小學(xué)二年級(jí)最簡(jiǎn)單成語(yǔ)故事典故_適合小學(xué)一二年級(jí)閱讀的成語(yǔ)故事有哪些

　　小學(xué)二年級(jí)的同學(xué)們心智尚未發(fā)育成熟，所以他們需要看一些最簡(jiǎn)單成語(yǔ)故事典故。下面這些是小編為大家推薦的幾篇小學(xué)二年級(jí)最簡(jiǎn)單成語(yǔ)故事典故

　　小學(xué)二年級(jí)最簡(jiǎn)單成語(yǔ)故事典故：同流合污

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孟子同他的學(xué)生萬(wàn)章談起孔子十分厭惡“鄉(xiāng)愿”，萬(wàn)章不明白鄉(xiāng)愿是什么人。孟子說(shuō)鄉(xiāng)愿是鄉(xiāng)里那些八面玲瓏、慣于奉承討好別人的老好人，也就是“好好先生”，他們“同乎流俗，合乎污世”，骨子里很壞，讓人厭惡。

　　小學(xué)二年級(jí)最簡(jiǎn)單成語(yǔ)故事典故：嘔心瀝血

　　唐朝著名的詩(shī)人李賀，七歲就開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)做文章，才華橫溢。

　　成年后，他一心希望朝廷能重用他，但是，他在政治上從來(lái)沒(méi)有得志過(guò)，只好把這苦悶的心情傾注在詩(shī)歌的創(chuàng)作上。他每次外出，都讓書(shū)童背一個(gè)袋子，只要一有靈感，想出幾句好詩(shī)，他就馬上記下來(lái)，回家后再重新整理、提煉。

　　母親總是心疼地說(shuō)：“我的兒子已把全部的精力和心血放在寫(xiě)詩(shī)上了，真是要把心嘔出來(lái)才罷休啊!”

　　小學(xué)二年級(jí)最簡(jiǎn)單成語(yǔ)故事典故：嗟來(lái)之食

　　春秋時(shí)期，齊國(guó)發(fā)生嚴(yán)重的饑荒，很多人被活活地餓死，貴族錢(qián)敖想發(fā)點(diǎn)善心，他在大路上擺上食物，準(zhǔn)備施舍給饑餓的人群，當(dāng)有難民經(jīng)過(guò)時(shí)，他傲慢地喝道：“喂，來(lái)吃吧!”誰(shuí)知那餓漢表示寧愿餓死也不吃這嗟來(lái)之食

　　小學(xué)二年級(jí)最簡(jiǎn)單成語(yǔ)故事典故：呆若木雞

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)，斗雞是貴族們尋歡作樂(lè)的一項(xiàng)活動(dòng)，齊王便是當(dāng)時(shí)的一位斗雞迷。為了能在斗雞場(chǎng)上取勝，齊王特地請(qǐng)專(zhuān)家紀(jì)子幫他訓(xùn)雞。

　　齊王求勝心切，沒(méi)過(guò)幾天，便派人來(lái)催問(wèn)，紀(jì)子說(shuō)：“雞沒(méi)訓(xùn)好，它一見(jiàn)對(duì)手，就躍躍欲試，沉不住氣。”

　　過(guò)了幾天，齊王又派人來(lái)問(wèn)，紀(jì)??子說(shuō)：“還不到火候，看樣子雞雖不亂動(dòng)了，但還不夠沉穩(wěn)。”

　　又過(guò)了幾天，紀(jì)子終于對(duì)來(lái)人說(shuō)：“請(qǐng)你告訴齊王，我花工夫把雞訓(xùn)好了。”待到斗雞時(shí)，對(duì)手的雞又叫又跳，而紀(jì)子訓(xùn)好的雞卻像只木雞，一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，別的雞看到它那副呆樣竟然都被嚇跑了。因此，齊王用這只雞和別人斗，自然場(chǎng)場(chǎng)獲勝。他那高興的樣子就甭提了。

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