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竊讀記的觀后感小學

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《竊讀記》這篇課文讓我想起這件事,我就慚愧,和林海音比起來,我是多么的幸福,但我卻從不珍惜。不過,我已暗下決心,向林海音學習,學習她那種愛讀書的精神,對書的熱情和渴望得到知識的那種決心。下面為大家精心整理了一些關(guān)于 竊讀記的觀后感小學,歡迎查閱。

竊讀記的觀后感小學1

學習了《竊讀記》這篇課文之后,我認識了一位讀書時如饑似渴的女孩,她就是臺灣著名女作家林海音。她成功的道路上鋪滿了厚厚的書籍。

掩卷沉思,林海音的身影又出現(xiàn)在我的眼前。當時她的家庭不是很富裕,滿足不了她對讀書,對知識的渴望,所以,林海音只能去書店竊讀。她每天一放學,連書包也來不及放下,就直奔書店廢寢忘食的竊讀。林海音在“竊讀”的時候,不僅要經(jīng)歷腰酸腿麻的考驗,還要想辦法防止自己在“竊讀”時被老板發(fā)現(xiàn)趕出書店。即使被趕出了這家書店,她也會立刻跑去另一家書店繼續(xù)讀書,這一切對于一個小女孩來說是多么不容易啊!可林海音都做到了,并且堅持下來,她的精神多么值得學習呀!林海音還很盼望下雨,雨越大她就越高興,因為一下雨她便有充足的理由在書店待下去。她為了讀書,淋再多的雨、走再多泥濘的路也不在乎。這又是多么令人敬佩啊!由此我深深地體會到了老師說的一句話:人這一生不僅是靠吃飯長大的,還要靠讀書長大的。是的,林海音讀書給我的啟示值得我細細品味。

和林海音相比我有著十分優(yōu)越的讀書條件。爸爸媽媽非常希望我能多讀書,因此給我買了許多種類不同的書籍供我閱讀??擅鎸M世界的書,我卻缺乏林海音那種讀書如饑似渴的精神,讀書對我來說是可讀可不讀的,幾天不讀書也不會想它;書對于我來說是娛樂用品,有時間了,無聊了,就翻書看看,且很容易就受到外界的影響,如果誰在旁邊做什么事情,我立刻丟下書跑去湊熱鬧。我讀書大多是走馬觀花,所有精力都沒有被故事中情節(jié)所吸引,合上書,那些優(yōu)美的詞句都似過眼煙云,怎么也想不起來了。

林海音能走向成功的道路,靠的不就是多讀書嗎?她能成功,我也能!今后,要向林海音學習,在書的世界中遨游,做個多讀書,讀好書的人。

竊讀記的觀后感小學2

《竊讀記》中“竊”總有一絲不光彩的含義,“竊讀”?懷著好奇,我仔細地品味這篇文章

小女孩,一有時間就跨進書店急忙打開書,躲在一角邊,一頁,兩頁,像一匹餓狼,貪婪地讀著。她很快樂,也很懼怕——

這種讀書的滋味!她害怕被書店的老板發(fā)現(xiàn),所以進來看書時,把自己藏起來。每當書店的日光燈忽地亮了起來,才合上書,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把書放回書架。

不管在多么晴朗的天空下,也有陽光照射不到的地方。作者因為家庭情況并不能富裕,所以只能小心翼翼地偷溜到書店里“竊讀”。而且這樣的“竊讀”,也會有被發(fā)現(xiàn)的時候。作者提心吊膽地看書,一點一滴地豐富著自己的精神糧食。所以,為了看書,作者把自己的“竊讀”發(fā)揮得淋漓盡致。

我和書中的主人公相比,我是多么不知道珍惜時間。尤其是當我讀到主人公在人群中讀書的恐懼和在借雨天讀書的快樂時,這時我很想和作者相比我是多么幸福的呀!我們現(xiàn)在的書店寬敞明亮,各種書籍應有盡有。而且所有書店都向我們敞開著大門,我們在那里可以無憂無慮,自由自在地暢游在書的世界里、書的知識的海洋里。我有什么理由不珍惜今天的美好時光呢?

高爾基曾經(jīng)說過:“書籍使人類進步的階梯。”杜甫也說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”讀書不僅僅可以拓寬我們知識面,還可以提高我們的寫作水平。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習慣,一生與好書相伴吧!

作者酷愛讀書的境界讓我值得學習,作者對讀書那種如饑似渴的精神令我敬佩。21世紀的青年是吃飯長大的,也是讀書長大的。讓我們以“一日之計在于晨,一年之計在于春”為座右銘,以“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”為學習的榜樣,以“世上無難事,只怕有心人”的毅力,在知識的海洋里,不斷地學習,不斷地進步!

竊讀記的觀后感小學3

夜晚,靜悄悄,幾點星光照到了房間的陽臺上。此時,我正在沉思中,沉思什么呢?那就是使我思緒萬千的一篇課文——《竊讀記》。

作者林海音是多么愛讀書,由于那個時代沒錢買書,只好去書店竊讀。而竊讀的滋味不好受,但不竊讀又看不到自己最喜歡的書。想想她萬一被老板發(fā)現(xiàn),老板很可能把她趕出去,可能罵她一通……,種.種可能。而我們不用竊讀,自己想看什么書都可以買,可我還不是很認真地去閱讀每一本書,真可以用一句俗語來形容:生在福中不知福。像有一次媽媽帶我去新華書店幫我買了十幾本書,叫我要好好看,可我從來不認真看。暑假時媽媽去上班,臨走前說:“上午的任務(wù)就是看書?!辈豢闯蓵糇硬殴帜?算了,干脆痛痛快快地看一上午的電視吧,我一邊看一邊耳朵豎起來探聽樓梯有沒有腳步聲,到后來,由于電視太好看了,我的耳朵也被電視喇叭聲吸引了,看著看著我似乎忘了時間,“咔”門打開了,接著當然就是面對一張嚴肅的臉。我不知所措,手心里都是汗?!罢l叫你看電視的,你怎么就這么不自覺呢?”媽媽大聲罵道,那聲音如同天崩地裂,嚇得我直打哆嗦。這已是二年級的事了,回想起真有點難為情。

隨著年齡的增長,伴著年級的升高,我不禁一點一點地愛上看書,也曾發(fā)生過“竊讀”的事例:一次,我正在上作文課,拿著一本《假如給我三天光明》這本書,全神貫注地看著,每幾分鐘我都要抬頭看一下老師有沒有來,如果來,便馬上認真地看起來……。但到寫作文的時候,不知道寫什么,便問了一下同桌,同桌把題目告訴了我,可內(nèi)容還是寫得一蹋糊涂。

夜靜悄悄,萬物都入睡了,只有我將繼續(xù)沉思……

竊讀記的觀后感小學4

今天,我們學習了課文《竊讀記》,我深受啟發(fā)。

課文寫的是作者林海音小時候因為家里窮買不起書,就去書店竊讀。讀書的時候,怕書店的老板發(fā)現(xiàn)她只讀書、不買書。晴天的時候她把自己隱蔽在一個大人的身邊,雨天又要裝著十分著急的樣子給老板看。書店沒有地方坐,時間一長,腰酸背痛,饑腸轆轆。

課文中有這樣一段話,“急忙打開書,一頁、兩頁,我像一只餓狼,貪婪地讀著……”林海音將滿懷讀書渴望的自己比作一只餓狼,一頁頁貪婪的閱讀,猶如餓狼撲食,寫出了林海音強烈的求知欲和對讀書的渴望。

作者家里窮買不起書,就去書店竊讀,十分辛苦。而我們呢?有哪位同學能說,你要買對學習有幫助的書而家長不同意呢?沒有。家長一聽,就會立刻去買,一分鐘也不會耽誤??晌覀冇辛趾R裟菢訜釔蹠?、渴望讀書馬?看書,有的同學是走馬觀花,簡簡單單看一看,有的同學是只看頭、不讀尾,還有的同學是書買回來后,連翻也不翻;甚至有的同學是家長逼著看書,我們與林海音的差別多大啊!

讓我們記住課文中國文老師的一句話吧!“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的?!笔前?吃飯能提供我們物質(zhì)營養(yǎng)的,而讀書是給我們提供精神營養(yǎng)的。這兩種營養(yǎng)都不能少,只有這樣我們才能健康成長。

竊讀記的觀后感小學5

說到這個“竊”字,大家往往都會想起偷盜??墒?,今天我們學的這篇文章題為《竊讀記》,這個竊的意思不是偷盜,而是偷偷地、暗暗地。這篇文章主要講了:林海音——一個沒錢卻熱愛讀書的女孩偷偷地在書店里讀書。

這是一篇感人肺腑的文章,其中有許多句子令我感受到了作者對讀書的如饑似渴,對知識的渴求。

當我讀到“我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味”時,我通過上下揣摩,明白了作者快樂是因為她讀著自己喜愛的書,從書本里汲取了知識,同時也增長了見識。懼怕是因為她害怕被書店的老板發(fā)現(xiàn),擔心被趕走,懼怕被訓斥。對書的渴望驅(qū)使著作者一而再,再而三地奔向書店,撲進知識的海洋。

當我讀到“我有時還要裝著皺起眉頭,不時望著街心,好像說:這雨,害的我回不去了。其實,我的心里卻高興的喊著:大些!再大些!”作者把自己憂愁的表情和快樂的內(nèi)心作出了對比,突出了主題。

文章的最后一句話為點睛之筆,“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”在這里吃飯長大的是指:糧食使我們的身體茁壯成長。讀書長大是指:書籍是精神的干糧,它能讓我們增長見識,能使我們的心靈成長。作者用這句話再次點題,表達了自己對書的喜愛之情。

高爾基曾說過:“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上一樣!”對,書是心靈的雞湯。一本理想的書就是一位朋友,一位導師。也是指引我們進入智慧寶殿的里程標。

作者林海音生活在貧困的年代,買不起書,卻仍然那么熱愛書籍。我們的生活豐衣足食,幸福快樂,我們也應該向她學習,與書成為良師益友。

竊讀記的觀后感小學6

今天,我讀了《竊讀記》這篇文章,深受啟發(fā)和教育。

這篇文章是大作家林海音寫的,講述了作者小時候到書店里偷著讀書的經(jīng)歷。文章還寫了她在書店里躲避書店老板的方法和技巧。如:貼在大人身邊,仿佛自己是他的小女兒;或者是外面下雨,即使被發(fā)現(xiàn)了也可以說自己是來避雨的;還有看一本書要到好幾家書店等方法。

我也是一個愛讀書的小學生,常常去三毛書城閱讀,那里有很多很多的書。現(xiàn)在條件好了,不必像林海音那樣偷著讀。暑假期間,我在那里花了四天的時間讀完了一本名叫《中華上下五千年,世界上下五千年》的書,受益匪淺。

讀書使我豐富了知識,也使我增加了快樂,我以后要像林海音一樣讀書,讀好書、好讀書。

《竊讀記》是我們語文書的第一課,這篇課文主要講了作者每天放學都去書店看書,到晚上才依依不舍地回家,還借這下雨天這個充足的理由在書店看書。

合上書本,我暗暗對自已說:“我們要珍惜眼前的時光,不浪費一分一秒,好好讀書,將來和作者一樣成為一名作家,那是一件多么美妙的一件事啊!

有一天,李老師教我們語文書的第一課:竊讀記。

竊讀記的主要內(nèi)容是:作者酷愛讀書,但由于窮,買不起書,便到書店去竊讀。竊讀中會用一些小聰明,不讓生氣的書店老板發(fā)現(xiàn)這一件事。

讀完這篇文章,我不禁贊嘆作者愛讀書,還會用一些小聰明,不被老板發(fā)現(xiàn),可想而知,書是多么多么重要啊。

“書,是緊急關(guān)頭中不可忽略的?!保@句話一點也不假。冒險小虎隊里,“智慧星”路克,就是在破各種千奇百怪的案例時,用到平時從書中的大海里撈到的知識,進行研究。

說到與書的親生經(jīng)歷,我也是有的。一次,我去萬家旁的批發(fā)中心買幾本冒險小虎隊,我獨自一人去買。臨走時發(fā)現(xiàn)一本很好看的書,但算一算:打出租車來回,加上三本書的錢,支付額達到70元上下,我也只帶了70元出頭,根本買不起,便也竊讀起來。但人流量不大,只有寥寥幾人,所以很快被發(fā)現(xiàn)。雖然我有超厚的臉皮和三寸不爛之舌,但還是抵擋不住老板娘的“攻擊”,匆匆地走了。

看完這篇文章,讓我更愛上了書!

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《竊讀記》這篇課文讓我想起這件事,我就慚愧,和林海音比起來,我是多么的幸福,但我卻從不珍惜。不過,我已暗下決心,向林海音學習,學習她那種愛讀書的精神,對書的熱情和渴望得到知識的那種決心。下面為大家精心
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