短篇民間故事

　　民間傳說故事很多都是有前人口口相傳下來的，很有趣味!特別是那些短篇的!小編很喜歡!所以下面學習啦小編給大家整理了幾個短篇民間傳說故事，希望大家會喜歡喔。

　　短篇民間故事：“天要下雨 娘要嫁人”的民間故事

　　“天要下(落)雨，娘要嫁人”，這本是中國民間老百姓的一句俗話，用來比喻必然發(fā)生、無法阻擋的事情，不以他人的意志與想法為轉(zhuǎn)移。時至今日，此俗語早已家喻戶曉、婦孺皆知矣!

　　關于“天要下雨，娘要嫁人”這句俗話的由來，還有一個傳說。

　　傳說古時候有個名叫朱耀宗的書生，天資聰慧，滿腹經(jīng)綸，進京趕考高中狀元?；噬系钤嚂r，見他不僅才華橫溢，而且長得一表人才，便將他招為駙馬，把心愛的女兒嫁給了他。

　　“春風得意馬蹄疾”，循慣例朱耀宗一身錦繡新貴還鄉(xiāng)。臨行前，朱耀宗奏明皇上，提起他的母親如何含辛茹苦，如何從小將他培養(yǎng)成人，母子倆如何相依為命，請求皇上為他多年守寡、一直不嫁的母親樹立貞節(jié)牌坊。皇上聞言甚喜，心中更加喜愛此乘龍快婿，即準允所奏。朱耀宗喜滋滋地日夜兼程，回家拜見母親。

　　當朱耀宗向娘述說了樹立貞節(jié)牌坊一事后，原本歡天喜地的朱母一下子驚呆了，臉上露出不安的神色來，欲言又止，似有難言之隱。朱耀宗大惑不解，驚愕地問：“娘，您老哪兒不舒服?”

　　“心口痛著哩。”

　　“怎么說痛就痛起來了?”

　　“兒呀!”朱母大放悲聲，“你不知道做寡婦的痛苦，長夜秉燭，垂淚天明，好不容易將你熬出了頭!娘現(xiàn)在想著有個伴兒安度后半生。有件事我如今告訴你，娘要改嫁，這貞節(jié)牌坊我是無論如何不能接受的。”

　　“娘，您要嫁誰?”

　　“你的恩師張文舉。”

　　聽了娘的回答，好似晴天一聲炸雷，毫無思想準備的朱耀宗頓時被擊倒了，“撲通”一下跪在了娘的面前：“娘，這千萬使不得。您若改嫁，叫兒的臉面往哪兒擱?再說，這‘欺君之罪’，難免殺身之禍啊!”

　　朱母一時語塞，在兒子和改嫁之間無法做到兩全其美。

　　原來，朱耀宗8歲時喪父，朱母陳秀英強忍年輕喪夫的悲痛，她見兒子聰明好學、讀書用功，便特意聘請當?shù)赜忻男悴艔埼呐e執(zhí)教家中。由于張文舉教育有方，朱耀宗學業(yè)長進很快。朱母歡喜，對張文舉愈加敬重。朝夕相處，長年累月，張文舉的人品和才華深深打動了陳秀英的芳心，張文舉對溫柔賢惠的陳秀英也產(chǎn)生了愛慕之情，兩人商定，待到朱耀宗成家立業(yè)后即正式結(jié)婚，白首偕老。殊不料，這樁姻緣卻要被蒙在鼓里的朱耀宗無意中攪黃了，出現(xiàn)了這樣尷尬的局面。

　　解鈴還須系鈴人。正值左右為難之際，朱母不由長嘆一聲：“那就聽天由命吧。”她說著隨手解下身上一件羅裙，告訴朱耀宗說，“明天你替我把裙子洗干凈，曬一天一夜。如果裙子曬干，我便答應不改嫁;如果裙子不干，天意如此，你也就不用再阻攔了。”

　　這一天晴空朗日，朱耀宗心想這事并不難做，便點頭同意。誰知當夜便陰云密布，天明下起了暴雨，裙子始終是濕漉漉的，朱耀宗心中叫苦不迭，知是天意。

　　陳秀英則認認真真地對兒子說：“孩子，天要下雨，娘要嫁人，天意不可違!”

　　事已至此，多說無益。朱耀宗只得將母親和恩師的婚事如實報告了皇上，請皇上治罪?；噬线B連稱奇，降道御旨：“不知者不怪罪，天作之合，由她去吧。”

　　短篇民間傳說故事傲秀才氣煞縣令

　　從前，有個秀才善知詩書，能出口成章，為人剛正，平生喜交結(jié)勞苦貧民。一般百姓請他寫文辦事，都有求必應，對達官貴人則拒之千里，很有幾分傲骨。

　　這一年，縣城新到一個縣令，聽說傲秀才看不起富戶豪門，便罵道：“一個窮酸秀才竟敢放肆，待本官羞辱他一番。”

　　新縣令遍請城中鄉(xiāng)紳文士，并傲秀才一起叫來赴宴。酒過三巡，菜上六味，縣令開言道：“本官雖初來乍到，卻聞傲秀才才思敏捷，深為佩服。現(xiàn)試擬幾句，向傲秀才請教下聯(lián)。”

　　客人中有幾個知底細的，便悄悄勸傲秀才趕緊謝罪，甘拜下風，以免遭不測之禍。誰知傲秀才竟毫無懼色，起身施禮道：“愿聞上聯(lián)”?？h令一面拿筷子比劃，一面陰陽怪氣地說：

　　北燕南飛，東西比翼有上下;

　　眾人聽罷，盡皆嘩然。這上聯(lián)不僅道出了“東、南、西、北、上、下”六個方位，而且暗示了他跟傲秀才的身份、文才有上下之分，何以對答?不料傲秀才略一沉吟，便響亮地吟出下聯(lián)：

　　前車后轍，左右對輪無高低。

　　聯(lián)語一出，大家齊聲叫絕。這下聯(lián)不僅同樣對出了“前、后、左、右、高、低”六個方位，而且蘊含了傲秀才不甘服弱的倔勁。

　　縣令碰了釘子，又咄咄逼人地說出第二聯(lián)：

　　空竹著刀，外生枝節(jié)削皆短;

　　其間暗含殺機，席上鴉雀無聲，傲秀才仍鎮(zhèn)定自若，從容答道：

　　竅藕遭鋤，內(nèi)牽毫絲抽還長。

　　惱羞成怒的縣官，揮手點指窗外，咬牙哼出第三聯(lián)：

　　云鎮(zhèn)高山，哪個尖峰敢出頭?

　　傲秀才眼掃室內(nèi)，見壁洞透進陽光，便針鋒相對：

　　日穿漏壁，這條光棍卻難拿!

　　短篇民間傳說故事紀曉嵐聯(lián)對塾師

　　紀曉嵐年幼時就表現(xiàn)出非凡的才華,稱得上是天資聰穎。

　　這天,塾師向所教的幾個學生出聯(lián),要他們應對。塾師是山東兗州人,祖籍在曲阜,為了炫耀家鄉(xiāng)的人杰地靈,借以標榜自己的出身和學識,塾師出的上聯(lián)是:齊魯出圣人。語句雖通俗易懂,可真要對出恰當?shù)南侣?lián),莫說是幾個未成年的孩子,就是有功名的秀才,怕是也要費一番腦筋的。

　　見到學生們大眼瞪小眼,張口結(jié)舌,無以為對,塾師不覺有些自鳴得意。這時,紀曉嵐開口對出了下聯(lián):燕趙多烈士。

　　塾師聽過紀曉嵐的對句,不由一驚,這孩子答對得如此高超,這可是萬萬沒有料到的啊。塾師思索了片刻,又出句了:孔子孟子曾子。語音剛落,更讓塾師大為驚異的是,那小小年歲的紀曉嵐似乎接口就來了下句:夸父相父昀父?？涓?是遠古神話中的英雄人物,民間有夸父追日的優(yōu)美傳說;相父,是指三國時蜀漢的丞相諸葛亮,紀曉嵐把自己的父親同神話中的英雄和歷史上的賢相相提并論,其胸懷抱負更不待言了!塾師不禁由衷地發(fā)出感嘆:“誰云孺子不可教?”

　　“我請先生動戒尺。”

　　聽到紀曉嵐這句對答,塾師被他這種要求師長對自己嚴加管教的態(tài)度感染了,他對眼前的學生們夸贊說:“紀子雖幼,志卻超群!老夫預言,其前程無可限量,日后必成大器也。”在這里,塾師將小小的紀曉嵐稱為“紀子”,足見其對紀曉嵐的肅然敬重之情。