關(guān)于人生哲理的400字作文

　　感悟人生哲理，使生活煥發(fā)光彩，使夢想成為現(xiàn)實”，在剛剛步入人生道路的我們，應該學習。下面是小編為大家整理的文章。希望對大家有幫助。

　　人生哲理(一)

　　每個人的名字都有深刻的含義，沒個人名字的含義都不同，魏劍威，這是我的名字，也是我一生中不可改變的東西。按一般地說：這就是命吧!既然命運給我安排了這樣的一個名字，我又有什么可說的呢?

　　我的父母為我取這個名字就是因為想我像劍一樣的“威”，像劍一樣穿過一道道題目，一件件事情，讓我突破難關(guān)，將來有個好的事業(yè)，令祖國更加繁榮昌盛。

　　小的時候，我只管爸爸叫“爸爸”，媽媽就叫“媽媽”，人家一說我爸爸，媽媽的名字我就覺得非常陌生，一叫這個名字我就不認識他們了。我的名字也是難已抹去的記號，我討厭我的名字。

　　但現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，我忘記了小時候的不懂事，在我的腦海里，“魏劍威”已經(jīng)成為了我的一個縮影;成為了我最熟悉不過的東西;成為了一個現(xiàn)實。我知道我叫“魏劍威”，不再像小時候一樣覺得很陌生，很不好聽，反而認為它是我生活的一個見證。在我的坎坷經(jīng)歷中，它曾經(jīng)陪我度過多少春秋：當別人親切地叫我一聲時，我會很樂意地答應他;當我在困難面前時，它會勉勵我堅強起來;當我高興時，我在日記里總會留下“魏劍威你真棒”的字句;當我被表揚、獲獎時，我的名字總會出現(xiàn)在周圍人的耳旁。我的名字給我?guī)砹嗽S多，我為我的名字感到驕傲。

　　人生哲理(二)

　　許多人缺少的不是美，而是自信的氣質(zhì)，記?。鹤孕疟旧砭褪且环N美。有了積極的心態(tài)就容易成功消除自卑感，充滿信心地進行努力

　　麗莎是來自美國阿肯色州的學生，也是她所在鎮(zhèn)里唯一來哈佛讀書的人。在她準備啟程到哈佛大學前，當?shù)氐娜硕紴樗艿焦鹕蠈W而感到自豪，她自己也慶幸能有這樣好的機遇。

　　但是，麗莎的興奮勁還沒過，就忽然對自己的感覺越來越糟糕了。她在哈佛過得很辛苦，上課聽不懂，說話帶土音，許多大家都知道的事自己卻一無所知，而許多她知道的事大家卻又覺得好笑。她開始后悔自己到哈佛來。她不明白自己為什么要到哈佛來受這份羞辱，同時更加懷念在家鄉(xiāng)的日子，在那里，可沒有人瞧不起她。

　　感到孤獨無比的麗莎，覺得自己是全哈佛最自卑的人。無奈之下，她求助于心理咨詢。

　　心理醫(yī)生對她是這樣診斷的：

　　她已跨入了個人成長的“新世紀”，可她對已經(jīng)過去了的“舊世紀”仍戀戀不舍。

　　她對于生活的種種挑戰(zhàn)，不是想方設(shè)法加以適應，而是縮在一角，驚恐地望著它們，哀嘆自己的無能與不幸。

　　她對于能來哈佛上學這一輝煌成就已感到麻木不仁。她的眼睛只盯著當前的困難與挫折，沒有信心去再造就一次人生的輝煌。

　　她習慣了做羊群中的駱駝，不甘心做駱駝群中的小羊。

　　她以高中生的學習方法去應付大學生的學習要求，自然是格格不入，可她抱殘守缺，不知如何改變。

　　她因為自己來自小地方，說話土里土氣，做事傻里傻氣，就認定周圍的人在鄙視她，嫌棄她。可她沒有意識到，正是因為她的自卑，才使周圍人無法接近她，幫助她。

　　她生長在中南部地區(qū)，來東海岸的波士頓求學，面臨的是一種鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化與都市文化的沖突，她沒有想到，哈佛對她來說，不僅是知識探索的殿堂，也是文化融合的熔爐。

　　她身材瘦小，長相平常，多年來唯一的精神補償就是學習出色。可眼下，面臨來自世界各地的“學林高手”，她已再無優(yōu)勢可言。

　　她長相平庸，學習又平庸

　　人生哲理(三)

　　人生是什么?我應該怎樣對待人生?不同的我會告訴我不同的答案。

　　當我受到才挫折和失敗的時候，我彷徨，我苦悶，我眼前的世界仿偟，我苦悶，我眼前的世界仿佛也陷入了悲哀。只有痛苦和悲傷……

　　當我獲得成功，我興奮，我欣喜，我眼前是一個生機勃勃的世界。這時的我會告訴自己，人生充滿了樂趣，應該去拼搏，去奮斗……

　　當自私與貪欲的魔爪抓住我的時候，我懶惰，我斤斤計較，在我眼里，一切都是為了自己活得“舒坦”。這時的我會告訴自己：“人生就是享樂，就是為自己而存在……”

　　當我在國歌聲中用目光擁抱五星紅旗的時候，崇高的理想會占據(jù)我的心靈，我心潮激蕩。這時，我會對自己大聲說：“人生就是奉獻，為了著鮮艷的紅旗，可以獻出自己的一切!”

　　啊，人生究竟是什么?我觀察，我思考。

　　我看到：100多年來，我們偉大的，不屈的民族，為了解放，百折不屈的斗爭著……

　　人生，絕不能被自私自利，貪欲所控制，所支配!

　　人生，就像那個偉人所說：“一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事時，他不會因虛度年華而悔恨，也不應碌碌無為而羞愧!”

　　實驗小學六年級:王宏偉