數(shù)學(xué)文化故事精選
歷史故事以生動的語言描述、曲折的故事情節(jié)還原歷史的真實(shí)情景,揭露歷史的動態(tài)過程,關(guān)于數(shù)學(xué)的文化故事有哪些?下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的數(shù)學(xué)文化故事,希望對你有所幫助!
數(shù)學(xué)文化故事篇一:圓的理論解讀
一天,小松鼠發(fā)現(xiàn)他的好朋友小白兔在聚精會神地琢磨什么,于是他問:“我的好朋友!你在這里用心想啥?”
小白兔說:“我一直在想車輪為什么要做成圓的,可是總找不到答案。”
小松鼠一聽就笑了:“車輪本來就應(yīng)該是圓的嘛,難道你見過方的、三角形的可以滾動的輪子嗎?”
小白兔搖了搖頭說:“你的話當(dāng)然不錯??墒?,只是憑我們的感覺和經(jīng)驗(yàn)而說,并沒有從圓的性質(zhì)來找出根本原因呀。”
“那……有了!問山羊爺爺去。”小松鼠想了一個好辦法。
于是,小白兔和小松鼠來到了山羊老爺爺家里。山羊老爺爺問明了來意,用圓規(guī)在地上畫了一個圓,笑著說:“假如我們拿一根尺子量一量圓周上任何一點(diǎn)到圓心的距離,就會發(fā)現(xiàn),它們都相等。這個相等的距離,叫做半徑。把車輪做成圓形,車軸安在圓心上,車軸離開地面的距離,就總是等于車輪半徑那么長。這樣車輪在地面上就容易滾動了。而且你們坐在車子上,將平穩(wěn)地被車子拉著走。假如這個車輪子是方形、三角形的,從輪緣到輪子圓心的距離各不相等,那么,這種車子走起來,一定會忽高忽低,震動的很厲害。因此。車輪都是圓的。”山羊老爺爺講了之后,小白兔和小松鼠明白了,他們深有感觸地說:“看來,處處離不開數(shù)學(xué)啊!”
數(shù)學(xué)文化故事篇二:大數(shù)學(xué)家陳景潤
陳景潤一個家喻戶曉的數(shù)學(xué)家,在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大貢獻(xiàn),創(chuàng)立了著名的“陳氏定理”,所以有許多人親切地稱他為“數(shù)學(xué)王子”。但有誰會想到,他的成就源于一個故事。
1937 年,勤奮的陳景潤考上了福州英華書院,此時正值抗日戰(zhàn)爭時期,清華大學(xué)航空工程系主任留英博士沈元教授回福建奔喪,不想因戰(zhàn)事被滯留家鄉(xiāng)。幾所大學(xué)得知消息,都想邀請沈教授前進(jìn)去講學(xué),他謝絕了邀請。由于他是英華的校友,為了報(bào)達(dá)母校,他來到了這所中學(xué)為同學(xué)們講授數(shù)學(xué)課。
一天,沈元老師在數(shù)學(xué)課上給大家講了一故事:“200年前有個法國人發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象:6=3+3,8=5+3,10=5+5,12=5+7,28= 5+23,100=11+89。每個大于4的偶數(shù)都可以表示為兩個奇數(shù)之和。因?yàn)檫@個結(jié)論沒有得到證明,所以還是一個猜想。大數(shù)學(xué)歐拉說過:雖然我不能證明它,但是我確信這個結(jié)論是正確的。
它像一個美麗的光環(huán),在我們不遠(yuǎn)的前方閃耀著眩目的光輝。……”陳景潤瞪著眼睛,聽得入神。
從此,陳景潤對這個奇妙問題產(chǎn)生了濃厚的興趣。課余時間他最愛到圖書館,不僅讀了中學(xué)輔導(dǎo)書,這些大學(xué)的數(shù)理化課程教材他也如饑似渴地閱讀。因此獲得了“書呆子”的雅號。
興趣是第一老師。正是這樣的數(shù)學(xué)故事,引發(fā)了陳景潤的興趣,引發(fā)了他的勤奮,從而引發(fā)了一位偉大的數(shù)學(xué)家。
數(shù)學(xué)文化故事篇三:規(guī)矩與方圓
我國考古學(xué)者曾發(fā)掘出公元2世紀(jì)漢朝的浮雕像,其中有女媧手執(zhí)規(guī),伏羲手執(zhí)矩的圖像。在司馬遷所寫的《史記》中,也提到夏禹治水的時候“左準(zhǔn)繩(左手拿著準(zhǔn)繩)”,“右規(guī)矩(右手拿著規(guī)矩)”。在甲骨文里,就發(fā)現(xiàn)有規(guī)和矩這兩個字。其中規(guī)字很像一個人手執(zhí)圓規(guī)在畫圖,矩字像兩個直角,可以說極盡象形文字之妙。
“規(guī)”,就是圓規(guī),是用來畫圓的工具;“矩”很像現(xiàn)在的直角尺,是用來畫方形的工具。正如俗話所說:“不以規(guī)矩不能成方圓。”
據(jù)數(shù)學(xué)史家考證,人類最早是用樹杈來畫圓的。這種原始圓規(guī)由于半徑固定不變,只能畫一種大小的圓。因?yàn)閳A有許多重要的性質(zhì),人類很早就認(rèn)識了圓,使用了圓。
把車輪做成圓形的,是因?yàn)閳A周上的點(diǎn)到圓心的距離相等,車子行駛起來平穩(wěn);還因?yàn)閳A輪在滾動時摩擦力小,車子走起來省力。
把碗和盆做成圓形的,一方面是圓形物體制作起來比較容易,又沒棱沒角不易損壞;另一方面是用同樣大小的材料作碗,數(shù)圓形的碗裝東西最多。
把桶蓋和下水道蓋做成圓形的,是因?yàn)閳A形的蓋子,不管你怎樣蓋法都不會掉進(jìn)里面去。而方形和橢圓形的蓋子。蓋得不合適,就會掉進(jìn)去。
有的拱形門和屋頂做成半圓形的,是因?yàn)閳A形拱門抗壓能力強(qiáng)。
數(shù)學(xué)文化故事篇四:魯迅巧對奇聯(lián)
魯迅曾在三味書屋拜壽鏡吾老先生為師念私塾,壽老先生是一位剛正、質(zhì)樸、博學(xué)的人,不僅教學(xué)生讀四書五經(jīng),還教學(xué)生對對子。由于對聯(lián)講究對仗,所以在對對中,是很能見出才思之高下的。
一天,壽老先生出了一奇對,上聯(lián)是:“獨(dú)角獸”。要求他的學(xué)生對出下聯(lián).一時引得學(xué)生們躍躍欲試,紛紛亮出自己的下聯(lián),有:“兩頭蛇”;“三足蟾”;“九頭鳥”;“百足蟲”……
壽老先生看了這些下聯(lián),都不滿意。由于先生上聯(lián)“獨(dú)角獸”中的“獨(dú)”字,是一非數(shù)字而又蘊(yùn)含“單”意的字,所以下聯(lián)需用一非數(shù)字而又蘊(yùn)含“雙”意的字去對,才稱得起是對聯(lián)中的上乘。當(dāng)壽老先生看到魯迅對的下聯(lián)時,不禁大加贊賞。原來魯迅所對下聯(lián)是:“比目魚”。
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