優(yōu)秀的山中訪友的觀后感
這本書是講的作者在山里訪問他的老朋友,而他所指的老朋友就是山里的植物與動物。本文在敘述方式上,獨具匠心。一讀題目,觸發(fā)思緒的便是作者到山中去拜訪一位老朋友了。但讀到文章的第三自然段時,我們才恍然大悟,原來作者要訪問的是一些自然界的朋友。文章以這樣的方式敘述,使我們也進(jìn)入到畫面中,仿佛這些自然界的朋友,都是活的,可以與我們說話,交談。下面為大家精心整理了一些關(guān)于山中訪友的觀后感,歡迎查閱。
山中訪友的觀后感1
《山中訪友》是一篇構(gòu)思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的散文。
作者把自己想像為一株樹,使樹與“我”融為一體。又如:“你好呀,懸崖爺爺!高高的額頭,刻著玄奧的智慧,深深的峽谷漾著清澈的禪心,抬頭望你,我就想起了歷代的隱士和高僧,你也是一位無言的禪者,云霧攜來一卷卷天書,可是出自你的'手筆?”想像中,懸崖似乎成了一位智者。由此可見,想像使景物栩栩如生,靈氣飛揚,也使文筆生動活潑,如溪水暢流,不時激起美麗的浪花。讀這篇文章,絕不會有呆板、陳腐的感覺,你會時時為作者的童心所打山中訪友讀后感動,時時為流淌在字里行間的激情所感染。真的,如果用你的心去感受作者
古橋——老朋友——德高望重、古老而堅韌的靈魂。
這座古橋在澗水上站了幾百年,卻從不改變姿態(tài)。我們可以把它想象成一位歷史老人。作者用“逝川”比喻歲月,而老人卻從未改變。不變的是靈魂,這靈魂古老而堅韌。由此,我們聯(lián)想現(xiàn)實生活,一個民族,一個人在變幻莫測、難以應(yīng)對的世界面前,惟有保持優(yōu)秀文化、歷史精神造就的“自我”,才能昂然挺立。這句話給我們帶來了深刻的啟示:做人要有持久而不變的堅韌的靈魂。
年輪——樹——成了樹。
這是作者走進(jìn)樹林,靠在一棵樹上產(chǎn)生的聯(lián)想。樹為人友,人為樹友,人和樹已融為一體。這是多么奇妙的一種境界!從這些聯(lián)想中,我們真切地感受到作者和樹之間的那種“知己”情誼,那種走進(jìn)大自然物我相融的境界。
火山——自然的回歸。
生命的輪回、世事的變遷。這就是大自然的魅力。只有像作者那樣用心地去感受,才能感受得到的心,透過語言文字,看看那充滿詩意的畫面,你就會進(jìn)入作者所描繪的“童話般的世界”。
山中訪友的觀后感2
愛有很多種,只不過每個人所表達(dá)的方式不一樣罷了。這件事雖然已經(jīng)過了很久,但您對我的愛已深深的印在我的心里?!彼约郝裨怪?爸爸對我說:“阿姨叫你呢。它的眼睛亮晶晶的像一個黑色的水晶珠。
作者李漢榮把大自然當(dāng)作是與我們息息相關(guān)的好朋友。他把老橋、鳥兒、露珠、樹、山泉、溪流、瀑布、懸崖、白云、云雀當(dāng)成了認(rèn)識多年的好朋友、老朋友和很熟悉自己、無話不談的知己。而看見《山中訪友》這個題目,很自然的想到作者是去山里拜訪朋友,可是一看卻是想象作文,思想別出心裁,題目也很吸引讀者。
從前在人類的身邊,有一個高貴而美麗的女子,她的名字叫大自然。她擁有很多很多,綠茵茵的草坪、金黃的稻谷、湛藍(lán)的藍(lán)天、悠悠的白云、挺拔的樹、鮮艷的花朵、清澈的湖水等等??墒?,人類的“杰作”讓她的美麗慘不忍睹。因為這樣,讓這位高貴而美麗的女子“瘋”了,開始瘋狂的報復(fù),沙塵暴、熱帶氣流、臺風(fēng)、龍卷風(fēng)、洪水和地震等一些自然災(zāi)害在警告著我們?nèi)祟?。?dāng)這位女子冷靜下來時,人類已經(jīng)開始保護(hù)她了,她欣慰的笑了。
說真的,因為人類過度砍伐樹木,讓樹木逐漸減少;因為人類亂扔垃圾,造成河流污染;因為人類用水大手大腳,造成用水減少了,還有地方成了貧水地區(qū)等等。不如我們想一想,我們不浪費紙,用完紙就賣給回收站的人,資源利用,多種點樹,就可以抵擋沙塵暴、又可以保護(hù)環(huán)境。不亂扔垃圾,把垃圾扔到垃圾桶里,河流就干凈了。省點用水,讓貧水地區(qū)的人用上水……不好嗎?
讓我們一起來保護(hù)那美麗卻脆弱的大自然吧!
山中訪友的觀后感3
書永遠(yuǎn)是我們的精神食糧,書永遠(yuǎn)是我們一生中的伴侶,書時時刻刻是我們的老師,書更是知識的海洋,書是一盞照明的燈,為我們指明前進(jìn)的方向。書是一朵純潔無私的花朵讓我們細(xì)細(xì)品嘗,我每天都在看書,每天都在和書打交道,今天我又讀了《山中訪友》一文。
這篇課文的作者是著名散文家李漢榮。他出生于1985年,是中國作家協(xié)會會員,是著名詩人,多年來創(chuàng)作詩歌約300首,散文隨筆20____多篇,中短篇小說30多篇。
這篇課文主要寫的是作者滿懷著好心情獨自去訪問了山中的好朋友。他首先訪問了老橋、鳥兒、露珠、樹、山泉、溪流、瀑布、懸崖、白云還有云雀,然后是雷陣雨。從兒表達(dá)了作者對大自然的濃濃喜愛之情。
這篇課文運用了很多的修辭方法,如:比喻、排比,擬人等修辭手法,詞匯豐富、構(gòu)思新奇,富有豐富的想象力,使本文多彩多姿,語言優(yōu)美。這些都是值得我們學(xué)習(xí)的,這就是讀書的好處。讀書能積累豐富的詞匯,能不斷地提高習(xí)作水平。
啊,老橋,你如一位德高望重的老人。這句話就運用了比喻,把老橋比作德高望重的老人。我腳下長出的根須,深深扎進(jìn)泥土和巖層;頭發(fā)長成樹冠,胳膊變成樹枝,血液變成樹的汁液,在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。這句話運用了豐富的聯(lián)想和想象。走進(jìn)這片樹林,鳥兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。這句話有兩個地方寫的很好:運用了擬人的手法,寫出了作者與鳥兒,露珠有深厚的感情。這就是讀書的好處,讀書讓我積累了很多好詞好句。
我也要像作者一樣去田野訪友。那些青草是我要拜訪的好朋友,他頑強的生命力讓我們驚嘆?!半x離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。草的生命力是源源不斷的,今年的草枯萎了,明年的春天他們還是會蓬勃生長。同學(xué)們,讓我們共同努力,珍惜生命好好讀書吧。
書是童年的點點滴滴如同散落的珠子一般,書是一望無際的草原。
山中訪友的觀后感4
初讀文本,無不為作者新奇的構(gòu)思,雋永的文筆所折服。而兩節(jié)課教下來,更讓筆者嘆服的卻不僅僅是清新的語言,詩般的韻律,更多的是文本背后人文般的關(guān)懷和哲學(xué)命題。那就是——
(一)愿你天天都有好心情
人若是有了好心情呀,覺得一切都可愛,看什么都順眼:陽光是明媚的,下雨是及時的;花兒向你微笑,草兒向你點頭;就連麻雀都能為你報喜,即使打雷都是鳴炮歡迎……所見之物,無一不喜;所觸之景,無一不美。沒辦法,咱有好心情。
文中顯示,作者“山中訪友”的時間應(yīng)為初夏(教參p4)的早晨。夏天本是一個令人心情煩躁的季節(jié),而作者卻能帶著“滿懷的好心情”“與微風(fēng)撞個滿懷”。因為風(fēng)之懷抱中含著“露水”,所以特別滋潤心脾;也因為風(fēng)中含著梔子花的氣息,所以在滋潤中還帶著一絲甜蜜。作者出門后的這一非比尋常的第一感受,為文章的基調(diào)平添了一份“好心情”。
作者山中之行并非一帆風(fēng)順。常人看來,訪友遇雨本是一件很糟糕的事情??墒遣换牛谧髡咭曇袄?,這雨下的多么具有詩情畫意呀。莫說有巖石為“我”撐起了巨傘,即使被淋了個通透那又如何,權(quán)作是我和“山之雨友”來了個親密接觸……作者能夠如此豁達(dá),我也愿你天天都有好心情,熱愛每一個,快樂每一天!
(二)一花一世界,一樹一菩提
捧一朵落花,嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落葉,看到的是蘊含的生命的奧秘;捧一塊石頭,都能聽到遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪……這也許就是對“一花一世界,一樹一菩提”這一哲學(xué)命題的最好詮釋。
(三)山中之友何其多
那座古橋,是我的“忘年交”, 他如一位德高望重的老人,他便是我要拜訪的第一個朋友。而林中的樹卻是我的知己:樹為吾友,吾為樹友;我樹相融,渾為一體?!扒鍥龅纳饺薄ⅰ般殂榈南鳌?,猶如溫柔賢淑的女子;“飛流的瀑布”、“陡峭的懸崖”,堪比剛毅偉岸的丈夫;“悠悠的白云”好像恬靜的少女,“淘氣的云雀”卻似調(diào)皮的男孩……隨處可見的“落花”、“落葉”、“石頭”好比蕓蕓眾生。不管是老的還是少的,不管是溫柔的還是陽剛的,不管是寧靜的還是喧鬧的……只要是山中的',皆是我的朋友。而這些只不過是我山中朋友的典型而已。山中的一切似乎在塵世有了某種照應(yīng),唯一所缺少的便是塵世的俗不可耐,而這恰恰是我們紅塵中人所孜孜以求的。跳出三界外,不在五行中,焉能沒有好心情?
如此好的心情,如此真摯的朋友。難怪作者該回家了還那么的留戀,那么的不舍得。作者如此,我亦如此。
山中訪友的觀后感5
《山中訪友》這篇有想象、比喻、擬人等的多種修辭手法的課文,是想象作文。我們很少“接觸”這類的課文。
作者李漢榮把大自然當(dāng)作是與我們息息相關(guān)的好朋友。他把老橋、鳥兒、露珠、樹、山泉、溪流、瀑布、懸崖、白云、云雀當(dāng)成了認(rèn)識多年的好朋友、老朋友,和很熟悉自己、無話不談的好知己。而看見《山中訪友》這個題目,很自然的想到作者是去山里拜訪朋友,可是一看卻是想象作文,思想別出心裁,題目也很吸引讀者。
從前在人類的身邊,有一個高貴而美麗的女子,她的名字叫大自然。她擁有很多,綠茵茵的草坪、金黃的稻谷、湛藍(lán)的藍(lán)天、悠悠的白云、挺拔的樹、鮮艷的花朵、清澈的湖水等??墒?,人類的“杰作”讓她的美麗慘不忍睹。因為這樣,讓這位高貴而美麗的女子“瘋”了,開始瘋狂的報復(fù),沙塵暴、熱帶氣流、臺風(fēng)、龍卷風(fēng)、洪水和地震等一些自然災(zāi)害在警告著我們?nèi)祟?。?dāng)這位女子冷靜下來時,人類已經(jīng)開始保護(hù)她了,她欣慰的笑了。
據(jù)統(tǒng)計,淡水資源占地球水資源的百分比3%;目前我國受污染的河流的比例達(dá)到90%;隨著人口的增加,水資源已經(jīng)成為一個世界性的問題,當(dāng)今世界人均供水量已經(jīng)比25年前減少了1/3,如今世界的缺水現(xiàn)象已經(jīng)影響到80個國家。
說真的,因為人類過度砍伐樹木,讓樹木逐漸減少;因為人類亂扔垃圾,造成河流污染;因為人類用水大手大腳,造成用水減少了,還有地方成了貧水地區(qū)等等。不如我們想一想,我們不浪費紙,用完紙就賣給回收站的人,資源利用,多種點樹,就可以抵擋沙塵暴、又可以保護(hù)環(huán)境。不亂扔垃圾,把垃圾扔到垃圾桶里,河流就干凈了。省點用水,讓貧水地區(qū)的人用上水……不好嗎?
讓我們一起來保護(hù)那美麗卻脆弱的大自然吧!
山中訪友的觀后感6
走出門就與微風(fēng)撞了個滿懷,早晨,好清爽!
在這個美麗的清晨,我獨自騎著單車,去山中訪問我最好的朋友。你若問我的朋友是哪位,我會悄悄地告訴你——黃山、泰山、喜瑪拉雅山……
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在我眼前出現(xiàn)了一片山峰——黃山!在我的心中,它就像一個巨人,高不可攀,特別是你那千千萬萬座奇石,更是吸引人眼球。我激動地奔向黃山的懷抱,青松在風(fēng)中搖動,像似在向我招手,山中大霧迷漫,好像步入了人間仙境一般?!拔襾砹?我來了……”我興奮地大喊,喊聲在山峰間回蕩。
在陣陣回聲中,一個聲音傳來:“五岳獨尊,唯我泰山!”呵呵,是我的老泰山在向我打招呼呢。
我奔向泰山而去,一路上,泰山松松濤陣陣,十八盤彎曲陡峭,秋風(fēng)送爽,游人如織。我登上了泰山極頂,感覺自己就是世上就高的人了?!皶?dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”這時我想起了孔子的一句名言:“登泰山而小天下”。
“泰山真高呀!”我興奮地贊美道。
“是誰在大言極高呀!有我高嗎?”一個深沉的聲音傳來,是我的好朋友喜瑪拉雅山。呵呵,我仰頭望去,它正笑呵呵地看著我呢!是呀,我的眾友之中,最高就要數(shù)喜瑪拉雅山了。
其實無論是奇、秀、險,還是高、大、美,它們各有特點,都是我的最愛!
“淅瀝瀝……”一陣秋風(fēng)起一陣秋雨落,我趕緊騎上單車,依依惜別地告別故友,向家奔去……