寶寶好習(xí)慣故事(2)
寶寶好習(xí)慣故事：周?chē)穆曇?/h2>
太陽(yáng)火辣辣地曬著，熱極了。
熊有午睡的習(xí)慣，可是家里比外面還悶熱，沒(méi)法睡。
熊出門(mén)，找呀找，找到了一棵大樹(shù)，樹(shù)冠遮出好大一片樹(shù)蔭，這里真是午睡的好場(chǎng)所。
熊在樹(shù)下躺了下來(lái)。
可是，熊沒(méi)法入睡，翻來(lái)覆去就是睡不著，因?yàn)樗X(jué)得周?chē)性S多“噪音”——
不遠(yuǎn)處的一棵樹(shù)上，松鼠媽媽正在給她的孩子講故事。雖然聽(tīng)得出松鼠媽媽已經(jīng)壓低了嗓音，但她的聲音依舊能傳過(guò)來(lái)，鉆進(jìn)熊的耳朵。
還有，山后樹(shù)林里，傳來(lái)陣陣啄木鳥(niǎo)啄樹(shù)的聲音——“篤篤，篤篤……”聲音時(shí)而清脆時(shí)而沉悶。
還有，旁邊的小溪里，溪水“嘩啦啦”的響聲沒(méi)停歇。
熊很煩，直嘆氣：“這么好的地方卻這么吵，讓人沒(méi)法入睡!”
這時(shí)，來(lái)了一只河馬。河馬問(wèn)熊：“請(qǐng)問(wèn)我可以在這里午睡嗎?”
“當(dāng)然可以!”熊說(shuō)。
“謝謝您!”河馬說(shuō)。他躺了下來(lái)。
“可是，很吵啊，根本沒(méi)法入睡。”熊說(shuō)。
“是有聲音。”河馬聽(tīng)著，“沒(méi)事，可以入睡的。”河馬說(shuō)，“您聽(tīng)，松鼠媽媽的聲音多溫柔，像在講‘晚安故事’。”
熊聽(tīng)了聽(tīng)，激動(dòng)地說(shuō)：“真的!”
“小溪里的流水，像在演奏一首曲子呢。”河馬說(shuō)。
“真的!”
“樹(shù)林里啄木鳥(niǎo)啄樹(shù)的聲音，像在給小溪伴奏。”河馬說(shuō)。
“真的!原來(lái)?yè)Q個(gè)角度，本來(lái)難聽(tīng)的聲音這么動(dòng)聽(tīng)啊!”
河馬說(shuō)：“謝謝大些聲音，我們午睡吧。”
一會(huì)兒，河馬睡著了，發(fā)出了輕輕的鼾聲。又一會(huì)兒，熊也睡著了，發(fā)出了響亮的鼾聲……
兩個(gè)人的鼾聲，也像一首曲子
寶寶好習(xí)慣故事：保護(hù)媽媽送給我的小肚臍
一天，王老師值夜班巡視孩子們的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)嬌嬌光著小屁屁，小內(nèi)褲不知被她什么時(shí)候給脫了，揉在了小被子里。王老師摸摸她的小肚子，溫溫的，看來(lái)是剛剛脫掉，王老師給她穿好并蓋上小被子，她閉著眼睛不滿(mǎn)意地扭著身子不配合。
等王老師巡視一圈再次來(lái)到嬌嬌的小床邊時(shí)，嘿!這小家伙，怎么又光著小屁屁啦?這一夜，王老師給嬌嬌穿了三次小內(nèi)褲，直到半夜她進(jìn)入深睡眠了后安穩(wěn)下來(lái)!這場(chǎng)“小內(nèi)褲之戰(zhàn)”持續(xù)了三個(gè)晚上。
第四天的晨間，嬌嬌幫助王老師整理小朋友的枕巾，其他小朋友外出跑步了。四下無(wú)人，老師摟過(guò)嬌嬌悄悄對(duì)她說(shuō)：“為什么晚上睡覺(jué)時(shí)要把內(nèi)褲脫掉呢?”嬌嬌看著王老師說(shuō)：“我覺(jué)得熱，不舒服!”
王老師給嬌嬌講了“愛(ài)的禮物”的故事：“在寶寶的肚子上，有一件媽媽送給我們的禮物，它就是寶寶肚子上的小肚臍。當(dāng)寶寶還在媽媽肚子里面的時(shí)候，媽媽通過(guò)一根帶子給我們喂水喝、喂飯吃。漸漸地，寶寶長(zhǎng)大了，媽媽的肚子裝不下寶寶啦，于是媽媽便生下了寶寶，這根帶子脫落，就變成了現(xiàn)在的小肚臍，這是媽媽送給我們的禮物。如果我們的小肚臍被風(fēng)爺爺吹到了，媽媽就會(huì)很傷心。寶寶最?lèi)?ài)媽媽?zhuān)?，小朋友要穿著小?nèi)褲睡覺(jué)，保護(hù)媽媽送給我們的小肚臍。”
嬌嬌睜著好奇的大眼睛望著王老師，問(wèn)：“是真的嗎?”王老師點(diǎn)頭，和嬌嬌拉鉤說(shuō)：“嬌嬌晚上穿小內(nèi)褲睡覺(jué)，如果熱了就告訴老師，老師幫你打開(kāi)被子涼快一下再蓋上，好嗎?”
夜幕降臨，孩子們聽(tīng)著睡前故事愉快入眠，嬌嬌入睡前，王老師特意悄悄拉拉她的小手算作提醒“拉鉤”的約定。
嬌嬌乖乖睡著了，王老師密切關(guān)注著她，過(guò)了一會(huì)兒，她開(kāi)始踢被子，又要脫掉小內(nèi)褲了，王老師趕緊上前幫她掀一掀被子降降溫，然后摸著她的小手，拍拍她，嬌嬌漸漸睡實(shí)了。
第二天早晨，王老師高興地對(duì)嬌嬌說(shuō)：“昨天晚上你夢(mèng)到媽媽沒(méi)有?我可是收到了媽媽的信息，媽媽說(shuō)她看見(jiàn)嬌嬌穿著小內(nèi)褲護(hù)著媽媽送的禮物睡得可香了!”嬌嬌高興地笑了。
在后來(lái)的日子里，王老師夜間會(huì)在嬌嬌的小床上貼個(gè)小桃心，清晨再告訴她這是睡美人夜里給她送來(lái)的禮物，獎(jiǎng)勵(lì)她是個(gè)愛(ài)媽媽的好孩子。
當(dāng)然，最初嬌嬌在夜間還是會(huì)下意識(shí)地要脫掉小內(nèi)褲，這個(gè)從小養(yǎng)成的習(xí)慣，想一下改變不太容易。教師在嬌嬌的淺睡階段加強(qiáng)了關(guān)注，只要一有動(dòng)作就過(guò)去安撫她，讓她的身體逐漸適應(yīng)了在睡覺(jué)時(shí)與小內(nèi)褲的親密接觸。同時(shí)，教師還讓嬌嬌媽媽在回家的時(shí)候也給嬌嬌講“愛(ài)的禮物”的故事，在家中也穿小內(nèi)褲睡覺(jué)。很快，嬌嬌在集體生活中改變了這一特殊的睡眠習(xí)慣。
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