有寓意的兒童寓言故事
有寓意的兒童寓言故事
寓言是文學(xué)體裁的一種,它雖然篇幅短小,但是有非常強(qiáng)的社會(huì)性和教育性,給人以生活的啟示,下面這些是小編為大家推薦的幾篇有寓意的兒童寓言故事。
有寓意的兒童寓言故事1：烏鴉學(xué)游泳
很久很久以前，烏鴉是彩色的。有一只烏鴉在天上飛膩了，看到魚(yú)兒在水里自由自在的游來(lái)游去，很是羨慕，便也想和魚(yú)兒學(xué)習(xí)游泳。
烏鴉飛到岸邊，對(duì)一條魚(yú)說(shuō)：“魚(yú)老弟，你可不可以教我學(xué)游泳?”金魚(yú)笑著問(wèn)了句：“你說(shuō)什么?你要學(xué)游泳?”
“對(duì)呀，不行嗎?”烏鴉奇怪的問(wèn)。
“你真的想學(xué)嗎?”金魚(yú)說(shuō)。
“可不要唬弄我”!
烏鴉著急的回答：“對(duì)，我是真心想學(xué)好這門(mén)技術(shù)的。”
金魚(yú)說(shuō)：“那好吧，從今以后，你就是我的徒弟的，學(xué)這門(mén)技術(shù)是很苦的，你可要堅(jiān)持到底呀!”
烏鴉高興的回答：“師傅，徒兒一定不辜負(fù)您對(duì)我的信任。”金魚(yú)沖著它笑了笑。
開(kāi)始學(xué)習(xí)了，金魚(yú)搖擺著尾巴給烏鴉做了個(gè)示范。烏鴉心想：切，原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀，早知道我就不拜它為師了，害得我在那個(gè)小家伙面前低三下四，真后悔呀!金魚(yú)看見(jiàn)烏鴉心里有事，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。對(duì)它大喊：“你這么三心二意，怎么能學(xué)會(huì)游泳呢?”烏鴉什么也沒(méi)說(shuō)，心里想道：“等我學(xué)會(huì)了游泳，就把你吃掉。”嘴上卻說(shuō)：“唉，來(lái)了。”、
烏鴉站到岸邊，甩了甩翅膀，一下子栽到水里去了，碰到了礁石上，把自己彩色的羽毛弄成黑乎乎的。后來(lái)，金魚(yú)把烏鴉抬上水面，使它獲救。等烏鴉緩過(guò)神來(lái)，對(duì)金魚(yú)說(shuō)：“你這個(gè)小玩意，可把我害苦了，我要吃了你。”金魚(yú)以為族長(zhǎng)的安全，又齊心協(xié)力的把烏鴉抬到了水底，烏鴉死了。
這個(gè)寓言故事告訴我們，做人要知恩圖報(bào)，不能恩將仇報(bào)。
有寓意的兒童寓言故事2:吃虧是福，我是傻瑁
嶄新的衣衫，漂亮的書(shū)包，白色的布鞋，一切都是美好的，董小瑁等了好久，終于等到了今天，九月一日，開(kāi)學(xué)了。
小瑁剛滿(mǎn)六歲，爸媽都是職工，爺爺奶奶已經(jīng)去世，外公外婆在外地，家里沒(méi)有人看管她，之前一直是對(duì)門(mén)張奶奶幫忙照顧她的?？墒菑埬棠棠昙o(jì)太大了，被兒子接回城里住了，媽媽說(shuō)，那就早點(diǎn)讀書(shū)吧。
小瑁好開(kāi)心。今天就可以上學(xué)了，昨晚她一直興奮著，輾轉(zhuǎn)好久，才入睡的。
媽媽用單車(chē)送她進(jìn)了學(xué)校。她發(fā)現(xiàn)右邊靠窗的桌椅還有一個(gè)位子，她坐了下來(lái)，與她同桌的是一個(gè)長(zhǎng)得比她高大許多的女孩。
那女孩瞄了瞄她，問(wèn)道：“你叫什么名字?”小瑁發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)走上講臺(tái)，不敢高聲回話(huà)，只好小聲地說(shuō)：“我叫小瑁，你呢?”
只見(jiàn)那女孩張大嘴巴，閃著眼睛，不解地問(wèn)：“誰(shuí)給你起這么難聽(tīng)的名字?傻帽?”小瑁知道她聽(tīng)錯(cuò)了，馬上更正地說(shuō)：“不是傻帽，是小瑁!”那女孩這會(huì)兒才聽(tīng)清楚，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“哦，小瑁。我叫朱麗!”
老師是非常和藹可親的，雖時(shí)隔三十年了，小瑁依然記得，那是她第一位老師。笑容是那么的溫暖，聲音是那么的悅耳，寫(xiě)上黑板的字體是那么的清秀娟麗。
開(kāi)始發(fā)新課本了，老師從右往左，一個(gè)挨一個(gè)地往下發(fā)，當(dāng)老師發(fā)完課本，突然聽(tīng)見(jiàn)左邊一個(gè)小女孩的聲音，說(shuō)道：“老師，我要換一本課本，這本是壞的。”老師走過(guò)去一瞧，只見(jiàn)封面有一道深深的折痕，看起來(lái)并不美觀(guān)，但并不影響書(shū)本的內(nèi)容。
老師笑了笑說(shuō)道：“這位同學(xué)，這道折痕并不礙事。不用換啊!”
可是，那個(gè)小女孩立即哭了起來(lái)，鬧著要換書(shū)，甚至說(shuō)不想上學(xué)了，要找媽媽……
老師此時(shí)有點(diǎn)措手不及，不知如何是好。
就在此時(shí)，小瑁站了起來(lái)，說(shuō)道：“我跟你換吧!”
那哭鬧的小女孩不哭了，接過(guò)小瑁的書(shū)，開(kāi)心地笑了起來(lái)。
老師仔細(xì)地打量著小瑁，眼前這位小女孩，個(gè)子好小，似乎還沒(méi)到年齡，她走過(guò)去，輕輕問(wèn)道，這書(shū)有折痕，你不嫌棄嗎?
小瑁笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，里面好好的，不打緊的!”
老師從心里欣賞著這位小女孩，真是一個(gè)與眾不同的好女孩啊!
老師回到講臺(tái)，小瑁拿著那本有痕的書(shū)也坐了下來(lái)，只聽(tīng)朱麗對(duì)她說(shuō)：“你還當(dāng)真是傻帽!”
從此之后，小瑁是傻帽這外號(hào)就叫開(kāi)了?？伤⒉唤橐?。
她當(dāng)了九年班長(zhǎng)，從一年當(dāng)?shù)匠跞?，高中又?dāng)了三年學(xué)習(xí)委員。上了大學(xué)，她又當(dāng)了四年學(xué)生會(huì)副主席。
畢業(yè)后出來(lái)工作了，她到一家報(bào)社做記者，與她同時(shí)去報(bào)道的人是她同屆的同學(xué)莊容。報(bào)社有兩個(gè)空缺，一個(gè)是去本市十大集團(tuán)做人物采訪(fǎng)，一個(gè)是去各個(gè)山區(qū)農(nóng)村采訪(fǎng)落后教學(xué)環(huán)境。
主編原意是要小瑁去做人物采訪(fǎng)，莊容去山區(qū)采訪(fǎng)的，可莊容卻偷拉著小瑁的衣衫，說(shuō)她不想去山區(qū)，想跟她調(diào)換一下。小瑁聽(tīng)完，也是笑笑地答應(yīng)了。
這件事朱麗知道，又吹胡子瞪眼睛地罵她，你這傻帽。
小瑁若無(wú)其事地笑著，一笑過(guò)之。
因?yàn)檫@次交換，她們的命運(yùn)也發(fā)生了很大的變化。莊容在采訪(fǎng)時(shí)認(rèn)識(shí)了十大集團(tuán)里的一位商業(yè)巨子左天奇，隨之與他擦出了火花。小瑁也因?yàn)樵诓稍L(fǎng)中認(rèn)識(shí)一位支教一年的老師，小瑁與這位支教老師寧遠(yuǎn)道一見(jiàn)傾心。
莊容一年后嫁給了左天奇，如愿以?xún)數(shù)禺?dāng)上了豪門(mén)少奶奶。小瑁也在一年半后嫁給了寧遠(yuǎn)道，小兩口過(guò)著幸福甜蜜的小日子。
婚后三年，當(dāng)小瑁抱著一歲左右的兒子在醫(yī)院準(zhǔn)備打預(yù)防針的時(shí)候，她遇見(jiàn)莊容，蒼白著臉，獨(dú)自一人走出那間掛著“人工流產(chǎn)”的手術(shù)室。
莊容一見(jiàn)著小瑁，不由得咆哮大哭。
原來(lái)，左天奇婚后對(duì)她極其不忠，到處拈花惹草，莊容受不了，兩個(gè)月前終于與他離了婚，可一向不準(zhǔn)的大姨媽?zhuān)齻€(gè)月沒(méi)來(lái)，她也未曾留意，待她發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，已經(jīng)是一紙離婚書(shū)在手。
今天，才一個(gè)人孤零零來(lái)做手術(shù)。
莊容摸著小瑁兒子紅撲撲的小臉，說(shuō)了句：“早知今日，當(dāng)年我就不該與你調(diào)換，當(dāng)年我就該去山區(qū)。”
看著莊容煢煢孑立的背景，消失在暮色蒼茫的眼前，小瑁心里無(wú)限感慨。
吃虧是福!人在做，天在看吧!我就是傻瑁!永遠(yuǎn)是的……
讀后令人唏噓不已的故事。一句“吃虧是福!”說(shuō)說(shuō)很容易，也有很多人懂得這個(gè)道理。但要真去做那個(gè)“傻瑁”卻不是每個(gè)人都愿意、都能做到的?；乜丛?jīng)事，悟了，也不算晚!
有寓意的兒童寓言故事3:對(duì)牛彈琴續(xù)編
雖然與著名音樂(lè)家鐘子期、俞伯牙，合稱(chēng)三大音樂(lè)才子。但自從上次被二人嘲諷以來(lái)，公明儀段不敢再貿(mào)然對(duì)牛彈琴了。
于是他推掉了一切商業(yè)演出，宅在家里反復(fù)思考，究竟是何原因讓那頭奶牛對(duì)自己的琴聲無(wú)動(dòng)于衷?
其實(shí)，對(duì)牛彈琴是公明儀在挑戰(zhàn)一項(xiàng)新的吉利斯世界記錄：用琴聲使牛兒與自己互動(dòng)。一旦成功便能獲得數(shù)目可觀(guān)的獎(jiǎng)金，如此一來(lái)，自己的后半生也就有保障了。
后經(jīng)高人點(diǎn)撥，公明儀終于明白癥結(jié)是出在曲目的選取上。上次之所以失敗，是因?yàn)閺椬嗟氖怯岵赖摹陡呱搅魉?，該曲晦澀難懂，過(guò)于深邃，連普通人都難以聽(tīng)明白，何況是牛?高人遂指點(diǎn)迷津：如果把曲名換成小牛犢的叫聲，定會(huì)引起那頭牛的共鳴，這就叫母子情深嘛。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，第二天一大早，公明儀便帶著一群媒體記者、吉利斯公證人員來(lái)到草場(chǎng)。待到一切準(zhǔn)備就緒后，面對(duì)那頭奶牛，公明儀將一曲《世上只有媽媽》演繹得神乎其技，滴水不漏。這一次，公明儀可謂把自己的彈奏潛能發(fā)揮到了極致。
然而，瞎子點(diǎn)燈空歡喜一場(chǎng)。彈奏完畢后，那頭牛兒依舊旁若無(wú)人地啃著綠油油的小草。
公明儀見(jiàn)狀，當(dāng)眾摔壞了那把陪伴多年的古琴，欲憤懣離去。不料，牛兒竟開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。它望著公明儀語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：公明兄，我耳聾都快一年了，難道沒(méi)人告訴你嗎?
聽(tīng)罷，公明儀發(fā)出一聲長(zhǎng)嘆：?jiǎn)韬?，我本將心向明月，奈何明月照溝渠啊?/p>
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