才力不如人的人，凡事比人趕先一步，才能在別人成功之時(shí)，你也不落后，這叫笨鳥(niǎo)先飛，下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的笨鳥(niǎo)先飛寓言故事，希望對(duì)你有用!

　　笨鳥(niǎo)先飛寓言故事

　　東漢時(shí)期，樂(lè)羊子的妻子是一位賢德的女子。一次，樂(lè)羊子拾到了一塊金子，高興地拿回來(lái)交給妻子。妻子說(shuō)：“有志氣的人會(huì)嚴(yán)格要求自己，把撿來(lái)的東西拿回家是敗壞自己的名聲。

　　樂(lè)羊子深感慚愧，就把金子放回原處，然后說(shuō)：“你很笨要笨鳥(niǎo)先飛，要出外求學(xué)去。”所以樂(lè)羊子就出外求學(xué)去了。但一年后，樂(lè)羊子因?yàn)樗寄钇拮臃祷丶抑?。妻子把他領(lǐng)到織機(jī)旁說(shuō)：“這布是一寸寸、一尺尺織出來(lái)的，日積月累才能成丈、成匹。如果我把它剪斷，就前功盡棄了。求學(xué)也和織布一樣，不能在學(xué)到一半的時(shí)候放棄。”

　　樂(lè)羊子深受感動(dòng)，又回去求學(xué)了，七年沒(méi)有回家。

　　行動(dòng)笨拙的鳥(niǎo)要先飛。比喻能力差的人怕落后，做事比別人先動(dòng)手。

　　笨鳥(niǎo)先飛基本解釋

　　詞 目：笨鳥(niǎo)先飛

　　發(fā) 音：bèn niǎo xiān fēi

　　釋 義：飛得慢的鳥(niǎo)先行動(dòng)。比喻做事慢、能力差的人，怕落后，就比別人先走一步，多用作謙辭。

　　出 處：元·關(guān)漢卿《陳母教子》第一折：“二哥，你得了官也。我和你有個(gè)比喻：我似那靈禽在后，你這等坌(笨)鳥(niǎo)先飛。”

　　示 例：女兒刻苦、自覺(jué)、用功，全靠～保持了各門(mén)功課全班第一。(畢飛宇《九層電梯》)

　　用 法 ：作謂語(yǔ)、定語(yǔ);比喻能力差的人加倍努力

　　近義：跛鱉千里

　　反義：甘居人后

　　笨鳥(niǎo)先飛寓言故事的人物介紹

　　樂(lè)羊，生卒年不詳，魏國(guó)安邑(今山西夏縣)人，樂(lè)毅先祖，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魏國(guó)將領(lǐng)。樂(lè)羊初為魏相翟璜門(mén)客，后因大敗中山國(guó)而成名。

　　笨鳥(niǎo)先飛故事推薦王守仁“笨鳥(niǎo)先飛”的勵(lì)志故事

　　王守仁是我國(guó)明代中葉著名的哲學(xué)家和教育家。

　　王守仁出生在一個(gè)封建貴族家庭。他父親官至兵部尚書(shū)，但是，王守仁似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)有遺傳到父親的聰明。

　　他5歲還不能說(shuō)話(huà)，當(dāng)時(shí)大家都以為他是個(gè)啞巴，有的人還以為他根本就是一個(gè)白癡。但是他父親不這樣看，他覺(jué)得王守仁只是生病了，他四處尋訪(fǎng)名醫(yī)，只要聽(tīng)說(shuō)哪里有名醫(yī)，他就派人去請(qǐng)。到王守仁6歲的時(shí)候終于把病醫(yī)治好了。

　　王守仁病好之后，智力卻顯得一般。因?yàn)樾r(shí)候不會(huì)說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，因此，比起別的小孩子，他顯得更笨拙一些。有人風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)：“他這么遲才開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)，當(dāng)然笨啦!也別指望他以后會(huì)有大出息。”

　　小守仁本來(lái)就覺(jué)得自己比別人笨，現(xiàn)在又聽(tīng)到別人這樣嘲笑自己，心理更加難受。他跑到父親懷里哭訴：“父親，別人都說(shuō)我笨，我真的很笨嗎?”

　　父親聽(tīng)了他的話(huà)說(shuō)：“孩子，你不笨。為父一定好好教你，你會(huì)有出息的。不用在乎別人的嘲笑，你自己發(fā)憤努力，爭(zhēng)口氣讓那些人瞧瞧，好嗎?”

　　有人父親的鼓勵(lì)，王守仁又有了信心。他始終記得父親曾經(jīng)給他講過(guò)的“笨鳥(niǎo)先飛”的故事，并時(shí)時(shí)提醒自己要努力學(xué)習(xí)。平時(shí)讀書(shū)，別人讀一遍，他就讀兩遍、三遍，甚十遍。他抓緊時(shí)間，把別人玩耍的時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上了。白天他認(rèn)真聽(tīng)先生的課，放學(xué)后，趁著還沒(méi)有吃飯或者吃飯后的時(shí)間，他一個(gè)人跑進(jìn)父親的書(shū)房，認(rèn)真讀書(shū)，直到家人催促他吃飯、睡覺(jué)。年年如此，從不間斷。

　　父親見(jiàn)守仁如此爭(zhēng)氣，心里很是高興。他也耐心給小守仁輔導(dǎo)功課，有時(shí)還請(qǐng)一些大學(xué)者給他輔導(dǎo)。家里來(lái)了客人，談?wù)撎煜麓笫碌臅r(shí)候，也讓王守仁站在一邊，向別人學(xué)習(xí)。母親見(jiàn)了也非常欣慰，更加細(xì)心地照顧他。她不僅給他收拾出一間書(shū)房，還不許別人去打擾他讀書(shū)。

　　就這樣，在父母的鼓勵(lì)支持和他自己的努力下，王守仁的學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快，先生的提問(wèn)，他也回答得很有主見(jiàn)，最后竟成了先生的得意弟子。

　　就這樣，王守仁憑借笨鳥(niǎo)先飛、刻苦勤奮的精神，長(zhǎng)大后，成了著名的哲學(xué)家和教育家。

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