傳承國學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)民族文化作文
傳承國學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)民族文化作文
誦讀國學(xué)經(jīng)典,有利于培養(yǎng)高尚的情懷,弘揚(yáng)中華民族的文化。下面是學(xué)習(xí)啦為大家準(zhǔn)備的傳承國學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)民族文化的作文,希望大家喜歡!
傳承國學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)民族文化范文篇1
眾所周知,國學(xué)是以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化。她包括了醫(yī)學(xué)、戲劇、書畫、星相等等。國學(xué)經(jīng)典是中華民族智慧的載體,是傳承千年世代吟唱的弦歌,她是一把開啟智慧的鑰匙。在誦讀經(jīng)典的過程中,感受中華五千年歷史的脈動,聆聽古代圣賢的敦敦教誨,他們的話語點(diǎn)燃我們心底的明燈,照亮我們前行的腳步。
從《詩經(jīng)》里走出來,宛在水中央的窈窕女子,蕩氣回腸的經(jīng)典楚辭,更不用說老少莫不能誦的唐詩,那床前明月光,疑是地上霜的婉約思鄉(xiāng),更有天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來的豪放。更不乏蘇軾那明月幾時有,把酒問青天的千古佳作,隨手撿拾的詩詞,都撼動著我們的靈魂。
誦讀國學(xué)經(jīng)典,感受中華文化的無窮魅力,領(lǐng)略中華民族多彩的風(fēng)土人情和深厚的文化內(nèi)涵。誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓傳統(tǒng)文化的種子悄悄撒播在我們心里,生長在我們的人生旅途,讓我們受用一生。
源遠(yuǎn)流長的國學(xué)經(jīng)典,是華夏文明經(jīng)久不衰的精神瑰寶,誦讀國學(xué)經(jīng)典,使我們情懷高尚,靈魂純潔,使我們的人生豐滿充盈。
傳承國學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)民族文化范文篇2
“媽媽,你知道10月31號是什么日子嗎?”五歲多的悠悠神秘兮兮地問媽媽。
“嗯……十月的最后一天唄。”忙碌著的媽媽心不在焉地敷衍著。
這下,小悠悠可就得意啦:“媽媽,你真差勁,這都不知道——10月31號是萬圣節(jié)哦!幼兒園會有化妝舞會,我們可以帶面具、穿斗篷,打扮成魔鬼的樣子,我們還可以要到很多糖果……媽媽,你趕緊幫我準(zhǔn)備舞會的東西吧,我要南瓜燈、鬼臉、斗篷、魔杖……”
不得已,媽媽在悠悠的軟磨硬泡下去批發(fā)市場買他需要的舞會“行頭”。不去不要緊,一去才發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的“萬圣節(jié)經(jīng)濟(jì)”可紅火得很呀,而采購萬圣節(jié)用品的,幾乎全是幼兒園老師、孩子家長。
一位六十開外的婦女,受孫女“重托”專程來買萬圣節(jié)服裝,忍不住叨叨著:“你說這幼兒園,還特別發(fā)了通知,讓家長準(zhǔn)備萬圣節(jié)活動的服裝,我跑了好多地兒都沒買著我孫女喜歡的。我以前可從來不知道‘萬圣節(jié)’是個啥,這兩天凈為這個洋節(jié)跑腿兒了。孩子上了兩年幼兒園,過中國節(jié)的時候啥事兒沒有,就過這洋節(jié),真折騰。”
同樣忙著采購的還有幼兒園的老師們。“現(xiàn)在幼兒園不是嘗試雙語教學(xué)嗎?我們就想利用‘洋節(jié)’搞些特色活動,讓孩子們了解西方的節(jié)日與西方的文化,這已經(jīng)成了我們的辦學(xué)特色之一,一定得堅持的。”
而據(jù)攤主介紹,萬圣節(jié)銷售從半個月前就開始了,一天光斗篷就能賣出百十來個。雖然只能熱賣半個多月,但是不怕,“萬圣節(jié)過了,還有感恩節(jié)、圣誕節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)呢!”
買完東西回家的路上,悠悠媽媽就覺得心里挺不是滋味——這個和絕大多數(shù)中國人八竿子打不著的萬圣節(jié),在幼兒園怎么就過得那么熱鬧?仔細(xì)想想,近年來,中國人的節(jié)日過得越發(fā)新奇豐富,什么洋節(jié)都“拿來”過,反倒是我們自己的許多傳統(tǒng)節(jié)日越來越邊緣。
回到家,悠悠接過媽媽買來的斗篷、魔杖、南瓜燈,樂得屁顛屁顛的。媽媽告訴悠悠:“其實(shí)啊,萬圣節(jié)不是咱們中國人的節(jié)日,是西方的節(jié)日。咱們中國人也有這樣的節(jié)日,名字叫‘中元節(jié)’,古代的人們把這節(jié)過得可熱鬧啦。”于是,悠悠媽媽給孩子仔細(xì)講了講“中元節(jié)”的時間、來歷、風(fēng)俗、意義等。末了,她問悠悠:“現(xiàn)在,你知道‘中元節(jié)’是怎么回事了嗎?”悠悠使勁兒點(diǎn)點(diǎn)頭說:“知道了,‘中元節(jié)’就是中國的‘萬圣節(jié)’嘛!”媽媽這下徹底無語了。
孩子的記憶是深刻的,引導(dǎo)他們了解“洋文化”的同時,對于本土文化的記憶和認(rèn)同會不會斷裂?民族節(jié)日內(nèi)含一個民族特有思維方式的想象力和文化意識,這種文化如同基因,必須靠活態(tài)傳承才會得以發(fā)揚(yáng)光大。守護(hù)我們的精神家園,傳承民族文化的血脈,堅守我們的民族文化自信,這成為了一個相當(dāng)嚴(yán)肅的話題。
傳承國學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)民族文化范文篇3
在五千年的歷史中中華民族的歷史發(fā)展從來就沒有中斷過??康氖鞘裁?是千百年形成的民族精神。
中國有著五千多年的文明史。眾多的民族共同生活在這片土地上。他們一勤勞勇敢、艱苦奮斗著稱于世。“居安思危、戒奢以儉”是中華民族在歷史長河中總結(jié)出來的。他們有著尊老愛幼的高尚品質(zhì),遇到困難從不低頭屈服,這就是中華的精神。
從古至今,中國出現(xiàn)了無數(shù)愛國者,他們把祖國、民族的利益看得高于一切,把個人命運(yùn)與祖國的命運(yùn)緊緊的聯(lián)系在一起。收復(fù)臺灣的鄭成功、品德楷模雷鋒、中國革命的先驅(qū)者孫中山……無數(shù)仁人志士以鐵的事實(shí)敘述了一首又一首的愛國長歌,他們甚至用生命來呼吁人們心中的愛國精神。愛國,就是對養(yǎng)育和哺育自己成長的祖國和人民無比熱愛的情懷和忠誠。這樣的愛國情懷和忠誠是為國分憂,為國奉獻(xiàn)和報效祖國的力量源泉。弘揚(yáng)愛國精神就是要進(jìn)一步增強(qiáng)我們的民族自豪感和民族自信心,增強(qiáng)振興中華的使命感和斗志。
少年強(qiáng),則國強(qiáng);少年富,則國富;少年屹立于世界,則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮不需要擔(dān)心國土的淪陷,但是,我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神,為祖國的一切貢獻(xiàn)出自己的力量。
讓我們攜起手來共同努力,從我做起,從點(diǎn)滴做起,從自己做起,響應(yīng)時代的召喚,讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧!
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