“那時候，馬老師正疲憊地坐在一處有陰涼的臺階上啃一塊面包。他聽見了廣播，停止了咀嚼，慢慢摘下眼鏡。他攤開手掌擦眼睛：這回不是因為汗水，而是因為眼淚"下面是學習啦小編給大家整理的最感人的教育故事

　　最感人的教育故事 馬老師的眼淚

　　馬老師早上5點半起床，坐了將近一個小時的“蹦蹦”三輪車，然后搭乘公共汽車，趕到省城的時候，已是中午12點了。初秋的西安仍然很熱，馬老師額頭的汗水幾次流進眼睛，揉一揉，簡直像哭過一樣。他摘下濕漉漉的眼鏡，向一位警察打聽到體育館的位置，就直奔書市而來。

　　馬老師從鄉(xiāng)下輾轉(zhuǎn)趕到書市，是想看一眼他的學生石旋。

　　馬老師在鄉(xiāng)中學教書幾十年，一輩子也沒有奮斗到縣中去，但馬老師在鄉(xiāng)中學教出的一個學生石旋，卻是他一輩子的驕傲。他曾是石旋的班主任和語文老師，他偏愛石旋，料定石旋是可造之材。果然，石旋憑著在鄉(xiāng)中學時的扎實基礎(chǔ)，高中、大學一路讀過去，十年之后成長為省內(nèi)一位知名作家。

　　成了知名作家之后的石旋，馬老師就再也沒有見過他，只是經(jīng)常在報紙上和廣播里看見、聽見這個名字。馬老師已退休多年，早已過了親眼一睹名人風采便可幸福好長時間的年紀，但他卻一直頑固地存有一個愿望，就是能見一見石旋，真切地看到他的模樣。因此，當省臺作為重要新聞播出全國書市于9月12日在西安舉行，石旋屆時將與讀者見面并簽名售書的消息后，馬老師興奮得直拍大腿，立即做出決定：赴省城。他要在一個預(yù)想中的喜劇場面見到石旋。他不能錯過這個機會。

　　遠遠地，馬老師看見了昭示石旋又出了一部力作的橫幅。馬老師急切地排在館外廣場上購書的人群里，在售書桌前買了一本石旋的書。他打開它，嘩嘩地翻著，心頭禁不住一陣激動。他被人群推擁著，朝館內(nèi)石旋簽名的地方移動。他突然有許多話要對石旋講。他原打算看一眼石旋就行了，可他心里涌上了許多事，不管石旋是否還記得它們，他都要對他講一講。

　　那個星期二清晨，起床鈴響過之后，他沖進了石旋他們的通鋪宿舍。他已經(jīng)警告過石旋，初中三年非常關(guān)鍵，必須改掉睡懶覺的毛病。不下苦功學習，肚子里沒貨，到頭來只能徒有一副美麗皮囊。他看見石旋平展展地躺著，吼了一聲，抱走了石旋的衣服。他用繩子把石旋的衣服吊在了教室外頭的樹上，又返回宿舍，對著光溜溜的石旋，把他羞辱了一頓。這是石旋念初中一年級第一學期的事……體育館內(nèi)亂哄哄的，人頭攢動，熱浪襲人，馬老師渾身已經(jīng)汗淋淋的了。從晃動的人頭縫隙，馬老師看見了“石旋簽名處”幾個字。他想對石旋說，那一次他本來想揪起他扇一個耳光，希望能把他扇醒，結(jié)果卻抱走了他的衣服?，F(xiàn)在看來，這種做法有點不對頭，不妥當，可人在焦急和憤怒的時候是很容易犯糊涂的。

　　人群像波浪一樣，一忽兒就來一次涌動。馬老師如同插在人堆中的一個木橛子，身不由己，有一種被裹挾的感覺。他眼睜睜看著離那簽名處近了，一下子卻又遠了。但越是這樣，馬老師就越高興，石旋真的是名不虛傳，喜歡他的人竟如此眾多，爭先恐后啊。

　　馬老師終于看見了石旋。他看見了石旋獅子一樣的頭。他沒有看見石旋的臉。他想往下蹲一蹲看到石旋的眼睛，但他知道他做不到這一點。石旋依然沒有抬頭，只用沙啞的嗓音說：“尊姓大名?”馬老師喉嚨發(fā)干，張開嘴剛說了一個“馬”字，人群的又一個波浪推過來，把他甩到了另一邊。馬老師兩腿發(fā)軟，明顯感到力氣不濟。他不可能再回到桌前了，他當然不知道石旋那一剎那間曾用驚異的目光搜尋過一個人的背影。

　　馬老師退出體育館，悲傷而自責地頓著腳。過了很久，馬老師的耳朵忽然豎了起來，因為廣播里傳出這樣的聲音：“石羊鄉(xiāng)中學的馬秉光老師，請您不要遠離書市，您的學生石旋十分鐘后在東側(cè)的花壇找您，他有一肚子話要對您說。”

　　那時候，馬老師正疲憊地坐在一處有陰涼的臺階上啃一塊面包。他聽見了廣播，停止了咀嚼，慢慢摘下眼鏡。他攤開手掌擦眼睛：這回不是因為汗水，而是因為眼淚。

　　最感人的教育故事 我的班主任老師

　　我的班主任季老師是一個40開外的中年人，慈眉善目，頭發(fā)稀疏，說話總是溫文爾雅。他終于找我談話了。他問我，是不是有什么心事?我閉口不語，兩只手緊緊地拽著自己的衣角。

　　在我沉默的時間里，他一直慈祥地看著我。最后，他說，如果實在不能說就回去吧，什么時候想說了再和我說。

　　我的乖戾一如既往。再一次找我談話是一個星期以后的事了。他定定地看著我，試圖窺破我心里的陰霾。最終，他失敗了。除了緊緊地拽著自己的衣角，我什么也沒做。他說，我們散散步吧。

　　那是春天，學校旁邊的林蔭道上，兩邊不停地有花瓣落在我們的肩膀上。他邊走邊說，我并不知道你到底發(fā)生了什么事，只是覺得再大的挫折也不至于使你頹廢成這樣。

　　然后，他給我講了一個他朋友的故事。說他有個朋友，從小就家里貧困。父親腿腳有毛病，母親又常年抱著藥罐子。父親干不了重活，只能靠拾荒來撫養(yǎng)他和姐姐。有一年春天，他的父親照例出去拾荒，就在他去路中間撿礦泉水瓶子的時候，一輛車飛馳而來。車子從父親的身上碾過，他們家唯一的頂梁柱倒下了。那些日子，他哭得死去活來，覺得這個世界忽然倒塌了。

　　更要命的是，自從父親離世后，周圍的嘲笑聲一陣又一陣地響起。從那時起，他便開始孤立自己。他總是一個人坐在窗口默默地發(fā)呆，不聽課，也不做作業(yè)。那時他已鐵了心不讀書了。

　　說到這里，班主任回頭看了我一眼，說，你的境況有他那么差嗎?肯定沒有!

　　他說，如果不是因為一個故事，他的朋友或許永遠會這么消沉下去。這個故事，我也要說給你聽。

　　一天，一個農(nóng)民的驢子掉到了枯井里。農(nóng)民認定，驢子已經(jīng)老了，這口枯井也該填起來了，不值得花這么大的精力去救驢子。農(nóng)民把鄰居請來幫他填井。幾鍬土過后，農(nóng)民終于忍不住朝井下看，眼前的情景讓他驚呆了：每一鏟砸到驢子背上的土，它都迅速抖落下來，然后狠狠地用腳踩緊。就這樣，沒過多久，驢子竟把自己升到了井口，它縱身跳了出來。

　　別人的嘲笑就好比那一鏟鏟泥土，只有把它們踩在腳下，自己才能越走越高。如果不抖落身上的泥土，那么，你就永遠走不出那口井。

　　末了，季老師說，我不知道你到底發(fā)生了什么事。但我希望今天說的，能給你一些啟示。

　　說到底，我還是被季老師的故事給感動了?；貋砗?，我努力地驅(qū)散心中的陰霾，情況慢慢地有了好轉(zhuǎn)。

　　可惜的是，季老師只教了我一年就走了。后來，我給他打過電話。我說，你說的那個故事到底是不是真的?他說，真假都不重要了，重要的是你已經(jīng)走出心里的陰霾。那一刻，我的眼眶禁不住濕潤了。

　　是的，那一年正月，我的父親被車撞死了。面對周圍的譏諷和嘲笑，我選擇了孤立。季老師給了我一個似真似假的故事，那么含蓄又委婉地把我解救了出來。

　　我的班主任季老師，他只教了我一年，卻足以使我用一輩子的時間去記念。

　　最感人的教育故事 只有兩個學生的老師

　　梅香全名王梅香，她是一只深山俊鳥，是太行山深處一道美麗的光芒;梅香更像一株野菊花，嬌艷而不妖冶，質(zhì)樸而不卑微，在懸崖峭壁、石隙禿巖，開出一片燦爛，活出一片精彩。即使是秋冬時節(jié)，百草凋零，萬木蕭蕭，她也能微笑著給人們送去醉人的幽香。

　　梅香的家在河南省林州市臨淇鎮(zhèn)白泉行政村石門村，位于太行山區(qū)，從石門步行到臨淇鎮(zhèn)，要走3個多小時。由于石門村偏僻，離當?shù)匦W較遠，石門便有了一個教學點，梅香就是這個教學點惟一的老師。

　　梅香成為山村教師，有點偶然。

　　還是梅香上小學三年級的時候，學習成績特別好，當時的老師李朝陽非常寵愛她，對她也抱著很大的期望，梅香也希望自己將來成為救死扶傷的醫(yī)生。但是，老師的一句話，改變了她的命運。一次上課的時候，李朝陽輕輕地蹲在梅香的課桌前，撫摸著梅香的頭問：“將來，如果老師走了，你愿不愿意做一名老師?”

　　梅香點了點頭。

　　后來，李朝陽老師真的走了，接任的老師來了一個又一個，結(jié)果一個也沒有留下來。

　　2000年，16歲的梅香初中畢業(yè)，村里惟一的女老師因結(jié)婚離開了石門教學點，公派老師派不來，眼看學校就要散了，梅香想起了李朝陽老師的話，就接過教鞭，成了村里惟一的老師，一個人教一至四年級的所有課程。

　　石門教學點條件差，學生到五年級以后，就要到15公里外的鎮(zhèn)上或者鄰縣衛(wèi)輝上學。所以，有的學生讀完四年級就輟學了，有的轉(zhuǎn)到了外地。因此，很多家長都把男孩子的戶口遷到了山外，因為他們認為給女孩子遷戶口不值得。

　　后來，梅香的教學點就剩下了兩名學生，都是女孩兒。這個教學點一度連個固定的地址都沒有。最初，學校就是三間破舊的石頭房子，由于年久失修，石頭連接處的水泥多處脫落，窗戶沒有玻璃，屋頂部分瓦片破碎。外面下大雨，屋里面就會下小雨。梅香擔心教室倒塌，就領(lǐng)著孩子到野外上課。一遇風雨，只能鉆進山洞里。最后，梅香把學校落在了自己家里。

　　梅香教學用的黑板，是用3塊木板拼成的。晴天，院落就是孩子的教室，兩張凳子就是孩子的課桌;每逢雨雪天，梅香的床鋪就成了孩子們的課桌……這幾年，隨著太行山的旅游開發(fā)，有些村民遷出了大山，而梅香一直執(zhí)著地堅守著，盡管只剩下兩個學生。

　　太行山中野菊花

　　梅香教書一年多后，鄉(xiāng)里通知她，說上面要派一個公辦教師過來，讓她暑假過后就不用再去了。但暑假過后，這個公辦教師沒有來，于是，梅香又回到了孩子們身邊。

　　又過了一年，鄉(xiāng)里又給梅香打電話說，又給石門派了一個公辦教師。同樣，艱苦的教學環(huán)境又阻止了第二個公辦教師的腳步。

　　當梅香第三次被叫回學校時，她心里充滿了委屈，甚至是憤怒。正在這時，梅香兒時伙伴回鄉(xiāng)向她講述了外面的世界，梅香心動了。但到了秋季開學，一直沒有公辦老師來，鄉(xiāng)里又讓她教。梅香想，還是放棄吧，但后來想了想，還是不行，還得教。

　　教師節(jié)里一個孩子的一束野菊花，讓梅香徹底打消了棄教的念頭。

　　那天上午，上課將近一個小時了，3年級的王金麗仍未到來。發(fā)生了什么事?梅香向王金麗家走去。

　　路上，梅香迎面碰到了王金麗，小姑娘的手上，正捧著一束野菊花，野菊花上面還閃耀著晶瑩的露珠。陽光下，那份燦爛，動人的生機令梅香動容。

　　小姑娘看到梅香，把野菊花伸到梅香胸前：“祝梅香老師節(jié)日快樂!”

　　梅香接過野菊花，低頭看著小姑娘：她的褲子濕透了，鞋上沾滿了泥巴。梅香心疼地把她攬在了懷里。在梅香的追問下，小姑娘才說，她早上5時就起床上山了，要摘最大、最好看的菊花給她的梅香老師。

　　梅香流淚了。是啊，在所有的花中，野菊花大概最普通最不起眼，但在秋天，漫山遍野的黃色小花散發(fā)著苦澀的清香一叢叢一簇簇燦爛地綻放，好像在深秋的風中舉起了她們金色的旗幟，向自然展示她們的驕傲和夢想。

　　這束野菊花深深打動了梅香!她暗下決心，只要有一名學生，也得堅持下去。

　　堅持其實很難，因為大山深處太單調(diào)。

　　灰色是這里的主色調(diào)，灰色的天，灰色的地，在灰色的山谷邊橫臥著幾個蕭瑟的山村，偶爾從那里升起一縷炊煙，卻不見層林盡染的風韻，只有零星的老樹在浸著寒意的風中搖擺著……但是，這里也有鮮亮的色彩，就是梅香和她的兩個學生，每天嘰嘰喳喳地鬧著，笑聲不斷地劃過灰色的天幕，他們好像習慣或者并不在意這樣的環(huán)境。他們的身影，隨著下午最后一次鈴聲響起，漸漸離去;朗朗讀書聲，又在每天的晨鐘中開始……“老師，山里的野菊花又開了，我們摘了幾朵送給你。”孩子就像花。多純真的愿望，簡單而又樸實的話語，溫暖著梅香的心。梅香小心翼翼地把花插進花瓶，擺在書桌上。

　　一個年頭又一個年頭過去了，梅香的書桌前，總有幾朵金黃的菊花相伴，點綴著梅香那擁擠的書桌和閨房。

　　在沒有菊花開放的季節(jié)，梅香也會倚在裸露的石頭上，腦海里浮現(xiàn)出孩子們粘著泥土、浸著汗水的笑臉。透過笑臉，梅香仿佛看到了一朵朵盛開的菊花，開得好艷，好艷!

　　梅香的婚事

　　男大當婚，女大當嫁，梅香也到了談婚論嫁的年齡。

　　山里面的女孩往往結(jié)婚很早，漂亮的梅香更是吸引了遠近的小伙子的眼球，提親的人絡(luò)繹不絕。梅香因為舍不得村里的孩子，錯過了很多好姻緣。前年，林州市委書記來亮來到石門，說要給梅香在林州或者安陽介紹個好對象，把她嫁到城里，問梅香愿意不愿意去。

　　梅香羞怯地說：“男方得同意俺留在山里教書。”

　　后來，68歲老支書張福根急了，就把鄰村西牛村的小伙子張云強介紹給了梅香，雖說是鄰村，但兩地之間也有十多里路程。

　　張云強嘗試著想讓梅香放棄這個學校，但是她死活不依。梅香說：“要放棄，你就先放棄我吧。”

　　張云強舍不得放棄梅香，只好答應(yīng)梅香的要求，還向梅香保證，婚后還回娘家住，繼續(xù)教孩子們讀書寫字。有了保證，梅香答應(yīng)嫁給張云強。

　　2006年12月14日，梅香結(jié)婚了。她僅有的兩個學生哭了，學生說：“老師要走了。”

　　附近村里的人都趕來參加梅香的婚禮，他們說：“拖了這么久，梅香終于嫁出去了，她沒有離開太行山。”

　　那天，梅香穿著紅色的長大衣，嶄新的牛仔褲。平時的披肩長發(fā)也扎了起來，好看的瓜子臉涂著胭脂。梅香家聚滿了前來道喜的村民，很多人干脆站在院子里。隨著梅香走出家門，不到3米寬的石頭路兩邊擠滿了送行的鄉(xiāng)親。按照習俗，梅香的父母在村口停了下來，石門村的鄉(xiāng)親也停住了。山村婚禮比較簡單，沒有轎車，也沒有花轎，梅香在迎親隊伍的簇擁下向新郎家走去。

　　聽說張云強娶了一只金鳳凰，張云強所在的小山村和方圓幾個村子沸騰了，紛紛前去道賀。院子外面的10個煤爐上放著裝滿食物的吊鍋，“撲撲”向外冒著熱氣，所有的人都在議論著這場婚禮，90歲的村民王新民說：“活這么大，第一次看到來這么多人。有10個吊鍋燉菜呢，之前我見過最多的一次婚宴是6個吊鍋燉菜。”

　　婚后，梅香舍不得讓學生翻山越嶺去婆家上課，但她也不能天天住在娘家，這樣對老公張云強也不太公平。

　　張云強常年在外打工，走的地方比梅香多。由于梅香舍不得孩子們，又不愿意放棄教學，他也就依了王梅香的意思?，F(xiàn)在，梅香住在娘家，整天和孩子們在一起。每星期五，張云強把梅香和兩個學生接到婆家住，星期一早上，再把她們送回去。

　　梅香只有這兩名學生了：8歲的王冬梅，7歲的王林芬，都讀一年級。她走到哪里，就把學生帶到哪里。

　　張云強聽梅香的，他說：“我會一直支持梅香的工作，除非她自己有什么想法了。有這么多人關(guān)注她，我心里也特別舒服。”

　　感動中國的“網(wǎng)絡(luò)紅人”

　　梅香的美，使她很快成了“網(wǎng)絡(luò)紅人”，這是梅香始料未及的。

　　長在深山里的這朵野菊花進入公眾視野，不能不提到一個地方論壇——水冶論壇。

　　水冶是河南省安陽縣的一個鎮(zhèn)，2007年1月26日，水冶論壇一個名為“故鄉(xiāng)的云”的網(wǎng)友看到一篇有關(guān)梅香的報道后，組織了7個網(wǎng)友趕到石門村去探望梅香。

　　梅香老師和她的兩個學生帶著網(wǎng)友們在山里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，拍了一些照片。網(wǎng)友們問梅香，能不能把照片發(fā)到網(wǎng)上，她說：“我的照片讓那么多人看，不太好，在大山里習慣了，我不希望見陌生人。”

　　后來，“故鄉(xiāng)的云”終于說服了梅香，把照片發(fā)到了水冶論壇。

　　“故鄉(xiāng)的云”沒有想到，這些照片會在網(wǎng)絡(luò)中迅速傳播，梅香在深山中純潔嫣然的笑容“俘虜”了眾多網(wǎng)民的眼睛，天涯、凱迪、網(wǎng)易論壇都轉(zhuǎn)載了。

　　網(wǎng)友紛紛對梅香給予極高的評價：“感動”、“中國最美的女教師”、“敬佩”、“人美心更美”等贊美之詞溢滿論壇。

　　2006年2月1日，正在網(wǎng)絡(luò)好評如潮時，北京青山影視工作室藝術(shù)總監(jiān)申青林也在網(wǎng)上看到了梅香的消息。原來，申青林早在2005年就開始關(guān)注梅香了。為了記錄梅香真實生活情景，申青林前后去了梅香所在的村莊七八趟，拍下了許多珍貴而又感人的鏡頭，后來，制作成紀錄片《梅香》。2007年1月19日，《梅香》榮獲2006年度第29屆東京錄影節(jié)優(yōu)秀獎，全球范圍內(nèi)獲得優(yōu)秀獎的僅有13部作品，包括《梅香》在內(nèi)的這些優(yōu)秀作品將角逐最高獎——TVF攝影大獎。

　　申青林說，梅香已經(jīng)產(chǎn)生了“國際影響”。

　　2007年2月2日，梅香又收到大河網(wǎng)的邀請，大河網(wǎng)對梅香進行了網(wǎng)絡(luò)直播。那天，很多網(wǎng)友都對梅香進行留言， 網(wǎng)友“清源”說：“俗話說，酒香不怕巷子深!如今，‘美女’更不怕山窩窩深!她，以德育人，她是當?shù)厣矫竦尿湴?，她是兩個小學生的驕傲。她以自己的‘美’照亮整個山區(qū)教育事業(yè)!她是教育界的光榮!”

　　在大河網(wǎng)聊天之后，工作人員帶著梅香和她的兩個學生游覽了鄭州。

　　目睹都市的繁華，梅香不好意思地說：“我經(jīng)常想外面的世界是什么樣的，我也知道外面很好，那里確實很繁華，但不屬于我。”

　　梅香說，她的事業(yè)在家鄉(xiāng)，在石門村。

　　多么純樸美麗的女孩，就這樣，風風雨雨，有歡喜也有悲傷，走過了8個年頭……