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高中生守望一生觀后感

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這是一部凄美的電影,當(dāng)曾經(jīng)的學(xué)生七斤拎著行李從中科院回來(lái)邂逅老師時(shí),當(dāng)兒子小松手捧鮮花來(lái)看父親的演講時(shí),我禁不住眼眶濕潤(rùn)了,雖然這只是一部普通的教育電影,但它卻引發(fā)了我對(duì)鄉(xiāng)村少年兒童和鄉(xiāng)村代課教師的思考,下面為大家精心整理了一些關(guān)于守望一生觀后感,歡迎查閱。

守望一生觀后感1

一只只小雛鷹在他的關(guān)懷下成長(zhǎng),在他的照料下前行,在他的守望下翱翔。他,用汗水澆灌著一批批待開的花蕾綻放,這樣一位為學(xué)生嘔心瀝血的老師,他就是張?jiān)粕健?/p>

這為可親可敬的鄉(xiāng)村好老師,為了讓一個(gè)個(gè)孩子走出大山,他無(wú)私奉獻(xiàn)。在一次看電影時(shí),教室意外垮塌,他為救一個(gè)小孩被砸傷了頭還被冤枉,但張老師依然愛(ài)著他的學(xué)生。為重建校園,他努力組織捐款為學(xué)生們重新修健了一座校園。他送走了一批批的學(xué)生走出大山。在他的大兒子生病時(shí)為了學(xué)生們,讓兒子的病一直拖下去,最后離去。而他的妻子也因此精神失常而去世,誤會(huì)了他的兒子也丟下了他離開。

這部影片的情節(jié)讓十分感動(dòng),張老師送一個(gè)個(gè)學(xué)生過(guò)河,回家。擔(dān)心一個(gè)小朋友坐石頭上冷,把板凳給他坐。這樣一位普通而平凡的代課老師,卻這般愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生,擔(dān)心孩子的身體不好,還從家里帶來(lái)了肉給孩子加餐。妻子和兒子相繼離去,給張老師生活和精神上的巨大打擊,并沒(méi)有使他消沉,他堅(jiān)定的信念,執(zhí)著追求的勇氣,在困境面前絕不低頭的氣魄令我對(duì)他無(wú)比的敬畏與佩服。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),更像是父母對(duì)子女的愛(ài)呀,張老師為了這些學(xué)生付出了多少的愛(ài)與心血呀!

張老師為了讓每一個(gè)山里孩子能走出大山,去完成自己的夢(mèng)想,不管是貧窮與富裕,是調(diào)皮還是乖巧,他都用汗水去澆灌別人的夢(mèng)想,用自己的利益,讓學(xué)生們從此過(guò)上美好的生活。他用對(duì)學(xué)生的傾情付出時(shí)刻感動(dòng)著我,時(shí)刻提醒我們要珍惜眼前來(lái)之不易的幸福生活,努力學(xué)習(xí),時(shí)刻教育我們要懂得奉獻(xiàn),而不是索取。讓我們用這與他們天壤之別的條件來(lái)努力學(xué)習(xí),為祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)吧!

守望一生觀后感2

《守望一生》是一部具有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力和現(xiàn)實(shí)教育意義的電影,它講述的是一名于70年代初參加工作,從事山區(qū)教育38年的鄉(xiāng)村代課教師張?jiān)粕降墓适隆?/p>

張?jiān)粕嚼蠋熢谝淮问录绣忮肆嗣利惖摹跋闾m”后,他為學(xué)校無(wú)私付出的精神讓香蘭深深的愛(ài)上了他,并結(jié)為了夫妻生了兩小孩。后來(lái),張?jiān)粕降拇髢鹤有『R驗(yàn)榈昧孙L(fēng)濕性心臟病,需要人照顧的時(shí)候,可張老師為了每一個(gè)孩子能學(xué)到知識(shí),為了每一個(gè)孩子能走出大山,為了每一個(gè)孩子能完成自己的夢(mèng)想,卻把更多的時(shí)間花在了自己的學(xué)生身上,讓小海的病情一拖再拖到了晚期,不幸離開了人世。香蘭也因孩子去世而精神失常,張?jiān)粕街荒苋掏磳⑾闾m綁在板凳上防止她亂跑。不理解父親的小兒子小松拋棄了父親,最后家破人亡的張老師仍舊以他的責(zé)任和善良愛(ài)護(hù)著他的學(xué)生。 直到_年,張?jiān)粕讲艔拇n老師轉(zhuǎn)正,好事不僅如此,_年,國(guó)家給教師實(shí)行績(jī)效工資,小松考上了重本,自己曾經(jīng)在學(xué)校教育過(guò)的孩子也有了重大的成就:曾經(jīng)的學(xué)生七斤拎著行李從中科院回來(lái)邂逅老師,小兒子小松手捧鮮花來(lái)看父親的演講......

這部影片看完后,讓我敬佩張老師以愛(ài)立德、以德為本、教書育人的無(wú)私奉獻(xiàn)和忘我精神以及執(zhí)著的夢(mèng)想,喜愛(ài)他的

善良淳樸。我也渴望如張老師一般堅(jiān)守著我的教育事業(yè)。而我做不到忽視對(duì)家庭該承擔(dān)的那一份責(zé)任。也許張老師是無(wú)可奈何,而無(wú)暇顧及作為丈夫、父親的責(zé)任,所以張老師是偉大的,同時(shí)也有太多的遺憾。作為新時(shí)代的教師,我要以張老師為榜樣,盡責(zé)盡善;作為家庭的一份子,我愿用實(shí)際行動(dòng)填補(bǔ)你留下的那份遺憾,盡責(zé)盡孝。對(duì)家庭和教育事業(yè)都是不可卸下的責(zé)任,我要用雙手、雙臂托起這兩份責(zé)任,勤奮學(xué)習(xí),努力工作,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

守望一生觀后感3

有這樣一個(gè)人,它就像一把傘,撐起了孩子們的夢(mèng)想;他就像一股甘泉,流進(jìn)了孩子們的心田;他就像一縷陽(yáng)光,溫暖了孩子們的世界。他把一生都奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村教育事業(yè),他就是張?jiān)粕健?/p>

他讓孩子們看上了電影,學(xué)到了知識(shí),他教會(huì)了孩子們做人、處事,他為學(xué)校奉獻(xiàn)了他的青春年華、美滿家庭,只為了讓孩子們有個(gè)光明的未來(lái),讓學(xué)校建設(shè)得更好。他的妻子說(shuō):在他心里,學(xué)校比什么都重要,他的兒子說(shuō):爸爸的眼里只有學(xué)生,不顧家。這也讓我們看到了張老師為學(xué)校全心全意付出的無(wú)私之心。他為了讓畢業(yè)班的學(xué)生能夠升上好初中,就把自己全部的精力放在了學(xué)校和學(xué)生上,根本不管家里的事。他是多么的執(zhí)著,多么的大公無(wú)私,多么的設(shè)身處地為學(xué)生著想啊!

妻子和兒子相繼離世,給張老師留下了對(duì)他們一輩子也說(shuō)不完,道不盡的無(wú)盡的悔恨和哀思。生活和精神上的巨大打擊,并沒(méi)有使他消沉,而是愈戰(zhàn)愈勇,最后打敗了它們。他堅(jiān)定的信念、執(zhí)著追求的勇氣、在困境面前絕不低頭的魄力令我對(duì)他產(chǎn)生了油然而生的敬畏與佩服。

隨著時(shí)間的流逝,他的臉上有了歲月的痕跡。有人說(shuō),“歲月像把刀,刀刀催人老”,可我認(rèn)為,張老師永遠(yuǎn)都是那么年輕、那么有活力、那么朝氣蓬勃。他的背已經(jīng)駝了,頭發(fā)也花白了,皺紋也增多了,沒(méi)有改變的只剩下了他對(duì)教育教學(xué)的熱情。他用自己微弱的光芒,照亮了孩子們前行的道路;照亮了孩子們平凡的夢(mèng)想;照亮了孩子們幸福的人生。

沒(méi)有什么事能夠難倒他;沒(méi)有什么事能夠使他挫敗;沒(méi)有什么事能夠讓他后悔一生。唯有學(xué)校和學(xué)生,是他守望了一生的幸福與希望。

他是一位平凡而又偉大,淳樸而又執(zhí)著,無(wú)私而又固執(zhí)的鄉(xiāng)村教師!

守望一生觀后感4

今天,老師給我們放了部有教育意義并真實(shí)感人的電影——《守望一生》。這部電影主要講述了鄉(xiāng)村代課老師張?jiān)粕降氖论E。在一個(gè)寧?kù)o的山村里,有著這樣一位為學(xué)生嘔心瀝血的老師,他就叫張?jiān)粕?。當(dāng)他邂逅了一位美麗姑娘“香蘭”后,他為學(xué)校無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)香蘭,兩人結(jié)為了夫妻??珊髞?lái),張?jiān)粕酱髢鹤有『R驗(yàn)榈昧诵呐K病,需要人照顧的時(shí)候,張老師卻把更多的時(shí)間花在了自己的學(xué)生身上,兒子的病一拖再拖,小海終于因耽誤病情離開了人世,厄運(yùn)接二連三,這時(shí)的香蘭也因孩子去世而精神失常,丟下了張老師和他的小兒子,不理解父親的小兒子拋棄了父親,最后家破人亡的張老師依舊以他的責(zé)任和善良愛(ài)護(hù)他的學(xué)生。

這部影片有太多讓人感動(dòng)的情景??赐旰竽X??倳?huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)個(gè)片斷出來(lái)挑動(dòng)了我那脆弱的神經(jīng)。這所學(xué)校本來(lái)是一個(gè)貧困山區(qū)的學(xué)校,學(xué)生們的生活非常差,但張老師為了學(xué)生們的身體,偷偷地從家里帶肉來(lái)給學(xué)生們吃,擔(dān)心孩子們身體長(zhǎng)不好會(huì)影響學(xué)習(xí)。這時(shí)的我被張老師的行為感動(dòng)著。我想:“張老師多么的無(wú)私啊,自己的工資也只有幾十元,自己都舍不得,什么好的都愿留給學(xué)生,視學(xué)生為兒女一樣,多么善良的一個(gè)人呀!”想到這里我低下了頭,鼻子酸了起來(lái),眼淚順著臉頰流了下來(lái),想著自己過(guò)著衣食無(wú)憂的生活有時(shí)還不珍惜、想著自己跟這些學(xué)生的生活比起來(lái)有著天壤之別,心里跟打翻了五味瓶一樣不是滋味??吹竭@些感人的片斷,同學(xué)們跟我一樣,心情都很沉重,百感交集地心情都被張老師的行為感動(dòng)著。

張?jiān)粕嚼蠋煘榱嗣恳粋€(gè)孩子能學(xué)到知識(shí),為了每一個(gè)孩子能走出大山,為了每一個(gè)孩子能完成自己的夢(mèng)想,不管是貧窮還是富裕,是調(diào)皮還是懂事,他都用自己的汗水耕耘著別人的夢(mèng)田,犧牲自己的利益,來(lái)完成偉大的教育事業(yè),讓學(xué)生們走出大山,過(guò)上美好的生活。

這部影片看完后,讓我敬佩張老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和他執(zhí)著的夢(mèng)想,更喜愛(ài)他的善良淳樸。他用對(duì)學(xué)生的付出感動(dòng)著我們,影響我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,努力學(xué)習(xí)。我們就像一群群渴望綻放的花骨朵兒,像期待飛翔的小雛鷹,被老師鼓勵(lì)著,他的精神時(shí)刻教育我們要懂得奉獻(xiàn)和付出。

我也想對(duì)我的老師說(shuō):“老師,我敬佩您!”謝謝您對(duì)我們多年的教育!我們只有以好的成績(jī)來(lái)回報(bào)!

守望一生觀后感5

今天我們看了一部電影,名叫《守望一生》他使我們所有人熱淚盈眶,它讓我們所有人深刻地認(rèn)識(shí)到了教師這個(gè)職業(yè),它讓所有人都難以忘懷,歷歷在目。

這個(gè)故事主要講了這樣的內(nèi)容:

在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的村莊,有位鄉(xiāng)村教師,叫張?jiān)粕剑莻€(gè)“孩子頭”,他把一生心血都用來(lái)照顧學(xué)生。為此,他的大兒子張海生病了都沒(méi)人照顧,成了風(fēng)濕性心臟病晚期,逝去了。他的妻子香蘭受不了刺激,得了精神病,也離開了人世,他悲痛欲絕。后來(lái),他克服重重困難,在白發(fā)蒼蒼之時(shí),獲得了“燭光獎(jiǎng)”……

電影中有這樣一段劇情——張?jiān)粕皆谌胍箷r(shí),一手拿著扇子,一手用筆專心致志地批改作業(yè),絲毫沒(méi)有停下休息,額頭上冒出了一顆顆豆大的汗珠,夜以繼日??梢?jiàn),劇中的張老師是多么敬業(yè),辛苦。然而,我們身邊的老師又何嘗不是這樣呢?

每天,我們一人做一份作業(yè),全班五六十個(gè)同學(xué),老師就要批改五六十份作業(yè)。但老師們無(wú)怨無(wú)悔,不論是嚴(yán)冬,還是酷暑,都一如既往。早晨,老師早早來(lái)到學(xué)校,為我們傳授知識(shí);中午,老師們又開始批改作業(yè);晚上,她們又回到家中備課和安排明天計(jì)劃。

其實(shí),劇中的張老師就是世界上千千萬(wàn)萬(wàn)教師的縮影,通過(guò)他的事跡,我感受到一位人民教師對(duì)學(xué)生深深的情,濃濃的愛(ài),對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)與照顧,同時(shí)也感受到老師們的辛苦,不易和她們的平凡偉大。毫無(wú)置疑,我們身邊的教師奉獻(xiàn)了青春,奉獻(xiàn)了熱血,它們將全部知識(shí)毫無(wú)保留的灌輸給我們,把一生的心血花在了我們身上,又有多少時(shí)間關(guān)心家人、孩子?

老師們?nèi)绱诵量?、勞累,是為了什?是為了金錢、榮譽(yù)嗎?若不是為了我們茁壯成長(zhǎng),為了祖國(guó)繁榮昌盛,她們有何必受這份苦、這份累呢?她們是人類靈魂的工程師,最可愛(ài)的人!她們每一個(gè)都是名副其實(shí)的“燭光獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)人!

“春蠶到死絲方及,蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)老師精神最好的寫照?!妒赝簧罚褪亲屛覀円詢?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答、感謝守望我們一生的教師吧!

守望一生觀后感6

電影《守望一生》所講述的是一名叫做張?jiān)坪`l(xiāng)村代課教師的故事。張?jiān)坪@蠋熢谝淮问虑橹绣忮肆嗣利惖摹跋闾m”,張?jiān)坪閷W(xué)校付出無(wú)私的精神讓香蘭深深的愛(ài)上了這個(gè)男人,并結(jié)為了夫妻。后來(lái),張?jiān)坪5拇髢鹤印『R驗(yàn)榈昧诵呐K病,再加上張?jiān)坪5綄W(xué)校管理學(xué)生的一拖再拖,讓小海的病成為了晚期,不幸夭折。香蘭得知大兒子只能準(zhǔn)備后事,瘋狂的得上了精神病,張?jiān)坪V荒苋掏磳⑾闾m綁在板凳上防止她亂跑。因此,他被二兒子——小松拋棄,他為學(xué)校付出了家破人亡的代價(jià)......

直到2007年,張?jiān)坪2艔拇n老師轉(zhuǎn)正,好事不僅如此,小松考上了重本,自己曾經(jīng)在學(xué)校教育過(guò)的孩子也有了重大的成就......

這是一部凄美的電影,當(dāng)曾經(jīng)的學(xué)生七斤拎著行李從中科院回來(lái)邂逅老師時(shí),當(dāng)兒子小松手捧鮮花來(lái)看父親的演講時(shí),我禁不住眼眶濕潤(rùn)了,雖然這只是一部普通的教育電影,但它卻引發(fā)了我對(duì)鄉(xiāng)村少年兒童和鄉(xiāng)村代課教師的思考:

要呵護(hù)鄉(xiāng)村兒童的健康成長(zhǎng)。少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。少年兒童是祖國(guó)的花朵,鄉(xiāng)村兒童因?yàn)樯硖幐F鄉(xiāng)僻壤,對(duì)外界的了解、對(duì)新鮮事物的認(rèn)識(shí)比不上城里的孩子,正因如此,他們從小就磨練了自己堅(jiān)忍不拔的性格和吃苦耐勞的毅力。也正因如此,他們才更渴望了解外面的世界,更加渴望通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn),走出大山。國(guó)家應(yīng)該加大力度支持鄉(xiāng)村兒童的成長(zhǎng)教育。令人欣喜的是,近年來(lái),國(guó)家全面實(shí)行了九年義務(wù)教育,社會(huì)上還發(fā)起了一些“免費(fèi)午餐”之類的關(guān)愛(ài)鄉(xiāng)村兒童的

活動(dòng)。但這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,關(guān)愛(ài)鄉(xiāng)村兒童的成長(zhǎng)教育更要每一個(gè)人的行動(dòng),作為大學(xué)生的我們更應(yīng)從自身做起,珍惜糧食和蔬菜,盡自己之所能為鄉(xiāng)村兒童的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)一份力量。

要提高鄉(xiāng)村代課教師的待遇。教師是一個(gè)神圣的職業(yè),它肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)一代又一代接班人的使命,從某種程度上說(shuō),它是共和國(guó)的締造者。鄉(xiāng)村代課教師幾十年如一日的無(wú)私奉獻(xiàn),在三尺講臺(tái)揮灑自己的青春熱血。正因?yàn)橛羞@些默默奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村代課教師,大山里的孩子們才不致于對(duì)外面的世界一無(wú)所知,與世隔絕。是他們,帶給孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)的希望,照亮孩子們改變命運(yùn)、走出大山的星光大道。國(guó)家不僅要關(guān)愛(ài)呵護(hù)鄉(xiāng)村兒童的成長(zhǎng)教育,還要切實(shí)提高鄉(xiāng)村代課教師的待遇,該轉(zhuǎn)正轉(zhuǎn)正,該補(bǔ)助補(bǔ)助。我們的大學(xué)也要培養(yǎng)一批又一批志愿去貧困地區(qū)、鄉(xiāng)村支教的大學(xué)生,將教育的接力棒永恒的傳遞下去。我們大學(xué)生更要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,積極參加義務(wù)支教活動(dòng)。

深深地向身處大山深處的孩子們道一聲:對(duì)不起;向無(wú)私奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村代課教師道一聲:你們辛苦了。關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位鄉(xiāng)村兒童的成長(zhǎng),切實(shí)將提高鄉(xiāng)村代課教師的待遇落到實(shí)處,只有這樣,我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧,共和國(guó)的明天才能更加絢爛。


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