國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀初一作文
《中華誦國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》你們讀過(guò)嗎?這本書(shū)精選中華五千多年悠久歷史所積淀下來(lái)的經(jīng)典中的精美華章,這里有最美的古典詩(shī)詞。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀初一作文,歡迎閱讀!!!!!
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀初一作文篇一
當(dāng)我合上了《中華誦——國(guó)學(xué)經(jīng)典》這本書(shū)時(shí),突然有很多話要跟大家講。
我讀的是五年級(jí)上冊(cè)。這本書(shū)中,一共有六個(gè)單元。而我最喜歡的是第一單元。
這個(gè)單元里有三首詩(shī)。這三首詩(shī)所描繪的夏日,都是美不勝收的。所以,我很喜歡這個(gè)單元。我覺(jué)得這個(gè)單元寫(xiě)的景色非常美麗,讓我讀的津津有味。我最喜歡的是第一首古詩(shī):《山亭夏日》。
《山亭夏日》這首詩(shī)是這樣寫(xiě)的:“綠樹(shù)蔭濃夏日長(zhǎng),樓臺(tái)倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起,滿架薔薇一院香。”意思是:夏天到了,白天越來(lái)越長(zhǎng),綠樹(shù)底下樹(shù)蔭濃密,樓臺(tái)的倒影映入池塘。微風(fēng)吹拂,水面上波紋晃動(dòng),就像水晶做成的簾子。棚架上開(kāi)滿薔薇花,滿院清香彌漫。在這首詩(shī)中,我看到了詩(shī)人對(duì)山亭夏日的安詳、靜謐的向往,同時(shí),我還深深地感受到夏日的美好。夏日,雖然烈日炎炎,但是,一切都是那么美麗,那么神秘,到處都是一副生機(jī)勃勃的景象啊! 在這個(gè)單元里,還有許多“經(jīng)典誦讀”。當(dāng)我讀到“知己知彼,將心比心”的時(shí)候,心里頓時(shí)“咯噔”了一下。是啊,認(rèn)識(shí)一個(gè)人的前提條件就是“知己知彼,將心比心”。也就是說(shuō),為人處事不僅要考慮自己,也要考慮別人。這樣,用自己的心關(guān)照別人的心,才能做到關(guān)系融洽。“相識(shí)滿天下,知心能幾人。”相互認(rèn)識(shí)的人到處都是,可是,有多少是“知心”朋友呢?也許,你會(huì)說(shuō):“當(dāng)然都是啦!”但是,不是光在一起玩兒樂(lè)的朋友才是知心朋友,像那種不光想著自己還想著別人的朋友,才是真正的“知心朋友”啊。
說(shuō)完朋友,我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)為人處事吧。“為人莫做虧心事,半夜敲門(mén)心不驚。”讓我懂得:只有光明磊落、樸素大方的人才能得到好報(bào)。像那種整天做壞事兒的人,比如小偷等等,就疑神疑鬼、寢食不安、永無(wú)寧日,而且惶惶不可終日。
除了這些,還有第二單元的“黃金無(wú)假,阿魏無(wú)真”,更是讓我明白:要相信真實(shí)的東西,而不要偏聽(tīng)偏信;而第三單元的“積金千兩,不如明解經(jīng)書(shū)”,又讓我明白讀書(shū)的重要性;第四單元的“三思而行,再思可矣”讓我懂得:凡事需三思而后行;第五單元的“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”使我懂得學(xué)習(xí)的重要性;第六單元的“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”又讓我明白要珍惜時(shí)間。
這本書(shū),我真想再讀上千百遍啊!
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀初一作文篇二
《中華誦國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》你們讀過(guò)嗎?這本書(shū)精選中華五千多年悠久歷史所積淀下來(lái)的經(jīng)典中的精美華章,這里有最美的古典詩(shī)詞。
唐詩(shī)是必不可少的。在唐詩(shī)中,我明白了許多道理,知道了不少歷史,也找到了無(wú)數(shù)的樂(lè)趣,認(rèn)識(shí)了許多揚(yáng)名中外的詩(shī)人。
詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫的詩(shī)讓人流年忘返,百讀不厭??晌腋詰偬拼?shī)人王昌齡。
王昌齡,字少伯,京兆長(zhǎng)安人,唐代著名邊塞詩(shī)人。他擅長(zhǎng)七言絕句,后代稱為"詩(shī)家天子","七絕圣手"。他的七絕與李白的詩(shī)并稱為"雙璧"。作品多寫(xiě)邊塞,送別,氣象雄渾,情意雋永,語(yǔ)言精煉生動(dòng),音律鏗鏘悠揚(yáng)。他的閨怨,宮怨詩(shī)也有很多佳作?,F(xiàn)存王昌齡的詩(shī)180多首。其中,五七言絕句幾乎占了一半。因此,在眾多的詩(shī)人當(dāng)中,我尤為敬佩他!一首《芙蓉樓送辛漸》深切的感受到王昌齡的決心保持清廉正直的品格。“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。” 明月還是秦時(shí)的明月,關(guān)塞還是漢時(shí)的關(guān)塞,去出征的將士們至今還沒(méi)有回來(lái),只要李廣將軍現(xiàn)在還在,就一定不會(huì)讓胡人的兵馬度過(guò)陰山。王昌齡這種憂國(guó)憂民的做法是我難以做到的,如果是我早就不管了,就在家里吃喝玩樂(lè)。讀了王昌齡的詩(shī)懂得了要先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。
誦讀這些古詩(shī),猶如穿越時(shí)空隧道,與一個(gè)個(gè)鮮活的生命對(duì)話,了解歷史與文化的走向,感受人性的關(guān)懷與生命的尊嚴(yán),傳承文明,接續(xù)未來(lái),以便于我們走向更加豐盈優(yōu)雅的人生。
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀初一作文篇三
對(duì)于經(jīng)典,我起初并不了解,后來(lái)在信息孫老師的指導(dǎo)下,我才對(duì)經(jīng)典有了一些認(rèn)識(shí)。我現(xiàn)在正在讀《論語(yǔ)》?!墩撜Z(yǔ)》是我踏入經(jīng)典世界的第一步,說(shuō)實(shí)話,我對(duì)經(jīng)典并沒(méi)有多大的興趣,并不覺(jué)得讀經(jīng)典有多么的好。
不過(guò),孫老師每逢信息課就向我們推薦。我想:孫老師這么積極,也許經(jīng)典真的對(duì)我們幫助。接著,在孫老師的要求下,我們班很多人都買(mǎi)了《論語(yǔ)》。在經(jīng)典的世界探索起來(lái)。我記得以前孫老師對(duì)我們說(shuō):“我女兒也讀經(jīng)典,如果我要害了你們,那我也已經(jīng)把我的孩子給害了。”我知道孫老師的女兒俞典典讀經(jīng)典讀得很棒,要是我也能這么厲害就好了!我要努力了!俗話說(shuō):寧可信其有,不可信其無(wú)。
反正也沒(méi)什么壞處,多讀點(diǎn)書(shū)也好啊!我覺(jué)得經(jīng)典中蘊(yùn)含著中國(guó)文化的精華。現(xiàn)在很多外國(guó)人都在讀中國(guó)的經(jīng)典,我們這些實(shí)在的中國(guó)人怎么能不如外國(guó)人呢?所以說(shuō),我們就要更了解經(jīng)典,做些有意義的事情。我要讓自己更深地體會(huì)經(jīng)典。