初三學生體育教學工作總結(jié)
初三學生體育教學工作總結(jié)最新
在我們無暇顧及時間時,時間早已匆匆流逝,回顧這段時間的教學,一定經(jīng)歷了許多,也收獲了許多吧,是時候靜下心來好好寫寫教學總結(jié)了。下面是小編給大家準備的初三學生體育教學工作總結(jié)，希望能對您有所幫助！
初三學生體育教學工作總結(jié)1
在這一學期里，我在課程標準的指引下，以學生為本，強化健康第一的指導思想，以增強學生體質(zhì)為宗旨，通過體育教育教學使學生生理、身心得到健康發(fā)展為主渠道。就本學期開展了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：認真學習新課標，以課改精神為指導，實現(xiàn)學生在課堂上的中心地位，自覺貫徹“健康第一”的重要思想，認真制定教學計劃，認真上好每一節(jié)課，并對活動內(nèi)容進行研究、分析。把所學所看的滲透到平時的教學之中。使自己在的教學水平進一步完善。突出“健康第一”的指導思想，與“人本主義”教育理念接軌，為使學生在運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等各個方面得到全面的鍛煉和發(fā)展，運用了“成功教學法”，即在各項身體練習中，每位學生通過“成功教學法”練習，都有成功的機會，來滿足每位學生對“成功”的渴望，從而向練習目標邁進。
一、要提高教學質(zhì)量，首先要上好課，
1、課前準備：備好課認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念都要弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好；了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施；考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病?？紤]到學生身體素質(zhì)的差異，按能力分組，教學因人而異，讓每位學生各需所求，各揮其能，各展其才。通過自己的精心設計，合理安排，使學生在輕松愉快的教學氣氛中完成體育教學任務。
3、課后反思，對教材搭配，教學手段及方法，學生生理心理承受情況，實現(xiàn)體育與健康課程三維目標的情況等進行系統(tǒng)性地分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，找出解決問題途徑，改進教學形式，完善教學模式。
二、教育工作方面
本學期體育教學都認真制定了切實可行的體育教學工作計劃，并在教學工作中認真鉆研新課改的教材，并根據(jù)不同年齡學生特點，認真?zhèn)湔n，在備教材的同時，也注意備學生，教學中按照新的課改目標，改變以前課堂教學的幾大基本環(huán)節(jié)的程序，注意講解示范、重點是講練結(jié)合，使學生能很快的學會課時內(nèi)新學的教材內(nèi)容，教研工作能各級參加，努力提高本人的業(yè)務水平。發(fā)展學生的身體健康和身心健康，從而讓學生喜歡體育，使學生成為學習的主人，讓學生在玩中學，學中樂的課堂氣氛下得到鍛煉。
1、學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對于初三年級的即將畢業(yè)的學生，讓他們在一個良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)中學習。
2、通過體育課的鍛煉，使那些有身體和健康原因的孩子們感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發(fā)展。
3、整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。
4、在教學過程中，教學進度和教學內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求。
5、當然，在教學過程中還存在著一些問題，如備課方面對學生了解不夠全面，對于學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時候未能及時的采取相應的措施。教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動方法上比較單一。
在教育教學工作中還存在許多缺點和不足，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為我們學校體育貢獻自己的力量。
初三學生體育教學工作總結(jié)2
本學期學校的體育教學和體育活動都開展的較為豐富，有效的貫徹了“新課程標準”，為培養(yǎng)學生的終身體育意識打下了堅實的基礎。為了使今后的體育教學更好的對學生的身心健康起到促進作用，現(xiàn)對本學期的工作做如下總結(jié)。
一、教學工作的進展
1、本學期我通過自己學習的總結(jié)方法，大大提升了課堂紀律。從以前的隨意逃課到如今的在操場上練習體育已經(jīng)有了很明顯的進步。
2、結(jié)合新課程的標準，由內(nèi)到外的完成教學目標。并不斷地組織學生積極學習，認真學習。通過不斷的練習提升他們對體育課的興趣，并掌握一些體育運動。
3、本學期安排了內(nèi)容有列隊籃球的基本功玩游戲，還有足球團建活動。通過這一系列的體育項目，既能有效地提升學生的動手能力，也能極大地促進他們的團隊協(xié)作能力。如今整個班級的默契經(jīng)配合相當好，各方面都有所進步，人員之間也其樂融融，這就是體育課的魅力。
二、教研工作的進步。
為了更好地貫徹校領導提出的健康第一的教學理念，上體育課的時候我會嚴格要求學生按照規(guī)范來進行運動，減少危險運動。很多學生一開始并不知道哪些是危險運動，并且在上體育課的時候隨意走動隨意逃課。經(jīng)過這一個學期的努力去跟學生培養(yǎng)默契，現(xiàn)在學生已經(jīng)非常積極地參與體育課的訓練，也知道健康的活動是對身心發(fā)展的必要因素。
三、自我的進步。
身為體育老師我也會不斷地參加學校組織的活動，身為教師要言傳身教，用自己的行動去感化學生教導學生。并且身為體育老師的我，也需要為學校爭光，為班級拿榮譽。我堅持每天都對我自己進行訓練，嚴格的要求自己，為了保持更好的狀態(tài)，我會不斷地努力不斷地提升自我。
初三學生體育教學工作總結(jié)3
這一學期我擔任的是九年級的體育教育教學工作，在本學期我認真較好地完成了體育教育教學工作?，F(xiàn)將我這一學期體育教育教學工作總結(jié)如下：
一、教育教學工作：
我首先根據(jù)各年級體育教育教學大綱，“體育與健康”教材，初中升高中加試體育的特點，我根據(jù)學校的體育器材，場地，以及各個年級學生身體素質(zhì)狀況，制定出合理的可行性的教育教學計劃。每周都能夠按教育教學計劃，認真?zhèn)湔n和上課。在教育教學中：
（1）、對學生進行體育課的常規(guī)教育：即、建立病事假制度，體育課必須穿運動鞋，穿的衣服必須寬松有利于體育運動，要學會正確的自我保護和安全意識等。
（2）、在教育教育中，嚴格要求自己，注重“身教重于言教”，要求學生做到的自己首先做到，處處做學生的表率。
（3）、在教育教學中，注意面向全體學生，注意學生之間的個別差異，注意在教育教學過程中的重難點教學，采用講解、示范、對比、反復進行學習方法，引導學生大膽地嘗試和體會，充分發(fā)揮每一位學生學習的主觀能動性，大大激發(fā)了學生學習的興趣，使學生真正成為學習的主人。
（4）、在課堂上做到“精講多練”，同時注意培養(yǎng)學生的說話能力，使學生在講話中做到了，聲音洪亮，有節(jié)奏，充分展示了學生的說話能力。培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識，愛動腦，樂動腦的好習慣，大大激發(fā)了學生的情感，使學生能在歡樂愉快中進行學習，營造了一個良好的課堂氛圍。
（5）、在教育教學中注意差學生的教育，對他們采取耐心細致的工作態(tài)度，及時找他們談心，找出差學生落后原因，并制定出短期目標和長期目標。在早操、課間操、體育課上，稍微有發(fā)光點就及時進行表揚和鼓勵，使差學生都有上進的信心，都有不同的進步和提高
（6）、在課堂上做到說練結(jié)合，并讓學生進行大膽地展示，鼓勵學生充分展示自己的動作的能力，增加了學生展示的欲望。同時激發(fā)了學生學習的欲望，使學生的個性得到充分的張揚。在課堂上鼓勵學生問老師，只要你把老師問住了，使老師回答不上來，你才是好學生。大大激發(fā)了學生說練的興趣，充分調(diào)動和激發(fā)了學生的愛動腦，樂動腦的創(chuàng)新意識。同時又培養(yǎng)了學生的自覺性，組織紀律性，相互幫助，交流、切磋，合作的意識，集體主義榮譽感，頑強拼搏精神等都到了體現(xiàn)。
在教育教學中，我還不斷學習新的教育教學理念，新的教學方法。認真學習探討“情境教學”和“三疑三探”的教育教學模式在體育中的運用。例如：在隊列隊形、籃球、排球、體操、田徑和規(guī)則等教育教學中運用的就非常好。 積極參加學校和音美體教研組，組織集體研課和備課，學習新課標，新的教育教學理念，新的教育教學方法，積極參加學校組織的“四控綁”教學活動，采取教師之間互相學習，互相交流和切磋，不斷提高自己的教育教學水平。 在平時的教育教學中，我很抓教育教學基本功，發(fā)現(xiàn)問題及時研究，探討，在網(wǎng)上學習，是自己的教育教學業(yè)務不斷提高。
二、兩操：
“兩操”是反映學校整體面貌的一個窗口，是學校推行素質(zhì)教育的體現(xiàn)，抓好“兩操”是學校管理的體現(xiàn)，更是促進學校全民健身的開展。
我們學校進行了狠抓“兩操”的建設，定期召開了班主任會議，要求班主任在周會課強調(diào)“兩操”的重要性，有過去的各個班級的體育委員帶隊，發(fā)展為現(xiàn)在的班級學生輪流帶操，要求：帶操的學生口令，短促，洪亮。每一個班級都有自己班級的獨特的口號或班級的班詢，經(jīng)過學校的要求，班主任的配合，體育教師在體育課上的訓練，使我們學校的早操，課間操不斷更新變化提高。
早操：各班學生輪流帶隊，帶隊學生的口令，堅定有力，短促，洪亮。班級走、跑的節(jié)奏隊列隊形整齊，各個班級都有自己獨特的口號，喊起來給人一種氣吞山河的氣勢。每天早操，給人一種又在開運動會的感覺，每一個班級都非常有精神，有朝氣。給人一個新鮮感。
課間操：學生以來到運動場，各班帶隊學生就按照學校劃分好的區(qū)域進行整隊喊口令，學生進行原地踏步整齊后，各班帶隊學生在班級的前面做操，學生們在隊伍中做操，每個班級都做的非常整齊，做完以后，體育委員在進行原地踏步喊口號，學生們又秩序地進行疏散。
通過現(xiàn)在上的早操，培養(yǎng)了體育委員組織能力和喊口號的能力。班級的學生齊聲喊口號，使學生的學習壓力得到了釋放，緩解了學生學習壓力，使學生能夠更好地學習。又培養(yǎng)了學生的自覺性，組織紀律性，合作意識，集體主義精神的體現(xiàn)，使學生成為學習和活動的主人，值得我們提倡和堅持下去。
三、隊列隊形和廣播體操比賽：
學校領導重視，我及早安排，實時比賽規(guī)程。，我積極配合各班主任及早訓練，學生密切協(xié)作配合，班主任和學生們挖掘潛力，創(chuàng)作出了獨特、新穎的隊列隊形，通過站、走、跑的變化出不同的造型來。增加了學生們的創(chuàng)新的能力，增強了學生嚴格要求自己，一絲不茍的精神，體現(xiàn)了學生們熱愛班級，展示了每一個學生的風采。
四、積極交流籃球比賽：
積極組織教師與兄弟學校的教師進行籃球比賽交流，是學校的教師與兄弟學校的教師進行了技術(shù)上的切磋，增進教師之間的友誼和了解。
總之，我要不斷努力學習，取長補短，把自己的教育教學工作搞好，努力做一個優(yōu)秀的教育工作者。
初三學生體育教學工作總結(jié)4
在充實、忙碌和愉悅中，一學年的工作即將劃上圓滿的句號，本學期我擔任初二體育教學工作。在學校各級領導的正確指導、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，基本順利地完成了教學任務?，F(xiàn)主要對本學期的工作總結(jié)如下：
一提到初二體育馬上就能聯(lián)想到體育中考，在應試教育的慣性下，這已成了檢驗初二體育教學成功與否的重要標準。因此我根據(jù)教學大綱的要求滿課時、滿內(nèi)容、保質(zhì)量的完成了所教教室的教學任務。學生體育技術(shù)，體育技能考核內(nèi)容等，從未出現(xiàn)丟課、缺課、上課松散無內(nèi)容及體罰學生的現(xiàn)象。結(jié)合新課程改革要求，教法上不斷改進創(chuàng)新，使體育課在寬松、活躍的氣氛中，教室中注意學生組織紀律性、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的培養(yǎng)，特別針對剛剛升入初中的學生特點，以加強學生身體素質(zhì)為目的，利用游戲，武術(shù)等項目促使學生盡快完成中學體育活動，以形成優(yōu)良的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中認真積累組織教法、經(jīng)驗進行組內(nèi)科研課題的探討。教案、集體備課，聽課等全部按學校要求完成。
一、培養(yǎng)學生優(yōu)良的行為習慣
初二是整個初中學習打基礎的階段，那么如何形成優(yōu)良的行為習慣是基礎中的基礎，首先，抓集合訓練：包括課前、課中、課結(jié)束前的集合。而集合要求快、靜、齊并強調(diào)精神面貌。通過嚴格的隊列、隊形練習，讓學生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動作要領。在強化訓練中，逐步讓學生形成優(yōu)良的姿態(tài)。其次，教會學生器材使用方法。在教學中可以有目的、有組織地安排小組長布置、收拾器材等，培養(yǎng)學生愛護場地、器材的習慣。這也是學生自我教育的一個過程。
二、培養(yǎng)處理意外事件的能力
作為一名體育老師，對于學生的運動技能知識傳授只是基礎部分，如何培養(yǎng)學生處理意外事故的能力才是教學的關鍵點。在體育教室當中或多或少會出現(xiàn)一些意外事件。例如：在學生進行慢跑熱身的時候，跑道上遇到突發(fā)事件堵住了。在這時，學生大多會停下來。教師就應該在此時進行語言引導，教會學生處理這次事件的方法，然后還可提問：“假如跑步過程中有學生摔倒了，我們其他學生應該怎么辦？”在學生進行思考的時候，其實他們就有了對突發(fā)事件的處理想法，教師再進行適當總結(jié)，學生處理突發(fā)事件的能力便會一點點提高。
三、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神
在體育教學中有認識培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神，不僅可以提高學生學習的興趣，還能使學生為了集體的榮譽而努力拼搏。比如分成幾個小組，選擇需要互助合作才能完成的競賽或游戲讓學生比賽，比賽完后分析獲勝或失敗的原因，讓學生知道只有服從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的。要使學生能更好的樹立團結(jié)協(xié)作精神，必須先讓學生明白團結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵?！皥F結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻精神。舉例說明：籃球場上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿潛P他，就是因為他的傳球可以為團隊帶來勝利。
四、注重德育教育
德育教育是學校教育的重要組成部分。加強對學生的思想品德教育，是體育課的重要任務。在體育教學中有認識地融入德育教育，不僅能鍛煉學生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學生的`愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學生服從組織、遵守紀律、主動進取的心理品質(zhì)。例如：針對學生跑步過程中，在彎道上的偷跑行為進行教育，把這種行為灌輸?shù)綄W生的做人方面及思想品德方面，既改善了學生的偷跑現(xiàn)象又教會了學生做人。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好教育教學工作。我想在今后教學中我會更加關注每一位學生，盡量讓他們能夠得到更多的關愛，在學生的體質(zhì)得到提高的同時，也能夠健康快樂地發(fā)展。
初三學生體育教學工作總結(jié)5
體育工作總結(jié)一學年即將過去，承擔本校三個年級六個班的體育教學工作。一年來，我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注在每一個學生身上?，F(xiàn)就本學年我個人個方面的情況作簡要的總結(jié)，以期為新學年的工作確立目標。
一、思想認識
在本學年里，作為一名年輕教師，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格自己的一言一行，力爭在思想和工作上能起到一名黨員應有的先鋒模范作用。能認真學習領會上級文件精神，自覺提高思想素質(zhì)，道德水準，時常觀看和收聽廣播電視，了解國內(nèi)外的大事和時事動態(tài)，追尋著奧運圣火的足跡和5.12汶川地震中的救援情況，并盡自己微薄的力量支援災區(qū)。經(jīng)常向?qū)W生和家長宣傳黨的教育方針，能正確處理學校和社會、家庭的關系，積極形成教育合力，為提高學生的素質(zhì)打下堅實的基礎。
二、教學工作
1、在教育教學過程中，真誠公平地對待每一個學生，不體罰學生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛學習，發(fā)揮特長，培養(yǎng)其素質(zhì)。
2、在教學過程中，能根據(jù)教學進度和教學內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則實行多次重復練習，使學生在學習時能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。
3、在工作中，能按國家頒布的〈學生體質(zhì)健康標準〉對學生進行教學和測試，并按國家過頂將測試情況上報。積極開展陽光體育活動，搞好大課間改革，抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉。
4、在本學年里，我認真對待，積極參與上級部門組織的各項活動，在縣“陽光、奧韻”杯長跑比賽中，我組隊參加比賽，有兩名學生獲得較好名次；組織學生參加縣教科所舉辦的集體舞比賽，效果良好；在初三年級中招體育，我利用有效途徑，加大對學生的訓練，最終體育考試成績?nèi)〉梦倚v史最好水平。
5、強化體育學科的教學，盡力豐富教師們的校園生活。在本學年里，我成功策劃并組織了校園體藝節(jié)，做到師生全員參與，增加了全體師生的運動熱情，培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結(jié)拼搏精神。
三、其他方面
我在盡力做好教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，出全勤，空堂堅持坐班。并積極利用休息時間發(fā)揮自己的特長，撰寫各類文學作品以及通訊稿件，效果頗豐。我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我，向著更高的目標奮進。
初三學生體育教學工作總結(jié)6
本學年我校體育工作圍繞學校創(chuàng)--市示范學校的目標，根據(jù)學校對學校體育工作的要求和學校工作的指導意見，認真貫徹體育工作兩個條例的精神，樹立以人為本、健康第一、面向全體學生的體育工作指導思想。全組教師緊緊圍繞學校的創(chuàng)建目標開展工作，切實有效的完成了上級各部門安排的工作和組內(nèi)的各項計劃，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、教育教學工作
新課程改革已開展了三年多，我們認真落實體育新課程標準要求，在實施課程過程中，我們在認真執(zhí)行教師教學常規(guī)和學生學習常規(guī)的前提下，努力體現(xiàn)體育與健康課程標準的精神，改變了過去體育教材以運動技術(shù)為核心的方式，力求把激發(fā)學生的體育興趣，培養(yǎng)學生的鍛煉和健康意識以及提高學生的自我鍛煉能力和體質(zhì)放在首位，幫助學生更好地學習體育技能和全面提高身體素質(zhì)，使他們逐漸養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習慣和健康的生活方式，為將來工作、學習和生活打下良好的基礎。
教學過程中教師能正確理解"以人為本"的教學理念，以積極人生觀、價值觀引導學生，對違反課堂常規(guī)的現(xiàn)象能耐心說服教育，不體罰和變相體罰學生，師生關系和睦、課堂氣氛活躍，形成了較和諧的課堂氛圍。全體教師能把提高學生體質(zhì)作為體育教學工作的重心來抓，基本形成了身體素質(zhì)課課練的課堂教學模式，學生整體身體素質(zhì)穩(wěn)步提高。全體教師能積極參與新課程理論的學習和實踐，在實踐中運用新理念組織教學。
二、群體工作、訓練比賽
群體工作是學校體育工作的重要組成部分，我們能認真開展好每天的課間操、眼保健操。在烈日下，為了推廣的新廣播操"希望風帆"，每一個班級都在認真的學習，我們?nèi)＝處熯厡W邊教，整節(jié)課都在教動作、喊口令，累得滿頭大汗，特別是四年級和五年級的班主任老師在教每一節(jié)廣播體操是都會親臨管理班級和幫助工作量之大，每一堂課下來看見孩子們老師們都黑了很多，不免感到一陣陣的心痛。
但看到全校一千多名學生在廣播體操比賽整齊劃一的廣播操動作，聽到學校領導和全體師生熱烈的掌聲，我們由衷的感到高興和欣慰。原計劃在本學期組建籃球隊，田徑隊各一只，由于工作計劃還沒有得到完善。
三、班組建設
體育組是一個團結(jié)、協(xié)作的教研組，我們的許多活動都需要大家的共同協(xié)作配合才能完成，在各項活動中大家都能顧全大局，克服個人困難，全力以赴為各項活動盡職盡責。體育組更是一個不斷進步的教研組，大家能通過學習專業(yè)理論、分析、研討課堂教學等活動提高教育教學實踐能力，并不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，撰寫教學心得和論文。課余時間大家都能花在學習上，學校的發(fā)展需要更多的成績和更大的進步，我們體育組進一步團結(jié)協(xié)作，努力工作學習，做好本職工作，為楓林鎮(zhèn)中心小學添磚加瓦。
20--年，我校經(jīng)過領導、班主任、體育教師和學生的積極配合、共同努力下，取得可喜的成績。主要表現(xiàn)在幾方面：
1、貫徹實施了新教材、新課標。
2、開展好第二課堂體育活動。
3、抓好學校運動隊的常規(guī)訓練及比賽工作。
4、做好升中體育考試工作。