現(xiàn)了商院學(xué)子的良好精神風(fēng)貌和優(yōu)秀品質(zhì)。

現(xiàn)場氣氛十分熱烈而又融洽，各位選手們的后援團(tuán)在給擁護(hù)者加油的同時(shí)，也不忘給其他選手熱情的掌聲，觀眾參與題更是把場上的氣氛帶上了高潮。笑聲，喝彩聲，掌聲不斷，忘情時(shí)甚至發(fā)出口哨聲!

觀眾配合題則讓選手和觀眾的心緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，讓大家同喜，共“悲”。讓大家團(tuán)結(jié)一致，“共渡難關(guān)”。

值得一提的是，主持人的表現(xiàn)也可圈可點(diǎn)，每每可以調(diào)動全場氣氛，對氣氛的調(diào)動是功不可抹。

這次活動是一次成功的活動，給到場的同學(xué)帶來了一個(gè)愉快的周末，相信到場的同學(xué)都承認(rèn)。

2020演講比賽總結(jié)優(yōu)秀范文【四】

為豐富校園文化生活，提升我系同學(xué)綜合素質(zhì)，促進(jìn)我院學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐活動能力廣泛深入地開展。在院團(tuán)委“書香與文明相伴”活動進(jìn)程中，我系“家鄉(xiāng)情”特產(chǎn)協(xié)會在老師和團(tuán)總支學(xué)生會的全力支持下，與4月18日中午在一號教學(xué)樓前進(jìn)行了為期三天的“我愛我的家鄉(xiāng)”為主題的手抄報(bào)展覽及19日晚舉辦的演講比賽。此次活動已圓滿結(jié)束，現(xiàn)將各階段活動總結(jié)如下：

一、活動籌備情況

我系各位老師對此活動高度重視，我系團(tuán)總支書記溫科對此次活動的意義，任務(wù)和目標(biāo)進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，并對工作提出了要求。協(xié)會在活動前期進(jìn)行大量宣傳、組織、策劃，提升了我系同學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐動手能力，特別提高了同學(xué)們的語言表達(dá)能力，達(dá)到預(yù)期效果。

二、活動實(shí)施情況

(一)手抄報(bào)展覽

在活動前期對參與同學(xué)認(rèn)真強(qiáng)調(diào)、廣泛組織、積極動員，各參賽作品進(jìn)行初步篩選，通過宣傳板、海報(bào)、文字材料等方式宣傳。采用大眾點(diǎn)評方式進(jìn)行評選，最后經(jīng)過三天評選：一等獎(jiǎng)：一名、二等獎(jiǎng)：二名、三等獎(jiǎng)：三名、優(yōu)秀導(dǎo)說：一名、最美家鄉(xiāng)獎(jiǎng)：一名。

(二)演講比賽

通過積極宣傳、廣泛深入、我系領(lǐng)導(dǎo)高度重視、層層選拔以“我愛我的家鄉(xiāng)”為主題的演講比賽，最終由十八名優(yōu)秀參賽選手晉級決賽。院團(tuán)委書記及我系8名老師對此次比賽進(jìn)行評委點(diǎn)評，最終獲得：一等獎(jiǎng)：一名、二等獎(jiǎng)：二名、三等獎(jiǎng)：三名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。此次演講比賽精彩紛呈，亮點(diǎn)倍出，引起全院老師及學(xué)生的廣泛關(guān)注，使許多同學(xué)積極思考，躍躍欲試。

三、所得成果及意義

19日晚院團(tuán)委書記趙麗麗對此次演講比賽進(jìn)行仔細(xì)認(rèn)真評審，并提出中肯的意見和指導(dǎo)性建議，真正使比賽意義深入人心，使“我

愛我的家鄉(xiāng)”主題活動落實(shí)到實(shí)處。通過舉辦此次活動，同學(xué)們廣泛參與，培養(yǎng)了同學(xué)們的實(shí)踐動手能力及專業(yè)技能，提升了同學(xué)們的語言表達(dá)能力及演講技巧，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀及價(jià)值觀，有效的推動了我系精品特色課程的深入開展。

四、比賽服務(wù)及不足之處與改進(jìn)

(一)比賽情況：

1、手抄報(bào)展覽

(1)投票紙準(zhǔn)備不充分，導(dǎo)致中途暫停投票。

(2)個(gè)別值班人員不負(fù)責(zé)，導(dǎo)致作品有被風(fēng)吹壞現(xiàn)象。

2、演講比賽

(1)個(gè)別選手普通話不標(biāo)準(zhǔn)。

(2)誤將“演講”當(dāng)做“朗誦”進(jìn)行比賽。

(3)個(gè)別選手背景音樂選材與演講內(nèi)容不協(xié)調(diào)。

(4)演講者缺乏節(jié)奏感，演講氣氛沉悶。

(5)會場布置不充分，人員安排不到位

(二)共同問題：

(1)前期準(zhǔn)備不充分，缺乏統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

(2)組織人員經(jīng)驗(yàn)不足。

(3)參賽選手準(zhǔn)備時(shí)間欠缺。

(三)改進(jìn)之處

通過舉辦此次活動選手們都發(fā)揮出自己的水平，更加成熟自信，充分地展示了食品化工系學(xué)生的精神面貌和青春風(fēng)采。相信通過我們的共同努力，我系活動將向著發(fā)展屆次化、項(xiàng)目運(yùn)作化、比賽系統(tǒng)化的趨勢邁進(jìn)。我們將以本次比賽為契機(jī)，不斷改進(jìn)和完善不足之處，積極探索創(chuàng)新，把我系的各項(xiàng)活動推向更高的臺階。

2020演講比賽總結(jié)優(yōu)秀范文【五】

在經(jīng)歷了一系列的籌劃、準(zhǔn)備工作之后，由德育處、團(tuán)委主辦，語文教研組承辦的在高二年級學(xué)生中開展的“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”演講比賽，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和語文組各位老師的積極配合下圓滿落下帷幕。

這次規(guī)模并不大的演講比賽給同學(xué)們提供了一個(gè)很好的鍛煉自己、展示自己的機(jī)會。同學(xué)們對于這次演講比賽表現(xiàn)出比我們預(yù)期更加良好的積極性，初賽時(shí)竟然有30名同學(xué)報(bào)名參加，參加演講比賽的同學(xué)都認(rèn)真地圍繞著演講主題“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”做好了充足的準(zhǔn)備，演講內(nèi)容給觀眾留下了深刻的印象，有些歷史材料典型，有些角度新穎，數(shù)字的出現(xiàn)更是觸目驚心，都闡釋了大家對主題的理解與思考。雖然同學(xué)中有一些人在演講技巧、演講效果方面做的還有所欠缺，略顯緊張，但是相信他們通過這一次的演講比賽，定能從中學(xué)到一些關(guān)于演講的經(jīng)驗(yàn)，在日后可以越做越好。 下面是我對本次比賽活動的總結(jié)：

本次參加演講比賽決賽的有17名選手，都是通過5月20日的初賽之后才進(jìn)入演講決賽的，整個(gè)演講比賽的過程井然有序，參加比賽的同學(xué)都能夠按照事先抽簽決定的演講順序一一上臺演講，演講的學(xué)生感情投入，臺下的學(xué)生聽得津津有味現(xiàn)場氣氛熱烈，臺上各位選手激情演講，臺下同學(xué)們認(rèn)真傾聽。在演講過程中，選手們有的慷慨激昂，充滿了鼓

動性，有的又溫婉優(yōu)雅、娓娓道來，注重以情動人、以理曉人，極具感染力，為觀眾們帶來了一道精彩的視聽盛宴。其中職高二班的的閆娜同學(xué)以其自然大方的臺風(fēng)證明了自己強(qiáng)勁的實(shí)力，綜高二(4)班的高榮榮和綜高二(3)班的韓利凱同學(xué)更是以他們的高昂的激情贏得了師生們的陣陣掌聲，綜高二(3)班的趙艷同學(xué)以超長發(fā)揮的演講將整個(gè)比賽推向了高潮，汽修二班的劉陽同學(xué)也以他獨(dú)特的音色贏得了師生們的贊賞。

演講結(jié)束后，薛世銘校長對此次演講活動做了精彩的點(diǎn)評，他肯定了本次演講比賽的成功舉辦，贊揚(yáng)了參賽選手的寫作素質(zhì)、演講素質(zhì)、綜合素質(zhì)，彰顯了學(xué)生的個(gè)性，增強(qiáng)了大家的節(jié)約意識。同時(shí)他也鼓勵(lì)同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷完善自我，使自己的演講水平再上一個(gè)新臺階。

最后康璽琳校長對本次比賽活動做了總結(jié)講話，他結(jié)合實(shí)際深入地談了對“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”的認(rèn)識，他的充滿感召力的講話使得廣大師生對新時(shí)代厲行節(jié)約的必要性有了更加深刻的了解，號召大家從我做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)社會責(zé)任感，行動起來為創(chuàng)建文明和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。

本次演講比賽的評委們也都盡心盡責(zé)，依照所制定的評分標(biāo)準(zhǔn)公平公正地對每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行打分，保證了比賽結(jié)果的公平公正。最后評出了一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)7名。

本次比賽活動呈現(xiàn)出以下亮點(diǎn)：

1、比賽之前我們準(zhǔn)備了嚴(yán)格的評分細(xì)則，從而使比賽

更加公正、公平、公開;

2、比賽之前我們制定了詳細(xì)的工作安排表，使各項(xiàng)活動進(jìn)行得井然有序;

3、參賽的選手們的指導(dǎo)教師能夠盡心盡力地給予選手多次輔導(dǎo)，才保證了本次比賽的順利進(jìn)行;

4、魏靜老師能認(rèn)真負(fù)責(zé)地指導(dǎo)三位主持人，細(xì)摳上臺的細(xì)節(jié)問題，才有了他們的完美表現(xiàn);

5、比賽結(jié)束后穿插的兩個(gè)助興節(jié)目，正是有了學(xué)生們的充分準(zhǔn)備，才增強(qiáng)了我們活動的觀賞性。

當(dāng)然了，也有一些不盡如人意的地方，還需我們在以后的工作中多加注意，主要有：

1、整體上看，選手們在角度、選材以及演講形式和演講風(fēng)格上都太單一，缺少令人耳目一新的變化;

2、客觀地講，“勤儉節(jié)約”這個(gè)主題似乎較為枯燥，更多的是帶有說教的味道，導(dǎo)致一部分參賽選手演講語調(diào)單一乏味，缺少抑揚(yáng)頓挫的表現(xiàn);

3、底下作為觀眾的同學(xué)們可以做到安靜地聽臺上的同學(xué)演講，但反映遲鈍，不能在每位同學(xué)結(jié)束演講的時(shí)候給予掌聲。

一個(gè)活動的成功不僅需要有序的組織，而且還需要各部門的協(xié)力合作。在此我們衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和德育處、團(tuán)委的鼎力相助。我們相信，在以后的工作中我們將會做得更好，更出色!