有教育意義的兒童故事
有教育意義的兒童故事
兒童睡覺前最喜歡聽故事。講什么故事最能使孩子滿意,對兒童的心理發(fā)展和智力健康產(chǎn)生有益的影響呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的有教育意義的兒童故事，歡迎閱讀與借鑒!
有教育意義的兒童故事篇一：小熊和小喜鵲
小熊和小喜鵲是一對好朋友，它們經(jīng)常在一起玩。
小熊力氣大，能幫小喜鵲搬開石頭，找小蟲吃;小喜鵲腦筋靈活，眼睛亮，能幫助小熊找問題，出主意。
有一天，熊媽媽對小熊說：“小熊，你長大了，要為家里干點(diǎn)活啦!”
小熊說：“干什么呢?”
熊媽媽說：“你去給菜地澆水吧。”
小熊說：“好的!”它急匆匆的拿出一只水桶走了。
小喜鵲仔細(xì)一看，水桶上有個(gè)洞，連忙叫：“小熊，小熊，水桶上有個(gè)洞，堵上漏洞才能用!”
小熊說：“沒關(guān)系，我跑得快!”它跑呀跑，它還沒跑到田里，水就漏光了。
熊媽媽說：“你要聽小喜鵲的話!”
過了幾天，熊媽媽說：“玉米熟了，你去地里收玉米吧!”
小熊說：“好的!”它就跑到地里，看到玉米長得很好，它高興的伸手就掰。
小喜鵲看見了，連忙叫：“小熊，小熊，要拿個(gè)口袋裝玉米。”
小熊說：“沒關(guān)系，我手臂長，把玉米夾在臂彎里就可以了。”
它掰一個(gè)，夾一個(gè)，整整收了一天。最后，它低頭一看，只收了兩個(gè)玉米：手里一個(gè)，臂彎一個(gè)。
熊媽媽說：“你要聽小喜鵲的話!”
過了幾天，熊媽媽說：“燒飯的木柴沒有了，你去山上運(yùn)一車木柴回來吧!”
小熊說：“好的!”
這次小熊學(xué)聰明了，小熊說：“我們來商量一下，運(yùn)木材除了要大車，還要什么呢?”
小喜鵲說：“還需要斧頭和鋸子。”
小熊說：“還要帶一些捆木柴的繩子!”
然后，它們就來到山坡上，小熊砍柴，小喜鵲捆柴，沒過多久，就回來了。
熊媽媽高興的說：“齊心協(xié)力，共同商量，才能把事干好!”
有教育意義的兒童故事篇二：星寶寶和小青蛙
星寶寶的家門口有一條大河，河水清，河水寬。
有一天，星寶寶要到河的對面玩。他來到河邊，河水浪打浪，星寶寶沒有船，這可怎么能到河對面，星寶寶犯了難。
忽然，從河邊的草叢里鉆出一只小青蛙，小青蛙向星寶寶眨眨眼，說：“星寶寶，你的困難我知道，我來幫你忙吧!”
星寶寶喜出望外，“你能幫我忙?”
小青蛙說：“不說謊話，你先在河岸上等等。”說著，小青蛙就鉆進(jìn)水里，兩腿一蹬，走了。
星寶寶在岸上等呀等呀，心里還犯嘀咕，他不是要幫我忙嗎，怎么一個(gè)人走了?
沒有多一會(huì)兒，小青蛙頭頂一面大荷葉來了。小青蛙拿掉頭上的荷葉，向水里一放，“這是荷葉船，快坐上，我劃著船送你到河對岸。”
星寶寶高興得不得了，他坐在荷葉船上，小青蛙一劃一劃，荷葉船就慢慢漂走了。
劃到河的中間，水急浪大，荷葉船走不動(dòng)了，小青蛙使出了全身勁，船就是不動(dòng)。這可怎么辦?星寶寶著急了。
小青蛙說：“別急，我有辦法。”呱，呱，呱，小青蛙向水里叫了三聲，來了一群大青蛙。
小青蛙指指船說：“幫忙!”
一群大青蛙，你推我，我推荷葉船，不一會(huì)兒，船就到了岸邊，星寶寶別提多高興了!
有教育意義的兒童故事篇三：想飛的小白兔
從前，在一片森林里住著小白兔、喜鵲、榕樹爺爺、風(fēng)婆婆、大象哥哥······大家和偕的生活著。
有一天小兔子突然想小鳥可以飛，為什么我不能飛?
于是，它找到了喜鵲哥哥，問：“喜鵲哥哥你怎么能飛呀?你有什么絕招嗎?”
喜鵲哥哥說：“我不知道，我們天生就會(huì)飛，你去問大象哥哥吧!”
小兔子聽了喜鵲哥哥的話找到了大象哥哥問：“大象哥哥，你知道怎么樣才能飛起來嗎?”
大象哥哥說：“只要有翅膀就能飛了!”
小兔子又問：到那里才能找到翅膀?”
大象哥哥說：“這我就不知道了，你去問風(fēng)婆婆吧!”
小兔子信了大象哥哥找到了風(fēng)婆婆問：“風(fēng)婆婆，你知道那里有翅膀嗎?”
風(fēng)婆婆說：“用毛可以織成翅膀” 于是兔子把公雞一族的毛全拔了，織成了一張翅膀。
小兔子去試飛，半路看到了榕樹爺爺。榕樹爺爺問：“小兔子這么著急干什么呀?”
小兔子說：“我馬上就能飛起來了”
“為什么”榕樹爺爺問。
小兔子說：“因?yàn)槲矣谐岚蛄恕?rdquo;
榕樹爺爺笑了笑說：“你們兔子天生就沒有翅膀，即使你找到了翅膀一樣也飛不起來。”
小兔子說：“真的嗎?就算我找到了翅膀也飛不起來嗎?”
榕樹爺爺說：“是的，就算你找到了翅膀，你也飛不起來。”
小兔子聽了榕樹爺爺這番話之后，垂頭喪氣的回家了。
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