2分鐘哲理小故事3個(gè)
2分鐘哲理小故事3個(gè)
2分鐘哲理小故事 小刺猬的寬忍
一天晚上,小刺猬正在悠哉游哉地走過(guò)一道橋。橋很窄,僅容兩個(gè)身位。
這時(shí),小刺猬借著月光,看見(jiàn)前方有一只兔子飛奔而來(lái)。
小刺猬怕自己的刺會(huì)傷到對(duì)方,于是主動(dòng)靠到橋的一邊。
可兔子仿佛并不領(lǐng)情,他不顧一切,急奔而來(lái),眼看就要撞上小刺猬了。
“咕咚!”沒(méi)辦法,小刺猬被逼跳進(jìn)了河里。仗著水性,小刺猬好不容易才爬回橋上。
“你這該死的兔子!”望著兔子揚(yáng)長(zhǎng)而去的身影,小刺猬埋怨道。同時(shí)他無(wú)奈地邁開(kāi)雙腿,繼續(xù)過(guò)橋。
前面又跑來(lái)了一只馱著袋子的小松鼠。
看這家伙將怎么做?我已知道如何去對(duì)付他了。小刺猬惡狠狠地想。
小松鼠跑來(lái)了,小刺猬故意站到橋中央,把身體縮成一團(tuán),豎起身上的硬刺,讓自己變成一個(gè)刺球。
“哎喲!”小松鼠驚叫一聲,被扎個(gè)正著,“咕咚!”一下栽到了河里。
“救命啊!我可不會(huì)游泳啊……”小松鼠在河里大聲呼救。
幸好,附近巡夜的貓頭鷹博士聞?dòng)嵹s來(lái),救起了小松鼠,有驚無(wú)險(xiǎn)。
“孩子,有啥事這么想不開(kāi)?”貓頭鷹博士問(wèn)。
“沒(méi)有。冬天快到了,老松鼠牙口不好,吃不了堅(jiān)果,我正趕著把多余的蘑菇,給他老人家送去呢。不料,走得太急,不小心把刺猬兄弟撞著了……”
“不,錯(cuò)全在我。”小刺猬自知錯(cuò)怪了好人,羞愧難當(dāng)。
“這到底是怎么一回事?”貓頭鷹博士一頭霧水。
小刺猬于是將事情一五一十地講出來(lái)。
“兔子橫沖直撞,是他的不對(duì);但因?yàn)樗鲥e(cuò)了事,而使小松鼠這樣一個(gè)好人來(lái)代為受過(guò),這就是小刺猬你的不是了。如果這樣,對(duì)兔子又會(huì)有怎樣的教訓(xùn)呢?他現(xiàn)在也許還在興高采烈地狂蹦亂跑呢!”貓頭鷹博士正色道。
全世界最不明白事理的刺猬啊,將甲做錯(cuò)的事歸罪于乙,他們之間可以說(shuō)是風(fēng)馬牛不相及,而我卻將他們混為一談?!小刺猬自責(zé)不已。
小刺猬主動(dòng)向小松鼠道了歉,揮手告別。
獨(dú)個(gè)兒走在黑暗中,小刺猬小心翼翼前行。
小刺猬邊走邊反思,對(duì)于兔子,或許自己也該原諒,說(shuō)不定是窩里的小兔子餓了好幾天,他才背著胡蘿卜火急火燎地往家趕?也可能天太黑,自己個(gè)子太小,他沒(méi)注意到,人家是有意去撞自己的嗎?!
從那以后,不管白天黑夜,無(wú)論對(duì)方是兇猛的獅子,還是趕著去開(kāi)秘密會(huì)議的狡猾狐貍。只要在路上,小刺猬總能前事不忘,寬忍讓人。
2分鐘哲理小故事 水的本質(zhì)
有一條河流從遙遠(yuǎn)的高山上流下來(lái),經(jīng)過(guò)很多村莊與森林,最后來(lái)到了一片沙漠。
當(dāng)它要越過(guò)沙漠的時(shí)候,它發(fā)現(xiàn)它的河水漸漸消失在沙里,它試了一次又一次,總是徒勞。于是它灰心了。“也許這就是我的命運(yùn)了,我永遠(yuǎn)也到不了傳說(shuō)中浩瀚的大海。”它頹喪地自言自語(yǔ)。
這時(shí)候,響起了一陣低沉的聲音:“如果微風(fēng)可以跨越沙漠,那么河流也可以。”原來(lái)這是沙漠發(fā)出的聲音。
“你如堅(jiān)持你原來(lái)的樣子,那你就永遠(yuǎn)無(wú)法跨越這沙漠。你必須讓微風(fēng)帶著你飛越沙漠,到達(dá)你的目的地。只要你愿意改變你現(xiàn)在的樣子,讓自己蒸發(fā)到微風(fēng)中就可以了。”
小河流沒(méi)有這樣的經(jīng)驗(yàn)。“叫我放棄自己現(xiàn)在的樣子,那么不等于是自我毀滅嗎?”它忍不住問(wèn)。
“微風(fēng)可以把水蒸氣包含在它之中,然后飄過(guò)沙漠,到了適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn),它就把這些水蒸氣釋放出來(lái),于是就變成了雨水,然后這些雨水又會(huì)形成河流,繼續(xù)向前進(jìn)。”沙漠很有耐心地回答。
“那我還是原來(lái)的河流嗎?”小河流問(wèn)。
“可以說(shuō)是,也可以說(shuō)不是。”沙漠回答道,“不管你是一條河流或是看不見(jiàn)的水蒸氣,你內(nèi)在的本質(zhì)從來(lái)沒(méi)有改變。你只不過(guò)是靈活地適應(yīng)環(huán)境,隨遇而安而已。”
2分鐘哲理小故事 生存的法則
一直以為,蝸牛背著那又硬又重的殼,是一生的負(fù)累。走得那么慢,無(wú)法飛翔,看不到更廣闊的天地,被那個(gè)殼拖累了。
在蘇教版二年級(jí)下學(xué)期的課文里,有一篇《蝸牛的獎(jiǎng)杯》,教育孩子不要驕傲,謙受益,滿招損的故事,就用蝸牛做了主角。說(shuō)在很久以前,蝸牛有一對(duì)會(huì)飛的翅膀,并且在飛行比賽中得了冠軍,正因?yàn)樗血?jiǎng)杯當(dāng)做炫耀的資本,整天背在背上,最后,成了殼,而蝸牛,再也跑不快了。
回到現(xiàn)實(shí),教育學(xué)生,蝸牛在這樣的條件下,該怎樣讓自己活下來(lái),活得出彩?活出生命的意義?
如果,你有一個(gè)殼背在身上,你喜歡嗎?
當(dāng)然,有喜歡這樣生活的人。那是一間多么好的房子,走哪兒背哪兒,累了隨時(shí)隨地可以睡覺(jué),不是每個(gè)人都能享受到這樣的閑適,這樣的自在的,雖然走得慢一點(diǎn),雖然背在身上辛苦些,可是,幸福安穩(wěn)總是要付出代價(jià)的。那些鳥(niǎo)盡管飛得高,不是天天忙著筑巢?甚至還有許多,沒(méi)有安身立命的地方。
但更多人不喜歡,那是慢生活,叫人不思進(jìn)取,叫人懈怠,叫人飽食終日無(wú)所用心,活著,總要有自己對(duì)生命的理解,有自己的奮斗目標(biāo)。一個(gè)人生下來(lái),就只會(huì)保護(hù)自己,哪里還能想到更遠(yuǎn)的地方,更廣闊的天空?哪里會(huì)創(chuàng)造出另一個(gè)世界?還另一份美麗給自己?
是的,毛毛蟲(chóng)沒(méi)有骨頭,也爬不快,她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼,因?yàn)?,毛毛蟲(chóng)總有一天,會(huì)變成蝴蝶,那美麗的顏色,在花叢中,驚艷了多少人的眼。
蚯蚓沒(méi)骨頭爬不快,也不會(huì)變成蝴蝶,他也不背這個(gè)又硬又重的殼,因?yàn)轵球緯?huì)鉆土,會(huì)松土,成了益蟲(chóng),被人類(lèi)喜愛(ài)。
蝸牛,它的慢,我卻并不反對(duì),我想,它一定在說(shuō),我們不靠天,也不靠地,我們靠自己。是的,它活得很久,它有耐性,向著目標(biāo),一直爬下去,爬下去。我看見(jiàn)過(guò)高樹(shù)上的蝸牛,也見(jiàn)過(guò)高山的蝸牛,它從哪里來(lái)?它是靠著那柔軟的身體堅(jiān)定慢行,靠那個(gè)可以保護(hù)它的殼隨時(shí)安家,它同樣見(jiàn)證著生命的種種奇跡。
在生存法則里,請(qǐng)永遠(yuǎn)不要歧視那些看似柔弱者,因?yàn)?,它所做的看似微不足道的行?dòng)里包含著的強(qiáng)大力量,更震撼人心。