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設(shè)計(jì)類的實(shí)習(xí)報(bào)告(通用)

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設(shè)計(jì)類的實(shí)習(xí)報(bào)告(通用5篇)

設(shè)計(jì)類的學(xué)生能獨(dú)立完成整套項(xiàng)目,從客戶的接洽、了解、方案的設(shè)計(jì)、講解、圖紙的深化以及施工圖制作,負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目進(jìn)行前期跟蹤與協(xié)調(diào),組織施工材料的選樣、封樣及其他材料選配工作,這里給大家分享一些關(guān)于設(shè)計(jì)類的實(shí)習(xí)報(bào)告,供大家參考。

設(shè)計(jì)類的實(shí)習(xí)報(bào)告(通用)

設(shè)計(jì)類的實(shí)習(xí)報(bào)告(通用)精選篇1

一、實(shí)踐計(jì)劃

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生,在經(jīng)歷了大學(xué)三年的理論學(xué)習(xí)之后,必須接受一段時(shí)期的實(shí)踐。因?yàn)閭鹘y(tǒng)的紙上談兵已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)和行業(yè)對(duì)于學(xué)畢業(yè)生的嚴(yán)厲要求,因此這次是我正式接觸社會(huì)的時(shí)刻。我相信“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?!边@是古人得之于實(shí)踐的名句,千百年來一直回蕩在一代又一代人的耳際。如今,即將離開象牙塔的我,也應(yīng)在一番寒徹骨之后尋得人生的梅花香。

(一)實(shí)踐目的:

熟悉公司的運(yùn)作流程,掌握設(shè)計(jì)的基本要求,工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求熟練專業(yè)技能,將書本知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合運(yùn)用到實(shí)際工作中,提前適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求及畢業(yè)后的工作生活。

(二)實(shí)踐時(shí)間:

(三)實(shí)踐地點(diǎn):

__貿(mào)易有限公司

二、我的面試

上公司進(jìn)行面試,對(duì)于經(jīng)驗(yàn)尚淺的我少不了緊張,焦急的情緒。我知道,要給經(jīng)理留下好的第一印象是很重要的,因?yàn)檫@關(guān)乎到我的面試合格與否。面試那一天我并沒有很刻意為自己打扮什么,而是樸素大方,潔凈整齊。因?yàn)槲抑溃阂粋€(gè)人臉上的表情,要比她身上的衣裝重要多了。除了衣著方面,我更注重時(shí)間。我一向是一個(gè)守時(shí)的人。守時(shí)是我個(gè)人的一項(xiàng)基本原則。這次我也不例外,因?yàn)槲抑?,時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來說都是珍貴的,應(yīng)該是公平的。拖延時(shí)間即偷竊時(shí)間。任何的早到或者遲到都會(huì)擾亂別人的正常工作。因此我把時(shí)間控制得很好,既不早到也不遲到。這樣就為我們的談話奠定了基礎(chǔ)。

見到經(jīng)理,我始終臉帶微笑。我為自己能在短時(shí)間內(nèi)舒緩緊張的心情而感到高興。我首先介紹了自己,整個(gè)談話過程都比較暢順,氣氛也比較輕松,由于我只是__,而且操作比較簡(jiǎn)單,經(jīng)理并沒有刻意刁難。終于我被錄用了。

三、我的工作過程

初次接觸工作我非常緊張,由于所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐的差距,我只能先從事一些瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù),偶爾做些設(shè)計(jì)也覺得自己壓力很大。我總不自覺打起退堂鼓,開始想象著也許是我不太適合這個(gè)工作,而后,又一次又一次的否定這個(gè)想法,只要我努力就一定能完成。

這也讓我開始思考我是學(xué)模具設(shè)計(jì)與制造的,怎么會(huì)想到去搞平面設(shè)計(jì)呢?

原因一:在學(xué)校里課余時(shí)間我喜歡充實(shí)自己,所以平時(shí)就自學(xué)了下3DMA__、photoshop設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用。

原因二:其次在大學(xué)里我們也學(xué)了些CAD、ProE、UG等設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用,因此我能熟練的應(yīng)用軟件來傳達(dá),表現(xiàn)我的設(shè)計(jì)理念。

原因三:我覺得,多學(xué)點(diǎn)比單學(xué)習(xí)模具設(shè)計(jì)的多了一點(diǎn)就業(yè)的機(jī)率,掌握的知識(shí)面比較廣。當(dāng)然,專攻模具設(shè)計(jì)也能達(dá)到一個(gè)很精很專業(yè)的地步。

原因四:我對(duì)模具有點(diǎn)敏感,興趣不濃。

那平面設(shè)計(jì)行業(yè)前景怎樣呢,什么是平面設(shè)計(jì)?

1.用一些特殊的操作來處理一些已經(jīng)數(shù)字化的圖像的過程;

2.它是集電腦技術(shù)、數(shù)字技術(shù)和藝術(shù)創(chuàng)意于一體的綜合內(nèi)容。

(一)理解平面設(shè)計(jì)

了解設(shè)計(jì)的定義和概念將是了解設(shè)計(jì)的第一步,有助于了解我們作為一名準(zhǔn)平面設(shè)計(jì)師的職責(zé)范圍。

__平面設(shè)計(jì)的正名與分類

設(shè)計(jì)一詞英文"design",包括很廣的設(shè)計(jì)范圍和門類建筑:工業(yè)、環(huán)藝、裝潢、展示、服裝、平面設(shè)計(jì)等等,而平面設(shè)計(jì)現(xiàn)在的名稱在平常的表述中卻很為難,因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)科之間的交際更廣更深,傳統(tǒng)的定義,因?yàn)樵O(shè)計(jì)無所不在、平面設(shè)計(jì)無所不在,從范圍來講用來印刷的都和平面設(shè)計(jì)有關(guān),從功能來講“對(duì)視覺通過人自身進(jìn)行調(diào)節(jié)達(dá)到某種程度的行為”,稱之為視覺傳達(dá),即用視覺語言進(jìn)行傳遞信息和表達(dá)觀點(diǎn)。

現(xiàn)在,在了解了對(duì)平面設(shè)計(jì)范圍和內(nèi)涵的情況下,我們?cè)賮砜纯雌矫嬖O(shè)計(jì)的分類,如形象系統(tǒng)設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、行錄設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、海報(bào)/招貼設(shè)計(jì)……可以這樣說有多少種需要就有多少種設(shè)計(jì)。

另外,商業(yè)設(shè)計(jì)與藝術(shù)設(shè)計(jì)很顯然是存在的。

__平面設(shè)計(jì)的概念

設(shè)計(jì)是有目的的策劃,平面設(shè)計(jì)是這些策劃將要采取的形式之一,在平面設(shè)計(jì)中你需要用視覺元素來傳播你的設(shè)想和計(jì)劃,用文字和圖形把信息傳達(dá)給受眾,讓人們通過這些視覺元素了解你的設(shè)想和計(jì)劃,這才是我們?cè)O(shè)計(jì)的定義。一個(gè)視覺作品的生存底線,應(yīng)該看他是否具有感動(dòng)他人的能量,是否順利地傳遞出背后的信息,事實(shí)上她更象人際關(guān)系學(xué),依據(jù)__力來征服對(duì)象,你的設(shè)計(jì)有抓住人心的__力嗎?是一見鐘情式的還是水到渠成式的。事實(shí)上平面設(shè)計(jì)者所擔(dān)任的是多重角色,你需要知己知彼,你需要調(diào)查對(duì)象,你應(yīng)成為對(duì)象中的一員,不是投其所好,夸夸其談,你的設(shè)計(jì)代表著客戶的產(chǎn)品,客戶需要你的感情去打動(dòng)他人,平面設(shè)計(jì)是一種與特定目的有著密切聯(lián)系的藝術(shù)。

__平面設(shè)計(jì)的特征

設(shè)計(jì)是科技與藝術(shù)的結(jié)合,是商業(yè)社會(huì)的產(chǎn)物,在商業(yè)社會(huì)中需要藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作理想的平衡,需要客觀與克制,需要借作者之口替委托人說話。

設(shè)計(jì)與美術(shù)不同,因?yàn)樵O(shè)計(jì)即要符合審美性又要具有實(shí)用性、替人設(shè)想、以人為本,設(shè)計(jì)是一種需要而不僅僅是裝飾、裝潢。

設(shè)計(jì)沒有完成的概念,設(shè)計(jì)需要精益求精,不斷的完善,需要挑戰(zhàn)自我,向自己宣戰(zhàn)。設(shè)計(jì)的關(guān)鍵之處在于發(fā)現(xiàn),只有不斷通過深入的感受和體驗(yàn)才能做到,打動(dòng)別人對(duì)與設(shè)計(jì)師來說是一種挑戰(zhàn)。設(shè)計(jì)要讓人感動(dòng),足夠的細(xì)節(jié)本身就能感動(dòng)人,圖形創(chuàng)意本身能打動(dòng)人,色彩品位能打動(dòng)人,材料質(zhì)地能打動(dòng)人、……把設(shè)計(jì)的多種元素進(jìn)行有機(jī)藝術(shù)化組合。還有,設(shè)計(jì)師更應(yīng)該明白嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度自身更能引起人們心靈的振動(dòng)。

(二)平面設(shè)計(jì)之路

設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)有很多不同的路,因?yàn)檫@是有設(shè)計(jì)的多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)決定的,不管你以前是做什么的,不管你曾經(jīng)如何如何,在進(jìn)入設(shè)計(jì)領(lǐng)域之后,你以前的閱歷都將影響你,你都將面臨挑戰(zhàn)與被淘汰的可能。

1.設(shè)計(jì)師的知識(shí)結(jié)構(gòu)

設(shè)計(jì)多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)必將要求設(shè)計(jì)人員具有多元化的知識(shí)及信息獲取方式。

第一步:從點(diǎn)、線、面的認(rèn)識(shí)開始,學(xué)習(xí)掌握平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、透視學(xué)等基礎(chǔ);我們需要具備客觀的視覺經(jīng)驗(yàn),建立理性思維基礎(chǔ),掌握視覺的生理學(xué)規(guī)律,了解設(shè)計(jì)元素這一概念。

第二步:畫草圖,設(shè)計(jì)應(yīng)有優(yōu)秀的草圖和徒手作畫的能力,作為設(shè)計(jì)著應(yīng)具備快而不拘謹(jǐn)?shù)囊曈X圖形表達(dá)能力,繪畫藝術(shù)是設(shè)計(jì)的源泉,設(shè)計(jì)草圖是思想的紙面形式,我們有理由相信,繪畫是平面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),平面設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)!”

第三步:對(duì)傳統(tǒng)課程的學(xué)習(xí),如陶藝、版畫、水彩、油畫、攝影、書法、國(guó)畫、黑白畫等等,這些課程將在不同層次上加強(qiáng)了你設(shè)計(jì)的動(dòng)手能力、表現(xiàn)能力和審美能力,他們最關(guān)鍵的是讓你明白什么是藝術(shù),更重要的是你發(fā)現(xiàn)你自己的個(gè)性,但這也是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。

第四步:設(shè)計(jì),你要設(shè)計(jì)什么?不用擔(dān)心,進(jìn)入企業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)也意味著你才剛剛開始,你將不折不撓,不浮躁不抱怨、務(wù)實(shí)的、實(shí)事求事的態(tài)度步入這一領(lǐng)域。我們需要具備的背景知識(shí),標(biāo)志的意義、標(biāo)志的起源、標(biāo)志的特點(diǎn)、標(biāo)志的設(shè)計(jì)原則、標(biāo)志的藝術(shù)規(guī)律、標(biāo)志的表現(xiàn)形式,標(biāo)志的構(gòu)成的手法、我們需要理解__?作為一名設(shè)計(jì)師,你對(duì)我們周圍的視覺環(huán)境滿意嗎,你的設(shè)計(jì)理想是什么?

第五步:能辨別設(shè)計(jì)的好壞,通過對(duì)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),不知不覺進(jìn)入了設(shè)計(jì)的模仿階段,為了向前我們必須回顧歷史,既而從理論書籍的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橄蚯拜吋皟?yōu)秀設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)。這個(gè)階段伴隨著一個(gè)比較長(zhǎng)期的一個(gè)過程,你的設(shè)計(jì)水平可能會(huì)很不穩(wěn)定,你有時(shí)困惑、有時(shí)欣喜,伴隨著大量的實(shí)踐以及對(duì)設(shè)計(jì)整個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)流程逐漸掌握,開始向成熟設(shè)計(jì)師邁進(jìn)。

你需要學(xué)會(huì)規(guī)則,再打破規(guī)則。

2.設(shè)計(jì)師的要求

(1)成功的設(shè)計(jì)師應(yīng)具備以下幾點(diǎn):強(qiáng)烈敏銳的感受能力、發(fā)明創(chuàng)造的能力、對(duì)作品的美學(xué)鑒定能力、對(duì)設(shè)計(jì)構(gòu)想的表達(dá)能力、具備全面的專業(yè)智能

現(xiàn)代設(shè)計(jì)師必須是具有寬廣的文化視角,深邃的智慧和豐富的知識(shí);必須是具有創(chuàng)新精神知識(shí)淵博、敏感并能解決問題的人,應(yīng)考慮社會(huì)反映、社會(huì)效果,力求設(shè)計(jì)作品對(duì)社會(huì)有益,能提高人們的審美能力,心理上的愉悅和滿足,應(yīng)概括當(dāng)代的時(shí)代特征,反映了真正的審美情趣和審美理想。最起碼,優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師有他們“自己”的手法、清晰的形象、合乎邏輯的觀點(diǎn)。

(2)設(shè)計(jì)師一定要自信,相信自己的個(gè)人信仰、經(jīng)驗(yàn)、眼光、品味。不盲從、不孤芳自賞、不驕、不浮。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度面對(duì),不為個(gè)性而個(gè)性,不為設(shè)計(jì)而設(shè)計(jì)。作為一名設(shè)計(jì)師,必須有獨(dú)特的素質(zhì)和高超的設(shè)計(jì)技能,無論多么復(fù)雜的設(shè)計(jì)課題,都能通過認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),用心思考,反復(fù)推敲,實(shí)現(xiàn)新的創(chuàng)造。

(3)平面設(shè)計(jì)作為一種職業(yè),設(shè)計(jì)師職業(yè)道德的高低和設(shè)計(jì)師人格的完善有很大的關(guān)系,往往決定一個(gè)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)水平的就是人格的完善程度,程度越高其理解能力、把握權(quán)衡能力、辨別能力、協(xié)調(diào)能力、處事能力……將協(xié)助他在設(shè)計(jì)生活中越過一道又一道障礙,所以設(shè)計(jì)師必須注重個(gè)人的修為,文人常說:“先修其形,后練其品”。

目前做平面設(shè)計(jì)這行市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)雖然不小,但收益同樣不少。

而我們公司是為大中型企業(yè)進(jìn)行網(wǎng)站籌措、設(shè)計(jì),網(wǎng)絡(luò)推行營(yíng)銷于一體的國(guó)內(nèi)首家云服務(wù)綜合性電子商務(wù)托管平臺(tái),公司實(shí)力雄厚,網(wǎng)絡(luò)業(yè)內(nèi)專業(yè)優(yōu)質(zhì)的人才,形成一支規(guī)模、實(shí)力、最富經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)團(tuán)隊(duì)。

經(jīng)過了幾天瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)的鍛煉,使我對(duì)設(shè)計(jì)有了基本掌握,也學(xué)到許多在課本中無法涉及的內(nèi)容。對(duì)于設(shè)計(jì)基礎(chǔ)也有些掌握。也因此對(duì)設(shè)計(jì)有所喜愛。同時(shí)也學(xué)會(huì)了怎樣與客戶交流,怎樣揣摩客戶的心理,鍛煉了自己的交流能力,認(rèn)識(shí)到了設(shè)計(jì)的一般流程。后來,公司便讓我參與正在進(jìn)行的設(shè)計(jì)項(xiàng)目,讓我們、鍛煉一下自己。公司給了我一些設(shè)計(jì)任務(wù)。一開始設(shè)計(jì)出的作品并不能符合主觀的要求,未能做出很好的方案。過了差不多一個(gè)星期,在各位師傅的耐心教導(dǎo)下,終于可以把自己所學(xué)的東西和實(shí)際的平面設(shè)計(jì)聯(lián)系起來,終于做簡(jiǎn)單的東西可以得心應(yīng)手了。還有些平時(shí)不怎么注意的小技巧,讓我受益匪淺。所以要多與客戶溝通,多向主管詢問意見,多向身邊同事請(qǐng)教。

平時(shí),主管和經(jīng)理也時(shí)常在談話中教育我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)設(shè)計(jì)師、如何做人。當(dāng)我們出來社會(huì)實(shí)踐,首先要明確自己的價(jià)值、自己能為別人創(chuàng)造什么,其次也要了解對(duì)方、了解別人的需求。設(shè)計(jì)師最重要的就是創(chuàng)造力,因?yàn)橹挥袆?chuàng)新才能使事物升值。除此之外還要有自我學(xué)習(xí)的精神,在不斷地自我升值中積累資本,提升自我人格的__力。要不驕不躁、勤勉自勵(lì),思想上有追求。這些品質(zhì)都是設(shè)計(jì)師在成功路上的墊腳石。博學(xué)多才能使設(shè)計(jì)作品更加深刻和有內(nèi)涵。而注意自我品格的修養(yǎng)則能使自己善于溝通、善于交際。

幾個(gè)月下來的工作的確很累,每天拖著疲憊的身子回家,但是后面也漸漸就習(xí)慣了,不斷有新的知識(shí)學(xué)到,心里有一種充實(shí)感.。經(jīng)理讓我學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)來填補(bǔ)自己在創(chuàng)意上的缺乏。在這兩個(gè)月里我真的學(xué)到了很多,也鞏固了以往許多知識(shí)。現(xiàn)在工作的每一天幾乎都會(huì)有大的或小的問題,這樣其實(shí)我很開心,我也有信心把現(xiàn)在的工作做好!因?yàn)槲矣形业男拍睿何也慌聠栴}的到來,因?yàn)閱栴}總是可以得到解決的!當(dāng)然如果和辦公室的同事不能好好相處,就等于把自己排斥到這個(gè)公司之外,無法投入工作,沒有一個(gè)輕松友好愉快的心情,就會(huì)嚴(yán)重降低辦事效率。

四、同事相處讓我學(xué)會(huì)如何做人

想要搞好人際關(guān)系,首先就是懂得合作和__,即多跟別人__看法,多聽取和接受別人的意見。這一點(diǎn)做到了,無疑推動(dòng)了我的工作順利進(jìn)行,而且還能獲得同事的接納和支持。其次就是微笑,我認(rèn)為微笑可以使同事間由陌生而熟識(shí),這樣工作也不再那么枯燥。再者,我喜歡聆聽,空閑的時(shí)候我很喜歡聆聽,聽辦公室里同事們談?wù)勆畹娜な?,辦公室的趣聞,偶爾還略談公事,由于我只是個(gè)練習(xí)者,我沒有資格給她們更多的意見,于是我就選擇聆聽,她們都是專業(yè)人士,經(jīng)驗(yàn)比我豐富,從中我可以學(xué)到一些技巧,聽聽她們處事的方法和對(duì)待事物的態(tài)度,有時(shí)我會(huì)恰當(dāng)?shù)丶狱c(diǎn)個(gè)人意見,使得我和她們的距離拉近了。

五、實(shí)踐總結(jié)

在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間里,我經(jīng)歷了很多以前沒有的事,一個(gè)人在學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東西,增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉能力,尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候,參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),賺錢不是主要的,作為學(xué)生,能賺__,等你畢業(yè)了有的是賺錢的機(jī)會(huì),這回可是我長(zhǎng)這么大第一次用自己的雙手和智慧掙來的錢,當(dāng)時(shí)我真的是激動(dòng)萬分,那種感覺真的是無法形容的美妙。

實(shí)習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段,珍惜自己每一個(gè)工作的機(jī)會(huì),不論什么人,什么學(xué)歷,從事什么工作,好好的表現(xiàn)、展示自己的能力,不要錯(cuò)過好的機(jī)遇,沒有一件事情是輕輕松松的,但每一件事都是讓人成長(zhǎng)的,經(jīng)歷一段過程,喜悅或是艱辛,盡管經(jīng)歷的方式不盡相同,但它的結(jié)果是相同的,我們都會(huì)因涉事而成長(zhǎng)。

在短短的時(shí)間里我雖然未能透徹了解公司的具體運(yùn)作,但是我學(xué)懂了一些為人處世地道理,弄清楚了將來自己的發(fā)展方向。在工作過程中,處理事務(wù)小心謹(jǐn)慎,在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的老師也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)是我懂得了很多以前難以解決的問題,將來從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問題,從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計(jì)行業(yè)的個(gè)性和潛力。而作為將來的設(shè)計(jì)者其中一員,不僅要將設(shè)計(jì)的理論掌握好,更要充分的去認(rèn)識(shí)市場(chǎng)、了解市場(chǎng)。

總得來說在實(shí)習(xí)期間,很辛苦,更受到了很大的啟發(fā)。這也為我的人生開啟了一條新的旅程,以后我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí),理論與實(shí)踐相結(jié)合,在豐富自己社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),更向我自己的人生目的地又邁進(jìn)了一步!

通過這次的實(shí)習(xí),我認(rèn)識(shí)到了很多在書本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方,從實(shí)際觀察和同事之間指導(dǎo)中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)是否優(yōu)秀,首先要看它對(duì)設(shè)計(jì)的管理與分配,將最合適的人安排在最合適的位置,這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn);團(tuán)隊(duì)精神非常重要,一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)并不是要每個(gè)人都非常的優(yōu)秀,這樣很容易造成成員之間的意見分歧。所以在共同進(jìn)行一個(gè)大的策劃項(xiàng)目的時(shí)候,設(shè)計(jì)師之間一定要經(jīng)常溝通、交流,在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點(diǎn),使策劃項(xiàng)目更加的完備。

短短幾個(gè)月讓我感覺遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程也是一個(gè)積累的過程。讓我在今后的工作中發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)當(dāng)中的快樂吧。

設(shè)計(jì)類的實(shí)習(xí)報(bào)告(通用)精選篇2

今年根據(jù)學(xué)校安排,我被分配到__公司進(jìn)行實(shí)習(xí),經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我學(xué)會(huì)了很多,現(xiàn)將這些整理為實(shí)習(xí)報(bào)告如下。

一、實(shí)習(xí)概況

社會(huì)實(shí)踐是進(jìn)行自我能力培養(yǎng),以及提升自己的一個(gè)重要方式。在大學(xué)生涯即將結(jié)束的最后一年,我們即將走上工作的崗位,因此就業(yè)是比較重要的事情,我非常珍惜能在最后一個(gè)暑假進(jìn)入到公司進(jìn)行實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這次實(shí)習(xí)不僅僅是給我一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì),提高自我能力的重要的機(jī)會(huì)。

也是將在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與設(shè)計(jì)實(shí)際和生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,進(jìn)一步鞏固、充實(shí)和拓展專業(yè)知識(shí),為今后的專業(yè)課程及其產(chǎn)品設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);不僅可以加深對(duì)各種工作程序的了解,將自己的專業(yè)知識(shí)加以鞏固,找出自身的不足;同時(shí)也可以培養(yǎng)自己與他人的溝通的能力,向他人表達(dá)自己設(shè)計(jì)思想的能力;此外還可以端正自己做事的認(rèn)真態(tài)度和看待問題的方式,也是對(duì)自己的綜合素質(zhì)的培養(yǎng),鍛煉和提高。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

剛開始來到公司,不知道該做些什么,什么也插不上手,只是看看逛逛,最終還是公司里的老師給我指了條路,先是給了我一些資料看了下叫我熟悉了下公司的環(huán)境,接著給了一些案例材料叫我先按上面的東西做,說實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候也這樣做過,不過效果不太好,而現(xiàn)在有老師在旁邊,有不懂的就問,這使我受益匪 淺。

在做東西的時(shí)候確實(shí)也一如既往的遇上問題但是經(jīng)過老師的指點(diǎn)很快也就明白了下來,而且在這里學(xué)到了很多以前都沒有學(xué)到的東西,比如在做一個(gè)模型的時(shí)候帶我的師傅用的方法,雖然最終的效果是達(dá)到一樣的但是使用起來就是快的多,這樣讓我明白了什么是工作效率,在行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中如果你的效率跟不上別人在本行業(yè)中也是一樣很難有立足之地的。

在隨后的實(shí)習(xí)里,公司給了很多專業(yè)的學(xué)習(xí)資料,讓我進(jìn)行詳細(xì)的學(xué)習(xí)。以及拿了許多關(guān)于公司和產(chǎn)品的資料讓我閱覽。這些都在以后的項(xiàng)目的研究當(dāng)中起到了很大的作用。在公司的實(shí)習(xí)過程中,還接觸到了很多專業(yè)方面的東西,我知道計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)是將來的工具。

在學(xué)好本專業(yè)的前提下,我對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生了巨大的興趣并閱讀了大量有關(guān)書籍,經(jīng)過一陣時(shí)間的產(chǎn)品資料的熟悉,開始實(shí)際的操作Photoshop,Rhino,CAD,3D等專業(yè)設(shè)計(jì)軟件,在老員工的指導(dǎo)下,使我的電路繪圖更加快捷順手。此外對(duì)設(shè)計(jì)流程更加熟悉包括:設(shè)計(jì)尺寸圖,方案分析,設(shè)計(jì)效果圖,整體效果圖,局部效果圖,工程預(yù)算,簽訂合同、協(xié)議等。

此外我對(duì)裝修設(shè)計(jì)的基本知識(shí)有所了解,因?yàn)樾枨鬅o限,而預(yù)算有限,所以就必須把基本的需要和更好的需要區(qū)分開,預(yù)算要努力去明確,否則難以控制結(jié)算,其中值是不可突破的,最低值則是技術(shù)上必須要全部實(shí)現(xiàn)的東西,這由設(shè)計(jì)師來確定。

同時(shí)要親自了解市場(chǎng),因?yàn)楫?dāng)前市場(chǎng)上新產(chǎn)品層出不窮,很多產(chǎn)品包含了一整套的解決方案,比如整體浴室、整體廚房,都使設(shè)計(jì)施工一體化的,采用了這些產(chǎn)品將會(huì)使裝修的整體效益大幅度提高。難以實(shí)現(xiàn)的就要盡早舍棄,主要是考慮絕大多數(shù)的生活及其需要配備的設(shè)施,重點(diǎn)又在于其中對(duì)生活質(zhì)量至關(guān)重要的部分。

在實(shí)習(xí)過程中,我還接觸到許多常用材料,對(duì)材料基本知識(shí)了解的更加深刻。如木工類的板材、木線、木方及輕鋼龍骨、木方、輕鋼龍骨等,各種實(shí)木門、復(fù)合材料門、塑鋼門、各種實(shí)木地板及復(fù)合木地板,五金配件類、各種門鎖、合頁(yè)、抽屜軌道等等,還有電器燈飾及水暖器材、鋁合金不銹鋼及玻璃、鐵藝類,地毯、壁掛、墻紙類,石材,瓷磚,油漆、涂料,消防,安防器材等等。

接著安排給我項(xiàng)目方案的編寫,別看表面是文字編寫工作,卻在項(xiàng)目的競(jìng)標(biāo)當(dāng)中起到了關(guān)鍵性的作用,這些都對(duì)我辦公軟件能力的提高,以及技術(shù)方案編寫經(jīng)驗(yàn)有很大的幫助。項(xiàng)目的進(jìn)行當(dāng)中,還涉及到材料的購(gòu)買,需要進(jìn)行詢價(jià),報(bào)價(jià),議價(jià)等實(shí)際操作,且公司經(jīng)常有產(chǎn)品發(fā)出,因此也接觸到了相關(guān)的合同、發(fā)票和其他的單據(jù),這些單據(jù)大大加強(qiáng)了我的實(shí)踐操作能力,也讓我對(duì)如何填寫這類單據(jù)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)??傊?,凡事都需要虛心用心的學(xué)習(xí),這樣才能夠掌握實(shí)踐的操作。

這一次的本專業(yè)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,加深了對(duì)本專業(yè)的了解,對(duì)我將來的工作有很大的幫助,會(huì)讓我終生受用。

三、實(shí)習(xí)體會(huì)

通過這次實(shí)習(xí),使我接觸到了設(shè)計(jì)和生產(chǎn)實(shí)際,加深了對(duì)所學(xué)專業(yè)在企業(yè)和設(shè)計(jì)公司中所處的地位和作用的認(rèn)識(shí),通過觀察和分析一些實(shí)際設(shè)計(jì)案例,深入了解設(shè)計(jì)程序與方法,在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲。進(jìn)一步拓寬我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和視野,學(xué)到了很多在學(xué)校和書本上學(xué)不到的知識(shí)。

通過實(shí)際設(shè)計(jì),以及設(shè)計(jì)師的介紹與講解,做到理論聯(lián)系實(shí)際,把所學(xué)知識(shí)條理化、系統(tǒng)化,使所學(xué)過的理論知識(shí)得到印證、深化、鞏固、充實(shí)。培養(yǎng)了我了解并收集設(shè)計(jì)案例,培養(yǎng)獨(dú)立觀察、調(diào)研、分析和解決實(shí)際設(shè)計(jì)問題的綜合能力。

實(shí)習(xí)單位的經(jīng)理和同事給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)使我懂得了很多以前難以解決的問題和將來從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問題,如:前期的策劃和后期的制作等等。

這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí),使我向更深的層次邁進(jìn),對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,但我也認(rèn)識(shí)到,要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的,還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)是理論與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合,是從理論到實(shí)踐的過程,這次實(shí)習(xí)讓我明白了理論知識(shí)的重要性??梢宰屛覍?duì)自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),也堅(jiān)定了自己對(duì)所選課題的信心,同時(shí)也讓我明白了理論與實(shí)踐的結(jié)合是非常重要的。

這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。

設(shè)計(jì)類的實(shí)習(xí)報(bào)告(通用)精選篇3

1.1畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)書

20__ 級(jí)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)指導(dǎo)書

1.1.1、 畢業(yè)實(shí)習(xí)目的

通過為期13周的畢業(yè)上崗實(shí)習(xí),以“實(shí)際項(xiàng)目、公司任務(wù)、適應(yīng)社會(huì)”為指導(dǎo)思想,以達(dá)到學(xué)以致用為目的,把課堂教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際運(yùn)用有效地結(jié)合,熟悉理論知識(shí)在生產(chǎn)第一線的運(yùn)用、熟悉廣告或相關(guān)行業(yè)的運(yùn)作流程和管理方法等,為畢業(yè)走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

1.1.2、 畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間:1周——13周

地點(diǎn):已找到工作已交接收函的學(xué)生含省外實(shí)習(xí)者在單位上崗實(shí)習(xí)(必須呈報(bào)具體地址、聯(lián)系電話);

未交接收函但已找到實(shí)習(xí)單位者必須按規(guī)定時(shí)間回校報(bào)到(必須呈報(bào)具體地址、聯(lián)系電話);

無實(shí)習(xí)單位者,在校內(nèi)由指導(dǎo)教師安排實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期間將按要求對(duì)實(shí)習(xí)進(jìn)行考勤。

1.1.3、 實(shí)習(xí)具體內(nèi)容

根據(jù)單位、崗位生產(chǎn)第一線所從事的項(xiàng)目,項(xiàng)目或選題可以來自實(shí)習(xí)期間所參與的成品項(xiàng)目,也可以是招投標(biāo)項(xiàng)目等。

要求結(jié)合校內(nèi)所學(xué)的知識(shí),同時(shí)結(jié)合參加企業(yè)的管理、協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系、協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)力、材料、機(jī)具的調(diào)配等現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)完成有針對(duì)性的實(shí)習(xí)。

內(nèi)容涉及字體設(shè)計(jì)、圖形設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、裝飾畫設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)界面設(shè)計(jì)、報(bào)版廣告和平面廣告設(shè)計(jì)、廣告創(chuàng)意及文案設(shè)計(jì)、印刷品設(shè)計(jì)、POP設(shè)計(jì)、廣告圖文輸出與制作等。

具體時(shí)間段劃分:

第1、2周:準(zhǔn)備階段。針對(duì)項(xiàng)目選題進(jìn)行市場(chǎng)信息的調(diào)查和分析(本土廣告市場(chǎng)調(diào)研、品牌調(diào)研、供求關(guān)系、紙張、廣告材料的調(diào)查和分析等市場(chǎng)信息分析(要求在畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告中形成一篇文字不少于1000字的調(diào)查報(bào)告)。

第3周:產(chǎn)品總體策劃。形成完整的推廣方案,具體操作細(xì)則等(包含于畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告中,最好以流程圖形式反映)具體包括字體設(shè)計(jì)、圖形設(shè)計(jì)。

第4—9周:方案實(shí)施記錄。以工作筆記形式詳細(xì)記載6周的方案實(shí)施過程。可以是設(shè)計(jì)心得、體會(huì),也可以是難關(guān)攻克的記錄,特別是對(duì)重點(diǎn)實(shí)施環(huán)節(jié)進(jìn)行深入的記載(有照片、有圖片),具體包括VI設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、裝飾畫設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)界面設(shè)計(jì)、報(bào)版廣告和平面廣告設(shè)計(jì)、廣告創(chuàng)意及文案設(shè)計(jì)等方面的內(nèi)容,旨在形成書面的總結(jié)及回顧,不少于4000字。(注:其中1000字需要手寫心得體會(huì))

第10—11周:實(shí)習(xí)報(bào)告文字整理、圖片整理、成品整理。

第12—13周:實(shí)習(xí)報(bào)告裝幀設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、打印、裝訂、送交。

1.1.4、 畢業(yè)實(shí)習(xí)具體要求

①本次畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù),將以必修課作為考查成績(jī)記載。成績(jī)分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級(jí),根據(jù)實(shí)習(xí)報(bào)告提交情況、實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)情況等綜合評(píng)分,請(qǐng)務(wù)必引起重視。

②填寫畢業(yè)實(shí)習(xí)考核表。如實(shí)、完整填寫報(bào)告表并加改實(shí)習(xí)單位公章。

③實(shí)習(xí)期間,指導(dǎo)教師將會(huì)對(duì)校外實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行抽查訪問,了解實(shí)習(xí)情況。 ④按時(shí)、按質(zhì)上交畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)實(shí)習(xí)考核表,逾期者后果自負(fù)。 ⑤實(shí)習(xí)結(jié)束后,交4000字以上的實(shí)習(xí)報(bào)告,要求內(nèi)容豐富詳實(shí)、資料齊全。 ⑥打印工作中所做出的作品或照片3張及以上。

1.1.5、 指導(dǎo)教師聯(lián)系方式

3.1實(shí)習(xí)說明:

三年的積累,從一個(gè)無知的學(xué)生到稍稍知道平面設(shè)計(jì)的內(nèi)涵。感覺短暫而漫長(zhǎng),給自己最大的感觸是一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師應(yīng)該嘗試以不同的思維方式接近一個(gè)產(chǎn)品,從不同的角度審視它展示在人們面前不同的姿態(tài)。往往都需要設(shè)計(jì)師對(duì)生活的觀察以及經(jīng)驗(yàn)的積累。

3.1.1、公司介紹

我所在的這家公司是北京通訊公司在重慶的分公司,所以也是一家不錯(cuò)的公司。公司成立于1993年,公司自成立以來始終致力于移動(dòng)通信終端的銷售和服務(wù),是目前國(guó)內(nèi)門店最多,覆蓋省份最廣,市場(chǎng)占有率最高的通訊連鎖零售企業(yè)。公司依托全國(guó)23個(gè)省(市)的2000多家零售門店和專業(yè)化的服務(wù)體系,采取了直營(yíng)店和加盟店相結(jié)合的連鎖經(jīng)營(yíng)模式向個(gè)體消費(fèi)者銷售手機(jī)、配件和提供增值軟件服務(wù)、手機(jī)個(gè)性化服務(wù)、售后等綜合服務(wù)。公司與中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信三大電信運(yùn)營(yíng)和諾基亞、摩托羅拉、三星、索尼愛立信、聯(lián)想、金立等供應(yīng)商形成了共創(chuàng)共贏的合作關(guān)系,構(gòu)建了以移動(dòng)通信終端銷售及服務(wù)為核心,與運(yùn)營(yíng)商業(yè)務(wù)和非傳統(tǒng)零售業(yè)務(wù)相互聯(lián)動(dòng)、高度協(xié)同的業(yè)務(wù)格局。作為通訊連鎖行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者,公司近幾年來始終保持通訊連鎖行業(yè)中零售網(wǎng)絡(luò)最廣、市場(chǎng)滲透能力最強(qiáng)、最具品牌影響力、市場(chǎng)份額第一的優(yōu)勢(shì)。在“好人、好店、好產(chǎn)品、好服務(wù)、好促銷、好財(cái)務(wù)、好關(guān)系”這一“七好”思想的正確指引下,在全國(guó)近七千名員工的共同努力下,得到了全國(guó)廣大消費(fèi)者的普遍認(rèn)可和信賴,公司在通訊連鎖行業(yè)一直保持市場(chǎng)主導(dǎo)地位,市場(chǎng)份額穩(wěn)居第一,始終保持行業(yè)龍頭地位。

設(shè)計(jì)類的實(shí)習(xí)報(bào)告(通用)精選篇4

實(shí)習(xí)目的:

通過實(shí)踐環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)本專業(yè)生產(chǎn)技術(shù)及關(guān)鍵技術(shù)等方面的實(shí)際知識(shí),加深對(duì)所學(xué)基本理論與專業(yè)知識(shí)的理解,提高綜合運(yùn)用所學(xué)理論與知識(shí)分析與解決實(shí)際問題的能力。

實(shí)習(xí)單位及崗位介紹:

船廠設(shè)計(jì)公司負(fù)責(zé)船體套料設(shè)計(jì)。負(fù)責(zé)公司的產(chǎn)品船體設(shè)計(jì)、研發(fā)工作。積極配合其他設(shè)計(jì)專業(yè),不斷創(chuàng)新和優(yōu)化設(shè)計(jì)方案,確保設(shè)計(jì)成果可靠、完整、準(zhǔn)確。了解和掌握國(guó)際國(guó)內(nèi)船體設(shè)計(jì)發(fā)展?fàn)顩r,收集和整理有關(guān)信息整理負(fù)責(zé)船體設(shè)計(jì)的送審工作、配合其它崗位工作。

實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程:

實(shí)習(xí)對(duì)于我們學(xué)習(xí)船舶專業(yè)的學(xué)生來說是很重要的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),我們可以在造船廠和修船廠學(xué)到很多有用的東西。20__年月,我來到,那里也擁有我國(guó)造船企業(yè)的大型基地,有很多的大型造船廠、修船廠,為我們實(shí)習(xí)提供了很方便的場(chǎng)所。通過時(shí)間的鍛煉,我們進(jìn)行了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和進(jìn)廠到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地參觀學(xué)習(xí),學(xué)到了很多有用的造船知識(shí)、理論,看到了我國(guó)最先進(jìn)的造船工藝流程和造船方法,也看到了修船業(yè)的施工現(xiàn)場(chǎng)操作,親身體會(huì)到我國(guó)造船行業(yè)和修船行業(yè)的蓬勃發(fā)展。

實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì):

船舶工程極為復(fù)雜,它由船體工程和舾裝工程兩部分組成,具有作業(yè)面廣、工作量大、工種多、安裝復(fù)雜、設(shè)計(jì)和建造周期長(zhǎng)等特點(diǎn)。如何高質(zhì)量、高效率、短周期、確保安全地建造船舶是造船工作者長(zhǎng)期以來一貫追求的目標(biāo)。

船舶生產(chǎn)設(shè)計(jì)(以下簡(jiǎn)稱生產(chǎn)設(shè)計(jì))從廣義上來說,就是從施工的立場(chǎng)出發(fā),通過設(shè)計(jì)的形式,考慮高質(zhì)量、高效率、短周期,并確保安全地解決怎樣造船與怎樣合理組織造船生產(chǎn)的一種沒計(jì)。通俗地講,就是把工人在現(xiàn)場(chǎng)施工中需要思考解決的問題,在設(shè)計(jì)階段由技術(shù)人員來解決的一種設(shè)計(jì)。

從20世紀(jì)50年代到70年代,我國(guó)船舶設(shè)計(jì)通常劃分為方案設(shè)計(jì)、初步設(shè)計(jì)、技術(shù)設(shè)計(jì)、施工設(shè)計(jì)四個(gè)階段。70年代后期到80年代,隨著建造出口船舶設(shè)計(jì)的需要以及造船上藝的發(fā)展,生產(chǎn)設(shè)計(jì)已被認(rèn)為是船舶設(shè)計(jì)的組成部分?,F(xiàn)在的船舶設(shè)計(jì)可分為初步設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)和生產(chǎn)設(shè)計(jì)三個(gè)階段。

船體套料是船體設(shè)計(jì)制造過程的一個(gè)重要環(huán)節(jié),套料過程是船體數(shù)據(jù)管理的集中體現(xiàn),直接影響船體制造的鋼材利用率,關(guān)系著造船企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。通過套料數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)的開發(fā),實(shí)現(xiàn)了船體套料工作的信息化和自動(dòng)化,提高了工作效率,減少了原材料消耗,縮短了設(shè)計(jì)周期。本次實(shí)習(xí)對(duì)于總結(jié)產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理技術(shù),反思船舶發(fā)展現(xiàn)狀都有非常重要的意義。通過實(shí)地調(diào)研,我分析了當(dāng)前船體套料流程和存在的問題,針對(duì)船體套料自動(dòng)化的發(fā)展要求?,F(xiàn)在信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,提出了將產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理技術(shù)和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)相結(jié)合的面向數(shù)據(jù)管理的構(gòu)建方法,建立了套料數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)的總體方案和功能模型,詳細(xì)確定了各功能模塊的作用,提出了動(dòng)態(tài)創(chuàng)建套料信息數(shù)據(jù)庫(kù)的辦法解決了大數(shù)據(jù)量信息存儲(chǔ)問題,并利用基于角色控制的理論解決了權(quán)限劃分和系統(tǒng)安全的問題。

隨著焊接技術(shù)的不斷發(fā)展,以及起重運(yùn)輸能力的逐漸提高,船體建造從鉚接過渡到焊接,造船方法電從“整體建造法”發(fā)展為“分段建造法”,即將船體劃分為分段,在上船臺(tái)前分別建造,然后運(yùn)往船臺(tái)進(jìn)行總裝。這種造船新方法的出現(xiàn)大大改變了造船生產(chǎn)面貌,擴(kuò)大了作業(yè)面,改善了施工條件,縮短了船臺(tái)裝配周期和整個(gè)船舶的建造周期;同時(shí)也出現(xiàn)了許多新問題.如焊接變形問題、焊縫坡口要求、裝配余量的沒置、分段吊運(yùn)翻身等一系列技術(shù)問題,再用以往的造船方法已無法適應(yīng)焊接船的建造。從此,對(duì)船舶設(shè)計(jì)提出了新要求,例如:必須增加分段劃分圖,標(biāo)注有關(guān)施焊要求等,這些內(nèi)容已經(jīng)涉及“怎樣造船”的問題,這是船舶設(shè)計(jì)與建造工藝走向相互結(jié)合的萌芽。采用“分段建造法”建造焊接船,把船體裝配焊接過程劃分為若干階段,這對(duì)于建造技術(shù)和生產(chǎn)管理技術(shù)都提出了比過去高得多的要求,在造船過程中,如何合理組織生產(chǎn)的問題顯得更為突出。造船工作者從機(jī)械行業(yè)組織批量生產(chǎn)的優(yōu)越性中得到啟示,希望在單件生產(chǎn)的船舶建造過程中,對(duì)零部件、分段的生產(chǎn)也能如同汽車制造、飛機(jī)制造那樣,實(shí)現(xiàn)沒計(jì)圖紙勺生產(chǎn)的細(xì)節(jié)項(xiàng)目完全相一致,即生產(chǎn)體系巾各個(gè)階段,如材料流程、加工、頂裝配、船臺(tái)裝配等階段所必需的資料和數(shù)據(jù),都清楚地表達(dá)在一張張?jiān)攬D中,這些詳圖是由反映完上產(chǎn)品的基本設(shè)計(jì)圖紙分解而來的。也就是說,使設(shè)計(jì)圖紙與施工的各工位、各工序的施上要求、施上方法一一相對(duì)應(yīng),這樣,船舶設(shè)計(jì)不但解決了“造什么樣的船”的問題,又解決了“怎樣造船”以及“怎樣合理組織造船生產(chǎn)”的問題,這就是當(dāng)初在造船行業(yè)中形成的設(shè)計(jì)、建造(生產(chǎn))一體化的新概念。

在船廠的實(shí)習(xí)參觀,使我們更進(jìn)一步的了解修造船的具體船舶建造流程。

一、設(shè)計(jì)

造船廠的技術(shù)中心提供了修造和改裝傳技術(shù),主要進(jìn)行生產(chǎn)設(shè)計(jì),詳細(xì)設(shè)計(jì)等有專門公司設(shè)計(jì)。

(1)線型光順:由放射科的數(shù)學(xué)放樣,套料,工藝標(biāo)準(zhǔn),結(jié)構(gòu)科的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),舾裝科的舾裝設(shè)計(jì),電器科的電器放樣,以及輪機(jī)科的輪機(jī)和管系放樣。

(2)分段劃分:由設(shè)計(jì)所劃分,由工廠的生產(chǎn)能力、加工能力劃分,149個(gè)分段,分段號(hào)由廠里決定,放余量也由廠里的經(jīng)驗(yàn)決定。

(3)分任務(wù):畫分段圖,從底部開始→舷側(cè)→尾部→甲板。其中難度大的是尾部,應(yīng)該先做,進(jìn)行預(yù)舾裝,其順序根據(jù)上船臺(tái)的順序。

(4)套料零件:由加工中心對(duì)零件進(jìn)行編號(hào),外板加工數(shù)據(jù)由縮放科提供。開坡口、焊接節(jié)點(diǎn)由計(jì)算機(jī)生成。

二、加工車間

冷加工,數(shù)據(jù)切割→成形,外板加工(水火冷彎/熱加工)肋骨冷加工。

三、船體車間

分段制作,胎架:角鋼或槽鋼,分段:反造法———避免仰焊。改裝船正適合用胎架。

四、船臺(tái)大合攏工藝

其焊接工藝要求高。

五、下水

吊主機(jī),吊上建(舾裝)滑板式下水。

六、船舶試驗(yàn)

這樣就完工了。

通過這次的實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多和造船相關(guān)的非常有用的知識(shí),了解到了造船行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和未來的發(fā)展趨勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì),造船的先進(jìn)技術(shù)、理念、方法,對(duì)我國(guó)目前的造船的水平有了大致的了解。親眼目睹了我國(guó)造船行業(yè)的蓬勃迅速發(fā)展,令我對(duì)我國(guó)向著世界第一造船大國(guó)充滿了信心,自己也下決心投入到這個(gè)船舶快速發(fā)展的行業(yè)的浪潮中,為中國(guó)的船舶事業(yè)崛起做出自己的貢獻(xiàn)!

設(shè)計(jì)類的實(shí)習(xí)報(bào)告(通用)精選篇5

一、實(shí)習(xí)經(jīng)過:

實(shí)習(xí)時(shí)間:

20__年2月25日-20__年5月25日

實(shí)習(xí)地點(diǎn):

杭州海文嘉德規(guī)劃建筑景觀國(guó)際設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)(嘉德國(guó)際設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)是經(jīng)營(yíng)多元化專業(yè)設(shè)計(jì)的國(guó)際設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu),本公司的主要設(shè)計(jì)師來自歐美兩地及亞太地區(qū),在美國(guó)、日本、加拿大、香港、中國(guó)大陸

分別有事務(wù)所。所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目遍及日本、新加坡、香港、中國(guó)大陸等地區(qū)。嘉德國(guó)際設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)以亞洲、太平洋、日本及中國(guó)為基地,提供專業(yè)設(shè)計(jì)服務(wù),大體上包括城市發(fā)展概念規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、高爾夫球場(chǎng)設(shè)計(jì)、建筑單體設(shè)計(jì)、環(huán)境景觀設(shè)計(jì)

嘉德國(guó)際作為一家國(guó)際性的設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu),擁有美國(guó)、加拿大、日本、香港設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)和本土團(tuán)隊(duì),我們的設(shè)計(jì)有東方文化的背景,亦有西方社會(huì)先進(jìn)的理念,以及對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化、市場(chǎng)需求的深層次理解,同時(shí)整合了現(xiàn)代、自然、環(huán)保、科技為中國(guó)的業(yè)主提供多方位的服務(wù))。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

本次的地點(diǎn)是在蕪湖(蕪湖市位于安徽省東南部,地處長(zhǎng)江下游南岸,中心地理坐標(biāo)為東經(jīng)119°21″、北緯31°20″。南倚皖南山系,北望江淮平原,浩浩長(zhǎng)江自城西南向東北緩緩流過,青弋江自東南向西北,穿城而過,匯入長(zhǎng)江。她像一顆璀璨的明珠,鑲嵌在皖江與青弋江的交匯口)。

蕪湖市是安徽省的經(jīng)濟(jì),文化,交通,政治次中心,是國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的沿江重點(diǎn)開放城市、皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)核心城市、南京都市圈成員城市。有“長(zhǎng)江巨埠,皖之中堅(jiān)”之稱。

本項(xiàng)目位于蕪湖市北郊、經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi),用地面積約133333.33平方米。該地塊位于泰山路的南側(cè)、尖山路的東側(cè)、東面和南面分別毗鄰規(guī)劃道路,地塊四周道路環(huán)通。該地塊緊鄰鳳鳴湖景區(qū),水系較為豐富,自然景觀優(yōu)越。

本項(xiàng)目的核心目標(biāo)客戶群體為蕪湖市周邊經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)企業(yè)的職工及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中高端收入者,產(chǎn)品定位為中高檔住宅產(chǎn)品,以多層、小高層、高層住宅構(gòu)成產(chǎn)品的高品質(zhì)硬件,以小區(qū)中心景觀構(gòu)成小區(qū)的高品質(zhì)軟件。周邊相應(yīng)設(shè)置商業(yè)、會(huì)所等多業(yè)態(tài)布局,構(gòu)成本項(xiàng)目的高品質(zhì)配套服務(wù)。

A、實(shí)習(xí)任務(wù):

1、甲方提供地形圖2、《蕪湖市城鄉(xiāng)規(guī)劃局規(guī)劃條件通知書》

3、國(guó)家相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范及《安徽省城市規(guī)劃技術(shù)管理規(guī)定》

4、地塊規(guī)劃設(shè)計(jì)條件。

B、實(shí)習(xí)目的:

三、設(shè)計(jì)理念

項(xiàng)目致力于尋找城市建設(shè)與以人為本的結(jié)合點(diǎn),形成統(tǒng)一規(guī)劃、環(huán)境優(yōu)美、服務(wù)配套齊全的低密度住宅區(qū)。在規(guī)劃設(shè)計(jì)上強(qiáng)調(diào)“都市綠色家園”的生態(tài)理念,又強(qiáng)調(diào)人與環(huán)境的協(xié)調(diào)關(guān)系,展示出優(yōu)美的住宅區(qū)環(huán)境和舒適的居住品質(zhì),并滿足當(dāng)代都市人對(duì)理想生活、品質(zhì)生活的要求。打造整個(gè)開發(fā)區(qū),乃至整個(gè)蕪湖地區(qū)地優(yōu)秀樓盤。

設(shè)計(jì)原則

(1)合理性原則

具備明確的創(chuàng)作理念,獨(dú)特的建筑個(gè)性,優(yōu)良的景觀價(jià)值。做到科學(xué)利用土地,確定合理的開發(fā)規(guī)模和商業(yè)層次,完善商業(yè)、交通、水電等配套公共設(shè)施,滿足業(yè)主的住食行游等活動(dòng)需求。利用居住區(qū)中心景觀,突出小區(qū)品質(zhì)的營(yíng)造。在規(guī)劃布局方面考慮建筑的均好性,使各小區(qū)景觀組團(tuán)注重營(yíng)造庭園的圍合氛圍。

(2)系統(tǒng)性原則

對(duì)住宅區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、形象設(shè)計(jì)、物業(yè)管理方式、商業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行整體考慮,強(qiáng)調(diào)規(guī)劃的遠(yuǎn)近期結(jié)合,在結(jié)合遠(yuǎn)期發(fā)展方向的前提下完善內(nèi)部結(jié)構(gòu),同時(shí)對(duì)園區(qū)的經(jīng)營(yíng)管理、環(huán)境形象設(shè)計(jì)等有所考慮。注重項(xiàng)目整體規(guī)劃與周邊用地規(guī)劃之間的協(xié)調(diào)性,注重對(duì)項(xiàng)目?jī)?nèi)部景觀的營(yíng)造及與周邊各景觀元素之間的協(xié)調(diào)和過渡,充分合理利用中心景觀綠化帶。

(3)靈活性原則

基于住宅區(qū)建設(shè)的規(guī)模大,需分期開發(fā)和住宅區(qū)規(guī)劃景觀設(shè)計(jì)具有一定的靈活性,在開發(fā)過程中及時(shí)調(diào)整應(yīng)變策略,具備靈活變動(dòng)的可能性

(4)科學(xué)性原則

二十一世紀(jì)倡導(dǎo)“低碳生活”方式逐漸引入到我們的日常生活中。本案提供給業(yè)主一個(gè)完全貼心舒適的生活環(huán)境。改善人居,為業(yè)主打造健康環(huán)保、低耗高節(jié)能的生活空間。利用“太陽能”現(xiàn)代化、科學(xué)化、環(huán)?;茉?打造全省乃至全國(guó)“典型性太陽能示范小區(qū)”。不僅要給消費(fèi)者健康居住的房子,更要給消費(fèi)者一份陽光、空氣、綠帶、樹林構(gòu)成的健康環(huán)境,給消費(fèi)者一個(gè)體閑、運(yùn)動(dòng)、保健的綠色健康空間等。

在這次方案中,我參與設(shè)計(jì)的部分方案過程,學(xué)以致用,從這次的經(jīng)驗(yàn)中我知道了,學(xué)校的知識(shí)只是表面,在我實(shí)踐中還是有些都是用不上去,因此讓我明白了,實(shí)踐是運(yùn)用理論的最好道具之一。

交通組織

出入口根據(jù)區(qū)位關(guān)系和周邊道路狀況,將小區(qū)的形象主入口設(shè)置在地塊北側(cè)城市干道上,便于人們?cè)谶M(jìn)入小區(qū)的同時(shí)能充分享受到小區(qū)入口景觀綠化帶的優(yōu)美環(huán)境,南面、西面分別設(shè)置次入口,與外圍城市道路相連接。

車型系統(tǒng)小院落結(jié)構(gòu)帶來了機(jī)動(dòng)車道的最大簡(jiǎn)化,只有兩個(gè)層級(jí)---主干道和組團(tuán)內(nèi)部道路。主干道為曲線型環(huán)道,連接三個(gè)出入口,圍合形成中心景觀區(qū),隨著道路的起伏回轉(zhuǎn)創(chuàng)造豐富多變的小區(qū)空間形態(tài)。組團(tuán)道路連接住宅與主干道,使每個(gè)組團(tuán)保證內(nèi)部的安全和安靜。

步行系統(tǒng)步行系統(tǒng)將結(jié)合中心臺(tái)地式景觀布置,形成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立和安靜的步行景觀空間。

四、景觀設(shè)計(jì)理念:

景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是一個(gè)從藝術(shù)設(shè)計(jì)的大方向之中細(xì)分化的具體方向,本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ),掌握使用各種計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)應(yīng)用軟件與獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念的德才兼?zhèn)涞膶iT人才,主要從事外部場(chǎng)景設(shè)置,園林景觀設(shè)計(jì),各種場(chǎng)所的功能分區(qū)的設(shè)計(jì)工作。本專業(yè)是為適應(yīng)目前我國(guó)國(guó)民生活水平日益提高而培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念人才的專業(yè)。本專業(yè)面向人們的生活,培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的具有整體把握的能力、對(duì)環(huán)境有獨(dú)到的見解,收集時(shí)代信息、整理、存儲(chǔ)、應(yīng)用的設(shè)計(jì)人才。畢業(yè)生要熱愛社會(huì)主義祖國(guó),擁護(hù)黨的基本路線,懂得馬克思列寧主義、_和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的基本原理,具有事業(yè)心、責(zé)任感和良好的社會(huì)公共道德與職業(yè)道德,具有為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗的精神。畢業(yè)生應(yīng)較全面地、系統(tǒng)地掌握設(shè)計(jì)原理、創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容、專業(yè)知識(shí)、基本技能,具備良好的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)能力和設(shè)計(jì)應(yīng)用的能力;具有一定的外語水平。

參加了實(shí)習(xí)之后,我們也了解到在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)是很有用的。例如:一是調(diào)查分析的方法,做設(shè)計(jì)的操作流程;二是團(tuán)隊(duì)合作,這一點(diǎn)不管學(xué)校還是社會(huì)只要是在現(xiàn)今社會(huì)組隊(duì)做設(shè)計(jì)項(xiàng)目是必然的,我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代就一直堅(jiān)持這種訓(xùn)練,對(duì)我們出社會(huì)時(shí)適應(yīng)上是沒有問題的。

至于設(shè)計(jì)本身,學(xué)術(shù)上我們可以通過各種不同的方法來論證什么樣的設(shè)計(jì)才是好的設(shè)計(jì),但是在面對(duì)甲方時(shí),很多時(shí)候只有甲方認(rèn)可了的設(shè)計(jì)才是可以實(shí)施的設(shè)計(jì)。比如一個(gè)時(shí)尚、現(xiàn)代、富有前瞻性的設(shè)計(jì)想法,會(huì)因?yàn)闆]有考慮到風(fēng)水問題而被全盤否決。在學(xué)校里,老師們?yōu)榱碎_拓學(xué)生的思維,可以漫無邊際的讓我們?nèi)?gòu)思,即使是不能夠完成的項(xiàng)目也是可以的,只要有想法,有創(chuàng)意的作品都是好的。但是在實(shí)際設(shè)計(jì)中,我們卻要考慮更多實(shí)際的因素,尤其是規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)、景觀、建筑等領(lǐng)域,更多要考慮當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化、工程造價(jià)、時(shí)間、可實(shí)行性等現(xiàn)實(shí)的問題。

在此次實(shí)習(xí)接觸到的項(xiàng)目中,有個(gè)共同的特點(diǎn),就是設(shè)計(jì)上來說不是特別新穎,但是都強(qiáng)調(diào)軸線的運(yùn)用。突出景觀軸線,我想這主要是由各地區(qū)的文化決定的。文化不同,對(duì)待同一事物的看法也不一樣,也許這是現(xiàn)代規(guī)劃的“潮流”,潮流無所謂俗氣與否,有軸線,起碼在交通等方面都是有好用的地方的等等。

這次的實(shí)習(xí)很開心自在。

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