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高二班主任工作總結(jié)上學(xué)期心得

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高二班主任工作總結(jié)上學(xué)期心得1

在本學(xué)期班主任工作中,密切聯(lián)系本班學(xué)生實(shí)際,主要做了以下幾方面:

(一)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),樹立理想,增強(qiáng)集體主義觀念,充分發(fā)揮每位同學(xué)的主人翁責(zé)任感,同心協(xié)力把班集體事情辦好,形成良好班風(fēng)班貌,配合品德教育開展了“談自信”、“紀(jì)律大討論”“友誼地久天長(zhǎng)”等主題班會(huì),深受學(xué)生歡迎,使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中,提高了自身的品德修養(yǎng)。

(二)教育學(xué)生學(xué)好各門功課,學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)是學(xué)生的基本任務(wù),所以根據(jù)青年學(xué)生的特點(diǎn),不斷幫助他們明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,在此邀請(qǐng)了高三年級(jí)部分優(yōu)秀學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。教育學(xué)生遵守各項(xiàng)紀(jì)律,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,并協(xié)調(diào)好各科教學(xué)工作,督促學(xué)生完成各科作業(yè),幫助學(xué)生提高各門功課的學(xué)習(xí)成績(jī),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。開展了三次知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),以提高各門功課的學(xué)習(xí)成績(jī)。完成學(xué)習(xí)任務(wù)。開展了三次知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),以提高學(xué)生的靈活應(yīng)變能力。

(三)組織學(xué)生參加各類文體活動(dòng)及勞動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。本學(xué)期組織開展了豐富多彩的文體課外活動(dòng),有:講故事,歌舞表演,美術(shù),書法,手工比賽,辯論會(huì),演講比賽等,陶冶了學(xué)生的情操,提高了學(xué)生的思想品德水平和欣賞能力,增強(qiáng)了抵制不良思想侵蝕的能力,通過(guò)勞動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念和良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

(四)關(guān)心學(xué)生身心健康。青年學(xué)生處于身心發(fā)展的時(shí)期,我十分關(guān)心他們的健康,了解每位同學(xué)的個(gè)性特長(zhǎng),深入學(xué)生及其家庭之中,關(guān)心他們的學(xué)習(xí),生活情況,幫助學(xué)生解決生活,學(xué)習(xí)中的困難,密切師生感情,成為了學(xué)生的知心朋友和生活顧問(wèn),如:開展獻(xiàn)心活動(dòng),幫助貧困學(xué)生解決生活困難,堅(jiān)定學(xué)習(xí)信心。

(五)指導(dǎo)本班班委會(huì)工作。班委會(huì)是班主任的有力助手,但因?qū)W生干部經(jīng)驗(yàn)不足,所以我定期召開班委會(huì),了解全班各項(xiàng)情況,及時(shí)強(qiáng)化工作職責(zé),本學(xué)期在班主任的指導(dǎo)下班委組織開展了豐富多彩的主題班會(huì),得到了全體同學(xué)的一致好評(píng)。

在班主任工作中,由于我以身作責(zé),真心關(guān)心,愛(ài)護(hù)每一位同學(xué),全面地,有計(jì)劃地,有目的地做好教導(dǎo)工作,使我所擔(dān)任班主任工作的“44班”,形成了良好的班風(fēng)班貌,建立了良好的師生感情。每位同學(xué)在44這個(gè)集體中發(fā)揮了巨大的能量,在學(xué)校的各類學(xué)習(xí)考試活動(dòng)及勞動(dòng)中均獲得了優(yōu)異的成績(jī),今后我將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

在班主任工作中,我深刻地體會(huì)到,要建立良好的班集體,教育學(xué)生達(dá)到理想的境界,愛(ài)心和責(zé)任是基礎(chǔ),相互尊重是前提,思想品德是關(guān)鍵,工作熱情是動(dòng)力,恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ峭緩健?/p>

高二班主任工作總結(jié)上學(xué)期心得2

高二下半年,學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間比較短,學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,做好學(xué)生的思想工作,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣的引導(dǎo)是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

本班男生四十個(gè),女生十八人,是一個(gè)管理起來(lái)相對(duì)于兄弟班有些復(fù)雜的工作。學(xué)生在經(jīng)過(guò)兩年的高中學(xué)習(xí)生活后,絕大多數(shù)人都明白自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù),但仍有極少數(shù)學(xué)生因底子差,行為習(xí)慣差造成與其他同學(xué)的差距過(guò)大,逐漸養(yǎng)成了厭學(xué)棄學(xué)的念頭,而且一天天在增加,特別是在經(jīng)歷大考和分班之后,有近十分之一的學(xué)生完全沒(méi)有了努力向上的積極性,對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有欲望,自律性變差,這樣下去,嚴(yán)重影響了班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

針對(duì)這種情況,我在本學(xué)期采取了“先撫后教”的方式來(lái)對(duì)待這幾個(gè)不大愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。首先,個(gè)個(gè)擊破。這幾個(gè)學(xué)生經(jīng)常聚在一起,做一些不符合高中生身份的事情,喝酒、抽煙時(shí)有發(fā)生,還常常有事沒(méi)事的曠課遲到,已經(jīng)達(dá)到了很囂張的程度。為了不讓他們互相勾通,我主動(dòng)找他們一一談話,了解他們對(duì)其他人的看法,再針對(duì)情況對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo);其次,先揚(yáng)后抑。他們學(xué)習(xí)不行,但紀(jì)律性遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)表現(xiàn)好的多,就緊緊盯著他們,只要在課堂上表現(xiàn)積極,就會(huì)給他們以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),同時(shí),再結(jié)合他們以前的表現(xiàn),激起他們一天天變好的決心;最后,集體受教。借一兩件典型事件,對(duì)一兩個(gè)人犯的錯(cuò)誤在班上通報(bào),起到消除影響和震攝學(xué)生的作用,隨后找機(jī)會(huì)與他們談心,談下我對(duì)他們近期表現(xiàn)的看法,讓他們開展批評(píng)與自我批評(píng),這樣堅(jiān)持下來(lái),班上的“后進(jìn)生”的消極態(tài)度和行為習(xí)慣有了質(zhì)的改變,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的口頭表?yè)P(yáng)。

另外,學(xué)生處于青春的萌動(dòng)期,我會(huì)適時(shí)的關(guān)注學(xué)生的感情動(dòng)向,對(duì)于有異性傾向和悲觀情緒的學(xué)生都加以積極的引導(dǎo),不打壓,不苛責(zé),站在學(xué)生的角度看問(wèn)題,轉(zhuǎn)變老師“一刀切”的看法,努力讓學(xué)生步入正確軌道。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,學(xué)生普遍認(rèn)識(shí)到情感問(wèn)題對(duì)自己高三發(fā)展的不利影響,開始有目的的樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,根據(jù)自身情況,在確立奮斗目標(biāo)的基礎(chǔ)上發(fā)展健康的同窗友誼,以積極樂(lè)觀的心態(tài)看待高三和生活中遇到的問(wèn)題。

最后,一如既往的抓好學(xué)生的紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、儀容儀表,加強(qiáng)管理力度,力爭(zhēng)每一個(gè)學(xué)生不掉隊(duì),不分心,成為一名合格的準(zhǔn)高三學(xué)生。

高三就要到了,希望自己和自己的學(xué)生能夠以更加理性的姿態(tài)來(lái)迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn),努力把班主任工作做到更好,落到實(shí)處。

高二班主任工作總結(jié)上學(xué)期心得3

本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任班主任。結(jié)合本學(xué)期伊始的工作計(jì)劃,在此對(duì)這一學(xué)期的工作做一總結(jié):總的來(lái)說(shuō),本學(xué)期我的工作可以順利開展。這離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo),離不開各位科任老師的密切配合,離不開全體同學(xué)的共同努力。

一、班級(jí)情況

1、現(xiàn)在本班有50名學(xué)生在校就讀,(本學(xué)期有三名學(xué)生主動(dòng)退學(xué))其中男生16名,女生34名。全體學(xué)生中男生2名、女生5名跑校,43名學(xué)生住校。

2、紀(jì)律方面,班級(jí)紀(jì)律總體良好,__年11月24日晚和12月2日二日課堂時(shí)間發(fā)生了兩起學(xué)生擅自離校外出上網(wǎng)事件,最終這兩件事都得以妥善處理。

3、生活方面,學(xué)生外出就餐現(xiàn)象明顯減少,學(xué)生在教室吃零食現(xiàn)象幾乎杜絕。另外,為了學(xué)生身體健康、減少不必要的消費(fèi),十一月份起,本班購(gòu)置了飲水機(jī),方便學(xué)生飲水。不盡如人意的是男同學(xué)中有個(gè)別人在老師教育后依然吸煙。

4、衛(wèi)生方面,教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生情況保持良好,男生宿舍衛(wèi)生有所改善,但同女生宿舍衛(wèi)生相比還有很大差距。

5、常規(guī)活動(dòng)方面,遵照學(xué)校安排,班級(jí)常規(guī)活動(dòng)有序持續(xù)進(jìn)行。在學(xué)校第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中,本班運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練、努力拼搏,取得了優(yōu)異成績(jī);在歌詠比賽中,全班同學(xué)積極參與,唱出了氣勢(shì)、唱出了活力;在“中華魂”活動(dòng)及“美德青少年”評(píng)選活動(dòng)中,本班選手表現(xiàn)良好,在活動(dòng)中鍛煉了能力;在慶元旦文藝演出中,本班學(xué)生表演歌唱、小品,展現(xiàn)了他們的風(fēng)采。

二、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

本學(xué)期,在圍繞建立“勤奮守紀(jì),踏實(shí)漸進(jìn)”的班風(fēng)和“團(tuán)結(jié)合作,競(jìng)爭(zhēng)超越”的學(xué)風(fēng)的過(guò)程中,我立足于班級(jí)學(xué)情,協(xié)同其他科任老師,促使學(xué)生養(yǎng)成守紀(jì)、勤奮的學(xué)習(xí)習(xí)慣,認(rèn)清自己的學(xué)習(xí)狀況,確立了本學(xué)期自己的學(xué)期目標(biāo)。

三、工作開展

本學(xué)期我堅(jiān)持以周為單位,開展好每周的活動(dòng)。周一、周四按時(shí)開展大掃除活動(dòng),建設(shè)美好校園;周二督促全班學(xué)生參加二課堂活動(dòng),提高了學(xué)生的個(gè)人素質(zhì);周三開展讀書活動(dòng),學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、放飛夢(mèng)想讀本及其他文化名著,另外,我還聯(lián)系學(xué)校圖書館為學(xué)生借閱了大量雜志;周四,除了組織學(xué)生參加學(xué)校組織的“天天向上”活動(dòng),教育學(xué)生守紀(jì)上進(jìn),我還在班級(jí)內(nèi)組織學(xué)生觀看《變形記》教育學(xué)生孝順父母、尊敬老師。依照學(xué)校設(shè)置的課程和活動(dòng),我保證學(xué)生在校期間每天時(shí)時(shí)有事做,保證學(xué)生充實(shí)地度過(guò)了每一天。

1、學(xué)習(xí)方面

本學(xué)期,本班換了英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、財(cái)會(huì)科任老師,許多同學(xué)對(duì)此不能很好的適應(yīng),作為班主任,我主動(dòng)在班會(huì)上與他們談心,讓他們認(rèn)識(shí)到適應(yīng)環(huán)境的重要性,并且在平時(shí)的交往中,我特別關(guān)注他們對(duì)科任老師的態(tài)度。為了使同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)有進(jìn)一步的提升,我堅(jiān)持每天早到教室監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí),確保他們?cè)谛F陂g每天將主要的精力用在學(xué)習(xí)上。開學(xué)初期,我就向同學(xué)們闡述了高二是高中階段承前啟后的一年,需要同學(xué)們?cè)诟叨@一學(xué)期付出的努力,為高考做準(zhǔn)備,爭(zhēng)取考取自己心中的理想的大學(xué)。

為了保證同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率,本學(xué)期一開始,我就督促每位同學(xué)確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),引導(dǎo)他們制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。高二的課程相對(duì)高一而言,增加了不少難度,而且專業(yè)課程銜接性較強(qiáng),這對(duì)高一學(xué)習(xí)不扎實(shí)的同學(xué)要提高成績(jī)而言是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。了解到這一情況,我要求學(xué)生主動(dòng)向老師請(qǐng)教,并且要將高一學(xué)過(guò)的課本帶到教室,時(shí)刻查缺補(bǔ)漏。本班在高一階段時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)比較差,這學(xué)期同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的激情高漲,并不時(shí)在日記中袒露心聲。

在督促學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),我除了按學(xué)校安排完成教學(xué)任務(wù),還參加了11月北京師范大學(xué)研修,接受名師的熏陶,充實(shí)自己的頭腦,學(xué)習(xí)更好的教學(xué)方式。在平時(shí),我還注意學(xué)科動(dòng)態(tài),關(guān)注時(shí)事政治,在語(yǔ)文教學(xué)中融入為人處世的方法灌輸。

2、思想建設(shè)方面

本學(xué)期,政教處一如既往的重視學(xué)生的思想心理教育。作為班主任,我監(jiān)督每位同學(xué)積極參與學(xué)校的心理輔導(dǎo)講座、安全知識(shí)講座以及“天天向上”活動(dòng),引導(dǎo)他們?cè)诟邚?qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力下保持良好的心態(tài)。在日常管理中,我注重個(gè)人言行,做到了不體罰、不辱罵學(xué)生,促使他們?cè)谒枷胫袑?duì)老師留下好印象。

每周一班會(huì)時(shí)間也是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要環(huán)節(jié),本學(xué)期,我組織學(xué)生以宿舍為單位(所有跑校生為一組)開展主題班會(huì),開展了感恩、希望、團(tuán)結(jié)等一系列班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們的思想趨向積極、高尚。

3、班級(jí)文化建設(shè)

為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,開學(xué)初期,我們就致力于班級(jí)文化建設(shè),除了設(shè)置圖書角、建設(shè)學(xué)習(xí)園地、張貼手抄報(bào)、粘貼學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)的照片,我們還設(shè)計(jì)了班徽,,并在“一班一品”建設(shè)過(guò)程中在教室張貼同會(huì)計(jì)專業(yè)相關(guān)的票據(jù)。本班的班級(jí)文化建設(shè)在班級(jí)評(píng)比中受到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。美中不足的是,原計(jì)劃進(jìn)行的計(jì)算機(jī)技能評(píng)比活動(dòng)因?qū)W生們的準(zhǔn)備不足未如期進(jìn)行,此項(xiàng)活動(dòng)務(wù)必于下學(xué)期開展。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》對(duì)于學(xué)生的行為習(xí)慣和意識(shí)養(yǎng)成有很重要的作用,本學(xué)期我緊抓學(xué)生對(duì)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),在周三讀書活動(dòng)中我組織學(xué)生開展朗讀、演講等多種形式,加深理解。

4、班級(jí)突出問(wèn)題的解決

本學(xué)期,我向同學(xué)們展示垃圾食品的種類,并講解這些食品的危害,基本上杜絕了學(xué)生在教室吃零食的現(xiàn)象。因?yàn)橛械陌嗉?jí)開始購(gòu)置飲水機(jī)喝水,有同學(xué)向班干部建議買飲水機(jī)喝水,我抓住這一時(shí)機(jī),提出只要每個(gè)人能保證不再教室喝飲料咱們就可以買飲水機(jī)喝桶裝水,在每位同學(xué)都簽字保證后,我們班也開始喝桶裝水。當(dāng)然,在此期間有同學(xué)把飲料帶進(jìn)教室,在我的說(shuō)服教育下,他們也能及時(shí)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正。

目前,學(xué)生外出就餐現(xiàn)象有了明顯的減少。一方面是因?yàn)槲蚁蛩麄冎v述了外面小攤食材采購(gòu)渠道不透明、沒(méi)有衛(wèi)生許可證,而且天氣原因,孝義地區(qū)風(fēng)沙大,就餐衛(wèi)生無(wú)法保證。另一方面是因?yàn)樗麄円庾R(shí)到了外出就餐存在安全隱患,比如就餐途中的道路很寬、路途較遠(yuǎn)。

針對(duì)本班的學(xué)生早戀現(xiàn)象,本學(xué)期我抓住他們的心理,專門同他們進(jìn)行談話交流,分析了早戀會(huì)帶給他們的影響,引導(dǎo)他們正視同學(xué)之間的友情,注意把握好適度原則。

5、主動(dòng)管理班級(jí)

一學(xué)期的工作即將結(jié)束,我會(huì)一如既往地努力工作,爭(zhēng)取做一名合格的班主任,為學(xué)校盡一份自己的力量。

高二班主任工作總結(jié)上學(xué)期心得4

20__-20__學(xué)年第二學(xué)期結(jié)束了,轉(zhuǎn)眼間來(lái)此帶的第一屆學(xué)生進(jìn)入高三了。對(duì)這一學(xué)期的工作,乃至是這一學(xué)年、兩年的工作做些總結(jié),是必要的,可以為高三工作和以后工作提供更好的經(jīng)驗(yàn)。班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞,班主任工作是最基層的工作之一,是學(xué)校管理工作的基石,班主任也常被學(xué)生戲稱為“最小的主任”。班主任不但要在教學(xué)上功底扎實(shí),還要理順各種關(guān)系,維系教育教學(xué)工作的正常展開,增進(jìn)學(xué)生的全面但有差異的發(fā)展。因此,因材施教顯得尤其重要!

一、因材施教的條件---差異的學(xué)生

經(jīng)太高二上學(xué)期文理分科后,我所帶的普通班非常不整齊,全班43位同學(xué),其中22人學(xué)美術(shù)、4人學(xué)播音編導(dǎo)、1人學(xué)體育、16人學(xué)純文化課。16人學(xué)文化課中2人成績(jī)進(jìn)入年級(jí)前5名之內(nèi),其他同學(xué)良莠不齊,有的等學(xué)測(cè)結(jié)束后去當(dāng)兵,有的想考文化課本科,有的只想考個(gè)??凭托校械膭t抱著混日子的態(tài)度。在整個(gè)高二階段各種題目不斷,使得我不能只夸大學(xué)習(xí)成績(jī),而是根據(jù)學(xué)生實(shí)情進(jìn)行區(qū)別、分層教育,目的在于使處于不同發(fā)展階段的學(xué)生都能學(xué)到一些東西,增進(jìn)其健康發(fā)展。

二、因材施教的做法---操縱流程

1.正常的班級(jí)管理,也是最基本的。

(1)班干部的組建和培養(yǎng)

這項(xiàng)工作從上學(xué)期就開始,上學(xué)期剛組建的班級(jí),連平時(shí)表現(xiàn)比較能干的班干部都找不到,就是在這類情況,通過(guò)學(xué)生自己的自薦和我欽點(diǎn),完成班干部組建。由于這部份學(xué)生只是有熱情,但沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)或有經(jīng)驗(yàn)也不豐富的現(xiàn)實(shí),再考慮班級(jí)要構(gòu)成集體,班干部是核心,因此,必須做好培養(yǎng)工作。

這件事高二第一學(xué)期我都在做,班干部基本能較好地做好常規(guī)工作了。期間,經(jīng)過(guò)測(cè)評(píng)和評(píng)優(yōu),并結(jié)合上學(xué)期期中、期末考試成績(jī),于本學(xué)期第一周將班干部重新調(diào)劑到位。要求,成績(jī)須中上等,為班級(jí)服務(wù)需“認(rèn)真、積極”。調(diào)劑后的班干部?jī)芍軙r(shí)間培訓(xùn)到位,班級(jí)平常管理可以放手。

(2)班級(jí)規(guī)章制度的修訂

我班的規(guī)章制度,在高一的基礎(chǔ)上,已幾次加以修訂。這些修訂學(xué)生干部是必須要參與的,由于所有規(guī)章制度都是為學(xué)生自主管理服務(wù)的。班干部是自主管理的主體,規(guī)章制度要內(nèi)化為學(xué)生的行為,是班干部平常的管理的憑依,以此來(lái)實(shí)現(xiàn)以“法“治班。正常情況下,班干部只要按班規(guī)要求去做就行了。在這個(gè)進(jìn)程中,我采取”值日班長(zhǎng)“制度,天天大家事務(wù)全權(quán)負(fù)責(zé),并認(rèn)真記錄班級(jí)日志。班干部在規(guī)章制度下,既有分工也有合作。

(3)奮斗目標(biāo)的培養(yǎng)

到了高二下學(xué)期,奮斗目標(biāo)變的非常清楚,那就是先確保學(xué)業(yè)水平測(cè)試過(guò)關(guān)。

2.班主任親身做的工作

(1)集體的氣力---班級(jí)氛圍、學(xué)習(xí)氛圍培養(yǎng)

通過(guò)表?yè)P(yáng)和批評(píng),嚴(yán)格要求學(xué)生和班干部。通過(guò)學(xué)生評(píng)級(jí)的使用,建立班級(jí)榜樣,通過(guò)榜樣的氣力,建立班級(jí)正氣。

(2)交談的氣力

不同層次的學(xué)生,交換不同的內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)不一樣的發(fā)展。有的是紀(jì)律的題目,有的是學(xué)習(xí),有的則是成人等等,給予個(gè)體不同的指導(dǎo),指引不同的發(fā)展方向。

(3)主題班會(huì)的氣力

(4)家校共育的氣力

家長(zhǎng)始終不可忽視,教育不只是學(xué)校的事,而是大家努力的結(jié)果。與家長(zhǎng)合作,與學(xué)生交心,尋求三方的共同目標(biāo),以期構(gòu)成協(xié)力,自然就會(huì)產(chǎn)生氣力。自然會(huì)帶來(lái)正面的影響。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校等方式,交換孩子的成長(zhǎng)和探討孩子教育題目,成長(zhǎng)的不但是學(xué)生,還有家長(zhǎng)和老師。

三、一學(xué)年的成效

1.原來(lái)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,現(xiàn)在守規(guī)矩多了;

2.學(xué)天生績(jī)由剛分班考試的年級(jí)墊底,到大部份指標(biāo)均超過(guò)平行班。由過(guò)去看不到希望,到班級(jí)出現(xiàn)很多班級(jí)希望之星;

3.一學(xué)年,學(xué)生的信念更加堅(jiān)定、更加努力,這些都是惋惜的變化;

4.一學(xué)年來(lái),學(xué)生家長(zhǎng)與班主任的溝通配合,更加暢通。

當(dāng)前學(xué)業(yè)水平測(cè)試的成績(jī)還未出來(lái),高考溫習(xí)已開始。美術(shù)外出集訓(xùn)也已開始,祝賀我班學(xué)生通太高三的努力,實(shí)現(xiàn)自己更好的求學(xué)夢(mèng)想。

高二班主任工作總結(jié)上學(xué)期心得5

時(shí)光匆匆,一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,班主任工作卻依然任重道遠(yuǎn)。為了在今年工作的基礎(chǔ)上吸收經(jīng)驗(yàn),更好做好班主任工作,對(duì)本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:

家校合作,形成教育合理:學(xué)校教育離不開社會(huì)教育和家庭教育的支持,班級(jí)管理也離不開家長(zhǎng)們的支持,開學(xué)后,立即建立了班級(jí)家長(zhǎng)群,時(shí)時(shí)與家長(zhǎng)交流教育思想,通報(bào)學(xué)生在學(xué)校的情況,讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)及時(shí)了解。并通過(guò)交流了解孩子的性格,把家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的要求和期望,學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的知心話告知家長(zhǎng),已達(dá)到學(xué)生時(shí)刻感覺(jué)家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)。給孩子提供學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的正能量。

班級(jí)工作目標(biāo)明確:進(jìn)入高二,班級(jí)目標(biāo)確定為成長(zhǎng)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo),成長(zhǎng)目標(biāo)是讓自己的行為給自己陽(yáng)光,證明自己的優(yōu)秀。學(xué)習(xí)目標(biāo)是夯實(shí)基礎(chǔ),形成學(xué)業(yè)考氛圍。繼續(xù)堅(jiān)持“一個(gè)核心、兩個(gè)基本點(diǎn)”班級(jí)發(fā)展目標(biāo),即以班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心,以班級(jí)紀(jì)律養(yǎng)成和班級(jí)環(huán)境美化為基本點(diǎn)的。用嚴(yán)明的課堂紀(jì)律和優(yōu)美的教室環(huán)境來(lái)保障班級(jí)積極向上的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)建設(shè)將是學(xué)?!啊卑嗉?jí)工作永恒的追求,是眾多工作中的核心。班級(jí)紀(jì)律和教室環(huán)境是良好學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)和保障,是為了班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)而服務(wù)的。

班級(jí)管理原則不動(dòng)搖:

1.民主化、公平化管理原則:班級(jí)成立“班級(jí)管理委員會(huì)”,制定出班級(jí)管理規(guī)章制度,班級(jí)事務(wù)和學(xué)生違紀(jì)的處理,由班委會(huì)按照班級(jí)管理規(guī)章制度給出處理意見,報(bào)班主任審批。做到班級(jí)管理制度面前人人平等。

2.分層管理,自主管理原則:班級(jí)管理按照班主任--班委會(huì)--具體負(fù)責(zé)班委--組長(zhǎng)--組員的分層管理模式;充分利用班委會(huì)的管理能力,發(fā)揮班級(jí)管理規(guī)章制度的作用,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理班級(jí)。

班級(jí)活動(dòng)管理靈活多樣:團(tuán)委負(fù)責(zé)。(班主任---團(tuán)支書---班委會(huì)--活動(dòng)臨時(shí)負(fù)責(zé)人)班級(jí)座右銘:比學(xué)勤學(xué)好問(wèn)、踏實(shí)進(jìn)取;比紀(jì)律--遵規(guī)守紀(jì),榮譽(yù)第一;比衛(wèi)生--座椅整齊、環(huán)境優(yōu)美;比隊(duì)列--列隊(duì)整齊、行動(dòng)統(tǒng)一。把握現(xiàn)在,放眼將來(lái),用自己的真誠(chéng)與努力,通過(guò)我們自己的行為證明我們是家庭和父母的驕傲,學(xué)校和班級(jí)的榮耀。

總結(jié)這學(xué)期班主任工作,收獲很多,也有不足,在以后的工作中,我會(huì)更加努力地工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更好的做好自己班主任工作,讓班級(jí)和學(xué)生越來(lái)越好。

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