大眾哲學(xué)艾思奇讀后感優(yōu)秀范文
《大眾哲學(xué)》是艾思奇同志在30年代，為通俗地宣傳馬克思主義哲學(xué)而寫(xiě)的，創(chuàng)造了中國(guó)哲學(xué)出版界的一個(gè)奇跡。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的大眾哲學(xué)艾思奇讀后感的相關(guān)資料，希望對(duì)你有幫助!
大眾哲學(xué)艾思奇讀后感篇一
“一定的文化是一定的政治和經(jīng)濟(jì)在觀念形態(tài)上的反映。至于新文化，則是在觀念形態(tài)上反映新政治和新經(jīng)濟(jì)的東西，是替新政治新經(jīng)濟(jì)服務(wù)的。”“在‘五四’以前，中國(guó)的新文化，是舊民主主義的新文化，屬于世界資產(chǎn)階級(jí)的資本主義的文化革命的一部分。在‘五四’以后，中國(guó)的新文化，卻是新民主主義性質(zhì)的文化，屬于世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的社會(huì)主義文化革命的一部分。是人民大眾反帝反封建的文化?！盵1]
“新民主主義的文化是大眾的，因而即是民主的。它應(yīng)為全民族中90%以上的工農(nóng)勞苦民眾服務(wù)，并逐漸成為他們的文化。革命文化，對(duì)于人民大眾，是革命的有力武器。革命文化，在革命前，是革命的思想準(zhǔn)備;在革命中，是革命戰(zhàn)線中的一條必要和重要的戰(zhàn)線。而革命的文化工作者，就是這個(gè)文化戰(zhàn)線的各級(jí)指揮員。‘沒(méi)有革命的理論，就不會(huì)有革命的運(yùn)動(dòng)’，可見(jiàn)革命的文化運(yùn)動(dòng)對(duì)于革命的實(shí)踐運(yùn)動(dòng)具有何等的重要性?！倍@種文化運(yùn)動(dòng)和實(shí)踐運(yùn)動(dòng)，都是群眾的。
1933年12月艾思奇在上?！吨腥A月報(bào)》第二卷第一期的文章“二十二年來(lái)之中國(guó)哲學(xué)思潮”中寫(xiě)道：“哲學(xué)是文化現(xiàn)象的一部門(mén)，文化是在一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上建筑起來(lái)的社會(huì)的文化。”[2]而創(chuàng)作于1934年的《大眾哲學(xué)》作為民族的科學(xué)的大眾的新文化的一部分，具有新文化的特征。《大眾哲學(xué)》內(nèi)容、語(yǔ)言和形式都是為大眾服務(wù)而精心設(shè)計(jì)的。
作為新文化一部分的《大眾哲學(xué)》是大眾的，是為全民族中百分之九十以上的工農(nóng)勞苦民眾服務(wù)的。在中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)中，它鼓舞著千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人民的昂揚(yáng)斗志，幻化成千軍萬(wàn)馬，使敵人聞風(fēng)喪膽。據(jù)說(shuō)蔣介石操著奉化口音無(wú)可奈何地說(shuō)，“一本《大眾哲學(xué)》，沖垮了三民主義的思想防線”，還氣急敗壞地指著陳立夫的鼻子大罵：“共產(chǎn)黨能寫(xiě)出大眾哲學(xué)，你們身為國(guó)民黨黨員就寫(xiě)不出來(lái)，你們這幫該死的，白吃飯，不做事?！盵3]
一、緊扣時(shí)代主題
《大眾哲學(xué)》不僅在實(shí)踐依據(jù)方面立足于當(dāng)代，而且在理論深度上也具有當(dāng)代的特征。
《大眾哲學(xué)》是艾思奇同志在30年代為通俗地宣傳馬克思主義哲學(xué)而寫(xiě)的，原在上海出版的《讀書(shū)生活》第一、二卷(1934年11月至1935年10月)連載，題為《哲學(xué)講話》。后出版單行本。1936年印行至第4版起改名《大眾哲學(xué)》。到1948年12月，共印行了32版。創(chuàng)造了中國(guó)哲學(xué)出版界的一個(gè)奇跡。這本馬克思主義的“入門(mén)”書(shū)，啟發(fā)了千萬(wàn)顆苦悶彷徨的心，許多青年人在它的影響下，走上了革命道路。成千上萬(wàn)的年輕人就是背著《大眾哲學(xué)》奔赴延安的?！洞蟊娬軐W(xué)》為什么會(huì)受到讀者如此熱情的歡迎呢?正是因?yàn)槠鋬?nèi)容、形式、語(yǔ)言都充分地考慮到了受眾的需求。
1934年6月，由“社聯(lián)”安排，艾思奇進(jìn)入李公樸先生主持的《申報(bào)》流通圖書(shū)館讀書(shū)指導(dǎo)部。在這里，他擔(dān)任該館在《申報(bào)》副刊“讀書(shū)問(wèn)答”專(zhuān)欄的撰稿工作;接觸到大量的讀者來(lái)信，特別是一些失學(xué)失業(yè)的青年人，紛紛來(lái)信訴說(shuō)他們的苦衷。在這種天災(zāi)人禍、內(nèi)憂外患、危機(jī)四伏的形勢(shì)下，年輕人的出路在哪里?人民大眾的出路在哪里?中國(guó)的出路又在哪里[3]?如當(dāng)時(shí)的青年人之一陳涌寫(xiě)道：“我的童年和少年時(shí)代，生活并不幸福，并不平靜，總是模糊地覺(jué)得應(yīng)該有一種不同的生活，但這是一種什么樣的生活呢?魯迅的小說(shuō)，俄國(guó)的一些作品，加深了我對(duì)舊世界的認(rèn)識(shí)，但一個(gè)人覺(jué)醒以后不知道往何處去，卻又帶來(lái)更加劇烈的苦痛?！盵4]
艾思奇抓住了大眾讀者的困惑所在，在書(shū)中盡量引用和大眾的讀者息息相關(guān)的事例，把當(dāng)時(shí)國(guó)家的形勢(shì)和對(duì)個(gè)人命運(yùn)的思考緊緊連在了一起。即使當(dāng)今時(shí)代的人讀起這本書(shū)，也能通過(guò)它很清晰地明了20世紀(jì)30年代的中國(guó)處于怎樣的危難形式，當(dāng)時(shí)的中國(guó)民眾面臨怎樣復(fù)雜的斗爭(zhēng)形勢(shì)，對(duì)當(dāng)時(shí)的時(shí)代有了更加深刻的把握。
二、創(chuàng)新文章形式
對(duì)于初次接觸哲學(xué)的人來(lái)說(shuō)，閱讀《大眾哲學(xué)》并不十分困難，作者充分考慮了它的服務(wù)對(duì)象，創(chuàng)新了文章形式。艾思奇的《大眾哲學(xué)》全書(shū)共探討了22個(gè)問(wèn)題，在論證過(guò)程中每個(gè)問(wèn)題都采用了小標(biāo)題的形式。做到了“把教育革命干部的知識(shí)和教育革命大眾的知識(shí)在程度上互相區(qū)別又互相聯(lián)結(jié)起來(lái)，把提高和普及相互區(qū)別又互相聯(lián)結(jié)起來(lái)。”[1]
為了開(kāi)啟民智，拯救舊中國(guó)于水火之中，九一八事變后，艾思奇毅然棄學(xué)回國(guó)。他很了解當(dāng)時(shí)的民眾普遍受教育程度低，為了點(diǎn)燃他們胸中的斗爭(zhēng)之火，為革命增加力量，必須用他們能接受的形式，才能引起普遍的共鳴。艾思奇說(shuō)：“我只希望這本書(shū)在都市街頭，在店鋪內(nèi)，在鄉(xiāng)村里，給那失學(xué)者們解一解智識(shí)的饑荒。……它不是裝潢美麗的西點(diǎn)，只是一塊干燒的大餅?！盵5]
初識(shí)哲學(xué)的人往往會(huì)被它的玄奧深澀嚇倒，從而放棄進(jìn)一步的探究，更何況對(duì)于受教育程度普遍低下的大眾。當(dāng)時(shí)中國(guó)的許多年輕人看到十月革命的勝利，于是自覺(jué)地拿起馬克思主義哲學(xué)這一理論武器，想讓它在指導(dǎo)中國(guó)革命實(shí)踐中發(fā)揮作用?？蔁o(wú)奈于雖然抱著極大的熱情讀了一些介紹馬克思主義的著作，但由于作者是外國(guó)人，又沒(méi)以中國(guó)的革命實(shí)際為例，所以讀時(shí)一腔熱情，過(guò)后都沒(méi)留下什么深刻印象。而且對(duì)于當(dāng)時(shí)未具備哲學(xué)起碼常識(shí)的人是很難接受的。于是艾思奇大膽創(chuàng)新，對(duì)于每個(gè)問(wèn)題的論證過(guò)程都貫串了小標(biāo)題的形式。該書(shū)有五大章，二十二節(jié)，每節(jié)均有標(biāo)題以及解釋性的大標(biāo)題。每章各節(jié)的大多數(shù)段落前有一方小框，框內(nèi)簡(jiǎn)略歸納該段落的內(nèi)容?！斑@一特征是最富有創(chuàng)新和重要的。讀者很少會(huì)看到有兩整頁(yè)長(zhǎng)的內(nèi)容。對(duì)閱讀技巧不高或時(shí)間有限的讀者來(lái)說(shuō)，該書(shū)的外形不像哲學(xué)書(shū)的外形那樣令人害怕。相反，《大眾哲學(xué)》的外形是簡(jiǎn)短精練、便于間斷地閱讀?！盵6]每個(gè)小標(biāo)題對(duì)所論述的問(wèn)題起到概括歸納的作用，邏輯嚴(yán)密，論證層層深入。讀者可讀了一段文字論述后又看看小標(biāo)題的歸納，這樣，就給沒(méi)受過(guò)任何抽象思維訓(xùn)練的讀者降低了閱讀的困難，喚起了閱讀熱情。以免讀過(guò)去仍舊一頭霧水，一片混沌。無(wú)疑，《大眾哲學(xué)》外形上的新鮮和簡(jiǎn)潔對(duì)它受歡迎起了很大作用。
三、直白、生動(dòng)活潑的語(yǔ)言
革命的文化人而不接近民眾，就是“無(wú)兵司令”，它的火力就打不到敵人。為達(dá)此目的，文學(xué)必須在一定條件下加以改革，言語(yǔ)必須接近民眾，須知民眾就是革命文化的無(wú)限豐富源泉[1]。
《大眾哲學(xué)》所論證的哲學(xué)問(wèn)題艾思奇都設(shè)計(jì)了生動(dòng)活潑、簡(jiǎn)明易懂而又很能吊足讀者胃口的語(yǔ)言來(lái)描述。
首先，使用明白如話，富于生活氣息的語(yǔ)言。古人沈約就說(shuō)過(guò)：文章當(dāng)從三易：易見(jiàn)事，易識(shí)字，易誦讀。父親也教導(dǎo)艾思奇：“無(wú)論作詩(shī)、寫(xiě)文章，應(yīng)像白居易那樣，務(wù)使人人能讀，婦孺皆知?！卑计鎸?duì)父親的話銘刻于心，《大眾哲學(xué)》的文章標(biāo)題使用富有生活氣息的語(yǔ)言，讀來(lái)朗朗上口，倍感親切。使哲學(xué)走出了高深莫測(cè)的殿堂，消除了哲學(xué)與大眾之間的心理藩籬，融入了市民社會(huì)。正如美國(guó)泰瑞?博登霍恩所言：“《大眾哲學(xué)》里沒(méi)有任何古詞或暗語(yǔ)，是用1 000個(gè)普通字寫(xiě)成的。作者在書(shū)中既不炫耀自己的語(yǔ)言知識(shí)，也不濫用或夸張地使用語(yǔ)言。他自愿丟棄了那種半土不洋的、學(xué)究氣的語(yǔ)言，努力以他的目標(biāo)讀者能懂的語(yǔ)言說(shuō)話，這就使他的著作有了一定的可信性和權(quán)威性?！盵6]
如，“兩軍對(duì)戰(zhàn)”、“三分像人，七分像鬼”、“天曉得”、“原來(lái)是一家人”、“用照相作比喻”、“是朋友還是豺狼”、“無(wú)風(fēng)不起浪”、“談虎色變”、“貓是為吃老鼠而生的”等等。
其次，制造懸念，引發(fā)讀者的閱讀興趣。如，“哲學(xué)并不神秘”、“不是變戲法”、“為什么會(huì)有不如意的事”、“在劫者難逃”、“卓別麟和的分別”、“沒(méi)有了”、“追論雷峰塔的倒塌”、“岳飛是怎樣死的”。這樣的構(gòu)思，讓讀者一看題目，就有產(chǎn)生疑問(wèn)，激起了讀者強(qiáng)烈的求知欲。這也是此書(shū)引人入勝，贏得眾多讀者群的原由。
最后，通俗性與哲理性的結(jié)合。每一個(gè)通俗的文章標(biāo)題后又加上破折號(hào)引出其揭示的哲學(xué)命題。這樣巧妙的構(gòu)思，是作者既考慮到了受眾的接受程度，又考慮到了宣傳馬克思主義哲學(xué)的使命。讀者可沒(méi)有障礙的接受，由淺入深，由感性到理性循序漸進(jìn)地深入。由通俗易懂、生動(dòng)有趣的文章標(biāo)題過(guò)渡深入到一個(gè)小哲學(xué)命題，符合人認(rèn)識(shí)的客觀規(guī)律。讀者讀完文章后會(huì)由生動(dòng)的情節(jié)聯(lián)想到相對(duì)應(yīng)的哲學(xué)問(wèn)題。對(duì)作者論述的哲學(xué)問(wèn)題記憶猶新，不容易遺忘。使讀者在實(shí)實(shí)在在的生活實(shí)踐中，能自覺(jué)運(yùn)用哲學(xué)思辨的方法來(lái)處理思維中的矛盾困惑和生活中遇到的難題，真正成為認(rèn)識(shí)世界改造世界的有力武器。正如李公樸在序言里所說(shuō)，“《大眾哲學(xué)》用最通俗的筆法，日常談話的體裁，融化專(zhuān)門(mén)的理論，使大眾的讀者不必費(fèi)很大氣力就能夠接受?！盵7]
總之，《大眾哲學(xué)》貼近時(shí)代的內(nèi)容、獨(dú)特的語(yǔ)言、別出心裁的文章寫(xiě)作形式，使它贏得了眾多讀者的心。這一現(xiàn)象啟發(fā)我們不斷思索當(dāng)今文化傳播的形式。哈貝馬斯認(rèn)為，傳播是一種以理解為導(dǎo)向和目的的行為。這種行為―主體之間通過(guò)符號(hào)協(xié)調(diào)的相互溝通社會(huì)一致性為基礎(chǔ)，致力于達(dá)成理解，形成非強(qiáng)迫性的共識(shí)[8]。所以，為使大眾欣然接受，熱烈擁護(hù)，無(wú)論電視、電臺(tái)、各類(lèi)書(shū)刊，都應(yīng)緊扣時(shí)代主題，創(chuàng)新傳播形式，拋棄生硬、刻板、裝腔作勢(shì)、高高在上的姿態(tài)，使用大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的語(yǔ)言。這樣，文化傳播事業(yè)定能呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。
大眾哲學(xué)艾思奇讀后感篇二
哲學(xué)奇才艾思奇
云南省騰沖縣和順鄉(xiāng)一個(gè)叫水碓村的地方，山清水秀之中有一座獨(dú)居的磚石揪木結(jié)構(gòu)的中西式的四合院。院里花草繁茂，串樓通欄，雕花格扇，古樸典雅。到這里參觀的人，都知道從這座院子里走出了一位大哲學(xué)家。
他就是艾思奇。
25歲出版《大眾哲學(xué)》
1910年3月1日，云南騰沖和順李家大院出生了一個(gè)名叫李生萱的男孩子。20多年后，這個(gè)男孩在上海給自己起了一個(gè)筆名—艾思奇。
和順李家是蒙古族后裔，據(jù)李氏家譜記載，其先祖名叫里黑斯波，是成吉思汗大軍南下時(shí)的一名將領(lǐng)，奉命駐守騰沖安寨，到艾思奇這輩已是第18代。
艾思奇的祖父是一位成功的商人，家道殷實(shí)。兩歲那年，艾思奇隨父母遷居昆明。
1925年，艾思奇成為云南省立第一中學(xué)的一名學(xué)生。第一中學(xué)是云南學(xué)生運(yùn)動(dòng)的策源地之一，艾思奇在這里開(kāi)始接觸到馬克思主義。當(dāng)時(shí)，聶耳是云南省一師的學(xué)生代表，因經(jīng)常到第一中學(xué)開(kāi)會(huì)，與艾思奇相識(shí)，并很快成為了好朋友。
1930年，20歲的艾思奇赴日本福崗高等工業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)采礦專(zhuān)業(yè)，但是，國(guó)內(nèi)時(shí)勢(shì)的發(fā)展讓他不得不改變了“工業(yè)救國(guó)”的主張。他在給他父親的一封信中說(shuō)：“在帝國(guó)主義侵略和封建勢(shì)力的桎梏下，單講建設(shè)工作能達(dá)到救國(guó)的目的嗎?”
1931年，和許多同學(xué)一樣，艾思奇毅然選擇棄學(xué)回國(guó)。救國(guó)先從救精神開(kāi)始，這是那個(gè)時(shí)代先進(jìn)知識(shí)分子的共識(shí)。但一回到昆明，艾思奇就被父親逼著回家鄉(xiāng)興辦實(shí)業(yè)，面對(duì)這種情形，他決心離開(kāi)家庭獨(dú)立生活，從昆明來(lái)到了上海。
到上海后，艾思奇經(jīng)留日同學(xué)鄭思群介紹，進(jìn)入上海福建華僑辦的泉漳中學(xué)任理化教員。1933年，“上海反帝大同盟”負(fù)責(zé)人杜國(guó)庫(kù)到泉漳中學(xué)考察時(shí)，發(fā)現(xiàn)艾思奇思想活躍，而且有較好的理論基礎(chǔ)，就與當(dāng)時(shí)“中國(guó)社會(huì)科學(xué)家聯(lián)盟”(簡(jiǎn)稱(chēng)“社聯(lián)”)領(lǐng)導(dǎo)人許滌新商量，將艾思奇調(diào)到“社聯(lián)”工作。
1934年6月，由“社聯(lián)”安排，24歲的艾思奇加入《申報(bào)》擔(dān)任編輯。經(jīng)過(guò)構(gòu)思醞釀后，他開(kāi)始在《申報(bào)》上每期連載一篇自己當(dāng)時(shí)給學(xué)員備課的哲學(xué)講話。他撩開(kāi)哲學(xué)神秘的面紗，用生動(dòng)通俗的語(yǔ)言撰文，使哲學(xué)從高高在上的神壇走到廣大人民群眾的日常生活中。
1935年年底，艾思奇將這些發(fā)表的文章結(jié)集成書(shū)出版，書(shū)名為《哲學(xué)講話》，由李公樸先生作序。很快，《哲學(xué)講話》在社會(huì)上引起很大反響，一年中再版3次。出第4版時(shí)，因國(guó)民黨當(dāng)局的查禁，易名《大眾哲學(xué)》。
關(guān)于艾思奇這個(gè)名字的由來(lái)，有幾種不同的說(shuō)法，僅艾思奇的夫人王丹一知道的就有三種：一是“愛(ài)”“思奇”之意，即喜愛(ài)獨(dú)特地思索;二是熱愛(ài)馬列主義之意，“思”即馬克思，“奇”即伊里奇·列寧中的“奇”;三是他曾看過(guò)一部電影《愛(ài)斯基摩人》，愛(ài)斯基摩人常年生活在北極，不畏嚴(yán)寒，迎接大自然的挑戰(zhàn)，這種頑強(qiáng)拚搏的精神令他敬佩，于是取“愛(ài)斯基”的諧音為名。
不管什么來(lái)歷，反正艾思奇這個(gè)名字誕生沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，就隨著《大眾哲學(xué)》的傳播而聞名遐邇了。據(jù)說(shuō)成千上萬(wàn)的年輕人就是背著《大眾哲學(xué)》奔赴延安的。到解放前夕，《大眾哲學(xué)》共印行32版，創(chuàng)造了中國(guó)哲學(xué)出版界的一個(gè)奇跡。
但是，艾思奇對(duì)《大眾哲學(xué)》并不滿意，他在這本書(shū)出版兩年后的第10版序言中說(shuō)，這是一本“幼稚的讀物”，“簡(jiǎn)陋的入門(mén)讀物”。
1935年10月，經(jīng)周揚(yáng)、周立波介紹，艾思奇加人了中國(guó)共產(chǎn)黨。1937年10月，他奔赴延安。當(dāng)毛澤東得知艾思奇來(lái)到延安時(shí)，高興地對(duì)身邊的人說(shuō)：“噢，搞《大眾哲學(xué)》的艾思奇來(lái)了!”
與毛澤東的深情交往
初到延安，艾思奇被分配到抗日軍政大學(xué)任主任教員，同時(shí)在陜北公學(xué)任教，還在不久后成立的馬列學(xué)院出任哲學(xué)教研室主任。就是在這個(gè)時(shí)期，王丹一認(rèn)識(shí)了艾思奇，隨后結(jié)為夫妻。
“在延安，毛澤東講辯證法，朱德講游擊戰(zhàn)，艾思奇講大眾哲學(xué)……”當(dāng)年去過(guò)延安的人多半這樣描述道。
“艾教員”的課給許多學(xué)員都留下很深的印象。陳云夫人于若木曾是陜北公學(xué)第五隊(duì)的學(xué)員，她回憶說(shuō)：“艾思奇講課不是以聲情取勝，更多的是有敏銳的思想，嚴(yán)密的邏輯，通俗的表達(dá)方法。”有學(xué)生甚至說(shuō)，聽(tīng)“艾教員”的課，筆記下來(lái)，就是一篇工整的文章。
不過(guò)，留給老延安人最深記憶的，還是當(dāng)年在延安城內(nèi)、鳳凰山麓看到的毛澤東與艾思奇兩人探討哲學(xué)的身影。
據(jù)王丹一回憶，延安時(shí)期，艾思奇同毛澤東、張聞天等一起研究、討論哲學(xué)問(wèn)題。毛澤東有時(shí)找他去談話，有時(shí)毛澤東也去艾思奇住處，兩人促膝交談。毛澤東在讀到艾思奇的《哲學(xué)與生活》這本書(shū)時(shí)，饒有興趣地作了長(zhǎng)達(dá)19頁(yè)的長(zhǎng)篇摘錄，而且還提出了“差異就是矛盾”的見(jiàn)解。讀完書(shū)，他還給艾思奇附信一封：“思奇同志：你的《哲學(xué)與生活》是你的著作中更深刻的書(shū)，我讀了得益很多，抄錄了一些，送請(qǐng)一看是否有抄錯(cuò)的。其中有一個(gè)問(wèn)題略有疑點(diǎn)(不是基本的不同)，請(qǐng)你再考慮一下，詳情當(dāng)面告訴。今日何時(shí)有暇，我來(lái)看你。毛澤東”。
1938年9月，毛澤東提議成立延安“新哲學(xué)會(huì)”，艾思奇、何思敬、周揚(yáng)等18人聯(lián)名在《解放》周刊第53期上發(fā)表了《新哲學(xué)會(huì)緣起》。新哲學(xué)會(huì)由艾思奇、何思敬主持。毛澤東作為這個(gè)學(xué)會(huì)的會(huì)員，十分關(guān)心學(xué)會(huì)的工作，經(jīng)常參加討論研究問(wèn)題。有一次，總結(jié)學(xué)會(huì)的工作時(shí)，艾思奇無(wú)意中把毛澤東《新民主主義論》一書(shū)的寫(xiě)作和發(fā)表也算在哲學(xué)學(xué)會(huì)的成績(jī)之中，引得到會(huì)者哄堂大笑，毛澤東也笑了。當(dāng)艾思奇意識(shí)到自己的這種講法欠妥時(shí)，也跟著笑了。“這件事之后在同志之間傳為佳話。”王丹一說(shuō)。
1941年1月30日，毛澤東給當(dāng)時(shí)在蘇聯(lián)的兩個(gè)兒子去信，勉勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，并給他們?cè)谔K聯(lián)的“各小同志”送去一批文學(xué)、歷史、哲學(xué)書(shū)，其中就有一本《大眾哲學(xué)》。
在延安，毛澤東將艾思奇視為可以交談?wù)軐W(xué)、深入交換對(duì)各種問(wèn)題看法的密友，而且對(duì)他有極高的評(píng)價(jià)：“老艾同志不是天下第一好人，也是第二好人?！?/p>
當(dāng)時(shí)，艾思奇和大家一樣也十分敬仰毛澤東，他認(rèn)為，毛澤東在哲學(xué)上的一個(gè)偉大貢獻(xiàn)，就是把馬克思主義哲學(xué)基本原理具體化為“實(shí)事求是”4個(gè)字。他把毛澤東的摘錄及給他的信看得彌足珍貴，一直珍藏在身邊?？箲?zhàn)勝利后，國(guó)民黨大舉進(jìn)犯延安，黨中央作了戰(zhàn)略部署，疏散老弱病殘和帶幼兒的婦女，誘敵深入，艾思奇才將毛澤東的手稿交給夫人王丹一，對(duì)她說(shuō)：“報(bào)社、電臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)人員要跟隨黨中央轉(zhuǎn)移，可能有戰(zhàn)斗任務(wù)，要輕裝。這份毛澤東手稿由你保存，千萬(wàn)不可丟失。”
王丹一自然十分珍視毛澤東的手稿，一直密藏身邊數(shù)十年。粉碎“_”后，她才將這革命文物級(jí)的信函送交時(shí)任中央黨校校長(zhǎng)的胡耀邦，并轉(zhuǎn)革命博物館收藏。
新中國(guó)第一本哲學(xué)教科書(shū)
據(jù)曾任蔣介石高級(jí)顧問(wèn)的馬壁說(shuō)，蔣介石在潰退到臺(tái)灣后，不止一次地提到《大眾哲學(xué)》。他對(duì)下屬說(shuō)：“一本《大眾哲學(xué)》，沖垮了三民主義的思想防線?！薄拔覀兒凸伯a(chǎn)黨的較量，不僅是軍事力量的失敗，也是人心上的失敗。比如，共產(chǎn)黨有艾思奇的《大眾哲學(xué)》，你們?cè)趺淳湍貌怀鰜?lái)!”
但建國(guó)之后的50年，《大眾哲學(xué)》再?zèng)]有出版過(guò)。1953年，艾思奇在給一位抗美援朝志愿軍戰(zhàn)士的回信中說(shuō)：“這本書(shū)由于早已過(guò)時(shí)，三年前就停止出版，以后也不打算再版了?！?/p>
艾思奇在信中說(shuō)《大眾哲學(xué)》“不打算再版”的一個(gè)重要原因，是當(dāng)時(shí)陳伯達(dá)正在整他。陳伯達(dá)說(shuō)艾思奇靠一本書(shū)吃飯，《大眾哲學(xué)》有“教條主義”和“理論聯(lián)系實(shí)際庸俗化”的傾向，“觀點(diǎn)混亂，缺乏馬克思列寧主義的戰(zhàn)斗性”。在此重壓之下，艾思奇不僅多次寫(xiě)過(guò)書(shū)面“檢討”，還違心地表示永不再版。為此，陳伯達(dá)還幸災(zāi)樂(lè)禍地對(duì)艾思奇的夫人王丹一說(shuō)：“艾思奇少年得志，大不幸也!”
直到2000年，中國(guó)社會(huì)出版社再版《大眾哲學(xué)》，此時(shí)，《大眾哲學(xué)》已經(jīng)66周歲，而艾思奇也已經(jīng)去世34年。
其實(shí)，僅一本《大眾哲學(xué)》，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能代表艾思奇作為一位“大眾哲學(xué)家”的全部?jī)?nèi)涵。1951年，艾思奇在中央人民廣播電臺(tái)播講的《社會(huì)發(fā)展史》，當(dāng)時(shí)全國(guó)各地有組織地收聽(tīng)和學(xué)習(xí)這個(gè)講座的有50多萬(wàn)人，一時(shí)成為全國(guó)最大的課堂。丁玲曾對(duì)王丹一說(shuō)：“我母親每次必聽(tīng)艾思奇的《社會(huì)發(fā)展史》?！?/p>
后來(lái)，艾思奇的講稿被編印成書(shū)《歷史唯物論·社會(huì)發(fā)展史》，出版發(fā)行達(dá)100多萬(wàn)冊(cè)，影響不亞于《大眾哲學(xué)》。
上世紀(jì)60年代，艾思奇主編的《辯證唯物主義歷史唯物主義》，是新中國(guó)第一本由我國(guó)學(xué)者自己編寫(xiě)的哲學(xué)教科書(shū)。這本書(shū)在全國(guó)高校中使用時(shí)間之長(zhǎng)前所未有，同樣影響了幾代人的世界觀與人生觀。
1957年的反右派運(yùn)動(dòng)，是黨內(nèi)外許多知識(shí)分子的一場(chǎng)浩劫。艾思奇所在的中央高級(jí)黨校(現(xiàn)中央黨校)“揪出”的“右派分子”達(dá)99人之多，而由艾思奇擔(dān)任主任的哲學(xué)教研室更是將運(yùn)動(dòng)搞得轟轟烈烈。在這個(gè)漩渦中，艾思奇被認(rèn)為是反黨分子小集團(tuán)的頭頭，作為“中右”分子受到處理。第二年9月，他被下放到河南省登封縣。
但是，艾思奇并沒(méi)有把這次下放看作是懲罰，而是當(dāng)成一次難得的接觸實(shí)際、聯(lián)系群眾的機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)，號(hào)稱(chēng)“千斤省”的河南大放“衛(wèi)星”，艾思奇作為一個(gè)下放干部，起初還是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度而來(lái)，可當(dāng)他發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐摹按筌S進(jìn)”存在嚴(yán)重的高指標(biāo)、瞎指揮、共產(chǎn)風(fēng)等現(xiàn)象時(shí)，就立即寫(xiě)信給時(shí)任河南省委第一書(shū)記的吳芝圃，直言“高指標(biāo)不能提高農(nóng)民生產(chǎn)勞動(dòng)的積極性”。
1959年4月，艾思奇又把“大躍進(jìn)”中的主觀主義和形而上學(xué)問(wèn)題提到哲學(xué)的高度，作了科學(xué)分析和總結(jié)，撰文《有限和無(wú)限的辯證法》，發(fā)表在《紅旗》雜志上。
“真希望年輕的艾思奇還在”
1965年底，艾思奇積勞成疾，患心肌梗塞住進(jìn)了醫(yī)院。住院期間，他仍仔細(xì)閱讀《第一國(guó)際史》與《德國(guó)累威爾認(rèn)識(shí)論》，著手準(zhǔn)備為干部必讀的經(jīng)典著作撰寫(xiě)前言。醫(yī)生和同志們勸阻，他不以為然，笑了笑說(shuō)：“讓頭腦閑著并不好受，適當(dāng)?shù)乜袋c(diǎn)東西、思考些問(wèn)題，對(duì)身體不會(huì)有壞處?！彼€向來(lái)探望他的同志表示，“愿意再工作20年?！?/p>
然而，山雨欲來(lái)之際，艾思奇不可能有一個(gè)恢復(fù)健康的環(huán)境，終因心肌梗死復(fù)發(fā)第二次住院，于1966年3月22日去世，享年56歲。
病魔過(guò)早地奪去了艾思奇的生命，留下了太多的遺憾，留下了一堆沒(méi)有答案又無(wú)法解釋的哲學(xué)命題。不過(guò)，沒(méi)有經(jīng)歷““””的艾思奇是幸運(yùn)的，否則他將承受更多的痛苦。
艾思奇短暫的一生留下了六卷本、500多萬(wàn)字的《艾思奇全書(shū)》，平均每年寫(xiě)20多萬(wàn)字。
““””后，王丹一搬了9次家。每一次搬家都是迫不得已，每一次搬家于她都是一次折騰。有關(guān)艾思奇的資料太多了，她怎么也舍不得撂下，而且擔(dān)心在輾轉(zhuǎn)中丟失或損壞。1994年，王丹一回到云南，將艾思奇生前殘存的藏書(shū)與手稿844種、計(jì)2008冊(cè)，捐贈(zèng)給了云南省圖書(shū)館，以此了卻丈夫魂歸故里的心愿。1998年，王丹一再次將艾思奇生前遺物137件，無(wú)償捐贈(zèng)給其故居展室。
王丹一第一次回云南是在艾思奇病逝13年后的1979年，那一次，她去了騰沖，訪問(wèn)了艾思奇幼年時(shí)居住過(guò)的李氏故居，并與親屬商定，將李氏故居捐獻(xiàn)給國(guó)家。
“這些年來(lái)，我一直非常懷念他。他沒(méi)有來(lái)得及看見(jiàn)我們黨和全國(guó)人民在經(jīng)歷了‘“”’這場(chǎng)浩劫之后，物極必反，又重新回到馬克思主義的基本原則上來(lái)，走出了低谷，走上了全面建設(shè)小康社會(huì)與和諧社會(huì)的道路。國(guó)強(qiáng)民富，正是他一生為之奮斗的理想。倘若他還有知，我相信他一定會(huì)以這些新的歷史事實(shí)來(lái)進(jìn)一步闡發(fā)馬克思主義的基本原理的?！蓖醯ひ徽J(rèn)為，艾思奇的代表作《大眾哲學(xué)》，在上個(gè)世紀(jì)曾經(jīng)影響了許多青年讀者，產(chǎn)生過(guò)積極影響，今天仍然具有一定的意義。
現(xiàn)在談?wù)軐W(xué)的人少了，講哲學(xué)的人幾乎沒(méi)有了，聽(tīng)不到人們用哲學(xué)解釋社會(huì)中的現(xiàn)象。葉圣陶的孫女蔣燕燕撰文說(shuō)，“真希望年輕的艾思奇還在，還能給我們講講大眾哲學(xué)，幫助我們走出迷茫?！?/p>
大眾哲學(xué)艾思奇讀后感篇三
《大眾哲學(xué)》這本書(shū)，全書(shū)分為四個(gè)部分。第一部分講述哲學(xué)與生活的關(guān)系，指出哲學(xué)并不神秘。哲學(xué)與日常生活的感想有共通點(diǎn)，但同時(shí)又有差異?！罢軐W(xué)思想是人們的根本思想，也可以說(shuō)是人們對(duì)于世界一切的根本認(rèn)識(shí)和根本態(tài)度。這就是哲學(xué)的真面目?！?第二部分講述從現(xiàn)實(shí)生活中人們四種不同世界觀談起，把世界觀歸結(jié)成兩大類(lèi)：觀念論和唯物論。指出：“世界上找不到第三類(lèi)的哲學(xué)，即使有，也只是把兩類(lèi)拉連一下，弄得一半是觀念論，一半是唯物論，也并不是純粹的第三種東西?！?第三部分講述“認(rèn)識(shí)論”，論述唯物主義的可知論。認(rèn)識(shí)的辯證發(fā)展過(guò)程，真理的客觀性問(wèn)題，尤其是強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐在認(rèn)識(shí)中的重要意義;第四部分主要講述唯物辯證法的三大基本規(guī)律和五大范疇。
《大眾哲學(xué)》是我們老百姓都能接受的哲學(xué)，是中國(guó)人應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)的著作。本書(shū)以大眾化的語(yǔ)言，深入淺出的事例，簡(jiǎn)明扼要而深刻地闡述了馬克思唯物主義原理、認(rèn)識(shí)論內(nèi)容和辯證法的基本規(guī)律及范疇，促進(jìn)了馬克思主義哲學(xué)在中國(guó)的傳播。一掃舊中國(guó)哲學(xué)界沉悶的空氣，深得廣大知識(shí)青年的喜愛(ài)，是我們的良師益友。
《大眾哲學(xué)》講的是哲學(xué)與生活問(wèn)題。以前的我總以為哲學(xué)是抽象的，是可望而不可即的空中樓閣，而《大眾哲學(xué)》讓我才真正的了解到其實(shí)哲學(xué)并沒(méi)有我們相像中的那么深?yuàn)W，它就在我們每個(gè)人的生活中。正如這本書(shū)所說(shuō)“哲學(xué)就在人的生活中，每人都有他自己的哲學(xué)，本沒(méi)有什么神秘的。” “其實(shí)哲學(xué)和人類(lèi)社會(huì)生活的關(guān)系是非常緊密的。在我們的日常生活里,隨時(shí)隨地都可以找到哲學(xué)的蹤跡。”語(yǔ)言淺顯易懂、道理簡(jiǎn)單明白,但表述的內(nèi)涵卻很深刻,不僅給人予一讀即懂的感覺(jué),而且使人豁然明朗,我們的生活、我們身邊的人和事到處都包含著哲學(xué)的道理,只要我們細(xì)細(xì)想,就能認(rèn)識(shí)它。第三,必須以中國(guó)人最熟知的事實(shí)為內(nèi)容,用中國(guó)人的思維方式來(lái)建構(gòu)。理論的具體化,就是根據(jù)實(shí)踐的客觀現(xiàn)實(shí)來(lái)對(duì)理論進(jìn)行重新建構(gòu)。對(duì)于中國(guó)人而言,馬克思主義是舶來(lái)品,馬克思主義的普遍真理必須實(shí)現(xiàn)兩個(gè)融合:與中國(guó)的文化語(yǔ)境相融合,與中國(guó)的現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境相融合。什么是哲學(xué)?通俗地說(shuō),哲學(xué)就是事物內(nèi)在的道理,是事物中包含著的能被人們認(rèn)識(shí)和理解接受的道理。艾思奇的《大眾哲學(xué)》通篇貫穿著馬克思辯證唯物主義、歷史唯物主義思想,但并沒(méi)有長(zhǎng)篇大段地引用馬克思的著作和語(yǔ)錄,而是以當(dāng)時(shí)的中國(guó)人最熟知的岳飛之死、孫悟空七十二變、義和團(tuán)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)等中國(guó)化的事例為內(nèi)容,用中國(guó)人的思維方式,中國(guó)人的語(yǔ)言習(xí)慣來(lái)表述馬克思主義的哲學(xué)思想,收到了極好的社會(huì)效果。這樣的方式方法,應(yīng)該對(duì)我們有所啟發(fā)。
《大眾哲學(xué)》這本書(shū)善于將理論與實(shí)際有機(jī)的聯(lián)系起來(lái)，運(yùn)用日常談話的體裁，融化專(zhuān)門(mén)的理論,從一件件現(xiàn)實(shí)生活中常遇到的事和一句句日常用語(yǔ)中引申出高深的哲學(xué)知識(shí)。這樣，哲學(xué)的觀點(diǎn)就更容易滲透人們的思想和心靈，使大眾的讀者不必費(fèi)很大氣力就能夠接受，從而讓人們真切的體會(huì)到哲學(xué)就在我們身邊。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，作者在關(guān)于唯心主義的議論中，主觀唯心主義的“世界由我心生”，竟然推導(dǎo)出：“父母也是我心生的，不存在的，我也是我心生的”，這就讓我們清楚的看到了這句話的錯(cuò)誤和荒謬?？墒前凑找郧敖滩膶?duì)唯心主義的泛泛解釋?zhuān)覀儗?duì)唯心主義其實(shí)并沒(méi)有一個(gè)透徹的了解，也就無(wú)法感受到它的錯(cuò)誤所在。以前曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)唯心主義最終導(dǎo)向了宗教，可我卻不以為然。然而，這個(gè)例子生動(dòng)而形象，我頓時(shí)醒悟，原來(lái)，唯心真的可以引領(lǐng)人們走向宗教。
正因?yàn)檫@本書(shū)的哲學(xué)和生活聯(lián)系一起，得以實(shí)現(xiàn)大眾化。對(duì)廣大青年產(chǎn)生了強(qiáng)烈的吸引力，也間接的將馬克思主義能夠深入他們的心靈深處，并引導(dǎo)他們以馬克思主義來(lái)指導(dǎo)自己的行動(dòng)。書(shū)中提供了大量日常生活中和科學(xué)中的生動(dòng)活潑的材料并加以深入淺出的分析論證，而不是板著面孔，專(zhuān)門(mén)從事抽象的思辨與演繹;語(yǔ)言和概念通俗易懂，而不是深?yuàn)W晦澀。艾思奇用日常生活的事物來(lái)解釋哲學(xué)原理，例如用“照相機(jī)”作比喻來(lái)說(shuō)明“反映論”;
讀罷這本書(shū)之后我不僅對(duì)哲學(xué)是什么有了更深的了解，對(duì)馬克思主義哲學(xué)更是有了一個(gè)形象生動(dòng)的，深入的認(rèn)識(shí)，這不僅能增強(qiáng)我個(gè)人的修養(yǎng)，提高我的邏輯性，思辨性，整體性，也堅(jiān)定了我堅(jiān)持馬克思主義的信念。
此書(shū)通俗易懂，每個(gè)高深的哲學(xué)知識(shí)都是從一件件現(xiàn)實(shí)生活中常遇到的事和一句句日常用語(yǔ)中引申出來(lái)的，用人們熟知的中國(guó)歷史事例來(lái)剖析哲學(xué)道理，但其又不失哲學(xué)的根本，啟發(fā)群眾自身的感悟來(lái)學(xué)習(xí)哲學(xué)。
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