作文讀后感四年級(jí)作文大全合集5篇
四年級(jí)學(xué)生寫(xiě)好讀后感恒眾妖。下面小編給大家介紹關(guān)于作文讀后感四年級(jí)作文大全合集5篇，方便大家學(xué)習(xí)。
作文讀后感四年級(jí)作文大全1
《故鄉(xiāng)》中，魯迅不僅點(diǎn)到了家鄉(xiāng)的改變給人一種惆悵的感覺(jué)，更用閏土和楊二嫂這兩個(gè)具有代表性的例子來(lái)證明一個(gè)詞——改變。不論是家鄉(xiāng)的改變還是人物的改變，魯迅的文章總是給人一種微言大義的感覺(jué)，特別是最后一句：世上本是無(wú)路，人走的多了，就有了。
現(xiàn)實(shí)社會(huì)是無(wú)情的，人與人之間有太多的規(guī)矩、疑惑、膽怯，因?yàn)楦慌c窮的不同。產(chǎn)生了太多的阻礙，太多的差距。太多的差距，讓人拒之千里。人們說(shuō)的懂事了，我覺(jué)得也只不過(guò)是人與人之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了，因?yàn)樗麄兊耐呐c無(wú)邪已被現(xiàn)實(shí)那昏黑、陰冷，無(wú)情一點(diǎn)一點(diǎn)的磨光了，在這個(gè)漫漫的歲月之中，在這個(gè)凄涼的社會(huì)之中長(zhǎng)大了。就比如說(shuō)閏土在歲月滄桑里長(zhǎng)大，他不但有身體上的改變，更多的是心中的無(wú)奈，他對(duì)魯迅恭恭敬敬地叫：“老爺?！倍惹澳菤g笑著叫魯迅：“迅哥兒!”的那閏土早已經(jīng)在社會(huì)的冷酷之中淡淡消亡了。讓人費(fèi)解。所以說(shuō)以前的社會(huì)是吃人的。才讓魯迅要拿起筆去反擊這個(gè)社會(huì)，為后人開(kāi)出一條大道來(lái)，讓后人走過(guò)這條道開(kāi)出新的路來(lái)，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了就成了路。人們常常說(shuō)要懂事，可這不一定，還不如天真無(wú)邪，歡聲笑語(yǔ)要好的多。
當(dāng)看了故鄉(xiāng)，我感到了一種凄然的感覺(jué)，自己不禁顫了一下，難道友誼在時(shí)間的過(guò)濾之后會(huì)褪色，會(huì)暗淡嗎?當(dāng)魯迅激動(dòng)得叫了一聲：“閏土哥!”而閏土默不吭聲。之后，又喊了一聲：“老爺!”我知道他倆的友誼不那么深，原來(lái)的大海已如一條溪水。我變得恐懼起來(lái)，我害怕現(xiàn)在的摯友會(huì)貶值，多年以后，也許只是記得有這么一個(gè)人。我不希望這樣，就像魯迅不希望水生和宏兒。走他們的路。哎，難道世界上沒(méi)有永恒的友誼嗎?世界上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路。我早聽(tīng)過(guò)了這句話，但一直不明白這句話，讀了之后，我懂了：就一條規(guī)律，本沒(méi)有它而做的人多了，就成了一條規(guī)律。每件事情總有一個(gè)開(kāi)端，當(dāng)每個(gè)人都認(rèn)同他時(shí)，便成了合理的事情了。我恍然大悟，哦，原來(lái)父母做的，那些在我們看來(lái)不合理的事情，都有他的意義存在啊。感情會(huì)褪色，會(huì)變質(zhì)，而只有記憶不會(huì)變，多年以后，對(duì)他變感情不是你的錯(cuò)，而不認(rèn)識(shí)他就是你的錯(cuò)。
作文讀后感四年級(jí)作文大全2
爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)的名字是《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》作者是列夫托爾斯泰才看了幾頁(yè)我就愛(ài)不釋手了。
翻開(kāi)第一頁(yè)是前言，光是前言就讓我有很大的啟發(fā)了“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯知識(shí)是通向成功的要決,作為青少年我們應(yīng)該從小就培養(yǎng)自己廣泛的學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)好將來(lái)為建設(shè)祖國(guó),改造世界盡一份力”。
這本書(shū)讓我了解戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕，讓我有堅(jiān)持不懈的勇氣，安德烈公爵在得到會(huì)戰(zhàn)的命令時(shí)他就明白了，戰(zhàn)爭(zhēng)是極其殘酷的,父親突然去世加上法軍入侵并占領(lǐng)了俄國(guó)半壁江山,這些不幸對(duì)他打擊太大了。
戰(zhàn)爭(zhēng)讓那些無(wú)辜的人死的太多了，每次看到步兵的隊(duì)伍在硝煙中消失了，我就禁不住難受，天亮了太陽(yáng)卻被硝煙擋住了，他們還在激戰(zhàn)槍炮聲和臨死的人的叫喊聲，漸漸的、熟悉了，那無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)何時(shí)才能停止?
唉!戰(zhàn)爭(zhēng)讓無(wú)數(shù)人犧牲的戰(zhàn)爭(zhēng)啊!我真的非常同情他們，我似乎也感受到了忍饑挨餓、筋疲力盡的感覺(jué)那時(shí)誰(shuí)都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。如果我們和平的在一起世界將會(huì)怎么樣?人們安居樂(lè)業(yè)、幸福美滿的在一起這些要求一點(diǎn)也不過(guò)份吧，為什么為了一點(diǎn)摩擦、一點(diǎn)虛榮就搞的天翻地覆的呢?
“和平”讓人們多么向往的字眼啊!
作文讀后感四年級(jí)作文大全3
勞動(dòng)著是幸福的，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代?！镀椒驳氖澜纭氛准埡谧值母嬖V我們這樣的人生真諦。它響亮的提出：人，無(wú)論在什么位置，無(wú)論多么貧寒，只要一顆火熱的心在，只要能熱愛(ài)生活，上帝對(duì)他就是平等的。只有作一名勞動(dòng)者，不把不幸當(dāng)作負(fù)擔(dān)，才能去做生活的主人，用自己真誠(chéng)的心去體驗(yàn)，畢竟生命屬于我們只有一次。這是一部用生命來(lái)寫(xiě)成的書(shū)。在亙古的大地與蒼涼的宇宙間，有一種平凡的聲音，蕩氣回腸。
《平凡的世界》的作者是路遙。當(dāng)代作家。路遙的小說(shuō)多是農(nóng)村題材，但又不局限于農(nóng)村生活的描寫(xiě)和城市“交叉地帶”發(fā)生的人和事。特別是著重表現(xiàn)年輕人的生活，通過(guò)他們愛(ài)情的波折反映出新生活中一代年輕人的價(jià)值觀。
《平凡的世界》時(shí)間跨度是七五年至八五年。發(fā)生地點(diǎn)在廣袤的黃土高坡上一個(gè)叫做雙水村的地方?；旧险啃≌f(shuō)是寫(xiě)雙水村的變化和雙水村的人。
在這個(gè)十年里，中國(guó)又發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化。雙水村及雙水村的人是中國(guó)和中國(guó)人民的縮影。里面包含了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的方方面面。路遙是想用一種現(xiàn)實(shí)主義的筆法細(xì)致的勾勒出一幅宏大的社會(huì)畫(huà)卷。在里面各個(gè)階層不論性格面貌的人物都栩栩如生。這是很重要的一點(diǎn)，因?yàn)槁愤b的精湛的小說(shuō)功底，極其嚴(yán)肅的寫(xiě)作態(tài)度，使這部小說(shuō)具備了作為那一段歷史最好的輔助教材。
這部小說(shuō)給我最大的教育意義則是一種對(duì)農(nóng)民的深刻理解?，F(xiàn)代城市年輕人可能很難真正理解農(nóng)民。農(nóng)民的生活，農(nóng)民的想法，農(nóng)民曾經(jīng)過(guò)的日子，農(nóng)民的現(xiàn)在和未來(lái)。
但是間接知識(shí)也能夠帶給我們啟示和觸動(dòng)。這就是《平凡的世界》。小說(shuō)能夠深刻的反映農(nóng)民的生活和喜怒哀樂(lè)，讀完這些小說(shuō)從某個(gè)意義上說(shuō)我們也經(jīng)歷過(guò)了那個(gè)時(shí)代，也曾在田中揮汗如雨。這些書(shū)的現(xiàn)實(shí)意義在于對(duì)中國(guó)的現(xiàn)狀，在于對(duì)歷史的延續(xù)，在于對(duì)未來(lái)的展望和我們年輕人自身的提高：對(duì)人性的理解，對(duì)中國(guó)的理解，對(duì)構(gòu)成中國(guó)大地那一片片生命陸地的人們的理解。
作文讀后感四年級(jí)作文大全4
我喜歡圖書(shū)館，享受在書(shū)海中穿梭的感覺(jué)，也喜歡在寧?kù)o的下午獨(dú)自一人看書(shū)。記得有人說(shuō)過(guò)：能讀書(shū)的人是幸福的。這個(gè)暑假，因?yàn)椤逗籼m河傳》的陪伴，我是幸福而充實(shí)的。
書(shū)中的小村莊一年似乎都籠罩在蕭條又黯淡的氣氛中。一年四季，春秋往復(fù)。時(shí)間像一臺(tái)沒(méi)有感情的機(jī)器，毫無(wú)目的的向前運(yùn)行著，在灰色的循環(huán)中不斷帶走人和事。小村莊里的人封建，迂腐，這算不算時(shí)代遺留的悲哀?面對(duì)書(shū)中終年碌碌無(wú)為的他們，我不知是該哭還是該笑。
舊社會(huì)的悲劇太多，遠(yuǎn)不是我們能想象的。團(tuán)圓媳婦就是就是一個(gè)典型的例子。她是一個(gè)童養(yǎng)媳，但卻只有十二歲。十二歲的年紀(jì)，本該在家人的呵護(hù)下，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。而她卻以一個(gè)童養(yǎng)媳的身份，過(guò)早地操持起了家務(wù)。就算她任勞任怨的干活，也要遭到婆婆無(wú)情的打罵。終于，她不堪重負(fù)，在生命之花還未來(lái)得及綻放時(shí)，匆匆的離開(kāi)了人世間。但在她的婆婆和丈夫看來(lái)，這是一個(gè)買(mǎi)賣(mài)，賠本的買(mǎi)賣(mài)而已——只有而已。悲劇看多了，心也就麻木了?！@也許是那個(gè)時(shí)代人們的內(nèi)心最真實(shí)的寫(xiě)照。
日子依然平平淡淡，灰色的小城，灰色的天空。在我面前，我看到的只是一個(gè)灰色的年代。動(dòng)蕩時(shí)期人們?cè)偕屏?，也總拋不開(kāi)老封建的思想。因?yàn)檫@些百害而無(wú)一利的思想，人們讓一起又一起的悲劇發(fā)生?？尚Φ氖?，他們寧可信天信地，信神信鬼，也不愿相信事實(shí)。
呼可以當(dāng)時(shí)中國(guó)的舊照，縮影。人們以為人死后，會(huì)到陰間里去。親人們就得做這么一套：陰間里怕是會(huì)餓著，會(huì)凍著，會(huì)累著。就得為他們燒紙錢(qián)，燒紙衣，燒紙車(chē)。人們請(qǐng)龍王，人們供香，人們燒紙，人們?yōu)榱嘶钪钪瑸榱怂廊ザ廊ァぁぁぁぁぁず籼m河更像一幅寫(xiě)真照，人們也是是典型的小市民，刻薄冷漠，迂腐封建，蕭紅用她的筆，劃出了一個(gè)喧鬧而寂寞的世界。
不得不說(shuō)，蕭紅是一個(gè)好作家，她用訴說(shuō)的方式，講述了一件又一件塵封已久的老事。但在她的筆下，她的童年是快樂(lè)的，和快樂(lè)如影隨形的，卻是寂寞。童年的天堂是那個(gè)大花園，花園里有她和她的祖父以及一些花花草草。每個(gè)人的童年，其實(shí)都是一個(gè)隔絕了世俗，戰(zhàn)爭(zhēng)，煩惱的純凈花園。每個(gè)人的花園都有屬于自己的回憶。它是午夜花園——那個(gè)易碎的夢(mèng)。在夜晚十二點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)消失，取而代之的是青春的憂傷，成人后的迷惘。
······
《呼蘭河傳》講述了太多太多，我無(wú)法一一寫(xiě)出。與其說(shuō)是一本書(shū)，不如說(shuō)是一個(gè)回憶錄。作者在回憶往事。而在她往事中，我看到的是我的往事。
不由得想到茅盾先生對(duì)它的評(píng)論“一片敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)景畫(huà)，一串凄婉的歌謠?！?/p>
作文讀后感四年級(jí)作文大全5
近幾日心緒尤其不佳，臨近大學(xué)畢業(yè)的女兒在擇業(yè)和學(xué)習(xí)中遇到一些挫折，雖然不在身邊，但通過(guò)彼此微信、通話時(shí)常會(huì)感覺(jué)到她沮喪的心情，怎樣對(duì)她進(jìn)行勸導(dǎo)我是無(wú)從下手，心情也隨之變得陰霾。今日午后，我閑時(shí)與書(shū)為伴排解心頭陣陣的感傷，偶然在一份文摘中讀到一封題為——《別讓精神破產(chǎn)》的書(shū)信。信的開(kāi)端，作者這樣寫(xiě)道：“親愛(ài)的約翰：你近來(lái)的情緒過(guò)于低落，這種表現(xiàn)讓我感到非常難過(guò)。我能真切地感受到，你還在為那筆讓你賠進(jìn)一百萬(wàn)美元的投資而感到恥辱和羞恥。因此終日悶悶不樂(lè)，憂心忡忡。其實(shí)，這大可不必，一次失敗并不能說(shuō)明什么，失敗更不會(huì)在你的腦門(mén)上貼上無(wú)能者的標(biāo)簽。樂(lè)觀起來(lái)，我的兒子。你需要知道，在這個(gè)世界上，任何人的一生都不可能自始至終地保持順利;相反，卻要時(shí)刻與失敗比鄰而居。”讀完書(shū)信的開(kāi)端，我便急著想看到下文內(nèi)容，因?yàn)榇丝痰奈乙舱惺艿阶约旱呐畠阂驌駱I(yè)不順而郁郁寡歡的心情，嘗試勸慰卻又理不清思緒，希望現(xiàn)在讀到的這封父親寫(xiě)給兒子的書(shū)信能夠讓我從中受益，從中尋到勸慰女兒的方法。
看過(guò)文章注解得知，《別讓精神破產(chǎn)》是多年前著名的美國(guó)石油大王洛克菲勒在他兒子生意挫折，情緒低落時(shí)寫(xiě)給兒子的一封信。洛克菲勒在信中如是說(shuō)道，當(dāng)初他雄心勃勃進(jìn)入商界時(shí)，新公司在做“豆子生意”一路順風(fēng)，仿佛成功立刻來(lái)臨之時(shí)，一場(chǎng)突然而至的霜凍擊碎了他的美夢(mèng)，不僅如此有失德性的供應(yīng)商還從中作梗，天災(zāi)加上人禍，沒(méi)有摧毀這位父親實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的決心，他告訴兒子：“但我知道，我不能沮喪，更不能沉浸在失敗的痛苦當(dāng)中，否則，我就會(huì)離我的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。天下沒(méi)有白吃的午餐，更不可能一直維持現(xiàn)狀，如果靜止不動(dòng)，就是退步，但要前進(jìn)，必須樂(lè)于作決定和冒險(xiǎn)?！痹谀枪P生意失敗之后，洛克菲勒再次重新來(lái)過(guò)，他再次向自己的父親借貸，他和他的合伙人一起，通過(guò)報(bào)紙廣告讓潛在客戶知道他們能夠提供大筆的預(yù)付款，并能提前供應(yīng)大量的農(nóng)產(chǎn)品。通過(guò)各種努力向外界展示自己的實(shí)力，最終膽識(shí)加勤奮拯救了他們，那一年他們非但沒(méi)有受“豆子事件”影響，反而賺到了一筆可觀的純利。在給兒子的這封信中，他說(shuō)：“人人都厭惡失敗，然而，一旦未把失敗變成你做事的動(dòng)機(jī)，你就走上了怠惰無(wú)力之路。這非?？膳?，甚至是種災(zāi)難。因?yàn)檫@預(yù)示著你可能會(huì)喪失原本可能有的機(jī)會(huì)?！弊x到這里，我深深感觸，不要說(shuō)是自己的孩子，就連自己平時(shí)在工作和學(xué)習(xí)中也會(huì)遇到很多困難，有時(shí)明明想做一項(xiàng)改善，做到途中遇到難題，嘗試幾遍也無(wú)法逾越，頓覺(jué)是無(wú)法克服的鴻溝，于是灰心喪氣就此擱淺，從行動(dòng)到思想上徹底成為一個(gè)失敗者。倘若當(dāng)時(shí)繼續(xù)努力，另辟蹊徑攻克難題，也許一項(xiàng)成功的改善就能脫穎而出，應(yīng)用于生產(chǎn)工作實(shí)際之中。洛克菲勒在接下來(lái)的信中對(duì)兒子說(shuō)道：“失敗是邁向更高地位的開(kāi)始，我可以說(shuō)，我今天的地位，是踏著失敗的螺旋階梯升上來(lái)的，是在失敗中崛起的。我是一個(gè)聰明的“失敗者”，我知道向失敗學(xué)習(xí)，從失敗的經(jīng)驗(yàn)中汲取成功的因素，用自己不曾想到的手段，去開(kāi)創(chuàng)新事業(yè)。所以我想說(shuō)，只要不改變習(xí)慣，失敗是件好事?！?/p>
讀到這里，我逐漸理清了勸導(dǎo)女兒的思路，如同這位父親所言，我們?cè)谥贫繕?biāo)時(shí)，要知道自己的根本期望在哪里，做什么事情才會(huì)讓自己感到快樂(lè)，什么東西值得自己為之努力。根本的期望，就像清潔工手中的掃把，掃盡成功路上所有的垃圾。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路上不可能一片坦途，意志不堅(jiān)的人遇到挫折哪怕是風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)成為遠(yuǎn)離成功的借口，對(duì)于即將畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，人生剛剛起步，假如因?yàn)檠巯碌氖【陀X(jué)得心灰意冷前途暗淡，把暫時(shí)的失敗視為天大的困頓，不思進(jìn)取就此倒下自暴自棄不再前行，那就永遠(yuǎn)不能到達(dá)成功的頂點(diǎn)。洛克菲勒在信中書(shū)寫(xiě)了一個(gè)自身深信不疑的成功公式：夢(mèng)想+失敗+挑戰(zhàn)=成功。他說(shuō)：“失敗有他的殺傷力，它會(huì)打擊人的意志力，使人變得萎靡。但最重要的是你對(duì)待失敗的態(tài)度?！?/p>
信中，這位石油大亨舉了這樣一個(gè)例子：多年前，《紐約太陽(yáng)報(bào)》一位年輕記者對(duì)偉大發(fā)明家愛(ài)迪生進(jìn)行了一次采訪，那位少不經(jīng)事的年輕記者問(wèn)道：“愛(ài)迪生先生，你目前的發(fā)明失敗過(guò)一萬(wàn)次，您對(duì)這些有什么看法?”愛(ài)迪生對(duì)失敗一詞很不受用，他以長(zhǎng)者的口吻對(duì)那位記者說(shuō)：“年輕人，你的人生旅程才剛剛開(kāi)始，所以我告訴你一個(gè)對(duì)你未來(lái)很有幫助的啟示，我沒(méi)有失敗過(guò)一萬(wàn)次，我只是發(fā)現(xiàn)了一萬(wàn)種行不通的辦法”。精神的力量永遠(yuǎn)如此強(qiáng)大!讀到這里，我再次感嘆，天才發(fā)明家愛(ài)迪生尚且能為一項(xiàng)發(fā)明做一萬(wàn)多次試驗(yàn)，在他那里，失敗是成功的試驗(yàn)田。在這個(gè)試驗(yàn)田里，他最終取得了留存千秋萬(wàn)載的成功。那么作為我們普通大眾，一次幾次的失敗又算的了什么，一次又一次對(duì)失敗的臣服，只能使得我們離自己曾經(jīng)向往的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)，這也許就是書(shū)信作者提到的最悲哀的詞句“精神破產(chǎn)”。精神散了，何談動(dòng)力，動(dòng)力沒(méi)了，最終也就是一無(wú)所成了。
文中的父親在信的末尾這樣鼓勵(lì)兒子：“兒子，如果你宣布精神破產(chǎn)，你就會(huì)輸?shù)粢磺小Ｄ阈枰?，人的事業(yè)就如同浪潮，如果你踩到浪頭，功名隨之而來(lái);而一旦錯(cuò)失，則終其一生都將受困于淺灘與悲哀。失敗是一種學(xué)習(xí)經(jīng)歷，你可以讓它變成墓碑，也可以讓它變成墊腳石。沒(méi)有挑戰(zhàn)就沒(méi)有成功，不要因?yàn)橐淮问【屯Ｏ履_步，戰(zhàn)勝自己，你就是最大的強(qiáng)者。”最后，父親告訴兒子：“我對(duì)你很有信心?！弊x完此信，我頓覺(jué)午后的天空不再陰霾，有絲絲陽(yáng)光從窗外撒向書(shū)房，我會(huì)把這封書(shū)信全文抄錄，一字一句讀給遠(yuǎn)方的女兒聆聽(tīng)，讓我們?cè)谝黄鸶惺苁痛笸趼蹇朔评諏?duì)兒子的諄諄教導(dǎo)之間彼此受益，讓我們?cè)谑『痛煺壑胁辉籴葆?。雖然我們與文中的作者相隔百年時(shí)空，但精神的力量是強(qiáng)大的，是沒(méi)有國(guó)界和時(shí)空限制的。女兒，夢(mèng)想+失敗+挑戰(zhàn)=成功。請(qǐng)把這個(gè)公式記在腦海，面對(duì)失敗，別讓精神破產(chǎn)!最后，我要大聲對(duì)你說(shuō)：我對(duì)你很有信心。
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