關(guān)于既有趣又有哲學(xué)的小故事

　　講好哲學(xué)故事,對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),可以很好地幫助學(xué)生走過人生的這段關(guān)鍵路程。下面是學(xué)習(xí)啦為大家準(zhǔn)備的關(guān)于既有趣又有哲學(xué)的小故事，希望大家喜歡!

　　關(guān)于既有趣又有哲學(xué)的小故事范文1

　　生物學(xué)家捉來一只流螢。首先，他們小心翼翼地用鑷子輕輕夾住這只流螢的兩片又薄又小的翅膀，將它的翅膀用膠水緊緊粘在它的身體上，然后將這只流螢帶進(jìn)暗室，觀察它的螢光。

　　令人吃驚的是，這只流螢的螢光徹底消失了。難道流螢的螢光跟它的翅膀有關(guān)?

　　生物學(xué)家懷著疑問，用稀釋液稍稍稀釋流螢翅膀邊緣的膠水，它的翅膀邊緣可以抖動了。然后，他們把這只流螢又帶進(jìn)暗室觀察，發(fā)現(xiàn)流螢的螢光有一絲絲的微亮。

　　這次，他們稀釋了流螢兩翅上1/2的膠水，結(jié)果發(fā)現(xiàn)流螢的螢光又亮了一些。

　　生物學(xué)家把這只流螢粘在一塊玻璃板上，為了擺脫束縛，流螢拼命地扇動它的翅膀，生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)流螢扇動翅膀的頻率最高時，它尾上的螢光亮度就最強(qiáng);當(dāng)流螢扇動翅膀的頻率遲緩時，它尾上的螢光就隨之減弱。

　　流螢的螢光是流螢翅膀扇動的結(jié)果，是它翅膀抖動的亮光。動是流螢螢光的源泉。

　　在無風(fēng)的夏夜，因?yàn)闆]有風(fēng)，流螢可以沒有阻力地輕盈飛翔，所以它的螢光就隨之暗一些;而在微風(fēng)吹拂的夜晚，為了沖開風(fēng)的阻力飛行，流螢不得不拼命加大自己翅膀抖動的頻率，所以它的螢光也亮到了極限。

　　生物學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，一只靜止在草葉或樹葉上的流螢，不會發(fā)出一絲螢光。

　　事實(shí)上，一個人的成功何嘗不是他奮斗的螢光呢?你越努力，成功的果實(shí)就越大，你人生的“螢光”就越亮;你不努力，成功的果實(shí)就越小，你人生的“螢光”就越黯淡。一個人不動，是沒有光亮的，只有動起來，才能使自己在歲月的飛翔里發(fā)出“螢光”。

　　關(guān)于既有趣又有哲學(xué)的小故事范文2

　　有個小孩叫方仲永，出生在一個農(nóng)人家庭。他家里祖祖輩輩都是種田人，沒有一個文化人。他長到5歲了，還從未見過紙墨筆硯是個什么模樣。

　　可是有一天，方仲永突然哭著向家里人要紙墨筆硯，說想寫詩。

　　他父親感到十分驚訝，馬上從鄰居那里借來筆墨紙硯，方仲永拿起筆便寫了4句詩，而且還給詩寫了個題目。

　　同鄉(xiāng)的幾個讀書人知道了這件事，都跑到方仲永家來看，一致認(rèn)為他寫得不錯。于是這件事很快傳開了，知道的人不免個個稱奇。

　　從此，方仲永家熱鬧起來，經(jīng)常有人來家玩，有的當(dāng)場出題要小仲永作詩。

　　小仲永不論什么題目，他都能立刻成詩，而且內(nèi)容深刻雅致，文采絢麗多姿，得到眾人贊賞。

　　不久，方仲永的天生奇才傳到了縣里，引起了很大震動，人們都認(rèn)為他是個神童?？h里那些名流、富人，十分欣賞方仲永，連他父親的地位也隨著提高了不少。

　　那些人對方仲永的父親另眼相看，還經(jīng)常拿錢幫助他。這樣一來，方仲永的父親便認(rèn)為這是件有利可圖的好事情，于是放棄了讓方仲永上學(xué)讀書的念頭，而是每天帶著方仲永輪流拜訪縣里的那些名流、富人，找機(jī)會表現(xiàn)方仲永的作詩天才，以博得那些人的夸贊和獎勵。

　　這樣一來，神童漸漸才思不濟(jì)，久而久之，由于只一味憑著一點(diǎn)“天才”而沒有后天的再學(xué)習(xí)，方仲永終至每況愈下。

　　到十二三歲時，作的詩比以前大為遜色，前來與他談詩的人感到很是失望。到了二十歲時，他的才華已全部消失，跟一般人并無什么不同，人們都遺憾地?fù)u著頭，可惜一個天資聰穎的少年終于變成了一個平庸的人。

　　方仲永的通達(dá)聰慧，是先天得到的。他的天賦，比一般有才能的人要優(yōu)秀得多;但最終成為一個平凡的人，是因?yàn)樗筇焖艿慕逃€沒有達(dá)到要求。他得到的天資是那樣的好，沒有受到正常的后天教育，尚且成為平凡的人;那么，現(xiàn)在那些本來就不天生聰明，本來就是平凡的人，又不接受后天的教育，難道成為普通人就為止了嗎?

　　故事寓意：

　　可見，一個人光有先天的智慧而不注重后天的學(xué)習(xí)是不行的，不注意接受新知識，到頭來只會落在別人后面。

　　這個故事借仲永為例，告誡人們決不可單純依靠天資而不去學(xué)習(xí)新知識，必須注重后天的教育和學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)了后天教育和學(xué)習(xí)對成才的重要性。

　　關(guān)于既有趣又有哲學(xué)的小故事范文3

　　春秋時候，吳國的公子季禮一人出外漫游。

　　這天，他來到一個地方，正走著，忽然發(fā)現(xiàn)不知誰遺失的一串錢躺在路中央。

　　季禮想把錢拾起來，但又覺得彎腰去撿錢有失身份，這種事不應(yīng)該由我這樣的貴公子去做。他一邊想著一邊朝四面張望，看有沒有人走過來。

　　剛巧，當(dāng)時正有一個打柴的人擔(dān)著柴禾從前邊過來了。季禮心想，叫這人把錢撿去，他一定會十分感激，他挑的那兩捆柴還未見得值得這么多錢哩。

　　等那打柴人走到跟前，季禮看清了他身上竟然還穿著冬天的皮襖，而眼下正是初夏5月，雖還不十分炎熱，但穿著皮祆也是夠嗆的，季禮認(rèn)為這人一定很貧窮，讓他把錢撿去正好。

　　于是季禮大聲朝打柴人喊道：“喂，你快來把地上的錢拾起來。”

　　打柴人一看季禮那個樣子，感到很生氣，他把鐮刀往地上一扔，擺著手，朝季禮瞪大眼睛說：“你是誰?憑什么居高臨下看不起人?我既然能在炎熱的夏天穿著皮襖去打柴，難道我會是個貪圖錢財(cái)?shù)娜藛?”

　　季禮一聽打柴人的話，心里不免有幾分敬意，連忙向他道歉說：“實(shí)在對不起，是我錯看了人，請不要見怪!請問先生高姓大名?”

　　打柴人鄙夷地朝季禮淡淡一笑道：“你這人見識短淺，只會從表面上看問題，還那么盛氣凌人，我有什么必要對你說出我的姓名呢?”

　　說著，打柴人頭都沒回，也不再理睬季禮，拿起鐮刀，對地上的錢連看都沒看一眼就走了。

　　季禮看著打柴人漸漸遠(yuǎn)去的背影，慚愧不已。

　　故事寓意：

　　有些人常常憑自己的淺薄見識去衡量別人，實(shí)在未免有點(diǎn)“以小人之心度君子之腹”了。