于丹《論語》心得里的每一個(gè)故事都告訴了我們許多人生的哲理和處事做人的道理，真希望各所層的人都解領(lǐng)略一下其中之道，讓我們一起各圣賢的光芒下學(xué)習(xí)成長。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的讀于丹論語心得有感500字，歡迎閱讀!!!!!

　　讀于丹論語心得有感500字篇一

　　不同于春節(jié)紅紅火火，讀書要心自然涼，要的是專注修心，火候不可太過。

　　似乎曾經(jīng)見過，一千年前也許與他品過茶論過學(xué);他對世俗施教對人民的教誨不難看出;看他風(fēng)情淡雅學(xué)富五車書，那和睦之下更沒有更深之意。如何想如何做又不溫不火，如他是船夫不需錢直接渡河也許還能改變?nèi)诵男藿獭?/p>

　　似乎與論語而從他相見，又于于丹更深領(lǐng)悟，更喜歡翩翩君子而不是莊重面孔，孔老夫子為何賢德賢能為何寬宏大量飽含其中，并不是在品書似乎更能親人，似乎不是誦讀而是直接對調(diào)，他為講師，吾為學(xué)生，于丹為聚緣人。

　　妙句不說，精髓片面何處不在，置身仙境之處的人何不嘗知道內(nèi)也如凡塵一般。從偷窺者到勝任只一步之遙，只是否到情到義是否為灑汗好男兒亦或是郎才小書生時(shí)代隨于變化，本心質(zhì)不變便天變樣，一千年前教書知道又豈是今日草草二十章能理解?解字解意最重要為解心，人又七情六欲但并不會(huì)看一字有同樣體會(huì)，那些感覺豈豈不過千張便收尾?她所之事不可能只出于于丹之口但于丹之說定位他心之所向眼之所見只不過不同之意不同之人領(lǐng)罷。

　　如何?手捧竹卷書頭扎發(fā)帶盤頭嘴里念念有詞身旁是等石桌伸出桃園世外桃花緩緩落下，此處美景何處有?志心中心如神明便若斯飛天也不覺如讀書來的輕盈，聽他談國家大事何治何說何學(xué)何親，似以為朦朦欲睡安心睡便可，一切如他所說如果能一張嘴說完所有人睡熟無人高議自己飛上一片寂靜又豈不是天下太平?

　　讀于丹論語心得有感500字篇二

　　讀于丹《論語心得》有感一個(gè)陽光明媚的早晨，我和爸爸去新華書店購書，希望能找到一本好書。忽然，我眼前一亮，只見書架上擺著一本嶄新的《論語心得》，我曾經(jīng)在電視上看過于丹老師講的《論語》，很有意思這不正是我要找的書嗎?

　　《論語》是戰(zhàn)國時(shí)期記載孔子和他的弟子談話的一部書，是用文言文寫寫成的，這樣的書或許對我們小學(xué)生來講太深?yuàn)W，我也曾經(jīng)拿起國家里的《論語》翻看過，基本上看不明白。言辭我們的確需要一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者來為我們做通俗的講述。于丹老師就是那位學(xué)者.

　　會(huì)帶加我開始慢慢閱讀，細(xì)細(xì)的品味，一天就讀完了。于丹老師吧《論語》分析的很透切，語言也易懂。圍繞著《論語》的真啼，他告訴我們怎樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂生活。通過閱讀這本《論語心得》，我也悟出了一些道理，比如：天時(shí)，地利，人和是國家興旺，事業(yè)成功的基礎(chǔ);幸?？鞓分皇且环N感覺，與貧富無關(guān);要牢記‘予人玫瑰，手有余香’的道理;生活中的不足，要用努力去彌補(bǔ);君子的力量是行動(dòng)，不是語言等等。我認(rèn)為《論語》中講的這些做人的道理都很好，做一個(gè)寬厚，善良的人。

　　聽了我介紹的這本書，你是不是很想看呢?如果想看就趕緊去吧，機(jī)不可失失不再來。

　　讀于丹論語心得有感500字篇三

　　央視“百家講壇”節(jié)目里圍繞著于丹的論語心得播出后，于丹《論語》心得中所提到的天地人之道，心靈之道，處世之道，君子之道，理想之道，人生之道里的每一點(diǎn)，已成為許多的一面鏡子，我也有幸捧起這本書一讀，便有一種豁然開朗的感覺。讓我對《論語》又有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

　　《論語》的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活，作為教師，假如我們能感受到這些，那我們的心中肯定會(huì)少許多怨言，肯定會(huì)是一名快樂而幸福的教師。于丹教授在書中提到“我們見到一些老師聲色俱厲，經(jīng)常指責(zé)他的學(xué)生不該如何，如何。那是這個(gè)老師沒有到境界，真正好的老師會(huì)像孔夫子這樣，平和地跟學(xué)生商量把這種天地人三才共榮共生的關(guān)系講透。”其實(shí)想想地對，在教學(xué)過程中我們的學(xué)生有成績出色的有成績平庸的，還有成績較差好，大家都知道“，孔子弟子三千，賢人只有七十二”其余那些學(xué)生也是孔子這位千古圣人的缺憾，面對之些情況，我們老師就需要保持一個(gè)健康的心態(tài)。就像孔子所說的那樣要“愛人”“知識(shí)”。關(guān)愛別人，就是仁，了解別人，就是智。對學(xué)生多些了解因材施教發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，對成績差的學(xué)生應(yīng)以一種積極的心態(tài)，正確地引導(dǎo)，相信他們一定會(huì)在自己的教育下有所轉(zhuǎn)變，只是遲早而已。

　　于丹《論語》心得里的每一個(gè)故事都告訴了我們許多人生的哲理和處事做人的道理，真希望各所層的人都解領(lǐng)略一下其中之道，讓我們一起各圣賢的光芒下學(xué)習(xí)成長。