《阿甘正傳》觀后感范文高中
阿甘像普通孩子一樣上學(xué),并且認(rèn)識了一生的朋友和至愛珍妮,在珍妮和媽媽的愛護(hù)下,阿甘憑著上帝賜予的“飛毛腿”開始了一生不停的奔跑。下面就是小編給大家?guī)淼摹栋⒏收齻鳌?a href='http://www.athomedrugdetox.com/yc/guanhougan_1.html' target='_blank'>觀后感范文高中,希望大家喜歡!
《阿甘正傳》觀后感范文高中一
《阿甘正傳》這部片子我連續(xù)看了兩遍,每看完一遍都有不同的認(rèn)識。我覺得'可愛的'福雷斯·甘先生真的是很值得我們學(xué)習(xí)或者說應(yīng)該讓我們好好的反思反思了。
智商僅為75分的"低能兒"福雷斯·甘先生在現(xiàn)實(shí)中絕對是一位事業(yè)有成的成功人士,那為什么這么一個(gè)低能的人會(huì)走向如此的巔峰呢?我認(rèn)為其中的真諦就在于他在思考問題時(shí)的那種"簡單",對待問題時(shí)的那種"執(zhí)著"。當(dāng)然這里面缺少不了他那偉大的母親對他的諄諄教導(dǎo),這給了他多大的精神上的幫助,使他不自卑,反而很自信。"人生就像一盒各式各樣的巧克力,你永遠(yuǎn)不知道下一塊會(huì)是那種味"。既然知道自己不聰明就不要想得那么遠(yuǎn),要安守本分。"做傻事的才是傻瓜"這句臺(tái)詞影片里面出現(xiàn)過多次,多么經(jīng)典!不要嘲笑別人傻,只有做了傻事的人才是真正的傻瓜。
福雷斯·甘先生的這種"簡單"的思維方式和"執(zhí)著"行事作風(fēng)讓他一次又一次的大出風(fēng)頭,但他自己卻"簡單"的不以為然。踢美式足球時(shí),它能夠進(jìn)入明星隊(duì),受到總統(tǒng)接待;參加時(shí),為了救好友數(shù)次穿梭于槍林彈雨,救出若干名戰(zhàn)友,使他又成為戰(zhàn)斗英雄,總統(tǒng)親自為他授獎(jiǎng)??v然這一切的一切有偶然的存在,但是最最難能可貴還是他的那份堅(jiān)毅,和不屈不撓的精神以及那份超強(qiáng)的責(zé)任感。
他的這種良好心態(tài)不單單成就了他自己更感染了身邊的人,像失去下肢的丹中尉;一而再,再而三的對不起他,但仍然是他一生最愛的女人珍妮。丹中尉在失去下肢后非常自卑,精神極度脆弱,處在崩潰邊緣。因?yàn)榘⒏实某霈F(xiàn),阿甘的他的那份堅(jiān)毅,和不屈不撓的精神以及那份責(zé)任心。又喚醒了丹中尉,使他重拾希望,最終他們一起成就了一番大事業(yè)。并支付給了他內(nèi)心中的合伙人、他的已故好友布巴一家不菲的分紅。對于珍妮阿甘從來就沒有舍棄過,那永遠(yuǎn)是他心中的女神。激情過后,珍妮又一次偷偷的溜走了,這件事對阿甘的打擊太大了,他像是被抽空了,失去了所有,阿甘那種無法釋懷的心里的痛楚找不到了發(fā)泄的方式。"你得丟開以往的事,才能不斷繼續(xù)前進(jìn)",他那偉大的母親就是這樣教育他的。于是漫無目的的長跑開始了,3年2月14天16小時(shí)的長跑讓他跑遍了整個(gè)美國,這種無私的愛也深深打動(dòng)了珍妮,使他們走到了一起,組成幸福家庭。
我真的很佩服你——福雷斯·甘先生,你的簡單,執(zhí)著,是最我們值得學(xué)習(xí)的,也是這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)上最最缺少的。以不變應(yīng)萬變,不需要太高的目標(biāo),只要走好腳下的每一步;簡單的問題不要因?yàn)槲覀兊乃季S而復(fù)雜化;也許做不到心里想什么就做什么的境界,但心里覺得充實(shí),人生才會(huì)有樂趣。人就是要常知足,常知不足。
這就是我在福雷斯·甘先生身上體會(huì)到的。謝謝你!福雷斯·甘先生!您給了我們這么精彩的故事。更要謝謝那偉大的母親,是您創(chuàng)造了奇跡!
《阿甘正傳》觀后感范文高中二
阿甘于二戰(zhàn)結(jié)束后不久出生在美國南方阿拉巴馬州一個(gè)閉塞的小鎮(zhèn),他先天智力低下,智商只有75,然而他的媽媽是一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)的女性,她常常鼓勵(lì)阿甘“傻人有傻福”,要他自強(qiáng)不息。
阿甘像普通孩子一樣上學(xué),并且認(rèn)識了一生的朋友和至愛珍妮,在珍妮和媽媽的愛護(hù)下,阿甘憑著上帝賜予的“飛毛腿”開始了一生不停的奔跑。
今天又再次重溫了一遍《阿甘正傳》,他的精神和傻勁兒卻總能吸引到我。雖然阿甘的IQ僅僅是75,但是他卻單純以及簡單,更重要的他從未改變過自己的信念。他一直執(zhí)著于自己的生活,并一生都在不斷的奔跑著,跑遍世界每一個(gè)角落。阿甘見證了黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng),上了前線,目擊了水,并且參與了開啟中美外交新紀(jì)元的乒乓球比賽。
在該影片中的母子之情也著實(shí)讓我感動(dòng),他的母親并沒有因?yàn)榘⒏实闹巧痰拖露鴴仐壦?,但是她卻做出了相反的抉擇,讓阿甘去接受更高檔的教育,她不愿別人看不起他。而正是這位偉大的母親,對于阿甘一生的影響是遠(yuǎn)大的,默默地支持他并鼓勵(lì)他做正確的事情。
影片中的友情也是非常感人的,在期間,隊(duì)伍遭到偷襲,大家都各自逃命,但是阿甘一直都想著自己的朋友巴布,但是當(dāng)他將一個(gè)個(gè)受傷的士兵都解救出來的時(shí)候,他依舊沒有放棄尋找自己的摯友巴布。巴布死后,阿甘履行了承諾,到巴布家做起了蝦業(yè),取得了成功并與巴布一同分享財(cái)富。對此真的深有感觸,友情也是需要感恩的,朋友對我所做的努力與對我的照顧和包容都是一種上天賜予的恩德。
當(dāng)然,阿甘也有非常浪漫的愛情,同時(shí)他的愛人一直都是自己的初戀,這一點(diǎn)也可以看出阿甘是個(gè)多么純潔又重情的人。阿甘一生都在奔跑,同時(shí)也是在為愛情奔跑。幼年時(shí)的他,渾身戴滿支架的他,被同伴欺負(fù),珍妮的“Run,F(xiàn)orest!Run!”讓他的人生第一次出現(xiàn)了奇跡,他擺脫了束縛,開始了自己的奔跑人生。到了期間,他依舊聽著珍妮的話,只要不對就掉頭跑,阿甘便這樣留住了性命,跑遍了全球,得到了一個(gè)美好的未來。不管阿甘在做什么事,不管珍妮在最初有多抵觸他,但是他都是那樣單純的不去打擾她并默默的保護(hù)她,只要珍妮的一個(gè)喊叫,都會(huì)惹他心疼,并且不顧后果奮不顧身的去解救她。阿甘最終還是感動(dòng)了珍妮,并在阿甘家的門口舉行了婚禮,雖然平淡,但是卻依舊感人。
《阿甘正傳》觀后感范文高中三
命運(yùn)有可能對人不公平,但只要努力,就一定有可能創(chuàng)造奇跡。直到讀了《阿甘正傳》這一個(gè)故事,我才深切的懂得了這一道理。
阿甘從小的時(shí)候,就是一個(gè)智障兒童,智商只有七十五的他,卻沒有放棄自己的人生理想,在學(xué)習(xí)的道路上飛奔。跑進(jìn)了學(xué)校,努力學(xué)習(xí)知識;跑進(jìn)了大學(xué),刻苦鉆研;后來,他成為了一名橄欖球健將,他的人生之路,多像一朵傲立于風(fēng)沙之中的仙人掌花!他用殘殘缺的身體和不殘缺的志向,超越了多少人,達(dá)到了多少連常人都難以達(dá)到的高度!
阿甘雖然身有殘疾,但是他卻沒有放棄,跌到了就爬起來,堅(jiān)強(qiáng)的面對一切,面對種.種困難和挑戰(zhàn)。人生并沒有放棄他,它的生命的艱辛壯麗,令人們不禁挑大指稱贊。世上無難事,只怕有心人,阿甘的事跡就證明了這一句話。
“世上原本并沒有路,只是人走多了便形成了路。”這是魯迅說的。阿甘用她的志向,用他奮勇向前的動(dòng)力,用她的永不放棄、勇氣和堅(jiān)持,拋棄了一切的雜念,鵬這機(jī)子的直覺,在人生路上不停的奔跑。
兒童時(shí),由于他身有殘疾,所以經(jīng)常遭受別人的歧視,但是她卻沒有退縮,反而把自己最好的一面展現(xiàn)給同學(xué);在踏雪的足球場上,他又把自己的運(yùn)動(dòng)天賦表現(xiàn)得淋漓盡致;在戰(zhàn)爭的歲月里,她不怕傷痛,毅然與敵人斗爭,創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)的新輝煌!阿甘的人生,又是多么的高尚啊!他那是金錢如糞土的品質(zhì),至今還留存在我的腦海之中,他辦起了企業(yè),但是在成功后,卻把很多錢都贈(zèng)給了好友的母親,在現(xiàn)實(shí)生活中,又有誰能做到?
我們也要向阿甘學(xué)習(xí),誠實(shí)守信,有拼搏,有永不服輸?shù)木?我們一定要努力,不要怕別人的嘲笑,像阿甘一樣,在人生路上綻放出生命的花朵!讓我們的心靈充滿了溫暖,像阿甘一樣,那樣的純凈,堅(jiān)強(qiáng),這是生命中最寶貴的體現(xiàn)。
阿甘,你的實(shí)際,讓我受益匪淺。
小人國觀后感范文四
看過《小人國》這部電影之后,感觸頗深。
在巴學(xué)園里孩子們不受老師的約束,不用受課堂的管制,可以自由發(fā)揮盡情玩樂。特別是大李老師對孩子的寬容、和藹可親的態(tài)度是我們學(xué)習(xí)的榜樣。每天孩子們放學(xué)后都不想回家,巴學(xué)園給了孩子們快樂,無憂無慮的童年。
結(jié)合我們這里的情況,有許多事就做不到。安全抓的這么緊,老師的視線從不離開孩子,總是怕他們磕著碰著沒法向家長交代。一天下來,只要能把每個(gè)孩子平平安安的送到家長手里,懸著的心才能放下。
在電影中還出現(xiàn)了三個(gè)個(gè)性小孩:池亦洋、錫坤、辰辰!同時(shí)巴學(xué)園老師的教育很值得我們學(xué)習(xí)。
1、小女孩辰辰。她可愛、靦腆、專一、執(zhí)著,每天早晨來到幼兒園后,都會(huì)耐心地等待她的好朋友南德,當(dāng)看到南德來園后,心里別提有多高興了。在她等待好朋友的過程中,老師也是尊重她的想法的,而且還會(huì)陪她一起等南德,這不僅表明了幼兒很珍惜自己的好朋友,也說明了幼兒之間的交往是多么的重要,使他們喜歡上幼園。
2、小男孩池亦洋。他在班里總是會(huì)欺負(fù)人、罵人、打人、不懂禮貌、不遵守游戲規(guī)則等等。但是面對這樣的問題幼兒,老師并沒有發(fā)脾氣,也從沒有放棄過他,而是耐心地告訴他這樣做是不對,在哪些方面是不對的,應(yīng)該如何去做,老師不僅沒有厭煩他,還發(fā)現(xiàn)了他的閃光點(diǎn),比如說他會(huì)像大哥哥一樣帶著小朋友們一起玩;他也會(huì)像小老師一樣為小朋友們接觸矛盾。并且老師還從他的身上看見了小男子漢的身影,最后變成了老師的小幫手,對池亦洋來說遇到這樣的老師,是他的福氣。這些過程告訴我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),不能因?yàn)楹⒆拥哪承┤觞c(diǎn)就判斷一個(gè)孩子是好是壞,在教育孩子時(shí)更要有方法。
3、可愛的機(jī)靈鬼錫坤。他非常愛探索,用小朋友的鞋、玩具、球來填飽垃圾桶的肚子,看看它的肚子到底有多大,他還會(huì)把游戲室弄得一片狼藉,但老師盡情的讓他探索,搗亂,大李老師說,這叫探索空間,讓他從生活中探索學(xué)習(xí)??吹竭@里使我明白了幼兒是有很強(qiáng)烈的好奇心的,我們應(yīng)該給予他們探索的空間和時(shí)間,用更有趣的游戲方法去教育孩子應(yīng)該對自己所做的事情負(fù)責(zé)。
再就是大李老師對孩子們的愛,是那么的無微不至,不論是對淘氣的孩子,還是對聽話的孩子都一視同仁。當(dāng)遇到小朋友們做錯(cuò)事情時(shí),她總是會(huì)蹲下耐心地告訴孩子這樣做是不對的,告訴他不對的原因是什么,應(yīng)該怎樣做。但是她的這種耐心教導(dǎo)并不等于放縱,當(dāng)孩子不遵守游戲規(guī)則時(shí),她也會(huì)嚴(yán)格要求孩子必須要遵守游戲規(guī)則,增強(qiáng)了幼兒的責(zé)任心,這些都值得我們好好學(xué)習(xí)。
小人國觀后感范文五
看過電影《小人國》嗎?說是電影,其實(shí)應(yīng)該算是紀(jì)錄片?,F(xiàn)談一下我看完的感受:
1、班車上印著一句“孩子是腳,教育是鞋”印象很深!是呀,鞋子只有適合腳,腳才會(huì)舒服,才會(huì)正常發(fā)育。如果鞋子不舒服,腳就會(huì)出現(xiàn)問題!
2、電影里的孩子沒有什么懼怕的。而我們的孩子有什么是怕的?怕老師批評,家長批評。正是因?yàn)榕屡u才會(huì)守規(guī)矩!電影里的孩子想說什么就說什么,勇于表達(dá)自己。因?yàn)樗麄儾挥脫?dān)心受大人的呵斥。但卻要遵守規(guī)則、集體的規(guī)則。我們的孩子可以嗎?他們由于怕受批評,而不愿流露自己的想法!我想我們的孩子們也應(yīng)該和他們一樣,不要畏懼大人。但要遵守規(guī)則!
3、電影里有一個(gè)反思角,犯了錯(cuò)誤的小朋友們就要坐到這里反思,這么大的幼兒能夠真正反思嗎?我想不會(huì)!只是通過和集體的隔離,使他懂得,這樣做是不對的,違反了規(guī)則。我想這個(gè)反思角我們可以借鑒!
在電影中還出現(xiàn)了三個(gè)個(gè)性小孩:最大的池亦洋,最小的錫坤,還有四歲的辰辰!巴學(xué)園老師的教育很值得我們學(xué)習(xí)。
池亦洋,一個(gè)調(diào)皮搗蛋,有暴力行為,經(jīng)常欺負(fù)小朋友的小男孩!曾經(jīng)有一群家長要求池亦洋離開幼兒園,可是大李老師卻說:“池亦洋確實(shí)有他自己的問題要解決,但是我看到,池亦洋給我們整個(gè)園的孩子做出了一個(gè)非常男子漢式的示范!”的確,在他的身上我們看到了現(xiàn)在許多小男孩缺的一些品質(zhì)—堅(jiān)強(qiáng)、灑脫、敢作敢當(dāng)。而且,他在小伙伴中也很具領(lǐng)導(dǎo)才能!我想這應(yīng)該是老師對他的調(diào)皮搗蛋不打壓的結(jié)果!后來在大李老師的耐心教導(dǎo)下,他的暴力行為少了很多!
錫坤,一個(gè)2歲處于探索期的小男孩!這時(shí)的他還未建立起規(guī)則。當(dāng)他把球和許多鞋扔進(jìn)垃圾筐時(shí),老師對他并不是批評,而是旁觀,直到他失去興趣。當(dāng)他把一筐珠子全都撒到地上時(shí),老師對他并不是指責(zé),而是陪他一筐一塊探索,并引導(dǎo)他把珠子放到筐子里。我想這里最值得我們學(xué)習(xí)的是:老是對他探索的興趣保護(hù)、支持、引導(dǎo)。孩子在探索中成長、發(fā)展。
辰辰,一個(gè)非常執(zhí)著的四歲小女孩!他喜歡南德這個(gè)小男孩,每天比南德早到幼兒園,但都要站在教室門口等南德!從夏天、秋天、到下了大雪的冬天。哪怕感冒流鼻涕也要站在門口等南德,直到南德來;哪怕下大雪也要等南德來一塊換鞋進(jìn)教室!然而把學(xué)院的老師并沒有干涉,強(qiáng)行讓辰辰進(jìn)教室。而是詢問了辰辰地意見,尊重了她的選擇!我想,辰辰收獲的不止友誼、愛和尊重!更重要的是她無比細(xì)膩的情感和耐心被很好的保護(hù)了!
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