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觀2020全國(guó)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)報(bào)告會(huì)有感心得體會(huì)

時(shí)間: 傅維0 分享

收看“2020年全國(guó)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育報(bào)告會(huì)”后,大家看完感受如何?不如寫寫你的心得體會(huì)。下面是小編為大家?guī)淼挠^2020全國(guó)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)報(bào)告會(huì)有感心得體會(huì)五篇,希望對(duì)大家有所幫助!

全國(guó)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)教育報(bào)告會(huì)觀后感心得1

“中國(guó)科協(xié)與教育部聯(lián)合發(fā)起科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育活動(dòng),就是希望通過宣講活動(dòng)正確引導(dǎo)廣大科技工作者特別是青年科技工作者和在校研究生,遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,堅(jiān)守學(xué)術(shù)誠(chéng)信,完善學(xué)術(shù)人格,維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán),旗幟鮮明地揭露和抵制學(xué)術(shù)不端行為。”中國(guó)科協(xié)主席韓啟德在大會(huì)致辭中開宗明義地指出了活動(dòng)的目的和意義。

榜樣的力量是無窮的。作為德學(xué)雙馨的楷模,已經(jīng)91歲高齡的師昌緒老先生,親手撰寫發(fā)言稿,用鋼筆把發(fā)言稿改了一遍又一遍,他的每一場(chǎng)報(bào)告會(huì)都被青年學(xué)子圍得水泄不通。

作為宣講專家組的成員之一,楊樂院士把這一工作看作是自己義不容辭的責(zé)任,雖然夫人身患重病,急需自己在身邊照顧,但在每次接到地方的宣講邀請(qǐng)時(shí),他都會(huì)按時(shí)出現(xiàn)在宣講報(bào)告會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。

中國(guó)科學(xué)院資深院士田昭武和田中群院士是有名的“父子院士”。田昭武教授為了給福建高校作好第一場(chǎng)報(bào)告,反復(fù)修改完善講稿,還請(qǐng)?zhí)镏腥涸菏刻岢鲆庖?,看他的?bào)告能否被青年學(xué)子接受。

著名科學(xué)家杜祥琬、葉叔華、楊福家、楊叔子、黃伯云、歐陽自遠(yuǎn)等,紛紛在百忙中擠出寶貴的時(shí)間,積極參與宣講教育,精心準(zhǔn)備宣講報(bào)告。

截至2020年12月份,宣講教育活動(dòng)已覆蓋全國(guó)31個(gè)省區(qū)市,近700個(gè)研究生培養(yǎng)單位的25萬名研究生新生已接受了科學(xué)道德宣講教育。全國(guó)高校56個(gè)研究生院也全部開展了宣講教育。參加宣講教育活動(dòng)的院士和著名專家達(dá)100多位。

全國(guó)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)教育報(bào)告會(huì)觀后感心得2

學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范是科學(xué)研究工作者應(yīng)遵循的基本倫理和規(guī)范,是保證學(xué)術(shù)正常交流、提高學(xué)術(shù)水平,實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)積累和創(chuàng)新的根本保障。近年來,學(xué)術(shù)活動(dòng)中道德失準(zhǔn)、行為失范的問題時(shí)有發(fā)生。一些學(xué)者違背學(xué)術(shù)研究目的,或急功近利,粗制濫造;或媚于世俗,熱衷炒作;更有甚者,喪失學(xué)術(shù)道德,以抄襲剽竊為手段換取一時(shí)之名利。這些行為和現(xiàn)象雖屬個(gè)別,但若不加以制約,將嚴(yán)重污染學(xué)術(shù)環(huán)境,影響學(xué)術(shù)聲譽(yù),阻礙學(xué)術(shù)進(jìn)步,進(jìn)而影響整個(gè)學(xué)術(shù)群體的創(chuàng)新和發(fā)展。中國(guó)傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)立德、立功、立言?!傲⒌隆蔽挥谇傲?,顯然,它比建功立業(yè)、著書立說更為重要。德包括政治品德、社會(huì)公德、家庭美德和職業(yè)道德。就學(xué)者而言,學(xué)術(shù)道德是立身之本?!百R海波事件”,表面上看似單一的,實(shí)際上是一種現(xiàn)象的表露;表面上看似偶然的,實(shí)際上有其產(chǎn)生的必然性。事件已對(duì)浙江大學(xué)的聲譽(yù)造成了非常惡劣的影響,而且這些傷害和影響還將會(huì)持續(xù)相當(dāng)一段時(shí)間,能否盡快挽回影響,對(duì)我們是一大考驗(yàn)。

在我國(guó),學(xué)術(shù)腐敗有很多種表現(xiàn)形式,例如制造學(xué)術(shù)泡沫、搞假冒偽劣、抄襲剽竊、進(jìn)行錢、學(xué)、權(quán)的三角交易、從事注水學(xué)位教育或培訓(xùn)、在學(xué)術(shù)評(píng)審拉關(guān)系以及辦刊收費(fèi)等等,都是學(xué)術(shù)腐敗在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的具體體現(xiàn)。事實(shí)上,在學(xué)術(shù)界,腐敗現(xiàn)象的存在早已有之,而學(xué)術(shù)腐敗的法律規(guī)范實(shí)際上也已算不上是一個(gè)新問題,早在上個(gè)世紀(jì)末就已有學(xué)者撰文提出了這一問題。學(xué)術(shù)規(guī)范問題已經(jīng)由一個(gè)單純道德層面上的問題日益演化為一個(gè)身跨道德與法律兩個(gè)層面的重要現(xiàn)實(shí)問題。對(duì)這一問題,單純依靠道德建設(shè)已難以甚至無法收到實(shí)效,必須要在強(qiáng)化學(xué)術(shù)道德建設(shè)的基礎(chǔ)上,重視和加強(qiáng)學(xué)術(shù)法制建設(shè),提高法律介入學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的頻率與效能。應(yīng)當(dāng)盡早出臺(tái)相關(guān)的法律、法規(guī),使其有法可依。這既是依法治國(guó)在學(xué)術(shù)研究方面的基本要求,也是現(xiàn)階段治理學(xué)術(shù)腐敗的內(nèi)在需要。此外,從根本上來說,學(xué)術(shù)腐敗的產(chǎn)生主要還是根源于目前我國(guó)極不合理的科研評(píng)價(jià)機(jī)制。這種畸形的科研評(píng)價(jià)機(jī)制日益腐蝕著學(xué)者們的學(xué)術(shù)良知與職業(yè)精神,使得越來越多的學(xué)者不愿意再坐冷板凳,而更傾向于在學(xué)界投機(jī)鉆營(yíng),謀名取利?;诖?,要從根本上治理學(xué)術(shù)腐敗,不僅要重視學(xué)術(shù)法制建設(shè)和學(xué)術(shù)道德建設(shè),更要重視良好學(xué)術(shù)體制的建設(shè)。畢竟,只有當(dāng)我們從體制上根除了容易滋生學(xué)術(shù)腐敗的土壤,并進(jìn)而凈化了學(xué)術(shù)研究的環(huán)境時(shí),才能夠使學(xué)術(shù)腐敗因最終無處容身而歸于消亡。

學(xué)術(shù)風(fēng)氣不僅關(guān)系到學(xué)術(shù)自身的傳承與創(chuàng)新,而且關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣、整個(gè)民族的精神狀態(tài)。學(xué)者的學(xué)術(shù)研究不僅為社會(huì)生產(chǎn)思想和理論, 而且為社會(huì)提供理想和信念。不良的學(xué)風(fēng)不僅損害學(xué)者和學(xué)術(shù)的形象,而且會(huì)影響公眾對(duì)價(jià)值理想和價(jià)值導(dǎo)向的認(rèn)同,從而影響到整個(gè)民族的精神狀態(tài)和整個(gè)國(guó)家的社會(huì)風(fēng)氣。研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信的缺乏危害程度非常大,當(dāng)前研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信缺乏的原因既有社會(huì)歷史的客觀原因,也有個(gè)人主觀因素的影響。研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信建構(gòu)的主要途徑在于:從外在方面創(chuàng)設(shè)健康的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境和建立良好的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度;從內(nèi)在方面狠抓養(yǎng)成教育,提高研究生的道德自律能力和法制觀念,培養(yǎng)研究生良好的學(xué)術(shù)道德品質(zhì)。

今天我們學(xué)習(xí)了關(guān)于科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)材料,我深有體會(huì)。 長(zhǎng)期以來,高校廣大教學(xué)科研工作者獻(xiàn)身科學(xué),潛心研究,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),敬業(yè)奉獻(xiàn),為發(fā)展科學(xué)、繁榮學(xué)術(shù)、教書育人做出了重要貢獻(xiàn),體現(xiàn)了良好的師德規(guī)范。但學(xué)術(shù)失范、學(xué)風(fēng)不正現(xiàn)象仍然存在,學(xué)術(shù)不端行為仍有發(fā)生,在有些方面還比較嚴(yán)重,損害了學(xué)術(shù)形象,敗壞了學(xué)術(shù)風(fēng)氣,阻礙了學(xué)術(shù)進(jìn)步,給科學(xué)和教育事業(yè)帶來了嚴(yán)重的負(fù)面影響。對(duì)此,必須旗幟鮮明,態(tài)度堅(jiān)決,決不能任其滋長(zhǎng)蔓延。

通過這次學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識(shí)到科研誠(chéng)信建設(shè)的重要性。它是科技創(chuàng)新的基石,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分,是弘揚(yáng)科學(xué)精神的重要舉措,是維護(hù)科學(xué)的社會(huì)信譽(yù)、促進(jìn)科技事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在要求,是營(yíng)造良好的科研環(huán)境、提升自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的迫切需要。 作為一名在校研究生,我一定以規(guī)范嚴(yán)格約束自己,嚴(yán)格遵守國(guó)家相關(guān)法律,恪守學(xué)術(shù)界公認(rèn)的基本學(xué)術(shù)道德規(guī)范,不侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán),以嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)和篤信誠(chéng)實(shí)的原則從事科學(xué)研究。碩士研究生階段是學(xué)術(shù)素養(yǎng)養(yǎng)成的重要階段,恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范要從日常學(xué)習(xí)、研究的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起。最重要的就是誠(chéng)實(shí)正直,包括尊重他人的研究成果,正確引用;研究成果、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等完整準(zhǔn)確;署名真實(shí),對(duì)自己的研究成果負(fù)責(zé)。

全國(guó)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)教育報(bào)告會(huì)觀后感心得3

翻開歷史的長(zhǎng)篇,暢游在知識(shí)的殿堂之中……“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”攀登科學(xué)的高峰,離不開一根探路的手杖,而學(xué)風(fēng)就猶如這根手杖,他時(shí)刻指點(diǎn)著我們,以至我們不會(huì)誤入歧途;遨游于知識(shí)的海洋,需要一枚導(dǎo)航的航標(biāo),指引我們前進(jìn),以至我們不會(huì)在茫茫的大海之中迷失方向。

作為研究生這個(gè)知識(shí)型團(tuán)體,做好學(xué)風(fēng)建設(shè),培研究生良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣可以說是非常重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑”,這其中就很好地闡述了一個(gè)道理,那就是:只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余,才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。我相信優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)于我們而言尤其重要。所以說在這個(gè)巨大的群體中,做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。

首先我們要明確我們學(xué)風(fēng)建設(shè)的對(duì)象是,研究生這個(gè)成年的“非社會(huì)人”。這個(gè)群有著它獨(dú)特之處??蒲袥]有捷徑,更不容許重在參與,只有在量的不斷累積中才能導(dǎo)致研究上的質(zhì)的變化,我堅(jiān)信唯有通過這種辦法才能走上科研的康莊大道。學(xué)風(fēng)不是一兩個(gè)人就可以建設(shè)起來的,我們必須讓大家一起參與到其中。然而要讓大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不是那么得容易的。我們首先得讓大家有一個(gè)明確的目標(biāo),正如“如果人生中沒有目標(biāo),那就和航海中沒有了羅盤一樣”。確實(shí)。如果連我們自己都不知道自己是在干什么,那還有誰能夠明白呢?然而,我們現(xiàn)在的大學(xué)生很多就是這種沒有明確目標(biāo)的。

為什么中國(guó)學(xué)生沒有創(chuàng)新,不是因?yàn)闆]有創(chuàng)新能力,有很大的一部分原因是咱國(guó)人盲從、茫然的結(jié)果所致。如果大家都有自己的理想,目標(biāo)。那這種現(xiàn)象我想是能夠避免的。當(dāng)然這還跟咱們中國(guó)人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系。所以說我們?cè)谶M(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的時(shí)候,首先要使大家都有一個(gè)目標(biāo)、理想、規(guī)劃。如果我們都按著上面的步驟做好自己的大學(xué)規(guī)劃,我想我們的大學(xué)生活將會(huì)是另樣的景象吧。還記得我們很小的時(shí)候,老師就問我們:“長(zhǎng)大了想做什么,想成為什么啊?”。你會(huì)充滿豪情地回答老師:“我想當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)工程師、當(dāng)老師……”可是隨著年齡的增長(zhǎng),我們發(fā)現(xiàn)我們離自己的目標(biāo)是越來越遠(yuǎn),于是我們開始降低我們的目標(biāo),一降再降,最后也就沒有了目標(biāo)了,一片茫然。于是就:和尚撞鐘——得過且過了。

如果一個(gè)集體有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有良好的學(xué)習(xí)氛圍,那么可以說這個(gè)集體是一個(gè)優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來意想不到的好處。當(dāng)然要像一開始就有這么好的集體,我想可能性是比較小的。然而,一個(gè)集體中有幾個(gè)學(xué)風(fēng)純正的成員是應(yīng)該能夠找得到的。學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們就要以這些人為突破口,充分發(fā)揮他們的帶頭作用,利用他們的榜樣作用是整個(gè)集體的學(xué)風(fēng)提升幾個(gè)臺(tái)階。為什么會(huì)有“嫉妒”一詞,原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個(gè)人內(nèi)心都有一種潛在的能力,那就是不服輸?shù)木?。?dāng)身邊的人比自己強(qiáng)的時(shí)候,我們就會(huì)思考,既然他(她)都能夠做出如此好的成績(jī),那我呢?我們會(huì)不斷地反問自己,問多了,我們就得出了答案那就是:我也能行!于是我們開始努力,奮斗。我想在一個(gè)集體中都能有這種良好的上進(jìn)心,那么這個(gè)集體遲早會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體。這就像多米諾骨牌一樣,你推我,我推你,不斷的前進(jìn),最后取得理想的成績(jī)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對(duì)于新形勢(shì)下加強(qiáng)研究生學(xué)術(shù)作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是一個(gè)永無止境的過程。時(shí)代在前進(jìn),社會(huì)在發(fā)展,實(shí)踐在深化,新情況新問題層出不窮,新知識(shí)新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)成為常態(tài),才能順應(yīng)時(shí)代潮流,做好各項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“學(xué)”上動(dòng)腦筋。勤奮好學(xué),學(xué)以致用?!扒凇笔腔A(chǔ),“好”是關(guān)鍵,“學(xué)”是核心,“用”是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會(huì)不會(huì)學(xué)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)尺。

通過科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè),我深刻地意識(shí)到科研并非說說而已,而是要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待并認(rèn)真完成。一篇論文的完成,首先要有廣泛的閱讀,在多讀的過程中多動(dòng)筆多思考多創(chuàng)新,只有當(dāng)每一階段每一步驟都認(rèn)真完成才會(huì)有科學(xué)的研究成果。這次會(huì)議對(duì)我的影響將伴隨我的研究之路一路前行,我會(huì)在學(xué)術(shù)道路上認(rèn)真走好每一步。

全國(guó)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)教育報(bào)告會(huì)觀后感心得4

學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校精神與文化的因子,是學(xué)校的無形資產(chǎn),也是學(xué)校的靈魂。因此面對(duì)如何使學(xué)校的進(jìn)一步地科學(xué)發(fā)展這個(gè)問題,我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)方面上存在的實(shí)際問題和挑戰(zhàn),必須重視學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵和意義。

新聞學(xué)院一貫秉承“自謙,自信,務(wù)實(shí),超越”的校訓(xùn),以學(xué)校黨委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精神為指導(dǎo),在本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月中,根據(jù)我院實(shí)際情

況,開展了一系列生動(dòng)活潑,具有教育意義的活動(dòng)。同時(shí)緊抓學(xué)風(fēng)紀(jì)律,取得了一定的成效?,F(xiàn)就關(guān)于本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月的得失做如下總結(jié)

一 深入宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)月精神,建立有效的監(jiān)督機(jī)制,為學(xué)風(fēng)建設(shè)月保駕護(hù)航 1、規(guī)模動(dòng)員 深入人心

為了確保我院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順利開展,充分發(fā)揮學(xué)生骨干在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的表率作用,深入有效的開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。10月10日中午,我院召集院系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)成員及各班班委,在法政學(xué)科樓117室開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)月動(dòng)員大會(huì)。團(tuán)總支書記黃輝主持會(huì)議。會(huì)上,黃老師首先強(qiáng)調(diào)了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性,明確了學(xué)風(fēng)建設(shè)月的指導(dǎo)思想,并要求大家在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中,找出本院及班級(jí)存在的不足,并及時(shí)反饋、糾正。

2、勤讀力耕

利己達(dá)人

優(yōu)良學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,離不開學(xué)生的自主性與切實(shí)有效地監(jiān)督制度,在這兩方面,我院都取得了相當(dāng)?shù)倪M(jìn)步。就學(xué)生本身來說,通過學(xué)院、班級(jí)的一系列宣傳,深深了解到學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性與迫切性。學(xué)生骨干的榜樣作用帶動(dòng)了整個(gè)學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍,新大一剛進(jìn)大學(xué)不久,卻絲毫不懈怠,組織英語晨讀,為英語四、六級(jí)做準(zhǔn)備。在上課紀(jì)律方面,遲到缺課現(xiàn)象驟然減少。我院學(xué)子秉持“勤耕力讀,立己達(dá)人”的原則,積極配合學(xué)風(fēng)建設(shè),以學(xué)風(fēng)建設(shè)為己任,努力學(xué)習(xí),為學(xué)風(fēng)建設(shè)月的順利開展做出了巨大的貢獻(xiàn)。另一方面,我院的監(jiān)督制度的制定與執(zhí)行也切實(shí)有效,工作日不間斷的查勤,保證了學(xué)生的出勤率。督察責(zé)任到人,老師與學(xué)生干部合理分工,完善了我院的督察制度。

二 德智體全面發(fā)展,精彩活動(dòng)層出不窮,為學(xué)風(fēng)建設(shè)月增添色彩

1、條理清晰展思路

辯論場(chǎng)上爭(zhēng)風(fēng)光

敏銳的洞察力,迅速的反應(yīng)能力,是新聞人才的基本能力。10月25日南京財(cái)經(jīng)大學(xué)第七屆校園辯論賽在管理學(xué)科樓二樓報(bào)告廳拉開帷幕。此次我院代表隊(duì)與紅山學(xué)院代表隊(duì)進(jìn)行對(duì)決,主要大學(xué)英語四級(jí)考試是否還存在價(jià)值展開激烈的辯論。雙方辯手將各自清晰地思路展現(xiàn)出來,博得一陣陣喝彩。比賽過程相當(dāng)激烈,但是雙方辯手都保持著微笑的神態(tài),展示出新聞后備人才的專業(yè)素質(zhì)。經(jīng)過評(píng)委的評(píng)定最終本場(chǎng)比賽以新聞學(xué)院勝利告終,正方二辯獲得最佳風(fēng)度獎(jiǎng),反方一辯獲得最佳辯手獎(jiǎng)。

2、力爭(zhēng)上游秀活力

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑汗水

身體是革命的本錢。10月26日上午,我校秋季運(yùn)動(dòng)在仙林校區(qū)體育館盛大開幕。我院學(xué)生身著鵝黃色短袖、下穿白色短裙,儼然成為賽場(chǎng)的亮點(diǎn),高舉著“新聞學(xué)院加油”的牌子,喊著“友誼第一,比賽第二”的嘹亮口號(hào),邁著整齊劃一的步伐走過主席臺(tái)?!百惓鲲L(fēng)格、賽出水平”向來是新聞學(xué)院的金牌作風(fēng),不去計(jì)較得失與成敗,甜美的笑容總是綻放在這片綠茵場(chǎng)上。在比賽中,我院學(xué)生積極參與,充分展現(xiàn)了我院學(xué)生的青春與活力。后勤工作分工明確,為運(yùn)動(dòng)員提供了保障。另一方面,通訊工作也是分配得當(dāng),運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后,評(píng)選出了陳薇薇等七位同學(xué),授予“優(yōu)秀通訊員”的稱號(hào)。

三 宏德明智,博學(xué)篤行,師生共勉,為學(xué)風(fēng)建設(shè)月唱響誓言

1、有聲有色辦活動(dòng)

青春無悔立誓言

在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中,大一新生開展了幾次具有針對(duì)性的班會(huì),班會(huì)形式不拘一格,內(nèi)容豐富多彩?!拔业奈磥聿皇菈?mèng)”班會(huì)以規(guī)劃大學(xué)四年生活為討論對(duì)象,新生各抒己見,表達(dá)了自己的想法。同時(shí),班會(huì)還邀請(qǐng)了高年級(jí)的學(xué)生骨干,將他們的經(jīng)驗(yàn)介紹給大一新生。言有盡而意無窮,班會(huì)在同學(xué)們的合唱聲中結(jié)束,同學(xué)們迷茫的臉上逐漸露出一個(gè)堅(jiān)毅的信念:我的未來不是夢(mèng),我的大學(xué)不是夢(mèng)!

“揚(yáng)帆把舵,奮勇拼搏,看我新聞,氣勢(shì)磅礴”,這是我院積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)貌的核心體現(xiàn)?!皳P(yáng)帆把舵,啟航未來”活動(dòng)中,同學(xué)們各自獻(xiàn)才獻(xiàn)藝,朗誦,小品,歌唱等表演展示了我院學(xué)生積極向上的風(fēng)采?;?dòng)環(huán)節(jié)精彩紛呈,將活動(dòng)氣氛推向了高潮。勤勉樹學(xué)風(fēng),攜手鑄輝煌,優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是完成理想、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的必要條件。我院學(xué)子將滿腔熱情注入到各項(xiàng)活動(dòng)中,并取得了優(yōu)異成績(jī)。青春無悔,花開不敗,學(xué)子們?cè)谌松顮N爛的時(shí)刻,立下了自己最燦爛的誓言。

2、名家講座顯風(fēng)采

諄諄教導(dǎo)入人心

10月14日下午,南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院院長(zhǎng)方延明教授來我院開展以“人文素養(yǎng)與成才”為主題的新聞學(xué)講座。方教授首先從人文素養(yǎng)談起,他把人文素養(yǎng)概括為一種氣質(zhì)、精神、涵養(yǎng)。接著,方教授便把目光放到新聞專業(yè)上來。他從多個(gè)方面闡述了一篇優(yōu)秀的新聞作品所需具備的條件。最后,方教授給我院學(xué)生總結(jié)了新聞專業(yè)學(xué)習(xí)的三個(gè)境界:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”、“多見而識(shí),擇善而從,學(xué)無常師”、“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。方教授的諄諄教導(dǎo),使我院學(xué)子認(rèn)識(shí)到了新聞人應(yīng)該

具備哪些專業(yè)素質(zhì)。本次講座是我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要活動(dòng),不僅對(duì)今后同學(xué)們的專業(yè)學(xué)習(xí)有著重要的指導(dǎo)作用,對(duì)同學(xué)們的大學(xué)學(xué)習(xí)生活也有很大的啟發(fā)和幫助。

3、勵(lì)志電影指方向

新聞學(xué)子明理想

11月3號(hào)晚,新聞學(xué)院在專二報(bào)告廳為09界大一新生放映了電影《高考1977》。該影片以30年前恢復(fù)高考的重大歷史事件為背景,通過對(duì)黑龍江一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的一群下鄉(xiāng)知識(shí)青年得知恢復(fù)高考排除萬難參加高考的故事描述,還原了那個(gè)特殊年代的真實(shí)歷史,展現(xiàn)了一代青年“向著自由,向著未來,對(duì)一切不合理的制度”的勇敢抗擊,甚至不惜以生命為代價(jià),追求屬于自己的權(quán)利,贊揚(yáng)了親情,友情,愛情的純潔,無私和高尚。同學(xué)們觀看完電影后,受益頗豐,一方面了解了歷史,另一方面,也激勵(lì)同學(xué)要珍惜現(xiàn)在的環(huán)境,努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)理想。

四 揚(yáng)長(zhǎng)避短,敢于認(rèn)識(shí)自身不足,將學(xué)風(fēng)建設(shè)月精神發(fā)揚(yáng)光大

通過本次學(xué)風(fēng)建設(shè)我院在許多方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,但是無法否認(rèn),在很多方面還存在著不足。

1、責(zé)任機(jī)制的缺失,雖然在制度方面規(guī)定了責(zé)任到人,但是具體實(shí)施的時(shí)候,還是存在著脫節(jié)的現(xiàn)象。

2、學(xué)生骨干的模范作用不明顯,作為學(xué)生骨干,應(yīng)該以身作則,對(duì)于一些曠課,遲到行為,要及時(shí)上報(bào),不能姑息縱容。

3、活動(dòng)參與度有待提高,在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中所舉辦的一系列活動(dòng)中,大部分同學(xué)積極參與,但是仍有少數(shù)同學(xué)缺乏積極性。

希望在以后的活動(dòng)宣傳過程中注意這一點(diǎn),提高學(xué)生的參與率。

伴隨著冬天的到來,學(xué)風(fēng)建設(shè)月步入尾聲。在這一個(gè)月的時(shí)間里,我院師生共同努力,在宣傳,制度,活動(dòng)等多方面取得了良好的成果。學(xué)風(fēng),并不是僅僅這一個(gè)月的建設(shè),學(xué)風(fēng)建設(shè),是一項(xiàng)系統(tǒng)持久的工程。我院將會(huì)沿襲著一個(gè)月中的優(yōu)良傳統(tǒng),堅(jiān)持不懈建設(shè)學(xué)風(fēng)。未來在我們手中,夢(mèng)想即將由我們放飛。我們,新聞學(xué)院的學(xué)子們,新聞行業(yè)的后備人才,立下誓言,將奉獻(xiàn)出我們所有的熱情,投入學(xué)習(xí),建設(shè)祖國(guó)。

全國(guó)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)教育報(bào)告會(huì)觀后感心得5

當(dāng)你們看著可愛的動(dòng)畫片,玩著迷人的電腦游戲,坐上快速的列車,接聽著越洋電話的時(shí)候,……你可曾意識(shí)到科學(xué)的力量,科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界,也改變了我們的生活,科學(xué)就在我們身邊。

翻開20世紀(jì)的壯麗篇章,我們發(fā)現(xiàn)人類在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮,更創(chuàng)造了無數(shù)科學(xué)奇跡。19世紀(jì)法國(guó)著名科幻小說家凡爾納的虛構(gòu),當(dāng)時(shí)讓人不可思議,他所幻想的登月旅行、飛機(jī)、遠(yuǎn)射程炮等,在20世紀(jì)都一一成為現(xiàn)實(shí)。在21世紀(jì)的今天,高科技更是無處不在。作為跨世紀(jì)的一代,我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應(yīng)新世紀(jì),擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)呢?

科學(xué)技術(shù)的日新月異,使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù),也越來越多地滲透到我們的日常生活之中。從1901年發(fā)明的真空吸塵器,到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船,科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及,納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用,不久的一天,也許就在你的餐桌上,會(huì)出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù),不僅僅是為了成為科學(xué)家,也是為了能適應(yīng)生活,更為了能成為新世紀(jì)的主人,擔(dān)起新世紀(jì),為國(guó)家建設(shè),為人類文明做出貢獻(xiàn)。

新中國(guó)成立以來,我國(guó)的科技發(fā)展突飛猛進(jìn),人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等,這些令世人矚目的科技成就,大大縮短了我國(guó)和先進(jìn)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)的差距,為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。鄧小平爺爺說“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,的確如此,科學(xué)為我們祖國(guó)的騰飛插上了翅膀。曾對(duì)青年說,世界是你們的,也是我們的,但歸根結(jié)底是你們的。這句話,飽含了長(zhǎng)輩們對(duì)我們的殷切期望。

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