健康哲理小故事_最簡(jiǎn)短哲理小故事(2)
健康哲理小故事_最簡(jiǎn)短哲理小故事
健康哲理小故事4:成功的梯子
某公司招聘營(yíng)銷經(jīng)理，經(jīng)過(guò)角逐，張、王、李三人進(jìn)入了由公司總經(jīng)理親自主持的最后一輪考核。
出人意料的是，老總開(kāi)車把三位年輕人拉到一座果園里，指著三棵高大的的結(jié)滿果子的蘋果樹(shù)，對(duì)疑惑不解的三人說(shuō)：“看到了吧，你們每人一棵樹(shù)，看誰(shuí)摘得果子最多，誰(shuí)就能成為本公司營(yíng)銷部經(jīng)理的最終人選。”老總說(shuō)完，三個(gè)人就直奔果樹(shù)，開(kāi)始了最后一輪的較量。張君身高臂長(zhǎng)，站在樹(shù)下，上下左右一頓忙乎，片刻間就摘了許多果子。王君雖沒(méi)有張君高大，但他身手矯健，像猴一樣爬上樹(shù)，左右開(kāi)弓，眨眼間也收獲頗豐。只有李君長(zhǎng)得又矮又胖，盡管他滿頭是汗，但成果明顯落后于張、王二人。“要是有架梯子就好了，對(duì)了，門衛(wèi)室也許有。”李君急中生智，快速跑向門衛(wèi)室。他微笑而又誠(chéng)懇地向門衛(wèi)師傅說(shuō)明情況，而剛才老總領(lǐng)著三人進(jìn)來(lái)時(shí)只有李君和門衛(wèi)師傅打過(guò)招呼，師傅顯然對(duì)他印象很好，二話沒(méi)說(shuō)，爽快地從屋后搬來(lái)了一架可折疊的鋁合金梯子，李君謝過(guò)師傅，拎著梯子興沖沖地跑回果園。有了梯子，李君變得游刃有余，摘起果子隨心所欲。此時(shí)，張、王二人遇到了難題。張君雖生得高大，卻怎么也夠不到高處的果子;王君雖身手敏捷，卻也不敢爬到細(xì)枝上去摘。這時(shí)他倆也想到了借用梯子。繞了一大圈，哪能找到梯子的影子?等他倆氣喘吁吁地回來(lái)，老總鄭重宣布：“比賽停止，李君被聘為營(yíng)銷部經(jīng)理。李君高大比不過(guò)張君，靈巧比不過(guò)王君，但面對(duì)困難，卻能迅速找到解決問(wèn)題的辦法，說(shuō)服了門衛(wèi)師傅，借到了梯子，變劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，打開(kāi)了局面，這是一個(gè)營(yíng)銷部經(jīng)理最難能可貴的素質(zhì)。”此時(shí)此刻，張、王二人羞愧地低下了頭，輸?shù)眯姆诜?/p>
由此，我想到了美國(guó)前任總統(tǒng)小布什。小布什中學(xué)讀書(shū)時(shí)成績(jī)很差，貪玩且喜歡惡作劇。但受其父影響，卻有著從政的理想。老布什知道他的志向后，就送他一句話：“要記住每個(gè)和你有過(guò)交往的人的名字。”后來(lái)小布什依靠父親的關(guān)系進(jìn)入耶魯大學(xué)主修歷史，成績(jī)還是一般，大多課程僅得C。但他一直牢記父親的話，大學(xué)四年，他熟記了1000多個(gè)同學(xué)的名字。畢業(yè)后工作還是如此，結(jié)識(shí)并熟記了更多人的名字。后來(lái)，小布什在53歲競(jìng)選總統(tǒng)時(shí)，他當(dāng)年的同學(xué)和同事給予了他有力的支持。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的美國(guó)社會(huì)，小布什正是憑著感情這架梯子直上青云。
在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，相信許多人都有這樣的同感，就是很多我們看起來(lái)很一般的同學(xué)、同事和朋友卻在若干年后在大家不經(jīng)意間變得令人刮目相看，做出了令人意想不到的成就。其實(shí)，他們自有過(guò)人之處，但這“過(guò)人之處”在很大程度上是指他們具有很強(qiáng)的“梯子意識(shí)”，善于借梯給力，會(huì)找并善找梯子，具有主動(dòng)搭接梯子的良好情商。這種“梯子意識(shí)”引申開(kāi)來(lái)，就是指良好的人際關(guān)系意識(shí)、敏銳的觀察思考意識(shí)、超前的創(chuàng)新意識(shí)、捕捉稍縱即逝的機(jī)會(huì)意識(shí)等等。
天臺(tái)十萬(wàn)八千丈，祥云送我上青天。當(dāng)今社會(huì)，是競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，是社會(huì)分工精細(xì)化的社會(huì)，是信息整合共享的社會(huì)，是相互緊密依存的社會(huì)。當(dāng)我們每個(gè)人在職業(yè)或事業(yè)的路途上，信心十足，奮力前行的時(shí)候，別忘了應(yīng)時(shí)常抬頭看看外邊的世界和周圍的風(fēng)景，牢固樹(shù)立“梯子意識(shí)”，學(xué)會(huì)借梯給力。同時(shí)要充分利用好自身以外的資源，這樣往往會(huì)收到事半功倍的效果。
健康哲理小故事5:登山境界
弟子問(wèn)師父：我欲云游參學(xué)，并向眾生宣講佛法，不知可否?
師父說(shuō)，你現(xiàn)在的修行還不夠，先去爬一爬那座山吧。
師父，我自小就在這跟您修行，那座山我不知爬了多少遍，為什么現(xiàn)在還要再去爬呢?
師父一笑，說(shuō)，當(dāng)你看到與兒時(shí)看到的不一樣的風(fēng)景的時(shí)候，便是圓滿之時(shí)了。
他決定一試。
第二天，他回來(lái)了。弟子說(shuō)，師父，我從來(lái)沒(méi)有爬到過(guò)那么高的地方。兒時(shí)，我只在山腳徘徊，看到一些花花草草便滿足了。然而，這一次，我爬到那么高的地方，才明白，原來(lái)山上有如此奇妙之景。師父，我現(xiàn)在可以遠(yuǎn)行了嗎?
師父微微一笑，說(shuō)：不行，還遠(yuǎn)著呢。你再去試試。
這一次，他沿著昨日足跡往上攀登。到了昨日登過(guò)的最高處，已無(wú)可登之路。他想，今日所見(jiàn)，與昨日并無(wú)不同。難道要往上，才能看到不一樣的風(fēng)景?可是，向上便是懸崖峭壁，如何能上?
思忖過(guò)后，他決定，冒死攀爬而上。
兩日過(guò)后，他疲憊且傷痕累累地回來(lái)了。但是，他臉上卻很高興，說(shuō)：師父，上面的植物并不繁多，也不奇妙。可是，云霧在山間繚繞，恍如天境。這就是師父所說(shuō)的“不一樣的風(fēng)景”嗎?
師父微微一笑，說(shuō)，不，還差得遠(yuǎn)呢。你再去試試。
他顧不得疲憊與傷痛，再次前往。
三日過(guò)后，他回來(lái)見(jiàn)師父。弟子一臉平靜，說(shuō)，師父，我決定留在這繼續(xù)跟您修行，直至圓滿。
師父拈須一笑。
許多年之后，師父圓寂，他下了山，云游講學(xué)，最終成為了一代高僧。
有一天，他跟他的弟子說(shuō)起那時(shí)登山的經(jīng)歷：
每一次登山，我都只注意腳下的風(fēng)景，卻從未想過(guò)上面還有更妙的景致。在山腳，我以為見(jiàn)到的奇花異草已是稀奇之物，卻從未想過(guò)，山間的云霧更為神奇;登至山腰，見(jiàn)云霧繚繞，恍如天境，卻不知自己已為云霧所迷;而當(dāng)你登至山頂，遍覽天下，才明白，何謂真正的“境界”。于是，你才真正明白自己的渺小，才不會(huì)滿足于曾經(jīng)所見(jiàn)之景，才會(huì)向著更高之境勇猛邁進(jìn)。
猜你喜歡：