學生學年鑒定表個人總結
鑒定是個人對一個時期的學習或工作進行自我總結,它能夠給人努力工作的動力,下面是小編為大家整理的關于學生學年鑒定表個人總結8篇，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
學生學年鑒定表個人總結篇1
時光荏苒，不知不覺大二。還記得去年9月剛進校時那份復雜的心情：有初離家求學的激動與新奇，有對大學生活的期待與向往，有躍躍欲試展翅高飛的蠢蠢欲動，也有從人生的一條光明大道上順利啟程的信心;更有不知所措的惶恐與不安，有無盡的對家的思念，對親人的眷念，有對新環(huán)境的陌生及能否適應其真正自立的擔憂這種種希望，種種迷惘的答案在一年的“歷練”期中漸漸清晰。
大一就是我人生的另一段起點?；叵氪笠?，生活平淡中帶有樂趣;學習，無奈茫然中夾著緊張;工作上，忙得暈頭轉向。從自己踏入大學校門的那一刻，我就許諾自己一定要在大學的四年里學到很多知識，最終實現(xiàn)自己的人生目標，同時以自己的成就回報對我一直寄予厚望的父母，而今大學的一年已經(jīng)過去，雖然迷茫時常圍繞自己，但如今已不再是能束縛我的枷鎖了。
仰望大三大四的師兄師姐們，有些已經(jīng)有了很高的成就，他們的才華也在大學校園這個平臺上展現(xiàn)得淋漓盡致，已完全一個能夠躋身社會大家庭的人了。而此時我總會想我的大三、大四會是怎樣，也像他們那樣輝煌，有自己的成就;還是仍舊停滯在大一的天真無邪中，迷茫的探尋屬于自己的人生之路。
(一)學習
還記得沒上大學之前，我就給自己訂了大學四年的學習目標，并且將它寫日記本了，現(xiàn)在再次打開它，看著當初給自己立的那些目標，心里感慨萬千。這感慨是欣慰，是領悟，可以讓我反思過去這一年的生活，有哪些目標是達到了的，哪些還沒達到的。欣慰是因為覺得這一年也沒有荒廢盡，至少上學期的成績還不錯;反思到的是，計劃是趕不上變化的。實現(xiàn)了的目標，未能實現(xiàn)的目標，都不能代表什么，未來的道路真的還很長很長，要付出的努力也還需要很多很多。作為學生，我依然堅持認為，學習才是最主要的。許多基本知識還是需要在大學里好好學習的。在現(xiàn)在或是未來就業(yè)競爭那么激烈的社會狀況下，倘若我們沒有自己的那份獨有的競爭優(yōu)勢是絕對不能在社會上立足的。所以，我也至始至終地，都是把學習放在了首位。早上堅持起來晨讀，上課認真聽課，下課認真復習，有空的時候經(jīng)常去泡圖書館。另外，在學習方式上也是一個很大的改變。大學的學習是靠自覺的，除了自己，沒人可以幫助你的。我想，這樣也是挺好的。學習有了自主權，自己愿意學什么就學什么，想怎么學就怎么學。
(二)生活
在日常的生活中，我還是都可以和同學們和睦相處、互幫互愛的，但自己能做的事情都是自己做的，形成了自主自立的好習慣。自然，大學的生活是少不了人際的交往的。人與人之間的交流，結識了不少的朋友，我們來自祖國的天南地北，聚在一起不容易，雖然個性的差異會很大，但我們有包容心，我們能相互理解，所以我會很珍惜這份友誼的，因為它會為我的生活增添不少的快樂。
(三)工作
在大一我加入了一些社團，但最后都退出了，只是留在了一個自己比較喜歡的學生組織里，在這一年里，我通過工作認識了很多朋友，自己的能力也得到了一定的提升，這些都是值得自己在總結中慶幸的。
拋開現(xiàn)有的成績，低頭反思一下，覺得自己還有很多地方是做得不夠的。我覺得自己的情緒起伏是蠻大的。情緒一會高一會低，對學習很不利的。所以，今后也應該改過了。不要給自己太多的壓力，努力調整好自己的心態(tài)，內心平靜，大腦才能理智清醒!很多事情能忍則忍，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。其次是人際交往能力還不足，以后得大膽與人交流，多多鍛煉一下。
(四)思想
堅持思想政治學習讓我的思想理論素養(yǎng)不斷得到提高。其實細想來，自己至多學得些皮毛，并未從本質或更深處去體味和理解。于是加強個人修養(yǎng)，提高理論層次，更好得把握偉人的精辟理論便成了我近期思想政治目標。，我參加了黨校培訓，在培訓期間，我們學習了許多知識，加深了對黨的歷史地位與作用的認識，堅定了擁護黨的領導的信仰。正如老師主講所說：信仰就是人生的方向。的確，一個人活在世上，不能沒有信仰，也不能沒有追求。一個人只有建立了自己人生道路上正確理想航燈，才不至于使自己的人生軌跡偏航，才不至犯錯誤，而造恨終生。面對如此嚴峻的事實，我們要抵制這種不良文化的侵襲，提高自己的抗腐蝕能力，堅定自己的立場，甚至要積極參與到建設校園文化的活動中來。
學校院里的各種活動即為我們提供了一個個很好的平臺：演講比賽、面試比賽等，作為有思想，有覺悟的大學生，尤其是我們入黨積極分子，我們要積極行動起來，學習追求先進文化，實踐捍衛(wèi)先進文化，努力培養(yǎng)國際視野，現(xiàn)代意識，探索精神，務實的作風，加強自己的文化修養(yǎng)。平時要勤于學習，勤于實踐，勤于思考，努力創(chuàng)新，培養(yǎng)奉獻精神，提倡奉獻精神，提倡合作?！傲柙浦荆匠Ｐ摹钡疵?，虛懷若谷，忍辱負重。最重要的是在黨的領導和先進文化的引導下，樹立正確的價值觀，用鮑爾的精神做比爾的事業(yè)。做到求知做人并重爭取雙豐收!
(五)對今后的展望
到了大二，我想我們應該確定明確的目標，或選擇工作?；蜻x擇考研，而我想留在國內考研，也許是面對工作壓力和激烈的競爭力，只是能量的儲備都很重要，所以今后我將會將自己中心都放到學習上，但目前，我對攻讀研究生的信息還不是很了解，還需要多多在意，提早做好準備。在對專業(yè)只是的升入學習同時，我還要抓緊其他社會科技知識的學習，不要成為一個書呆子。
回顧昨天，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。一年的生活，它是生動的，多彩的，實踐的，更是財富。我總在想：既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運。我相信我的大學將會已我的不斷回顧展望而更加無怨無悔!接下來我要為我的明天繼續(xù)努力奮斗!
回顧昨天，我真是百感交集;面對今天，我真是信心百倍;展望明天，我仍然任重道遠。
學生學年鑒定表個人總結篇2
珍貴的大三生活已匆匆向我揮手告別。默然回首，這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績?；仡櫸宜哌^的這一年，對自己做個小結，看看自己這一年的得失，以利于今后的工作和學習。
一、在思想品德方面
經(jīng)過大一、大二兩年對馬列主義全面學習，我已經(jīng)具備了良好的道德修養(yǎng)和堅定的政治方向。在大三的一年中，我做到了用先進的理論武裝自己的'頭腦，熱愛祖國，遵紀守法。在學校自覺遵守《學生行為準則》和學校規(guī)章制度、愛護公共設施、樂于關心和幫助他人，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
二、在學習方面
因為我打算考研，所以從大三一開學便要求自己做到如下幾點。首先是我端正了學習態(tài)度。經(jīng)過兩年的大學生活，對于學習我已經(jīng)有所懈怠。但是為了實現(xiàn)自己的理想考取研究生，我通過大三一年的時間把心思回歸到學習上，為之后的學習做好準備。其次是我提高了自己的自學能力。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。因為不論是大學里的專業(yè)課學習還是考研復習，自學能力都是必不可少的，提高了自學能力可謂是事半功倍。最后是做到了理論聯(lián)系實際。光埋頭于書本知識而不顧社會實踐是不行的。
通過參加學院組織的兩次集體實習，我不僅對已學的書本知識有了更深刻的了解，而且增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力。
三、身體、心理素質方面
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，能與同學們和睦相處。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。
學生學年鑒定表個人總結篇3
時光荏苒，歲月如梭。大一一年的生活已經(jīng)結束，回首剛剛過去的這一學年，回顧我所走過的路，我覺得有必要給自己做一個自我鑒定，看看這一年的得與失，也為了看看將要走的路。
從生活方面講，大一一年和同學們相處的還算融洽，可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛。對于宿舍生活，每天與室友們生活在一起，這中間收獲了我們更加真誠又可貴的友誼，這份友誼值得我們永遠珍惜。在大一一年里，我嘗試著做了兼職，第一次真正體會到掙錢不容易，于是我對待手里的每一分錢都更加珍惜，不該花的錢堅決不亂花。通過做兼職，我認識到了在與陌生人相處時，平等是必不可少的，對待每個人都要平等，在與人交往中，將一些身份、地位去除，這樣既有利于交往，又能尊重人。雖然我只做過較少的兼職，但至少我與社會有了些許接觸，我想這其中也會有不可多得的收獲，這都將成為我大學生活的一筆濃墨重彩。
從學習方面講，大一的課程有專業(yè)課也有非專業(yè)課，有自己喜歡的也有自己不喜歡的。記得輔導員曾經(jīng)在班會上講過，要學會合理利用那些不喜歡的課堂時間，可以用它來加強自己喜歡的課程，使之更加強大。細細的想想大一這一年，有些課上時間都是虛度過來的，回想起來覺得好不應該。我們都知道，大學是人生最美好的時光，然而這時光又過得出奇的快，那么在剩下的學年里，我就更應該抓住時光，做一些有意義的事?？煲加⒄Z四級了，沒事兒的時候，早晨起來的時候，應該多讀讀多看看英語。這學期的課表上，空閑時間明顯的比以前多了很多，這不就是在預示著要我們多往圖書館去一去嗎?沒事兒的時候多多的去去圖書館，多看些有益書籍，多充實自己，這對提升自己的素養(yǎng)有很大幫助。
在其他方面，對于學校的講座，雖然大一的時候也去聽了一些，但是我認為那還遠遠不夠，在大二這一年，要多多的聽講座，多多的參加一些活動，鍛煉下自己，給自己積累些經(jīng)驗。在選修課上，有認真聽講的時候，但那時間太少了，因此以后對自己感興趣的選修課要多聽些講，多做些筆記，畢竟多學習些知識對自己還是有很大好處的。
回想大一的生活，真的覺得過的好快好快，快的一切回憶仿佛就在昨天。在這一年中，充滿了歡樂與汗水，也有煩惱與辛酸，這一切的一切，都成為了最美好的回憶，現(xiàn)在要做的就是把握現(xiàn)在，做好當下該做的事。
以上是我對大一的學年的個人總結，我將會把這個小結作為大二的行動指南，當然，輔導員的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助都會是我生活的動力。我相信，大二我們會在全班同學的努力下共同進步的。
學生學年鑒定表個人總結篇4
期末考試完了，分數(shù)是82。85，雖然分數(shù)精確到了小數(shù)點后的兩位，可是這真是一次讓人沮喪的分數(shù)，看完卷子后就感覺自己腦部充血，匆匆打點好行囊，跳上了回家的列車，在空調吹到心寒的和諧號上，看著一馬平川逐漸變成青翠的山巒，我在想：怎么和父母說起呢?即使自己不主動說，他們也會問的吧。
卷子已經(jīng)收走了，但是還是歷歷在目，我想憑自己的記憶寫一份考試總結該是綽綽有余的。先是聽寫，在普遍認為而且自己也認為非常簡單的情況下，出了兩處錯誤，是沒有寫對單詞，反正是很低級的錯誤。然后是單詞的單復數(shù)和加形容詞，這應該是最拿手的吧，可是有很多沒標音，扣了很多分，當時寫的太high了，竟然忘了標音，后來檢查是也沒有檢查出來，加形容詞那個天空確實是不知道天空是陰性的，這個錯了還有點道理。而后是動詞變位和在不同詞后的動詞標符，把第一人稱單數(shù)寫成第一人稱復數(shù)，我也是看到卷子才知道當時自己是這樣寫的，真不知道當時是大腦短路還是小鬼附身，不過我覺得對于變位這一塊，特別是不規(guī)則動詞的變位，掌握的不是很好，考試的時候心還是有那么點心虛，接下來是派生詞和介詞，派生詞錯的一塌糊涂，不是沒加冠詞就是符號。而后是分析語法，這個錯的更是無厘頭，寫了好幾個漢語的錯別字，搞得口語考試時，老師問我：你是不是以前語文水平不是太好，真是羞愧致死。接下來是中阿互譯，影像最深的還所“系主任”那個了，我竟然寫成“系經(jīng)理”!最后是閱讀，讀懂是沒問題，就是后面的同義詞有一個沒寫對……
這就是這次略顯遺憾的精讀考試，相比于這一學期的兩門掛掉的通選課了來說，是比較幸運的，但是作為一個以之為專業(yè)的學生，這種成績是難以接受的，對于自己大學這一年的總結，是及格但不優(yōu)秀，很多事想要做，應該做沒做。在今后的大學生活里，我想這是應該改進的，總是喜歡漫無目的的游蕩，時間觀念不強，當然還有些外部的原因。以后的課，我看是越來越復雜，不過我還是有信心掌握好它，希望下次寫考試總結的時候，我不會回想起這么多的失誤與遺憾。
學生學年鑒定表個人總結篇5
轉眼間新生已經(jīng)到來，我也已邁入了老生的行列，進校時的情景還歷歷在目，感覺像是做了一場美好的夢，然后醒來后發(fā)現(xiàn)自己已到了另一個世界，讓人不由自主得感嘆道時間也許是這個世界上最殘酷的東西，沒有任何一個人能抓住它的流向。隨著時間的逐漸流逝我學會了許多，體會了許多，了解了許多重新認識了自己——一個與過去完全不同的自己。
高中時代的我乃至初中一直埋頭于讀書學習，學的一切知識都來源于課本，只適用于紙上談兵，從實踐方面來講沒什么實質性的作用，而大學里的知識不一樣都是今后踏上工作崗位后要用到的，對于今后的工作有著巨大的影響，而且我也意識到大學的課堂與高中課堂的不一樣，不再是被動的接受，而要主動的吸收掌握，并學會如何去熟練得運用這些知識才是關鍵。此外，還要掌握一些和自己專業(yè)有關的課外知識，以擴充自己的知識面，并時時了解自己所學專業(yè)的社會動態(tài)，為畢業(yè)后找工作做好充分準備工作不同于剛進大學時代的迷?？仗?，因為現(xiàn)實與自己的理想隔得太遠，一下子無法控制自己，無法預知自己在往那走，到底在大學里要學些什么，要如何去處理時間問題，要如何去學習，如何去生活，如何去適應并參與其中。
個人生活方面，我覺得我這一年來我最大的體會應該是學會了獨立吧!不再像以前一樣一遇到煩心的事就去向身邊的朋友和親人去救來替自己解決，而是靠及自己的力量去解決，學會自己去思考，去解決，而其中有許多都是自己不曾做過的，如此一來我發(fā)現(xiàn)自己越來越成熟了，正一點一點得改變著，人生的經(jīng)歷也在不斷地豐富著，逐漸了解到了生活的真正含義。通過了這一年的歷練，我已經(jīng)學會了如何去合理得安排自己的時間，學會如何更好得照顧自己，學會如何去面對生活中的困境，學會去體諒身邊的人，而不是一味的去抱怨。同時，我也漸漸體會到了父母對我的苦心，漸漸了解到了他們對我的關心照顧其實是一筆無價之寶，在這個世界上父母永遠是我們的堅強后盾。
此外，我在這一學年里也參加不少學校院里班里組織的課外活動。比如：院系、班級組織的出游,運動會,紅歌比賽,敬老院之行等等.對此，我也受益不少,不僅豐富了我的課外生活，也讓我的大學活充滿了意義，不再只是看這天待在寢室里看看電影，聊聊天，或是拼命地看書背單詞，而是勞逸結合，做一些即不影響學習又能讓自己得到放松的事情。我想我因該會牢記這些美好的時光吧!畢竟每個人的大學生活都只有一次，所以因該要好好利用和享受這一生只有一次的經(jīng)歷.
至于學業(yè)方面,經(jīng)過一年的英語學習,我明白自己的弱勢在于口語,是一我更要大膽練習口語,課堂上更要積極主動,而對于課堂聽講方面,我有了一個新的體會,每一堂課必然有它的價值,關鍵在于用心去聽,去發(fā)現(xiàn),而不是一味為了聽課而聽課,我想大二的我不會再像大一一樣盲目去聽課,而是 what why how,.這是必須明白的。
整個來說,過去的一年我學到太多東西這是我在以后生活、工作中所必需的。盡管如此，我在大一學年里還是存在許多不足，其中不按作息行動、學習最為嚴重，在這一學年我要嚴格自己，重新調整好自己的生物鐘。對于明天,我只想說一句:革命尚未成功,同志仍需努力。
學生學年鑒定表個人總結篇6
我是_大學的一名應屆畢業(yè)生，應學校畢業(yè)設計的要求，在此對我四年的大學生活做一個自我鑒定。
大學生活在忙碌中悄然過去，成為人生美好記憶的一部分。當中有成功的喜歡，有失敗的失落。但卻把我培養(yǎng)成一個現(xiàn)在的大學生，使我在各方面的綜合素質都得到了提高，為以后的人生打下了堅實的基礎。
為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力。
學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們計算機相關專業(yè)的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時間經(jīng)常閱覽計算機類的書籍，并參加了軟件測試工程師的培訓并取得高級工程師證書，成績優(yōu)秀。我認為學習是學生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。
學習固然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會，如系學生會的競選。在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。
四年的大學生活是我人生中美好的回憶，在開始揚帆起行的未來，我會取長補短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能不斷成長進步，才能不斷豐富知識，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下了堅實的基礎。
學生學年鑒定表個人總結篇7
我即將完成在X學X專業(yè)的學習了。在大學三年，是我一生的重要階段，是學習專業(yè)知識及提高各方面能力，為以后謀生發(fā)展的重要階段，從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。這是充實且有難忘的三年。畢業(yè)之際，回顧3年來的學習、工作以及生活，做自我鑒定如下：
在思想上，我始終對自己有較高的要求，關心國家大事，認真學習"三個代表"的重要思想，熱愛祖國，熱愛人民，及時了解和關心黨和國家的方針、政策和路線，學習了馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論。能用科學的發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。我將再接再厲，不辜負黨和國家對我的培養(yǎng)。
在學習上，我覺得大學生首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。學習就是學生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍，根據(jù)這個理念，我利用課余時間經(jīng)常用網(wǎng)絡帶來的便利，關注最新科學技術動態(tài);尤其是有關于本專業(yè)的知識，有針對性的自學了有關經(jīng)濟管理學的課程，掌握了很多有關這方面的知識，為專業(yè)課程的學習打下扎實基礎，使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。還熟練的掌握了Windows，Office等軟件的操作和安裝系統(tǒng)，熟悉網(wǎng)頁設計，一直以“一專多能，全面發(fā)展”，勤奮拼搏、刻苦好學來嚴格要求自己，踏實并系統(tǒng)地學習所開設的課程知識，并取得了優(yōu)異成績。
在大學三年里，我提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。在能力和其他方面上都有了質的飛躍。在同學有困難的時候我盡我所能的幫助他們的同時，他們也在我有困難的時候，向我伸出了無私的援助之手，使我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。在實習工作時，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，及時總結，注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力，從學業(yè)到工作到個人素質，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉。誠信、堅毅是我引以為豪的優(yōu)點，也在我的工作中。為我爭取來了別人的尊重。在父母的嚴格要求下，我從小就以主動承認錯誤、言而有信為榮，以阿諛虛偽為恥。
我個人認為，自己的缺點就是過于執(zhí)著，有時甚至可以說有些固執(zhí)。這可能與我在學習中愛動腦筋、常鉆牛角尖有關。這在某些方面確實有些裨益，但是很多時侯，這也會影響到對事物的全面認識，甚至不經(jīng)意地會在某些程度上傷害到他人。我應該學會變通，不能古板得像不諳世事的書呆子。對以后的努力方向，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，我認為，品德不僅是本身的素質修養(yǎng)，更是個人對整個社會的責任。我們享受了活在這個世界上權利，就有義務對社會為自己的言行負責。高尚的品德，是我們在貢獻中實現(xiàn)自身的價值的基本要求，是我們不辜負父母養(yǎng)育和祖國期望的前提。大學3年，塑造了一個健康的我;大學3年，塑造了一個積極向上的我;大學3年，塑造了一個嶄新的我，一個對社會有用的我。這是我人生道路上的一小段，閃閃發(fā)光的一小段，但它包含了多少汗水與多少收獲……
相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上輝煌的里程碑，它們?yōu)槲业娜松缆分该髁朔较?。只要時時回顧，不管多遠，我都不會迷失方向。
學生學年鑒定表個人總結篇8
一、堅持“立德樹人”根本任務，加強學生思想政治教育
以黨的十九大精神為指導，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和全國教育大會精神，扎實開展學生思想政治教育，認真落實新時期高校“立德樹人”根本任務。制定了《陶瓷學院2020年度思想理論學習計劃》，創(chuàng)新學習載體，先后邀請校內外專家和行家舉辦講座15次;組織開展團課培訓2次，組織開展黨課培訓2次;組織學生外出舉辦黨日活動2次;堅持寒暑假家訪活動，推進家校協(xié)同育人機制，共家訪學生4人次。從組織上、制度上、內容上、形式上做到思想政治教育全員參與，思想政治教育貫穿學生成長成才全過程，為全方位開展新時期大學生思想政治教育奠定堅實基礎。
二、重視學生心理教育，促進學生身心健康
陶瓷學院高度重視學生心理教育，把學生心理教育作為學生工作的重要組成部分，通過多種途徑開展心理健康教育，努力促進學生身心健康。一是借助大學生心理健康系統(tǒng)，對全院392名學生進行了心理普查測試。開展心理健康預警學生的一對一談心談話，及時給予心理疏導教育。二是積極組織學生參加學校首屆心理運動會，并取得了校級團體一等獎的好成績;三是以落實學校心理健康月活動以及新生入學教育為契機，積極組織學生參與校級心理情景劇活動，讓學生在活動中健全人格，開展自我教育，促進其心理成熟。四是邀請心理輔導老師做專題講座，幫助學生樹立積極、陽光、樂觀的心理狀態(tài)。五是建立學生心理檔案，建立重點人群防控制度和體系，落實學校心理月報制度，防止了學生極端心理事件的發(fā)生。
三、加強學生黨建工作標準化和社團管理規(guī)范化
按照學校黨建工作“迎評促建”工作要求，相繼整理完善了支委會會議記錄、支部黨員大會會議記錄等各類黨建材料，制定了陶瓷學院黨小組建設規(guī)范標準及陶瓷學院學生黨務工作手冊，初步實現(xiàn)了學生黨建工作的規(guī)范化、標準化。2020年共確定學生積極分子37名，發(fā)展預備黨員9名，轉正7名。
以團委共青團改革部署要求為契機，推進學生社團規(guī)范化管理。一方面，控制社團數(shù)量，立足專業(yè)特色，發(fā)揮特色學科優(yōu)勢，精簡合并成立花汝鈞陶社。另一方面，進一步提高社團質量，依托花汝鈞陶社這一載體，初步凝練出了社團發(fā)展的三個方向(陶瓷創(chuàng)業(yè)集市、陶瓷拉坯體驗、陶藝培訓)，著力提升社團活力和影響力，推進社團的規(guī)范化管理。2020年“花汝鈞陶社”相繼舉辦“平頂山學院大學生陶瓷創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)集市20余次”，舉辦“六一“兒童節(jié)親子體驗活動，參加170余人次，舉辦了”陶瓷學院第三屆拉坯暨雕塑技能大賽“活動。經(jīng)充分準備和積極申報評比，“大學生陶瓷創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)集市”榮獲平頂山學院優(yōu)秀校園文化活動二等獎。
四、以學生宿舍為主陣地，加強安全意識教育、促進學生文明習慣養(yǎng)成
為規(guī)范學生宿舍管理，提高學生宿舍服務質量，強化學生宿舍的育人功能，根據(jù)國家、省市及學校有關文件精神，結合我院實際，制定《陶瓷學院學生宿舍管理規(guī)定(試行)》及陶瓷學院學生宿舍安全文明公約，進一步加強學生宿舍安全管理和文明建設。以培養(yǎng)“工字型”人才培養(yǎng)為目標，充分利用學生宿舍這個主陣地，先后開展星級宿舍評比、學習型宿舍評比等活動，舉辦了陶瓷學院第一屆“安全文明宿舍”評比活動，同時開展特色宿舍評比，一方面加強學生安全意識，促進學生安全文明習慣的養(yǎng)成，另一方面豐富宿舍文化，突出專業(yè)特色，促進了良好學風的形成。
五、立足學生資助管理工作 構建協(xié)同資助育人新模式
按照上級有關學生獎、助文件精神，積極開展優(yōu)秀學生獎勵和困難家庭學生資助工作，本著公開、公正、公平的原則，把專項資金用在貧困學生和優(yōu)秀學生身上，讓學生既感受到黨和政府的關懷與溫暖，又激勵自己努力學習，以優(yōu)異的成績回報社會。2020年，我院學生1人獲國家獎學金，11人獲國家勵志獎學金，65人獲國家助學金，2人獲周國強助學金，11人獲校級獎學金。為8名同學發(fā)放了愛心棉被，為2名同學發(fā)放了求職補貼金，為2名同學發(fā)放了愛心卡。
同時，為實現(xiàn)家校協(xié)同育人效果，在寒暑假期間，前往毛柳亞、張亞輝、張富寬等貧困學生家中，了解學生家庭具體情況，宣傳國家、學校各項資助政策和幫扶措施，并與學生家長就學生在校表現(xiàn)進行溝通交流。學生家訪工作打破了學校與學生家庭之間的溝通的壁壘，學校得以與家長近距離地溝通，反映學生情況，了解家長訴求，共同努力使孩子成長成才。
六、努力做好學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)及征兵工作
加強就業(yè)政策宣傳，積極拓寬學生就業(yè)視野。整合各方資源，積極為學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)做“嫁衣”，助力學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
組織小型就業(yè)見面會4次，為同學們轉發(fā)就業(yè)信息100余條。鼓勵學生到邊疆、基層等地區(qū)就業(yè)(14級產品設計專業(yè)學生王晶晶通過層層選拔，立志服務祖國邊疆，實現(xiàn)到西藏日喀則就業(yè)目標);邀請往屆優(yōu)秀畢業(yè)生返校開展講座;發(fā)揮校企校地合作優(yōu)勢，全方位開拓學生就業(yè)渠道。以實習為契機，統(tǒng)一組織學生集體到廣東佛山、洛陽、鄭州、寶豐、郟縣等潛在就業(yè)單位及合作企業(yè)進行畢業(yè)實習。14級別延杰、秦浩等10余位同學順利就職于廣東金牌、新明珠等國內一流陶瓷企業(yè);通過校地戰(zhàn)略合作平臺，14級張亞東、景貝貝、王東舉等3名同學通過應聘，順利就職于寶豐陶瓷局。2020年畢業(yè)生共計54人，初次就業(yè)率達到98%。
注重學生日常創(chuàng)業(yè)指導，積極孵化學生創(chuàng)業(yè)項目。2020年以來，組織學生積極參加學校“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)業(yè)大賽項目18項，其中寧逸帆、魏東兩位同學負責的項目獲得學校前兩名，寧逸凡所在項目在省賽中獲得二等獎的好成績;完成2020年大學生科技創(chuàng)新基金項目中期檢查22人次，重點項目結項4項，一般項目結項8項;14級畢業(yè)生李家卓、田旭2位同學立足自身專業(yè)，選擇自主創(chuàng)業(yè)，公司順利運營中。
積極宣傳國家兵役制度及政策，全面動員符合條件的學生參軍入伍，最終16級產品設計三班學生趙永毅，通過身體、政審等各方面的審查，順利完成學校征兵指標任務。
七、常規(guī)工作扎實開展
(一)加強新聞宣傳，打造陶院展示窗口
陶瓷學院官方微博和官方微信“陶瓷之家”秉承“服務廣大師生，展現(xiàn)陶院魅力”的理念。全年發(fā)布新聞稿43篇，照片150多幅，微信公眾號推送報道21篇，官方QQ號推送宣傳稿件73篇，起到了宣傳學院，弘揚正能量的作用。這些平臺已成為展示陶瓷學院形象、加強對外交流的重要窗口。
(二)加強學生日常管理制度建設和學生干部培養(yǎng)，促進班風和學風建設
為進一步養(yǎng)成學生良好的學習生活習慣。先后制定《陶瓷學院學生課堂考勤記錄單》、《陶瓷學院學生宿舍安全文明公約》、《陶瓷學院學生宿舍管理規(guī)定(試行)》等相關管理規(guī)定，進一步細化學生日常管理標準。在剛性制度約束的基礎上，輔助學生的思想引領及心理疏導，學生良好的生活及學習習慣逐步養(yǎng)成。
健全學生干部例會制度，加強對學生干部的培養(yǎng)
堅持每周團學會工作例會，提高學生干部的責任感、使命感。舉辦學生干部座談會，加強工作交流。2020年榮獲省級優(yōu)秀學生干部1名、三好學生1名，校級優(yōu)秀學生干部39名，三好學生89名;陶瓷學院學生會榮獲2020年平頂山學院“優(yōu)秀學生分會”榮譽稱號，獲“五四”紅旗團支部1個、團員標兵1個、優(yōu)秀團員12名、優(yōu)秀團干6名、優(yōu)秀社團會員1名;學院團總支副書記侯斌同學獲得“大學生年度人物”提名獎;學生黨支部副書記殷玉穎獲得鷹城“最美青春”十佳大學生榮譽稱號。積極承辦或參加學校的組織的各項活動和比賽，并取得優(yōu)異成績。
一年來，舉辦了“中華民族一家親，同心共筑中國夢”演講比賽，承辦了2020級新生班長及學生骨干培訓班。先后獲得“五四”紅歌賽二等獎、“第三屆班級風采大賽”三等獎、2020年春季運動會道德風尚獎、詩詞大賽第一名。通過舉辦活動和參加比賽，展現(xiàn)了同學們良好的學習氛圍、生活習慣和精神風貌。
八、存在問題及下一步改進措施
作為新建院系，學生管理的各項規(guī)章制度還不夠健全。下一步還需緊密結合學院實際，制定完善相關各項規(guī)章制度。