論語(yǔ)別裁讀后感400字
論語(yǔ)別裁讀后感400字
南懷瑾先生撰成的《論語(yǔ)別裁》,是一本關(guān)于《論語(yǔ)》的講演錄。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理分享的論語(yǔ)別裁讀后感400字的相關(guān)文章,歡迎閱讀!!!!
論語(yǔ)別裁讀后感400字篇一
論語(yǔ)別裁讀后感
隨著國(guó)學(xué)熱潮的洶涌而至,我也通過(guò)閱讀提升自己的國(guó)學(xué)積淀和文化素養(yǎng),讓自己更充實(shí)起來(lái)。閱讀南懷瑾先生的《論語(yǔ)別裁》一書(shū),我從中讀出了先生的謙虛和虛懷若谷,把學(xué)問(wèn)做透的執(zhí)著態(tài)度。特別是讀完先生對(duì)《卷二?里仁第四》的解讀,如在《里仁第四》、《月是故鄉(xiāng)明》、《兼收并蓄見(jiàn)仁心》等篇章對(duì)“仁”的闡釋和講解,讓我更加深了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的“仁”的認(rèn)識(shí),更堅(jiān)定了“仁在心,學(xué)做人”的信念。
南懷瑾先生認(rèn)為“里仁”是人如何處在仁的境界,要求我們重視個(gè)人修養(yǎng),強(qiáng)化精神提煉,追求“仁”的境界。這就引導(dǎo)我們以“里仁為美”,讓修養(yǎng)、學(xué)問(wèn)、做人達(dá)到智慧之境,達(dá)到真善美的境界。這就啟迪我們從以下三大方面要求自己:
樹(shù)“仁”之人生觀,做到知行合一。在現(xiàn)實(shí)生活中,每個(gè)人只有以發(fā)自內(nèi)心的善意去對(duì)待他人,以博愛(ài)之心“泛愛(ài)眾,而親仁”,能夠深刻認(rèn)識(shí)到“仁德”是人之本、人之性,以仁愛(ài)作為真正的做人之道,逐漸超越血緣基礎(chǔ)之上的親親之愛(ài),以無(wú)限的溫暖照亮他人,逐漸讓“仁愛(ài)”作為一種品性和能力,并在現(xiàn)實(shí)生活中加以落實(shí),讓自己的言行舉止都能展現(xiàn)出“仁”的風(fēng)范,并成為一種行為的自覺(jué)。
論語(yǔ)別裁讀后感400字篇二
今天,爸爸買了一本《論語(yǔ)》。剛開(kāi)始,我覺(jué)得沒(méi)意思,就沒(méi)在意。下午,閑著沒(méi)事,我隨手翻了翻,覺(jué)得有點(diǎn)趣,就靜下心來(lái)認(rèn)真地讀了幾篇。我是越來(lái)越喜歡這本書(shū)了,其中第一篇給我的印象最深,文章這樣寫(xiě)道:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)(同悅)乎?”意思是說(shuō)“學(xué)習(xí)以后,能在一定的時(shí)候溫習(xí)它,不也感到很高興嗎?”這正是我學(xué)習(xí)上應(yīng)該做到的。
在學(xué)校,老師每天都會(huì)給我們講授很多知識(shí)。我沒(méi)有過(guò)目不忘的本領(lǐng),時(shí)間一長(zhǎng),就會(huì)忘記許多。如果經(jīng)常翻開(kāi)書(shū)溫習(xí)一遍,就能牢牢地記住。記得有一次聽(tīng)《超強(qiáng)記憶學(xué)習(xí)法》電視講座,那位老師這樣教我們:一堂課下來(lái),下課時(shí)用三十秒回憶本堂課學(xué)習(xí)的重點(diǎn);一天下來(lái),花三分鐘回顧這一天學(xué)習(xí)的重點(diǎn);一周下來(lái),花十分鐘回憶本周學(xué)習(xí)的重點(diǎn);一個(gè)月下來(lái)利用一小時(shí)回憶本月學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。他所說(shuō)的正是“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的道理,學(xué)習(xí)的樂(lè)趣正是因?yàn)橛涀『芏嘀R(shí)而得到快樂(lè),也就“不亦說(shuō)乎?”了。我愛(ài)讀書(shū),更愛(ài)讀《論語(yǔ)》這樣的好書(shū)。
論語(yǔ)別裁讀后感400字篇三
有句話說(shuō)得好:”半部論語(yǔ)治天下。”別說(shuō)半部論語(yǔ)了,就單單幾則論語(yǔ)就告訴了我做人與學(xué)習(xí)的道理。
“知之為知之,不知為不知,是知也。”
這句話給我留下了深刻的印象。它的意思是知道就是知道,不知道就是不知道,這才是真正的智慧。
這里面還有一個(gè)歷史典故呢!話說(shuō)某一天,子路來(lái)孔子家學(xué)習(xí),穿著非常華麗的衣服,慢慢的走了進(jìn)來(lái),孔子讓他換一件衣服,子路聽(tīng)到后連忙回家,換了一件非常樸素的衣服回來(lái)了。卻還是原來(lái)的樣子。孔子就對(duì)他說(shuō):“由誨女知之乎?知之為不知,不知為不知是智也。”
我在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,有一天,班里數(shù)學(xué)測(cè)試,成績(jī)出來(lái)后,我有一道題不懂,就去問(wèn)老師。老師講過(guò)后,問(wèn)我明白沒(méi)有,雖然我沒(méi)有弄懂,可是我不敢說(shuō),怕老師說(shuō)我笨,結(jié)果下一次考試又沒(méi)有答對(duì),去掉了8分。
《論語(yǔ)》使我們懂得了很多:學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、更多的是做人的道理。你只要悟出其中的道理,人生就會(huì)無(wú)往而不勝!
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