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與洛陽有關(guān)的成語典故

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與洛陽有關(guān)的成語典故

  成語是語言的精華,具有深刻的表現(xiàn)力和強(qiáng)大的生命力,是各民族語言特點(diǎn)的集中體現(xiàn),言簡意賅,在言語交際中使用頻繁。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的與洛陽有關(guān)的成語典故,希望對你有所幫助!

  與洛陽有關(guān)的成語典故篇一:挑肥揀瘦

  遠(yuǎn)在東漢劉秀時(shí)期,光武帝劉秀曾在都城建立了當(dāng)時(shí)的最高學(xué)府——太學(xué),這座太學(xué)即位于洛陽開陽門南5里遠(yuǎn)的地方。當(dāng)時(shí),在太學(xué)里發(fā)生了許多有趣的故事,“挑肥揀瘦”就是其中之一。

  當(dāng)時(shí)太學(xué)里,有位教學(xué)博士,姓甄名字,很有學(xué)問。有一年臘月三十,光武帝劉秀下詔賞賜太學(xué)里的教學(xué)博士們每人一只羊,讓太學(xué)高高興興地歡度春節(jié),可當(dāng)羊趕到太學(xué)大院后,卻出現(xiàn)了問題。原來這每只羊大小不等、肥瘦不一,如何分配才合理呢?教學(xué)博士們七嘴八舌,吵嚷了半天,也沒有商量出一個大家都能接受的好辦法。

  這時(shí),甄宇站起來說道:“我們都是教學(xué)博士,為人師表,不能斤斤計(jì)較,挑肥揀瘦!”說罷,他便從羊群中挑出那只最小最瘦的來,徑直牽了去。這下,大家不再爭論,你謙我讓,很快就分完了這群羊,各自高高興興的回家去了。

  這段讓羊的佳話傳了出去,洛陽城里的人無不贊揚(yáng)甄宇,還給他起了個帶有敬意的別號“瘦羊博士”。從此,“挑肥揀瘦”這個成語也就傳開來了。

  與洛陽有關(guān)的成語典故篇二:洛陽紙貴

  人們常說:自古洛陽出才子。西晉時(shí)著名的文學(xué)家左思,就是古代文壇上燦若群星的洛陽才子之一。

  左思從小出身貧寒,且相貌丑陋,但他視榮辱如浮云,看名利為糞土,把精力都用在學(xué)習(xí)和文學(xué)創(chuàng)作上,寫出了許多流傳至今的名詩佳作。其中,《三都賦》問世后,受到朝野各界熱烈贊頌,一時(shí)風(fēng)行洛陽,豪貴之家爭相傳抄,洛陽市場上的紙價(jià)也因而昂貴起來。以后,“洛陽紙貴”便成了著名典故,常用來稱譽(yù)某些作品迅速而廣泛地傳播流行。

  與洛陽有關(guān)的成語典故篇三:樂不思蜀

  人們常把樂以忘返或樂而忘本,無故國故土之思,稱作“樂不思蜀”。這個典故就產(chǎn)生于三國時(shí)的洛陽。

  當(dāng)時(shí)魏軍入川,蜀后主劉禪投降,被送到洛陽。司馬昭封他為安樂公,賜住宅,月給用度,僮婢百人。劉禪為表感謝,特意登門致謝,司馬昭于是設(shè)宴款待,并以歌舞助興。當(dāng)演奏到蜀地樂曲時(shí),蜀舊臣們油然涌起國破家亡的傷懷之情,個個淚流滿面。而劉禪卻麻木不仁嬉笑自若。司馬昭見狀,便問劉禪;“你思念蜀嗎?”劉禪答道:“這個地方很快樂,我不思念蜀。”他的舊臣谷正聞聽此言,連忙找個機(jī)會悄悄對他說:“陛下,等會兒若司馬昭再問您,您就哭著回答:‘先人墳?zāi)?,遠(yuǎn)在蜀地,我沒有一天不想念啊!’這樣,司馬昭就能讓陛下回蜀了。”劉禪聽后,牢記在心。酒至半酣,司馬昭果然又發(fā)問,劉禪趕忙把谷正教他的話學(xué)了一遍,只是欲哭無淚。司馬昭聽了,說道:“咦,這話怎么像是谷正說的?”

  劉禪驚奇道:“你說的一點(diǎn)不錯呀!”司馬昭及左右大臣全笑開了。司馬昭見劉禪如此老實(shí),從此就再也不懷疑他。劉禪就這樣在洛陽安樂地度過了余生,傳下了這令人捧腹的“樂不思蜀”典故。

  與洛陽有關(guān)的成語典故篇四:程門立雪

  遠(yuǎn)在北宋時(shí)期,福建將東縣有個叫楊時(shí)的進(jìn)士,他特別喜好鉆研學(xué)問,到處尋師訪友,曾就學(xué)于洛陽著名學(xué)者程顥門下。程顥死后,又將楊時(shí)推薦到其弟程頤門下,在洛陽伊川所建的伊川書院中求學(xué)。

  楊時(shí)那時(shí)已四十多歲,學(xué)問也相當(dāng)高,但他仍謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁,尊師敬友,深得程頤的喜愛,被程頤視為得意門生,得其真?zhèn)鳌?/p>

  一天,楊時(shí)同一起學(xué)習(xí)的游酢向程頤請求學(xué)問,卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時(shí)便勸告游酢不要驚醒老師,于是兩人靜立門口,等老師醒來。一會兒,天飄起鵝毛大雪,越下越急,楊時(shí)和游酢卻還立在雪中,游酢實(shí)在凍的受不了,幾次想叫醒程頤,都被楊時(shí)阻攔住了。直到程頤一覺醒來,才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個雪人!從此,程頤深受感動,更加盡心盡力教楊時(shí),楊時(shí)不負(fù)重望,終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問。

  之后,楊時(shí)回到南方傳播程氏理學(xué),且形成獨(dú)家學(xué)派,世稱“龜山先生”。

  后人便用“程門立雪”這個典故,來贊揚(yáng)那些求學(xué)師門,誠心專志,尊師重道的學(xué)子。

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