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2022圖書館管理員工作總結800字十篇

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2022圖書館管理員工作總結800字十篇精選

總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料。下面是小編為大家收集的關于2022圖書館管理員工作總結800字十篇精選。希望可以幫助大家。

2022圖書館管理員工作總結800字十篇

2022圖書館管理員工作總結800字1

書籍是人類智慧的結晶。生活中沒有書籍,就好像沒有陽光。因為豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間。隨著新課程的深入推進,學校圖書館的作用越來越大。因此本年度學校圖書館本著“一切為師生服務”的宗旨,繼續(xù)轉變觀念,加強建設意識,確立服務意識,強化指導意識,努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍,引導更多的學生走進圖書館,愛上圖書館,用好圖書館。同時積極開展各種讀書活動,引導學生收獲讀書快樂,體驗讀書價值,充分發(fā)揮圖書館的作用,利用圖書館育人,提高學生整體素質。圍繞著上面的目標,學校圖書館努力從下面幾個方面做了工作:

一、明確目標、任務,步步落到實處

在這一學期中,學校大力加強學校圖書管理工作,切實實行了計算機管理。圖書管理員熟練地運用計算機和圖書軟件系統(tǒng),熱情為師生服務,從而使圖書室辦公管理自動化,進一步提高工作效率;充分利用好學校的圖書資源,培訓好一批小圖書管理員,發(fā)揮他們的管理職能,加大圖書的借閱與流通,使學?,F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時根據(jù)上級有關規(guī)定,適時對圖書進行補充更新,使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動,可以在班級中建立圖書角,書籍可以到圖書室借,也可由學生捐獻。組織紅領巾讀書興趣小組,開展圖書漂流、講故事、辦報紙、知識競賽等活動,如:名作欣賞、熱點問題探討,書評等活動,使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。高年級可采用各種形式辦墻報,如:“名人名言”,“知識園地”,“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學校櫥窗內(nèi)展出,供學生瀏覽,激勵學生的讀書積極性。期末進行了總結評比,表彰讀書積極分子和先進班級,鼓勵大家開展課外閱讀。

二、領導關心,措施具體

我們學校采取了一流的措施,首先是加強組織領導,分工明確。學校分派副校長陸一香分管圖書館工作,規(guī)范了管理,提高了管理水平。

1、 做好圖書室常規(guī)工作,管理好圖書,做到一切圖書有記載,出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度,根據(jù)圖書室特點,依照第四版《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類、上架,同時做好規(guī)范、正確、有序的管理。

2、 認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀,開展各類讀書競賽活動,來引導和培養(yǎng)學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,使學生樂讀書、讀好書、會讀書。

3、做學生的知心朋友,積極向學生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊,對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助,以滿足學生的需求,激發(fā)他們的讀書熱情。

4、圖書室應不斷増加館藏量和數(shù)種,認真確定選購文獻的種類、比例和數(shù)量,有目的、有計劃地采購文獻資料,避免重復采購保證校圖書室的館藏質量。大力提高藏書利用率,充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質量的文獻資料可提供。

5、期末進行總結評比,表彰讀書積極分子和先進班級,鼓勵大家開展課外閱讀。

2022圖書館管理員工作總結800字2

時光匆匆,歲月如梭,一個學年已經(jīng)結束了。在本學年中,經(jīng)過大家的共同努力,學校圖書室管理工作有了明顯的提高?,F(xiàn)將過去一學年的工作情況作個簡要的總結:

一、規(guī)范管理,提高管理水平

1、健全各種管理制度,正常開展借書、閱覽活動,對新進的圖書,采用科學的方法進行分類、編目與整理,為每本書登記建卡,為每位老師、學生辦理借閱卡,做好圖書和資料的出借工作。

2、認真學習《中小學圖書室規(guī)程》,增強了服務意識,使工作達到規(guī)范化、制度化,全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引,一有新書及時提供新信息,以便教師查找、查閱,全面提高學校圖書室資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮學校圖書室的作用。

4、培養(yǎng)班級圖書管理員,加強了愛護書籍的教育,指導學生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損,一學期來,圖書室的圖書完好無損。

二、開展活動,發(fā)揮育人功能

為了適應學生樂讀這一目標,圖書管理員能有目的地向學生推薦新書,這一年中,我校共增添圖書2千多冊,大大地擴大了學生的閱讀范圍。本學年中,開展了東南小學“寒假讀書”征文比賽。激發(fā)了學生的閱讀興趣,養(yǎng)成了良好的讀書方法。

一學年來,活動的開展鍛煉了學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。在今后的工作中,我們將根據(jù)師生的需求,根據(jù)學校的實際情況,廣泛地增添各種書籍,加強管理,更好地為師生服務,把圖書室辦得更好,使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。

本學期,我校圖書室圍繞為教學工作服務,為學生營造寬松的閱讀氛圍,引導更多的學生走進圖書室,愛上圖書室,用好圖書室的目標,具體開展了以下工作:

1、逐步完善圖書室圖書的借閱管理工作。由學生圖書管理員負責組織本班學生借閱,學生自行選取圖書,然后由學生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價格。大多數(shù)學生都能認真閱讀所借圖書,并且保管好。學期生均借書達到10冊左右,圖書的流通率比較理想。

2、做好圖書采購工作,使年進書量和圖書質量能符合學校發(fā)展需求。采購的新書,按采編制度進行驗收、分類、排架等工作。

3、積極開展閱讀輔導,繼續(xù)做好新書報道,開展期刊推介服務,引導學生閱讀,發(fā)揮現(xiàn)刊作用。

4、培養(yǎng)一支懂管理的圖書小管理員隊伍,提高素質。對各班的學生圖書管理員進行上崗培訓。主要內(nèi)容包括:明確工作任務、職責分工,介紹館藏結構、圖書分布體系,開辟書報欄,流通過程中的登記與索賠、查重等。

5、做好圖書室網(wǎng)站的日常管理工作。及時更新網(wǎng)站中相關欄目的內(nèi)容,及時報道學校開展的讀書活動。

回顧本學期來圖書室的工作,有許多不足之處有待我們改進:

1、更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿足學生的需要,還不能有效的調動學生的閱讀積極性。

2、重點書目推薦、新書推薦工作還不夠及時、有效,很多時候只是將書目的名稱告訴大家,而沒有相關的內(nèi)容介紹,沒有起到應有的推薦作用。

3、部分書籍破損后沒有及時修補,復本過多的書籍沒有及時注銷,書架上書籍的排放顯得雜亂無章,空間的利用不夠合理。

4、學生的讀書積極性不高,班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大。表現(xiàn)在:每天中午本該是借閱圖書的時間,而有的班級卻忙于做作業(yè),根本無暇顧及借書。有的班主任對此也不聞不問。

計劃

書籍是人類智慧的結晶。生活中沒有書籍,就好像沒有陽光。因為豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間。隨著新課程的深入推進,學校圖書室的作用越來越大。因此本年度學校圖書室本著“一切為師生服務”的宗旨,繼續(xù)轉變觀念,加強建設意識,確立服務意識,強化指導意識,努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍,引導更多的學生走進圖書室,愛上圖書室,用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動,引導學生收獲讀書快樂,體驗讀書價值,充分發(fā)揮圖書室的作用,利用圖書室育人,提高學生整體素質。圍繞著上面的目標,學校圖書室努力從下面幾個方面做了工作:

一、明確目標、任務,步步落到實處

在這一學期中,學校大力加強學校圖書管理工作,切實實行了計算機管理。圖書管理員熟練地運用計算機和圖書軟件系統(tǒng),熱情為師生服務,從而使圖書室辦公管理自動化,進一步提高工作效率;充分利用好學校的圖書資源,培訓好一批小圖書管理員,發(fā)揮他們的管理職能,加大圖書的借閱與流通,使學?,F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時根據(jù)上級有關規(guī)定,適時對圖書進行補充更新,使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動,在班級中建立圖書角,書籍可以到圖書室借,也可由學生捐獻。組織紅領巾讀書興趣小組,開展圖書漂流、講故事、辦報紙、知識競賽等活動,如:名作欣賞、熱點問題探討,書評等活動,使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。高年級可采用各種形式辦墻報,如:“名人名言”,“知識園地”,“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學校櫥窗內(nèi)展出,供學生瀏覽,激勵學生的讀書積極性。期末進行了總結評比,表彰讀書積極分子和先進班級,鼓勵大家開展課外閱讀。

二、 領導關心,措施具體

1、做好圖書室常規(guī)工作,管理好圖書,做到一切圖書有記載,出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度,根據(jù)圖書室特點,依照第四版《中國圖書室分類法》對文獻資料進行正確分類、上架,同時做好規(guī)范、正確、有序的管理。

2、認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀,開展各類讀書競賽活動,來引導和培養(yǎng)學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,使學生樂讀書、讀好書、會讀書。

3、做學生的知心朋友,積極向學生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊,對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助,以滿足學生的需求,激發(fā)他們的讀書熱情。

4、圖書室應不斷増加館藏量和數(shù)種,認真確定選購文獻的種類、比例和數(shù)量,有目的、有計劃地采購文獻資料,避免重復采購保證校圖書室的館藏質量。大力提高藏書利用率,充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質量的文獻資料可提供。

5、期末進行總結評比,表彰讀書積極分子和先進班級,鼓勵大家開展課外閱讀。

三.規(guī)范管理,優(yōu)化基礎服務

1.努力使圖書室管理上臺階,爭取圖書管理現(xiàn)代化,完善各項管理制度,既方便讀者,又有可操作性。

2.對全校師生實行全方位開放閱讀,為方便各年級有秩序地借還書,制定了班級借還書時間安排表,并發(fā)放至各班級,圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候全開架借閱制度,確保師生有充足的借閱時間。

3.做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務。本學期為節(jié)省師生的時間,我們在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理,對師生歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查,對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目,到書架旁勤看一看,對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節(jié)省了時間,提高了效率,本年度生均借書10冊以上

4.從三至六年級學生每班選出二名學生圖書管理員,協(xié)助做好圖書室的服務工作,從而保證了圖書室全天開放并始終秩序井然。

四、存在問題

學校圖書室雖然發(fā)揮了它應用的功能,但同時也存在不足,班級閱讀量參差不齊,有班級班主任不夠重視,學生借書不夠積極,還有學生不借書。有的學生不能夠及時還書,希望今后班主任能夠重視學生借、還書工作,我們一起把工作做得更好。少數(shù)學生不夠愛惜圖書,圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生,我將在今后的工作中克服不足,進一步發(fā)揮圖書室的育人功能,把圖書室的工作做得更出色。我想在大家的一起努力下,圖書室的工作會更上一層樓的。

20____年1月5日

2022圖書館管理員工作總結800字3

時光匆匆,歲月如梭,學期結束了。在本學期中,大家的努力,學校圖書室管理工作的?,F(xiàn)將一學期的工作情況作個簡要的總結:

一、規(guī)范管理,管理

1、健全管理制度,排架,更新導引標識。借書、閱覽活動,讓讀者圖書資源得心應手,對新進的圖書,采用科學的方法分類、編目與整理,遵循圖書分類排架規(guī)則對4萬多冊圖書倒架、整架,嚴密規(guī)范排架。為每本書登記建卡,為每位老師、學生辦理借書證,圖書和資料的出借工作。

2、學習《中小學圖書館規(guī)程》,了服務意識,使工作規(guī)范化、制度化,全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的好評。

3、為教師編寫好圖書和資料索引,一有新書新信息,以便教師查找、查閱,學校圖書室資料的流通率,率,學校圖書室的作用。

4、培養(yǎng)班級圖書管理員,了愛護書籍的教育,學生地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損,一學期來,圖書室的圖書完好無損。

二、活動,育人功能

學生樂讀,將有目的地向學生推薦新書,學期中,新增添圖書,大大地了學生的閱讀范圍,激發(fā)學生的閱讀興趣,養(yǎng)成的讀書方法,鍛煉了學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。

在今后的工作中,根據(jù)將師生的需求增添書籍,為師生服務,把圖書室辦得更好,使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。

2022圖書館管理員工作總結800字4

本人擔任小學五年級074班的數(shù)學教師,在認真完成教學任務的同時兼學校圖書館管理員?;仡櫾趫D書室的各項工作,總結如下:

一、規(guī)范管理,提高管理水平

1.健全各種管理制度,為每本書登記建卡,為每位學生辦理借閱卡,做好圖書和資料的出借工作。

2.認真學習《中小學圖書館規(guī)程》,增強服務意識。充分留意自己的一言一行,耐心回答讀者的詢問,妥善處理出現(xiàn)的矛盾。使工作達到規(guī)范化、制度化。

3.及時編寫好各種圖書和資料索引,一有新書及時提供新信息。加強愛護書籍的教育,指導學生合理地保管書籍。

二、充分發(fā)揮圖書室的教育教學服務功能

1.圖書室要能充分發(fā)揮其作用,關鍵在流通。因此,新購進的圖書一律進行分類、編目,登記,并盡快上架流通。及時做好圖書的整理、修補、上架工作。學期結束前進行圖書的剔舊整理工作,剔出損壞的圖書,進行修補,無法修補的就作剔舊處理。根據(jù)師生的不同要求,做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。

2.圍繞素質教育,積極配合學校的各項活動開展工作。如愛國主義讀書活動、手抄報評比等一系列活動。圖書室根據(jù)活動推薦提供書籍,有童話故事、愛國故事、有關發(fā)明家、運動員的故事、詩詞等一系列圖書。讓每位同學認真閱讀。閱讀完后,寫好讀后感、自制手抄報進行評比。

通過一系列讀書活動的開展,激發(fā)了學生學習的積極性,同時,也提高了學生的整體素質。

三、重視學習,不斷提高自身素質

我除了勤奮踏實地工作外,還利用空余時間,閱讀圖書室里的圖書,例如《小學班主任教學策略》、《有效教育》、《感恩教育》等書籍。不斷提高自身素質,提高本職工作能力,教育教學技能。

一直以來的圖書管理工作,有得有失,今后我會不斷地學習先進的管理方法,更好地為師生服務,把圖書室辦得更好,使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。

2022圖書館管理員工作總結800字5

今年4月份,一個偶然的機會,我進了學院圖書館,從四月份到現(xiàn)在,不到三個月,從陌生到比較熟悉,我已深深地愛上了這份平凡的工作。三個月來,我要求自己努力學習,要求自己認真工作,要求自己默默奉獻。在這三個多月里,領導、同事的關心、幫助和支持讓我不斷成長與進步。在這三個多月里,每一天都能令我陶醉,在北院圖書館這人人爭先的良好工作氛圍中令每一天都令我感受到工作的充實與收獲,

一、重視學習,不斷提高自身業(yè)務素質。

圖書室的工作看似簡單的"借借還還",但卻是一種學術性、技術性、創(chuàng)造性很強的的工作,同時也是一種復雜、細致而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作,既需要有耐心、細致、周到的服務態(tài)度,也需要有良好的專業(yè)水平。因此,我平時必須不斷地提高自身素質,三個月中在圖書館領導及北院圖書館負責人藍瀾老師及各位前輩王麗霞、王曉聞、趙顏昕、張及南院李強、程杰強、的無私指導與幫助下,業(yè)務技能得到大大的提高。

二、積極探索,堅持科學規(guī)范管理,嚴格執(zhí)行各項制度。

在北院圖書館領導及各位前輩的指導下,我學習了《中圖法》的分類編目知識,并參與了部分圖書的重新整理上架工作,在理論聯(lián)系實際中提高自己的業(yè)務素質。平時工作中,我嚴格執(zhí)行圖書室各項規(guī)章制度,如外借、閱覽、超期收費及損壞或丟失賠償,使在館書籍能迅速轉入流通,確保圖書在我校教育中的作用。同時,我也十分注重規(guī)范服務,充分留意自己的一言一行,耐心回答讀者的詢問,在領導及各位老師的指導下妥善處理出現(xiàn)的矛盾。此外,在王麗霞、王曉聞兩位老師的指導下進行了部分破損圖書的修補工作,最大程度上保證這部分圖書的完好程度,充分發(fā)揮了它的流通率。

三、充分發(fā)揮圖書室的教育教學服務功能。

我覺得圖書館的服務的實質是“為人找書”、“為書找人”,因此在平時的工作中我有時會針對不同年級、不同學科、不同愛好的讀者主動推薦和提供他們最感興趣的書刊。

平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績,在今后的工作中,我將再接再厲,不斷創(chuàng)新,服務教學,力求把工作做得更實,更好。

我圖書館工作已有三個月的時間。因為以前不是學的這個專業(yè),所以我對圖書館的認識就走入了誤區(qū):簡單的認為圖書館工作是簡單的借借還還

現(xiàn)在我對自己所從事的工作才有了比較深刻的認識,知道要做好一名合格的圖書管理員不僅要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,有良好的職業(yè)道德,有開拓創(chuàng)新的精神,有過硬的職業(yè)技能,還要具有一個系統(tǒng)完備的知識體系,才能更好地為讀者服務,解決讀者在如何使用圖書館資源上遇到的問題。特別是對于圖書的分類知識,圖書的編目等基礎知識,讓我更加系統(tǒng)而深入地了解了圖書管理員的工作內(nèi)容和性質。

首先可以學會怎樣整理圖書。上圖的每一本圖書都有編號,可以按編號的大小,從左到右給圖書排序。

其次,可以學會怎樣讓圖書變得整齊。雖然看起來簡單,但其實是在考驗你的耐力。

最后,可以學到怎樣給圖書分類。給圖書分類主要是根據(jù)圖書講述的內(nèi)容給圖書分為文學類、藝術類、經(jīng)濟類??這樣就能讓你更快地找到自己想借閱的圖書了。

在做圖書管理員這段時間,收獲到的不僅僅是知識上,它將對我的整個人生都是一次提升。通過圖書管理工作,我認識到了自身在業(yè)務知識上的不足,更加明確了自己今后在業(yè)務上的學習方向.我會努力加強自身業(yè)務素質和工作技能方面的學習,以便更好的適應工作崗位,更好的順應時代的發(fā)展。 三個月的'時間使我受益良多,從工作中我收獲了知識、信心,增長了見識,理論和學識水平也得到很大提高。

現(xiàn)在是網(wǎng)絡化信息化知識化經(jīng)濟化的年代,圖書館的生存與發(fā)展面臨著嚴峻的挑戰(zhàn),圖書館服務工作的內(nèi)在是“以人為本”。所以我們每一個圖書管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿意,要改變觀念,更新理念,明白圖書館的管理不僅是一門科學,也是一門藝術,這樣才能與時俱進,跟上時代的步伐。

我會在今后的工作生活中學以致用、完善自我、努力進取、不斷充實自己,以更好的服務廣大讀者。

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只要人人都獻出一份愛,世界將變成美好的人間!這是一首老歌。它傳遞著人與人之間的博愛情懷!今天,這種大愛通過一位位愛心人士、通過一本本兒童書籍傳遞到了我們學校!這一本本妙趣橫生的書表現(xiàn)出了捐贈者博愛的胸懷,更展現(xiàn)了他們對少年兒童的無限期望!握著這一本本沉甸甸的書,就像握著一顆顆火熱的心,我們怎能不好好感恩、不好好珍惜呢?就讓我們用精細的管理、高效的閱讀、扎實的積累來感謝各位愛心人士吧!

一個多月來,作為圖書管理員,我不斷學習,堅持在自己的崗位上,現(xiàn)就目前的工作情況總結如下:

一、重視學習,不斷提高自身業(yè)務素質。

圖書室的工作看似簡單的“借借還還”,但卻是一種學術性、技術性、創(chuàng)造性很強的的工作,同時也是一種復雜、細致而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作,既需要有耐心、細致、周到的服務態(tài)度,也需要有良好的專業(yè)水平。因此,我除了勤奮踏實地工作外,平時還不斷地注重提高自身素質,包括政治素質和業(yè)務素質,業(yè)務技能得到大大的提高。

二、充分發(fā)揮慈弘圖書角的教育教學服務功能。

科學管理是圖書角工作的手段,而圖書角的服務工作是它的最終目的。圖書角服務的實質是“為人找書”、“為書找人”,為將圖書柜收藏的各種書刊推薦給最需要它的學生,為盡量發(fā)揮藏書的資料作用,圖書角對學生實行開放服務,給學生提供更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽學生的意見,在此基礎上,針對不同愛好的學生主動推薦和提供他們最感興趣的書刊。這些書籍是學生成長的良師益友,是他們更新知識、開闊視野的有力助手。

三、每周的讀書活動順利開展。

讀書活動是全面提高學生素質的一個極其重要的載體,養(yǎng)成讀好書的習慣將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。由于學生認知水平、個性特點、興趣愛好的不同,我們在日常讀書活動中,從實際出發(fā),貼近學生的實際,根據(jù)其不同年齡層次、心理特點和接受能力進行分層指導,由淺入深,循序漸進,逐步深化。慈弘圖書集知識性、趣味性于一體,既兼顧其內(nèi)容的可讀性,體裁的多樣性,又照顧到學生閱讀的適應性,確保學生閱讀興趣的持久性。

四、鼓勵學生寫讀書心得、讀書筆記、制作讀書卡,做到學以致用,更做到知識的有效積累和儲存!

學校通過課內(nèi)課外的有機結合,注重對學生課外閱讀的指導,培養(yǎng)學生讀書的良好習慣,擴大學生的知識面。

“以讀書啟迪智慧,用智慧滋養(yǎng)心靈”。慈弘圖書角讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質教育,同學們通過讀書、愛書、知書、用書,把知書、達理聯(lián)系在一起, 陶冶了情操,開擴了眼界,增長了知識,提高了素養(yǎng)。

平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績,在今后的工作中,我將再接再厲,以不斷創(chuàng)新的精神風貌,及時接受慈弘圖書相關信息,力求把工作做得更實,更好。

2022圖書館管理員工作總結800字7

一、指導思想

圖書室是學校教育資源建設中不可或缺的部分,是新一輪基礎教育課程改革必要的條件之一。它所擁有的館藏文獻極大滿足學校師生的學習需求,是師生們進行學習的好場所。它不僅廣泛服務于教師的教育教學,而且培養(yǎng)了學生們收集處理信息、獲取新知、分析和解決問題的能力以及提高學生的語言文字表達能力,促進了學生德、總結、德、智、體的全面發(fā)展,真正把圖書館辦成名副其實的第二課堂。目前,我校圖書室的建設設施較先進,藏書量大,隨之而來的是圖書館的業(yè)務量加大,書刊的流通率高。為了滿足廣大師生的圖書借閱需求,圖書室每學期都從中高年級的學生中選拔一批優(yōu)秀的學生充當小圖書管理員,協(xié)助搞好圖書管理工作。因此,對小圖書管理員的培訓工作也就顯得十分重要。通過培訓,讓小圖書管理員學習一些圖書館工作的理論知識,熟悉圖書管理的基本業(yè)務,幫助圖書管理員搞好圖書管理工作。

二、培訓目標

在新的一年中,定期對小圖書管理員進行培訓,對他們進行多方位介紹,介紹我校圖書館藏書工作及分類、編目的常規(guī)工作,學習圖書館的管理規(guī)程,,并展開學習討論,實地參觀學校圖書館的各個科室,參觀圖書文獻資料的排架,進行現(xiàn)場培訓,以積累如何進行圖書管理的經(jīng)驗,從而更好地發(fā)揮圖書館的服務功能。

三、培訓重點

本年度,定時對小圖書管理員進行圖情教育,管理工作的培訓,培養(yǎng)小圖書管理員嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,提高他們的管理水平,擔任起協(xié)助圖書工作人員工作的職責。

四、培訓項目

每月兩次對小圖書管理員進行培訓,培訓模式是開展理論學習,開設知識講座和參觀學習,具體指導相結合,以集中培訓的形式展開。培訓的主要內(nèi)容如下:

(一)、常規(guī)工作的培訓

1、學習圖書室各科室的規(guī)章制度。

2、了解圖書室管理的要求、原則。

3、開設圖書室藏書的工作及分類的知識講座。

4、了解我校我校圖書室管理、借閱的現(xiàn)狀,熟悉室內(nèi)讀者借閱圖書的具體要求和步驟。

5、組織參觀學校圖書資料室、教師閱覽室、學生閱覽室和電子閱覽室,了解圖書室各科室的主要功能。

6、文獻丟失和損壞的賠償制度。

7、了解館內(nèi)從上到下、從左到右的排列法。

8、讓學生進行實地觀察,自己總結圖書的排列情況,然后交流。

9、學習整理圖書 拿幾本圖書,讓學生按要求放到書架上去,學生先說討論應該如何放,最節(jié)省時間,學生實地操作。

10、精心保管圖書,做好圖書館的清潔衛(wèi)生。

(二)、閱讀指導培訓

圖書館每學期都開展讀書活動,深受學生的歡迎。然而到館參加閱讀的學生很多人員忙不過來,需要小圖書管理員幫忙。因此,培訓小圖書管理員參與管理勢在必行。

本學年,組織小圖書管理員進行閱讀指導工作的培訓,內(nèi)容包括:

1、學習《學生閱覽室規(guī)章制度》。

2、圖書與圖書館知識的介紹。

3、圖書的分類。

4、圖書的選擇和讀書方法。

5、讀書衛(wèi)生知識。

總之,搞好小圖書管理員的培訓工作,提高小圖書管理員的圖書管理工作的能力,有利于推動圖書室的工作,讓我們的圖書室越辦越好。

2022圖書館管理員工作總結800字8

時間飛逝,轉眼間,這個學期又要結束了。為了總結經(jīng) 驗,以便在下學期中更好地進行圖書管理,給全效師生更多更好的精神食糧,特將本學期的圖書管理工作總結如下:

一、本學期本人把學校圖書管理工作始終當作學校的一項重要組成部分來對待,所以在開學初期,本人首先根據(jù)我肖師生和現(xiàn)存圖書的實際情況來制定師生圖書借閱制度,并按此制度來進行學校圖書管理和借閱。

二、建立班級圖書小管理員制度,首先在各班選出一味紀律好,責任心強的學生做為該班圖書小管理員,本人先對圖書小管理員進行圖書日常管理知識以及借閱制度方法的培訓,然后有計劃地利用小管理員的作用來負責自己班級的日常圖書管理和工作。

三、充分利用圖書的作用,結合我效全體師生的實際情況,在不影響師生日常教育教學之情況下,盡量保證每個班機、每個學生的人均借閱力。

四、利用和結合學校各種集會和活動,引導學生借閱鐵子圖書的重要性,充分鼓勵每個同學積極的借閱圖書,以便更好地為自己日常的學習任務,為提高他們的學習成績,陶冶他們的情操,凈化他們的心靈,激發(fā)他們的學習興趣和求知欲、豐富他們的業(yè)余課外,同時引導下學生的自覺珍惜和愛護學校圖書之意識。

五、積極和學校配合,采用多種形式和豐富學校圖書存書冊數(shù),以為全效師生提供更多以及更好的精神食糧,豐富他們的業(yè)余上服務。

六、存在缺點:有部分班級的學生對圖書借閱認識不夠,故沒有積極主動地借閱,也有各別學生不夠愛護圖書,這些問題和存在的問題,有待到下學期中去想方法解決。

圖書管理員:______

20____年7月15日

2022圖書館管理員工作總結800字9

時光匆匆,歲月如梭,一個學期已經(jīng)結束了。在本學期中我校圖書室在校領導的支持和關懷下,經(jīng)過本人的努力工作,發(fā)展得井井有條,順利完成了學期初始所定之計劃?,F(xiàn)總結如下

一、規(guī)范管理,提高管理水平

1、健全各種管理制度,正常開展借書、閱覽活動,對圖書

室圖書及時進行分類、編目與整理,為每位老師、學生辦理借閱登記,做好圖書和資料的出借工作。

2、認真學習,深刻認識總結了新時期新階段教育信息化工作的重要性,增強了服務意識,使工作達到規(guī)范化、制度化,全心全意為全體師生服務。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。

3、及時為教師整理各種圖書和資料,一有新書及時提供新信息,以便師生查找、查閱,充分利用圖書室的圖書資源,加大了圖書的借閱和流暢,全面提高了圖書室圖書、資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮了圖書室的作用,真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

4、借閱圖書做到了認真細心,加強了愛護書籍的教育,指導學生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損,及時修補破損圖書。一學期來,圖書室的圖書基本保持原樣。

5、及時整理圖書室內(nèi)務,保持整潔清爽。

二、開展活動,發(fā)揮育人功能

為了適應學生樂讀這一目標,圖書管理員能有目的地向學生推薦適

合兒童閱讀的新書,并教給學生閱讀圖書的方法,本學期中,學生借書近300余冊,參加閱覽的人數(shù)共達24人次以上,有效的提高了圖書的利用率。其次,本學期指導學生開展讀書活動,協(xié)同語文開展了講故事比賽,演講,朗誦比賽等并及時表揚鼓勵,現(xiàn)有部分學生喜讀樂讀圖書。由此可見,讀書活動的開展鍛煉學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。

總之,在今后的工作中,將根據(jù)師生的需求,根據(jù)學校的實際情況,加強管理,更好地為師生服務,把圖書室辦得更好,使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。

2022圖書館管理員工作總結800字10

一、學校領導重視

一直以來,學校行政一直將“普圖”做為一項重要的工作來抓,將此工作列入學校議程,由校長親自負責,教導處、總務處進行監(jiān)督和指導;學校會議上多次強調,要求全校老師都要積極支持此項工作,并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設情況。

二、安排了專職人員

我校自從接到“普圖”工作的通知后,就專門安排了一名教師來進行此工作的操作,停止了該教師的其他一切工作,處處為“普圖”工作大開方便之門;兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓,并拿到了合格的專業(yè)技術證書,能進行圖書的分類、編目工作。

三、學校投入大

我校的圖書室建設可以說是從無到有的過程,以前的圖書全部是堆放在幾個書柜里,書架、目錄柜、辦公桌,甚至連閱覽室和藏書室都沒有。自從接到上級精神,我校投入近萬元,打造了10個標準的書架,一套辦公桌椅,一個目錄柜,10套閱覽桌(可坐40人);購置了編目所必須的鐵書立、裝訂機、打碼機等等;另外還專門騰出一間教室做為師生閱覽室,騰出原會議室做藏書室……

我校還按照上級要求,積極訂閱教育報刊16種,豐富了師生的生活和工作的需要。

四、開展工作情況

按照領導安排,我主要職責是負責我局的資料管理和圖書倉儲工作,搞好相關服務。在工作中,我始終堅持政治理論和業(yè)務知識的學習,不斷充實自己,多年來,自己能夠積極參加局機關,理論學習,除此之外,我還結合自己的業(yè)務工作,閱讀了有關圖書倉儲和檔案管理方面的書籍,如供應鏈管理、現(xiàn)代物流管理與實踐、圖書倉儲物流手冊等書籍。在工作中還堅持向實踐學習,向有經(jīng)驗的同志學習。在實踐中逐步豐富了自己的業(yè)務知識,提高了自身素質,為提高工作質量奠定了良好的基礎。

圖書倉儲和檔案管理工作是一項服務性很強的工作,服務是目的,服務是前提,沒有良好的服務,就失去了工作的價值和作用,因此,我始終堅持工作就是服務的觀念,以大家“滿意不滿意”為標準,以"增強服務意識"和"主動服務"作為工作的出發(fā)點和歸宿,在實際工作中我做到忠于職守,一絲不茍,積極認真,任勞任怨,隨叫隨到,從不講價錢,有多少個星期天沒有休息過,連我自己都記不清了。但當我看到規(guī)范有序的工作能為大家提供方便快捷的服務時,心里感到無比的欣慰。

在履行崗位職責方面,我主要職責是負責我局的資料管理和圖書倉儲工作。根據(jù)上級提出的要求,我積極探索圖書檔案管理模式,對歷年來我局所有的圖書、文件檔案進行重新整理、歸檔。對檔案庫房進行重新調整。完成我局1998年至20____年文書檔案、實物檔案、聲像檔案、統(tǒng)計報表收集歸檔、分類整理、編目、更換裝具,輸入微機、裝訂并編號上架工作,現(xiàn)正全面編研、自檢工作,迎接12月中旬的評估認證。

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