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大師的童年故事_名人大師的童年故事

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大師的童年故事_名人大師的童年故事

  大師一般指造詣深、享有盛譽(yù)的學(xué)者、專(zhuān)家、藝術(shù)家、棋手等。今天學(xué)習(xí)啦小編將向大家介紹幾位名人大師的童年故事,這些大師的童年有著怎樣的故事呢,讓我們一起來(lái)看看!

  大師的童年故事1:魯迅與三味書(shū)屋

  魯迅從小就表現(xiàn)出活潑的性格。因?yàn)橥庾婺讣以谵r(nóng)村,魯迅也就有了一批農(nóng)民小朋友,一起在朦朧的月色下,劃著白色的小航船,趕去看戲;回家的路上,肚子餓了,就“偷”自家地里的豆煮了吃。魯迅還在叫做“百草園”的后園里,發(fā)現(xiàn)了大自然的無(wú)窮趣味:碧綠的菜畦,紫紅的桑椹;蟋蟀彈琴,油蛉低唱;像人形的吃了便可以成仙的何首烏;人首蛇身的“美女蛇”的傳說(shuō)……正是這樣自由的童年生活,開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)了未來(lái)作家魯迅的創(chuàng)造力與想象力。

  6歲時(shí)魯迅告別了百草園,到“三味書(shū)屋”,拜本城中極方正、極有學(xué)問(wèn)的壽鏡吾老先生為師,一直讀到17歲。在這里,他熟讀了儒家的經(jīng)典,又在課余廣泛閱讀了儒家之外的各種雜書(shū):小說(shuō),野史,筆記……不僅關(guān)注歷史、人事,也注意觀察自然。這樣開(kāi)拓了魯迅廣闊的精神空間,為魯迅以后思想與文學(xué)的發(fā)展,奠定了寬廣深厚的知識(shí)基礎(chǔ)。

  魯迅的童年也有陰影:13歲那年,祖父因故入獄,不得不隨著全家到親戚家避難;以后父親病重,家庭生活也從小康陷入困頓。作為長(zhǎng)子的魯迅,不得不經(jīng)常出入于當(dāng)鋪與藥店,在周?chē)说钠缫暸c侮辱中,感受社會(huì)的冷酷與勢(shì)利。父親最后因庸醫(yī)的延誤而過(guò)早離世,更給少年魯迅以很深的刺激,他由此開(kāi)始了對(duì)中國(guó)社會(huì)、文化、人世與人心的思考

  名人大師的童年故事2:魯迅的童年

  魯迅是一個(gè)很聰明的孩子,他的記憶力很好。人家念二三十遍才記得熟的東西,他念兩三遍就能背了。他這樣能背,老師就讓他比別人多背一些,甚至曾經(jīng)讓他一本書(shū)一本書(shū)地背。他還是背出來(lái)了。當(dāng)然,魯迅讀書(shū)不光憑自己的聰明伶俐,還依靠自己的勤奮。

  魯迅小時(shí)也很喜歡玩耍。他怎樣玩呢?第一,他喜歡種花。為了種花還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一本怎樣種花的書(shū)——《花鏡》來(lái)看。他還專(zhuān)門(mén)在各種花旁插上竹簽,寫(xiě)明花的名稱(chēng),弄得津津有味。第二,他喜歡描畫(huà)。那時(shí)候沒(méi)有美術(shù)課,他自己買(mǎi)了一些宣紙,映在繡像小說(shuō)上,把書(shū)上的人物、房屋等描下來(lái),再訂成一本一本的小冊(cè)子。這對(duì)他以后在南京路礦學(xué)堂學(xué)畫(huà)圖很有幫助。

  魯迅小時(shí)候的學(xué)習(xí)和玩耍,給了我們一個(gè)深刻的啟示:讀書(shū)學(xué)習(xí)就該專(zhuān)心致志,決不可三心二意、不動(dòng)腦筋;休息玩耍,不要呆頭呆腦,而要玩得有趣有益。

  幼年的魯迅會(huì)那么可愛(ài)。他長(zhǎng)得很健壯,圓圓的臉,矮墩墩,眉眼又清秀,用紹興話來(lái)說(shuō),長(zhǎng)得很“體面”事實(shí)上,直到后來(lái)從日本回家完婚,他都被家鄉(xiāng)人看作是一位漂亮人物。他性格活潑,機(jī)伶,自然也就調(diào)皮。他的曾祖母戴氏,平常不茍言笑,總是一本正經(jīng)地端坐在門(mén)口一張硬梆梆的太師椅上,讓人覺(jué)得不大好接近。魯迅卻偏偏要去逗她,故意從地面前走過(guò),假裝跌跟頭倒在地上,引得老大太驚叫:“阿呀,阿寶,衣裳弄臟了呀……過(guò)一會(huì)兒又從她面前走過(guò),又假裝跌,要引她再作那樣的驚呼。那么個(gè)小小孩,就會(huì)如此去和一臉嚴(yán)正相的曾祖母尋開(kāi)心,倘在別的場(chǎng)合,你想他會(huì)有多頑皮

  隨著年齡增長(zhǎng),小小孩的頑皮也就逐漸發(fā)展成少年人的鬼腦筋,甚至是惡作劇。三味書(shū)屋里有一項(xiàng)必修的功課,叫作“對(duì)裸”,老師出一句“紅花” ,讓學(xué)生按照詞義和平仄,選相對(duì)的兩字棗譬如“綠葉”、“紫荊”來(lái)回答。魯迅的對(duì)課成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò),屢次得到塾師壽鏡吾先生的稱(chēng)贊。有一回,一位姓高的同學(xué)偷看了壽先生的對(duì)課題目,是“獨(dú)角獸”,就悄悄地來(lái)問(wèn)他:“你說(shuō)我對(duì)什么好?”魯迅說(shuō):“你對(duì)‘四眼狗'好了。”那人也真是呆子,上課時(shí)竟真以“四眼狗”回答壽先生,壽先生是近視眼,正戴著眼鏡,聽(tīng)了自然大怒,把那同學(xué)狠狠地罵了一頓,再看魯迅,卻在一旁用書(shū)遮著臉,憋不住要“咕咕”地笑出聲來(lái)。

  一個(gè)健康頑皮的男孩子,往往有幾分野性。魯迅雖是長(zhǎng)在城里,卻沒(méi)有一般城市中少年人的孱弱相。他七八歲的時(shí)候,常受到另一個(gè)比他大幾歲的名叫沈八斤的親戚的威嚇,心中非常生氣,可是家中有規(guī)矩,不許與別人打架,他就只好用畫(huà)畫(huà)來(lái)發(fā)泄,畫(huà)一個(gè)人躺在地上:胸口刺著一枝箭,上面寫(xiě)著:“射死八斤!”進(jìn)入三味書(shū)屋以后,他的好斗的性情更有發(fā)展,有一次不知聽(tīng)什么人說(shuō),城中另一家私塾的老師,綽號(hào)“矮癩胡”的,竟然虐待學(xué)生,連撒尿都要從他手上領(lǐng)一枝竹簽才能走,魯迅不禁大怒,放學(xué)后就和幾個(gè)同學(xué)一起,沖到那“矮癩胡”的私塾里,正巧里面沒(méi)有人,他們便打翻硯臺(tái),折斷竹簽,大大地造了一通反。還有一次,也是聽(tīng)到一個(gè)傳聞,說(shuō)有位姓賀的武秀才,經(jīng)常在家門(mén)口打罵過(guò)路的小學(xué)生,魯迅?jìng)儽阆嗉s著埋伏在那人的家門(mén)口,預(yù)備揍他一頓。他們都還是小孩子,那姓賀的卻是武秀才,為了保證必勝,魯迅特地取了祖父的一腰刀,藏在大褂底下帶去,幸虧那武秀才聽(tīng)到風(fēng)聲,不愿意來(lái)和小孩子們?nèi)锹闊?

  魯迅是個(gè)聰明的孩子,四書(shū)五經(jīng)之類(lèi)的正經(jīng)書(shū)并不能滿足他的求知欲,他對(duì)這些枯燥乏味的說(shuō)教,從心里不感興趣。因此,他從很小的時(shí)候起,就自己來(lái)開(kāi)辟另外的求知途徑。首先是看雜書(shū),從畫(huà)著奇形怪狀的神話人物的《山海經(jīng)》,到《封神演義》和《西游記》之類(lèi)的神話傳說(shuō),凡是他覺(jué)得有趣的,都千方百計(jì)搜來(lái)讀。其次是抄雜書(shū),從陸羽的《茶經(jīng)》陸龜蒙的《耒耙經(jīng)》,一直抄到《西酉叢書(shū)》里的古史傳和地方志。再就是繪畫(huà),先是從大舅父那里借來(lái)繡像本的《蕩寇志》,把里面的一百多張繡像全都描下來(lái)!后來(lái)更自己買(mǎi)來(lái)好兒本畫(huà)譜,用紙蒙著,一頁(yè)一頁(yè)地描。明明是自己買(mǎi)來(lái)的書(shū),卻這樣耐心地描畫(huà),魯迅在這當(dāng)中感受到的樂(lè)趣,想必是非常強(qiáng)烈吧

  名人大師的童年故事3:霍金

  霍金是當(dāng)代最偉大的物理學(xué)家之一,他全身癱瘓卻依然熱愛(ài)科學(xué)研究,為人類(lèi)的科學(xué)幾步做出了杰出的貢獻(xiàn),很多人都為之感動(dòng),卻很少人知道,他小時(shí)候并不是很出眾,甚至有人認(rèn)為他是個(gè)傻子。

  在霍金12歲時(shí),學(xué)習(xí)能力似乎并不強(qiáng),他很晚才學(xué)會(huì)閱讀,上學(xué)后在班級(jí)里的成績(jī)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前10名,而且因?yàn)樽鳂I(yè)總是“很不整潔”,老師們覺(jué)得他已經(jīng)“無(wú)可救藥”了,同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的對(duì)象……他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭,說(shuō)他永遠(yuǎn)不能成材,同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個(gè)外號(hào)叫“愛(ài)因斯坦”,誰(shuí)知,20多年后,當(dāng)年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級(jí)人物。這究竟是什么原因呢?

  原來(lái),隨著年齡漸長(zhǎng),小霍金對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物如何運(yùn)行開(kāi)始感興趣起來(lái),他經(jīng)常把東西拆散以追根究底,但在把它們恢復(fù)組裝回去時(shí),他卻束手無(wú)策,不過(guò),他的父母并沒(méi)有因此而責(zé)罰他,他的父親甚至給他擔(dān)任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)“教練”。

  在十三四歲時(shí),霍金發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物理學(xué)方面的研究非常有興趣,雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯,顯得特別枯燥,但他認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的科學(xué),有望解決人們從何處來(lái)和為何在這里的問(wèn)題。從此,霍金開(kāi)始了真正的科學(xué)探索。

  大師的童年故事4:霍金生病前

  史蒂芬·霍金,出生于1942年1月8日,這個(gè)時(shí)候他的家鄉(xiāng)倫敦正籠罩在希特勒的狂轟濫炸中。

  霍金和他的妹妹在倫敦附近的幾個(gè)小鎮(zhèn)度過(guò)了自己的童年。多年以后,他們的鄰居回憶說(shuō),當(dāng)霍金躺在搖籃車(chē)中時(shí)非常引人注目,他的頭顯得很大,異于常人———這多半是因?yàn)榛艚瓞F(xiàn)在的名聲與成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)異于常人,鄰居不由自主地要在記憶里重新刻畫(huà)一下天才兒童的形象。

  不過(guò)霍金一家在古板保守的小鎮(zhèn)上的確顯得與眾不同?;艚鸬母改付际苓^(guò)正規(guī)的大學(xué)教育。他的父親是一位從事熱帶病研究的醫(yī)學(xué)家,母親則從事過(guò)許多職業(yè)。小鎮(zhèn)的居民經(jīng)常會(huì)驚異地看到霍金一家人駕駛著一輛破舊的二手車(chē)穿過(guò)街道奔向郊外——汽車(chē)在當(dāng)時(shí)尚未進(jìn)入英國(guó)市民家庭。然而這輛古怪的車(chē)子卻拓展了霍金一家自由活動(dòng)的天地。

  霍金熱衷于搞清楚一切事情的來(lái)龍去脈,因此當(dāng)他看到一件新奇的東西時(shí)總喜歡把它拆開(kāi),把每個(gè)零件的結(jié)構(gòu)都弄個(gè)明白——不過(guò)他往往很難再把它裝回原樣,因?yàn)樗氖帜_遠(yuǎn)不如頭腦那樣靈活,甚至寫(xiě)出來(lái)的字在班上也是有名的潦草。

  霍金在17歲時(shí)進(jìn)入牛津大學(xué)學(xué)習(xí)物理。他仍舊不是一個(gè)用功的學(xué)生,而這種態(tài)度與當(dāng)時(shí)其他同學(xué)是一致的,這是戰(zhàn)后出現(xiàn)的青年人迷惘時(shí)期——他們對(duì)一切厭倦,覺(jué)得沒(méi)有任何值得努力追求的東西?;艚鹪趯W(xué)校里與同學(xué)們一同游蕩、喝酒、參加賽船俱樂(lè)部,如果事情這樣發(fā)展下去,那么他很可能成為一個(gè)庸庸碌碌的職員或教師。然而,病魔出現(xiàn)了。

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