10歲兒童睡前故事文字版_10歲兒童睡前故事免費

　　睡前閱讀不僅可以培養(yǎng)10歲兒童的語言表達能力,還能豐富他們的想象力,培養(yǎng)兒童閱讀能力具有多重功能，可以鍛煉語言,提高記憶力,開發(fā)他們的聯(lián)想能力,下面這些是小編為大家推薦的幾篇10歲兒童睡前故事文字版。

　　10歲兒童睡前故事文字版1：小貓找鼠國

　　森林里有一個古老的傳說：有一個鼠國，所有的老鼠都從哪里出來的。如果把鼠國找到，并把那里的老鼠消滅掉，老鼠就不會禍害莊稼了。

　　有一個長著一只耳朵的小貓叫花花。他很想找到傳說中的鼠國，但找了很久也沒找到。每只貓都嘲笑他說：你以為長一只耳朵就能找到鼠國了嗎?那只是個傳說罷了。

　　但是小貓花花并沒有泄氣，在花花尋找鼠國的途中，他遇到了一群貓，那群貓不喜歡花花，因為他只有一只耳朵。

　　有一天，他們正在找老鼠國的時候遇到了一只大老虎。所有的貓都爬到了樹上，只有花花在地上與大老虎對峙。大老虎從來沒見過長著一只耳朵小貓，所以很害怕。大老虎剛想跑，花花就跳到了老虎的背上。大老虎嚇得拼命向前跑，一直到跑不動了才停下來。

　　花花在老虎的身上下來后發(fā)現(xiàn)這里有很多老鼠，他心想這有可能就是傳說中的鼠國。于是他找來了很多貓，把鼠國的老鼠消滅了一大半。小貓花花很遺憾，沒有把鼠國的老鼠全都消滅掉!但是、從這以后，在所有貓的心里小貓花花成了英雄。

　　10歲兒童睡前故事文字版2:禮服熊和圍巾熊

　　有一對孿生姐妹，她們生活在一個偏遠的小鎮(zhèn)上，她們長的非常漂亮，而且有一頭黑色的長頭發(fā)，姐姐叫琪琪，妹妹叫乖乖，琪琪是個調(diào)皮可愛的女孩子，而乖乖就和她的名字一樣，特別的乖巧，可愛，但人是有缺點的，她們的缺點就是愛慕虛榮，喜歡結(jié)交權(quán)貴，琪琪和乖乖在鄉(xiāng)下有個漂亮的農(nóng)場，盡管農(nóng)場每年給她們帶來了不少的收益，但是她們還是不會愿意靠近這又臭又臟的地方。

　　在農(nóng)場里有個丑姑娘，叫壞壞，小壞壞喜歡捉弄人，她對于琪琪和乖乖的態(tài)度很不滿意，有一次她在農(nóng)場干完活，又臟又累，忽然路過了琪琪和乖乖的家里，想討杯水喝，但是卻被琪琪和乖乖給趕了出去，還嘲笑壞壞是個丑姑娘，壞壞從此她就對這對姐妹恨之入骨，有一天壞壞聽說東方有個女巫，法力強大，但因為沒有頭發(fā)而煩惱，壞壞便生出了個壞主意，她長途跋涉來到東方，穿過了茂密的黑深林，來到了黑暗之國，求見了女巫，并告訴了女巫她知道哪里有黑色的長發(fā)，只要女巫答應她一個條件，把琪琪和壞壞變成一頭丑陋的熊。

　　女巫來到了小鎮(zhèn)，但苦于人口密集，無從下手，壞壞又生出了一計，琪琪和乖乖很喜歡參加舞會，只要向她們發(fā)個請柬，她們便會離開這個小鎮(zhèn)。

　　這天琪琪和乖乖收到一封請柬，是王子維卡的生日，邀請琪琪和乖乖一起去皇宮參加舞會，琪琪和乖乖精心的打扮著自己，她們穿上了她們最華麗的小禮服，別上了最絢麗的發(fā)卡，坐著馬上去皇宮。

　　這是她們第一次去參加舞會，琪琪和乖乖興奮的哼著歌，腦子里全部都是皇宮的畫面，皇宮到底是怎樣的，應該很氣派，也有很多打扮的很漂的女孩和男孩子參加嗎?她們對舞會充滿了無限的遐想。

　　在穿過森林的路上，忽然，馬兒忽然嘶叫了一聲，似乎收到了什么驚嚇，開始到處亂躥，車夫似乎駕馭不了馬兒，而跳車逃走了，馬兒疾奔著，誰也控制不了他，這把琪琪和乖乖嚇壞了，眼看馬兒就要撞在一顆大樹上，琪琪和乖乖駭?shù)谋牬罅搜劬Γ睦镏钡牟坏昧恕?/p>

　　就在這時馬兒停住了，原來是一只帶著藍色圍巾的熊攔住了馬車，琪琪和乖乖立刻下了馬上，生怕馬兒再到處亂撞。

　　“謝謝你!”一向比較大膽的琪琪說道，而膽小的乖乖卻躲在琪琪的身后。

　　圍巾熊笑了笑，伸出一只友好的熊掌對琪琪說，“你好，美麗的姑娘，我叫圍巾熊。”

　　琪琪和乖乖怎么也沒有想到這頭熊也會開口說話，詫異極了，但是琪琪馬上便反應過來，和它握了握手，“你好圍巾熊，我叫琪琪，她叫乖乖。”

　　“你好圍巾熊。”乖乖靦腆的說道。

　　10歲兒童睡前故事文字版3:熊爸爸的辦法

　　森林深處有一間小房子，里面住著熊爸爸、熊媽媽和他們的寶貝小熊，一家生活的很快樂。

　　轉(zhuǎn)眼間小熊長大了，上了一年級。他呀!學習不認真，字寫的馬馬虎虎。熊媽媽很生氣，罰他每天放學回來寫一千個字。每個字必須一筆一劃認真寫，寫的不好不準吃飯。

　　小熊聽完頓時豎起圓圓的一對黑茸茸的耳朵，用肥胖的小手抹著眼淚，拉長了臉，愁容滿面!一千個字啥時候能寫完呀?眼看著吃晚飯了，他才寫了幾個字，摸著餓癟的肚子哭了，仍了筆說：“我不上學了，我不寫字了……嗚嗚……”

　　熊媽媽一聽氣得暴跳如雷，大發(fā)肝火，正要狠狠教訓他的時候。

　　熊爸爸走過來，看見小熊可憐巴巴的模樣，因為不高興，面上的毛發(fā)都打了卷，難過的心酸，說：“怎么能動不動就罰孩子?教孩子要有耐心，適當?shù)氐跗鹚姆e極性，你這樣又罰有打的他反而對學習生出了逆反心理。”

　　熊媽媽生氣地說：“你教的好你來管，我……不管了……哼!”

　　熊爸爸不在理會熊媽媽的蠻不講理。

　　對小熊說：“我們來做一個游戲，現(xiàn)在咱們一起寫一篇字，不比誰寫的快，只比誰寫的好怎么樣?”

　　小熊依舊愁眉苦臉地說：“爸爸的字本來就寫的好，我不是輸定了?”

　　熊爸爸說：“你寫比劃少的字，而我寫比劃多的字，不要求你寫的好看，只要橫平豎直就行，而我即要求橫平豎直還必須寫的好看，你覺得公平嗎?”

　　熊爸爸開心地拍手說：“好呀!!”

　　于是父子倆一起坐在書桌前，小熊見爸爸認真地每一筆每一劃寫著，他也學著爸爸的樣子，不急不躁一筆一劃地寫著。

　　就這樣小熊很快寫好了一篇字，他開心地拿給熊媽媽看，讓熊媽媽評論是他的字好看還是爸爸的字好看。

　　熊媽媽佩服地看了熊爸爸一眼笑著說：“我看我兒子的字，比他爸爸的字寫的好。”

　　小熊開心極了，臉上的愁云一掃而光，就像春天的花朵一樣燦爛。他看了看爸爸媽媽，抬起毛茸茸的的小胖手，摩挲一把臉!他再也不覺得練字是一件苦差事了，連學習也進步了哪!

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