適合小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的故事_有趣的適合小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的故事

　　兒童故事是用口語(yǔ)化的語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)的,適合兒童讀、聽(tīng)、講的,以敘述事件為主的情節(jié)生動(dòng)的故事,適合小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的故事有哪些呢？下面這些是小編為大家推薦的幾篇適合小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的故事。

　　適合小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的故事1：彈奏月光的九根手指

　　傍晚，幾輛大篷車(chē)停在鵝掌鎮(zhèn)的廣場(chǎng)上，引起許多孩子的圍觀(guān)。在吵鬧聲中，最后一輛馬車(chē)的篷布掀開(kāi)，悄悄跳下一個(gè)臉色蒼白的男孩。他叫梅尺尺。

　　不用猜就知道，孩子們圍觀(guān)的是梅卡西馬戲團(tuán)的車(chē)隊(duì)。而那個(gè)男孩，很少有人知道，他是馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)梅卡西從路邊撿來(lái)的孩子。

　　“從今天起，幕布就交給你了。”梅尺尺七歲那年，梅卡西拍著他的肩膀說(shuō)。

　　梅尺尺不說(shuō)話(huà)，只是重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后伸出雙手，緊緊抓著幕布旁邊垂下的繩索。

　　“可是，尺尺力氣那么小，而且，他只有九根手指……”說(shuō)話(huà)的是包恰恰。

　　包恰恰是馬戲團(tuán)里最低等的小丑，他連上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，只能每天站在門(mén)口吹喇叭，吸引孩子們的注意。他是梅尺尺唯一的朋友。

　　“力氣小就可以不干活嗎?”梅卡西瞪著包恰恰，“他拖不動(dòng)幕布，你就幫幫他，反正你有的是力氣。”說(shuō)完，梅卡西就轉(zhuǎn)身朝鋼琴師住的帳篷走去。

　　像往常一樣，每天深夜，梅卡西都要在月亮下面擺一張圓桌，跟團(tuán)里的鋼琴師一起喝酒。

　　鋼琴師名叫葉契朗，他是梅尺尺最崇拜的人。

　　梅尺尺喜歡音樂(lè)，但他不敢碰團(tuán)里的那架鋼琴。每當(dāng)葉契朗在臺(tái)上彈奏起來(lái)，梅尺尺就會(huì)透過(guò)幕布的縫隙，如癡如醉地欣賞他在琴鍵上起伏的手指。

　　漸漸地，梅尺尺把葉契朗彈奏的所有鋼琴曲都記熟了。從此，每當(dāng)葉契朗彈琴，他就背靠幕布坐在黑漆漆的后臺(tái)，悄悄伸出雙手，在空中彈奏著。

　　彈著彈著，梅尺尺的臉上便會(huì)露出微笑，仿佛臺(tái)上的琴聲就是他的九根手指彈出來(lái)的。

　　不過(guò)，葉契朗上臺(tái)彈琴的機(jī)會(huì)并不多，因?yàn)轳R戲團(tuán)的生意一向都很差。

　　“團(tuán)長(zhǎng)，為什么看戲的人那么少?”包恰恰仰頭問(wèn)梅卡西。

　　“你去郊外看看吧，”梅卡西滿(mǎn)臉惆悵，“那里有一片麥田，因?yàn)樘旌?，麥田里一片焦黃。眼看麥?zhǔn)盏募竟?jié)就要到了，每一棵麥子都抽不出麥穗，他們哪有錢(qián)看戲?”

　　咽口唾沫，梅卡西接著說(shuō)：“而且，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有?鎮(zhèn)上幾乎看不見(jiàn)成年男子，為什么?因?yàn)樗麄兌既デ熬€(xiàn)打仗了，生死未知，那些女人和孩子哪有心情看戲?”

　　包恰恰想說(shuō)什么，梅卡西喝道：“少?gòu)U話(huà)，吹喇叭去!”

　　包恰恰趕緊抱著喇叭出去吹。然而，不管他吹得多么賣(mài)力，每天走進(jìn)帳篷看戲的孩子都數(shù)不滿(mǎn)梅尺尺的九根手指。

　　適合小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的故事2:我來(lái)教你打陀螺

　　小猴發(fā)現(xiàn)了一所依然而建的小學(xué)校。他站在山上就能看清楚學(xué)校里的一切。

　　每逢課間，他看到那么多小孩在校園里玩踢毽子、跳繩、丟沙包、打陀螺的游戲，真是羨慕極了。他非常想找一身小孩的衣服穿上，到校園去跟小孩們一塊玩。因?yàn)樵谒磥?lái)，小猴和小孩的區(qū)別只在于穿不穿衣服。

　　機(jī)會(huì)終于來(lái)了。

　　有一天，一位年輕的爸爸帶兒子到小河里洗澡。他們的衣服就放在岸邊。小猴悄悄地走過(guò)去，拿起小孩的衣服就跑。等那位年輕的爸爸帶著兒子洗完澡，走上岸來(lái)穿衣服的時(shí)候，小猴早已跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　穿上小孩的衣服后，小猴開(kāi)始試探著怎么走到孩子們中間去。

　　有一天，他看到一個(gè)個(gè)頭較小的小男孩在靠近山體的校園邊打陀螺，他便走到小男孩看不見(jiàn)的地方，悄悄地從山上跳進(jìn)學(xué)校，然后從小男孩的身后來(lái)到小男孩身邊說(shuō)：“讓我玩一會(huì)兒可以嗎?”

　　小男孩回頭一看，不覺(jué)“啊”地驚叫一聲，扔掉抽陀螺的鞭子向孩子們中間跑去。

　　小猴感到很好笑：“膽小鬼，我有什么可怕的呢，不就是比你們的臉上多了點(diǎn)毛嗎!”

　　小猴學(xué)著小男孩的做法，把陀螺放到地上用鞭子抽打起來(lái)，可是他發(fā)現(xiàn)，不論他怎么用力，只是打得陀螺到處跑，就是不轉(zhuǎn)。

　　就在這時(shí)，他聽(tīng)到一陣亂哄哄的聲音從孩子們所在的地方傳來(lái)，接著他又看到孩子們簇?fù)碇粋€(gè)個(gè)頭較大的人，指指點(diǎn)點(diǎn)地向這里走來(lái)。

　　小猴早就聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，人類(lèi)中的小孩雖然善良，但人類(lèi)中的大人卻是非?？膳碌模愫茈y斷定他們中的哪一個(gè)會(huì)在那一刻捕捉他們。小猴不敢耽擱，帶著陀螺和鞭子飛身躍上山體，向山林里跑去。

　　“猴子跑了!”

　　“把陀螺給我留下!”

　　“小猴，我們不打你!”

　　“小猴，回來(lái)跟我們玩吧!”

　　一陣陣吆喝聲，不時(shí)傳到小猴的耳中。

　　點(diǎn)擊下頁(yè)查看更多>>>適合小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的故事