小學生國學經(jīng)典故事
小學生國學經(jīng)典故事
文化是一個國家身份的象征,是國家的靈魂,提高文化軟實力是增強國家核心競爭力的重要途徑。以下是小編為大家準備的小學生國學經(jīng)典故事,希望大家喜歡!
小學生國學經(jīng)典故事范文1
[原文]惜錢休教子,護短莫從師。須知孺子可教,勿謂童子何知。
[譯文]舍不得錢財就不要教育子女,庇護孩子的缺點就不要讓他跟老師學習。要知道孩子是可以教導成材的,不要借口兒童無知而故意庇護孩子。
[故事]孺子可教
秦朝末年,有個叫張良的年輕人。一天,他在一座橋上遇見一位穿得破破爛爛的老人。老人看到張良,就把鞋扔到橋下,讓張良去撿,還讓張良給他穿鞋,張良都照做了。于是老人說:“你這個年輕人還是可以教育的嘛,五天后的早上到橋上來找我吧。”五天后,張良一早來到橋上,可是老人早就到了,老人責備張良來晚了,讓他五天后再來。又過了五天,張良再次來到橋上,又比老人晚到,老人十分生氣。第三次,張良半夜就到了橋上,終于比老人早到了。這次老人很高興,就送給他一本兵書。張良日夜攻讀這本兵書,后來助劉邦統(tǒng)一了天下。
[解讀]只有舍得付出辛苦才能獲得更多的知識,才能為以后的成就打下基礎(chǔ)。
小學生國學經(jīng)典故事范文2
[原文]良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。道吾好者是吾賊,道吾惡者是吾師。
[譯文]有效的藥雖然吃著苦,但是卻對治病有好處;批評的話雖然聽著不順耳,但是卻對自己做事有幫助。一味地吹捧自己的人,就是害自己的人,能指出自己的缺點和錯誤的人才是自己的老師。
[故事]唐太宗納諫
唐太宗是歷史上有名的賢明君主,他能夠認真聽從臣子的建議。一次,宰相房玄齡在路上看見掌宮里建筑的竇德素,就問他最近宮里在修什么工程。竇德素就把這件事告訴了太宗,太宗生氣地責備了房玄齡。諫臣魏征對太宗說:“房玄齡是管理國政的人,他應(yīng)該了解宮遷內(nèi)外的事。如果您修的工程是對的,他就應(yīng)該了解宮廷內(nèi)外的事。如果您修的工程是對的,他就應(yīng)該幫助您;如果不對,他就應(yīng)該請求陛下停止。他詢問有關(guān)工程的事是應(yīng)該的,陛下為何要責備他呢?”太宗聽了,感到很慚愧。他接受了魏征的批評,讓竇德素將工程的詳情告訴了房玄齡。
[解讀]我們做事的時候,難免會犯錯誤,別人指出錯誤時,我們要虛心地接受。
小學生國學經(jīng)典故事范文3
[原文]得忍且忍,得耐且耐。不忍不耐,小事成大。
[譯文]有的事情,如果可以忍耐就忍耐一下。如果不忍耐,小事也可能釀成大的災(zāi)禍。
[故事]韓信忍辱
韓信是西漢的開國功臣,他英勇善戰(zhàn),足智多謀,助劉邦建立了西漢。韓信很小的時候,父母就去世了,當?shù)氐囊恍o賴總是期負他。一次,一群無賴攔住了韓信,其中一個對他說:“雖然你長得又高又大,愛佩帶刀劍,其實你膽子很小。如果你有膽子,就用你的佩劍來刺我;沒膽子的話,就從我褲襠下鉆過去吧!”韓信知道,如果要和他們打架,自己肯定會吃虧。于是,他就忍住一時之氣,從那人的褲襠下鉆了過去。后來,他把這次恥辱當成前進的基石,終于在日后一展才華。
[解讀]與人相處難免會有摩擦,有時候是沒有必要生氣的,能忍耐就忍耐一下,一個可以忍得住氣的人更能成就大的事業(yè)。