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電影《少年的你》觀后感400字5篇

時(shí)間: 邱妹1268 分享

  《少年的你》是根據(jù)玖月晞小說改編的電影,由曾國祥執(zhí)導(dǎo),___、易烊千璽、尹昉、黃覺、吳越、周也、劉然、張耀、張藝凡、趙潤南、郜玄銘主演。下面就是小編給大家?guī)淼奈迤娪啊渡倌甑哪恪?a href='http://www.athomedrugdetox.com/yc/guanhougan_1.html' target='_blank'>觀后感400字,希望大家喜歡!

  篇一:電影《少年的你》觀后感400字

  因?yàn)橐粋€(gè)惡俗的吻,兩個(gè)本該永不相交的少年開始了不一樣的人生。她叫陳念,他叫劉北山,大家喊他小北哥,陳念喊他——小北。

  石縫下破土而生的白色雛菊亦是少年不甘沉寂的青春,戰(zhàn)勝陰溝里的黑暗才能做一枚守護(hù)你的月亮。

  少年時(shí)代里最美好的是什么,是小北對陳念“你往前走,我一定在你身后”的保護(hù),是“攜風(fēng)踏浪,陪伴同行”的陪伴,是“擎星北顧,遂光不懼”的支持。

  陳念原本一直是緊繃的,不安的,眼神惶惶,像不知道該往哪里逃命的小野獸。哪怕是在家做作業(yè),都隨時(shí)準(zhǔn)備著躲避催債的人,但穿過隧道,陽光灑落下來,就是小北的家,雖然破敗,卻是陳念的安全屋。她松弛下來,終顯露出一點(diǎn)少女的溫柔青澀。在那兒她不用擔(dān)心走到半路被推倒,不用害怕那些惡作劇,有個(gè)人對她說:“你保護(hù)世界,我保護(hù)你。”

  在陳念眼里,高考錄取是從“少年”到“大人”最重要的儀式,所以她忍氣吞聲,承受一切同齡人不該也幾乎難以承受的恥辱。她也許懦弱,但也可以看作堅(jiān)強(qiáng),什么也不能動(dòng)搖她有朝一日奔向北京的決心,什么也不能磨滅她蹚過漫長的荊棘見到光明的希望。她的這種觀念深深影響了想保護(hù)她的小北。

  小北逞勇斗狠,但面對高中學(xué)識難以掩飾自卑,他是一個(gè)純真到近乎天真的人,因?yàn)殛惸睢耙黄鹱叱鋈ァ钡膲?,他的生活有了重點(diǎn)和目標(biāo)。他跟陳念一樣,會被那句“在陰溝里也要仰望星空”所感動(dòng),約定了要不惜一切“走出去”,一路保護(hù)她走上高考考場。這是一個(gè)曾經(jīng)自己也有過機(jī)會、也向往過,但如今永遠(yuǎn)無法踏足的戰(zhàn)場。不過,他還會在奔赴高考的路上,綁上白色的雛菊,給陳念送上祝福。

  小北是最好的小北,陳念也是最好的陳念。他們做到走出來了。陳念大概是去了她夢寐的北京,小北也還是小北,永遠(yuǎn)在陳念身后的小北,永遠(yuǎn)是這個(gè)速度,這個(gè)樣子,唯一不同的是,再也不用躲避攝像頭,可以光明正大的走在陳念身邊。在樹葉慢慢慢慢變黃,飄落的一個(gè)秋季,他們再也不是陰溝里的少年了。

  希望每個(gè)陳念的身后都是——小北。

  篇二:電影《少年的你》觀后感400字

  從電影院出來已經(jīng)有段時(shí)間,心頭上的那抹陰云卻始終揮之不去。帶著寒意的風(fēng),似乎嗅到了我身上并不明朗的氣味,一陣緊似一陣,往我心里豁出的口子,“呼呼”地吹著。腦海里不斷放映著電影中那些斑駁、陰暗、絕望的片段,即使影片是個(gè)好結(jié)局,但那一點(diǎn)欣慰并不能驅(qū)散電影大部分內(nèi)容所帶來的黑暗。

  這部電影算是最近上映的最讓人心生共鳴的一部,不僅是因?yàn)開__聯(lián)手易烊千璽傾情演繹,更是因?yàn)槟鞘俏覀児餐?jīng)歷的年少時(shí)光,以及那些我們或多或少都經(jīng)歷的校園欺凌。

  故事開頭,一個(gè)飽受同學(xué)欺凌的少女,在即將結(jié)束高考,迎來人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的路口,選擇了自殺,接著欺凌的噩夢又轉(zhuǎn)移到了本片女主陳念的身上。她被一些同學(xué)嘲笑,欺負(fù),放在課桌上的書,被同學(xué)不懷好意地撞掉,椅子上被同學(xué)潑了墨水,下樓梯時(shí)被同學(xué)故意絆倒……甚至在放學(xué)后被打罵,她一次次隱忍,卻換來那些滿懷惡意的同學(xué)變本加厲。

  好在,陳念的身后有小北。小北是個(gè)小混混,還沒有成年就已經(jīng)劣跡斑斑,留有很多案底。這兩個(gè)遍體鱗傷的少年,機(jī)緣巧合相遇,從此小北就成了陳念的保護(hù)者,默默跟在她身后,陪她上下學(xué),收拾那些欺負(fù)陳念的女同學(xué),甚至在最后替陳念背負(fù)罪名。

  觀影時(shí),身邊抽泣之聲此起彼伏,我也數(shù)度淚濕眼眶,雖然沒有遭遇過那般欺凌,卻或多或少在年少時(shí)目睹一些校園欺凌事件。曾經(jīng)班上有個(gè)女生,很多同學(xué)都討厭她,他們會故意在黑板上寫一些詆毀她的話,或是做一些惡作劇嚇唬她,很多次她都默默坐在課桌前落淚,后來她無奈下只能轉(zhuǎn)學(xué)。那時(shí),我們都是上著小學(xué)的小孩子,我到現(xiàn)在也想不清楚,為什么那么小的孩子,人性之中會有欺凌的“惡”呢?人之初,真的性本善嗎?

  近年來,校園欺凌案件屢見不鮮,嚴(yán)重的被曝光,而那些不嚴(yán)重卻依然會給飽受欺凌的孩子留下一生陰影的事件,還有多少呢?校園本該充滿陽光和歡笑,少男少女們,也本該心思純潔,性情純真,善良友好,何以變成欺凌的“惡魔”,這值得每一個(gè)人深思。最后,在那些陽光照射不到的角落里,希望有個(gè)小北在身后護(hù)著你,也是這一次,愿你歸來不再年少。

  篇三:電影《少年的你》觀后感400字

  電影給我總的感覺是冷漠、冷酷、無情的氣氛!

  學(xué)校在一味地追求高考升學(xué)率的目標(biāo)上,可以忽略學(xué)生除學(xué)習(xí)成績以外的任何品質(zhì);老師的眼里只有分?jǐn)?shù)、成績一切都是以這個(gè)指標(biāo)來評判學(xué)生;家長心中最在意的也只是成績,孩子你是媽媽的希望……在成人的世界里好像對于初高中生只有成績、分?jǐn)?shù)。冷酷地讓人無法呼吸。甚至連警察給人的感覺也不是那么專業(yè),從專業(yè)的角度明顯可以判斷出,提供線索的陳念是需要提供人身安全保護(hù)的,結(jié)果沒有給她提供任何這方面的協(xié)助??傊o人的感覺就是——“冷”、太“冰冷”了。

  關(guān)于校園霸凌,人們傳統(tǒng)意義上認(rèn)知多是男生之間的,其實(shí)有時(shí)最殘酷、殘忍的霸凌是發(fā)生在女生之間(女生易嫉妒、愛搞團(tuán)體孤立等)。這個(gè)電影給我觸動(dòng)很大,也把我?guī)У綆啄昵拜o導(dǎo)的一個(gè)校園霸凌的案子。是一個(gè)女生糾集一群女生,把班級里的另一個(gè)女生給霸凌了。因?yàn)楦深A(yù)的及時(shí),是第一次被霸凌,被霸凌女生很快達(dá)到康復(fù)。面對霸凌案件,最需要進(jìn)行干預(yù)的是霸凌者,因?yàn)榈乃?他的認(rèn)知已經(jīng)扭曲了。我這個(gè)案子里的霸凌者跟電影里的霸凌者特征很相似——成績好、人長得也挺漂亮,表面給所有人的感覺都很好,讓人跟霸凌者不能直接聯(lián)系在一起,尤其是家長覺得他們家教很好不可能發(fā)生這樣的事。

  記得當(dāng)時(shí)霸凌女孩分享了她霸凌的原因:她(被霸凌者)學(xué)習(xí)不好,還有那么多同學(xué)喜歡她,并且她的爸爸媽媽對她沒有那么多要求,她憑什么天天還那么開心!我若在學(xué)校里表現(xiàn)不好了回去也不敢跟爸爸媽媽說,就是不允許我出任何狀況。有時(shí)我覺得委屈時(shí),憋得快要爆炸了也不敢告訴爸爸媽媽。在學(xué)校里總擔(dān)心自己成績不好了,老師就不喜歡我了,我怕被批評。其實(shí)我一點(diǎn)都不開心、所以我看到她天天那么開心,我就討厭(或者說嫉妒跟準(zhǔn)確)她,很早就想打她了。

  當(dāng)我把上面霸凌女孩的敘述內(nèi)容跟她的父親分享時(shí),他父親聽完后最直接的是否定——不可能的,她是在你們的誘導(dǎo)下說的這些。這位家長的反應(yīng)跟電影里霸凌女孩家長的反應(yīng)差不多,他們了解的都是表象的孩子,可以說幾乎從來沒有過心理關(guān)懷。

  這個(gè)電影的另一個(gè)大背景就是,父母對孩子教養(yǎng)的不負(fù)責(zé)任!不是給好吃好喝好住就是教養(yǎng),這充其量是養(yǎng),有的連養(yǎng)都沒有更不用說教了!

  還有就是每個(gè)學(xué)生個(gè)體的冷漠,這是學(xué)校和家長的責(zé)任,除了成績還有很多其他重要的品質(zhì)。在你覺得是保全自己的冷漠的時(shí)候,也許同樣的事情很快就會發(fā)生在你的身上。就像被害的女孩說的那樣,當(dāng)我被欺負(fù)的時(shí)候,你們都看到了,為什么你們什么都沒有做?

  如果社會、學(xué)校、老師、家長、同學(xué)只是一味地追逐分?jǐn)?shù)、成績、升學(xué),只在乎教書而離開了“育人”,我想未來呈現(xiàn)在你我周圍的都是冷漠!

  篇四:電影《少年的你》觀后感400字

  以往如果在工作日看電影,影廳里基本不超過5個(gè)人,今天,也是工作日,還是周一,并且在北京的大風(fēng)已經(jīng)上了熱搜的天氣里,影廳里居然已經(jīng)坐滿一小半了,少年好威武。

  文章可能涉及到劇透,完全回避劇情好難啊,所以如果不想被劇透的小伙伴們,請看到這里就關(guān)閉吧,不好意思了。

  很驚喜最近看的這兩部《送我上青云》和《少年的你》,都沒有什么程式化刻板化套路化的東西,呈現(xiàn)的都很清新細(xì)膩。

  我原本是有些不敢看的,因?yàn)槲覍?shí)在想象不出來易烊千璽會演成什么樣子,這么一個(gè)偶像少年,導(dǎo)演會不會讓他在里面可勁耍帥,尷尬恐懼癥讓我一想到這點(diǎn)就望而卻步,看到各種好評,才按捺不住興沖沖奔向影院。

  先說我喜歡的三個(gè)亮點(diǎn)。

  第一個(gè),臺詞真的好舒服,不知道是導(dǎo)演的審美,還是兩位主演自己的理解和喜好,他們倆臺詞說的都很舒服,尤其是千璽,第一次拍電影,就能這么穩(wěn),各種尺度拿捏的這么令人舒適,真的很難得。

  第二個(gè),___那種面無表情地流眼淚,真的太酷了,他們倆躺在床上,小北跟陳念述說媽媽拋棄他的往事,說著說著小北無聲的滑下一滴眼淚,陳念面無表情地聽著,然后也流下一滴眼淚,這個(gè)情節(jié)真的很高級,雖然我現(xiàn)在對高級這個(gè)詞有點(diǎn)膩了,但是想不出其他詞匯來代替,按前人拍攝的類似情節(jié),那種程式化的處理,都是說者一臉痛苦,聽者一臉心疼,然后說不定再順?biāo)浦蹃韨€(gè)擁抱甚至滾個(gè)床單。

  第三個(gè),女二好漂亮啊,好久都沒有看到過這種味道自然且有記憶點(diǎn)的美女了。身材也很好。

  再來吐槽幾個(gè)地方。

  第一個(gè),為了劇情的展開,有個(gè)情節(jié)也太牽強(qiáng)了些,陳念看到好幾個(gè)人圍著打小北一個(gè)人,于是就原地報(bào)警,就算是一個(gè)高中生,也不能完全沒有自我保護(hù)的意識吧,不能走開些再報(bào)警嗎。

  第二個(gè),魏萊突然沖到陳念面前,又是央求又是下跪的讓陳念不要報(bào)警,好硬核的轉(zhuǎn)折啊,不管不管我就轉(zhuǎn)那種,看不懂,也許是為了影片過審吧。

  第三個(gè),為什么啊,為什么要安排那兩句硬不硬的擦邊球臺詞呀,看不出一丁點(diǎn)在影片中的作用,感覺完全是因?yàn)椴幌肜速M(fèi)千璽這么個(gè)超級偶像,非得讓他來撩那么一下,才算物盡其用。

  影片的最后,小北要替陳念去頂罪,凄婉悲壯,但是我就像影片里那句臺詞描述的那樣,感覺長大了一點(diǎn)兒也不好。

  如果沒長大,這一刻我可能只是沉浸在這種凄婉悲壯里,可是長大了尤其是還成為了母親,就不能單純地去欣賞這種保護(hù)對方的不顧一切。

  每個(gè)孩子都是爸爸媽媽的寶貝,爸爸媽媽不允許你為了另一個(gè)人這樣不顧一切,可是,更難過的是,小北沒有疼愛他的爸爸媽媽,他們不愛他甚至不要他,也正是因?yàn)樗麤]有愛他的人,所以,他才會為了這一點(diǎn)溫暖去奮不顧身吧。

  就像前兩天看到的一個(gè)新聞,一個(gè)21歲的男孩馬亮,5歲時(shí)媽媽舍下他離家出走,爸爸一直在外打工,從媽媽走后他一直寄宿在親戚家,到了十幾歲時(shí),就在外面邊流浪邊做小偷。

  他不會待在一個(gè)地方很長時(shí)間,總是不停地?fù)Q城市,但是后來他認(rèn)識了一個(gè)9歲的小男孩軒軒。

  軒軒的父母未婚生下了他,之后父母就分手了,并且都去了外面打工,再然后父母就在外地各自有了家庭和孩子,他就一直跟著收廢品的爺爺一起生活,爺爺能供著他吃飯穿衣已屬不易,根本沒辦法讓他去上學(xué),他只能和爺爺在郊區(qū)的廢品堆里過著流浪般的生活。

  和馬亮認(rèn)識后,相同的成長經(jīng)歷讓馬亮特別心疼軒軒,他用偷來的錢給軒軒買各種好吃的,尤其是牛奶,他逼著軒軒喝牛奶,說喝牛奶有營養(yǎng),喝了長個(gè)子。

  他還絕不允許軒軒去偷東西,多次告誡軒軒不能像他一樣去偷東西,晚上他們倆一起在戶外躺著看星星,馬亮給軒軒講故事。

  馬亮一說要離開這個(gè)城市,軒軒就在后面哭著說哥哥不要走,這讓馬亮想起了自己在媽媽后面哭著喊媽媽不要走。

  于是馬亮為了軒軒留在這個(gè)城市一年多,是待在一個(gè)地方最久的一次,然后在這個(gè)城市被警察抓到,馬亮在看守所里跟記者說,不希望軒軒記得自己,但是自己不會忘記軒軒……

  前幾天在知乎爬了一個(gè)有3000多人回復(fù)的樓,這個(gè)帖子里很多個(gè)未成年人的意外或犯罪,幾乎都是因?yàn)楦F。

  因窮導(dǎo)致的父母不能在身邊教養(yǎng),或父母不能和諧相處,孩子沒有好的生活,沒有愛和陪伴,甚至因這粗陋的生活環(huán)境,身體也受到了損傷。

  這些孩子中,有的被人霸凌,有的當(dāng)了混混,不管是欺負(fù)人的還是被欺負(fù)的,生命都成了風(fēng)擺柳,無依無靠動(dòng)蕩不安。

  人類養(yǎng)孩子之所以比其他動(dòng)物辛苦又漫長,就是因?yàn)槿祟愂巧钤谝粋€(gè)智識世界里,它考量的不是單一緯度的能力。

  它需要你用智慧去博弈、也需要用體力去爭取,需要你用品性去自我管理,也需要你用心力去自我調(diào)劑……

  總之,養(yǎng)成一個(gè)孩子需要漫長的十八年,這十八年里,家長極盡所能地用自己的時(shí)間和金錢,知識和人脈,為孩子編織一個(gè)安全網(wǎng),把孩子罩在里面,讓孩子既能自在的感知外面的世界,又能被很好地保護(hù)著。

  如果每個(gè)孩子都能這樣長大該有多好。

  篇五:電影《少年的你》觀后感400字

  陳念就像是一朵雛菊:她陽光、純凈,目標(biāo)明確,有著頑強(qiáng)的生命力以及不服輸?shù)木?,她在高考前只有一個(gè)信念:考上好大學(xué),離開這座城市,帶著媽媽開始新生活。所以即使面對欺凌,她也在苦苦掙扎,努力尋求辦法,打電話報(bào)警,尋求小北的保護(hù),并且一直告訴自己熬過這段時(shí)間就好了……

  但不幸的是,陳念的家庭很差勁:爸爸從沒出現(xiàn),媽媽為了養(yǎng)家倒賣三無面膜,騙錢被追債,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲走了,只留下女兒一人在家,承受著這一切,她在遭受同學(xué)欺凌的時(shí)候?qū)で蟛坏絹碜约彝サ谋Wo(hù),獨(dú)自一人在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖,而且還要被動(dòng)承受媽媽帶來的附加傷害,在同學(xué)中間的不到一絲溫暖,所以,面對愿意保護(hù)自己的小北,她義無反顧地和這個(gè)“小混混”“廝混”在一起,因?yàn)樵谛”边@里,她得到了渴望已久的陽光,感受到了的夢寐以求的溫暖,她不是把小北當(dāng)戀人,而是一個(gè)讓自己依靠的,給自己安全感的親人……

  小北就像是一枝仙人掌:他粗野、自由、放蕩不羈、痞里痞氣,他打架斗毆,信奉用拳頭解決一切,他生在野外,沒人關(guān)心,沒人在乎,更得不到一丁點(diǎn)的溫暖,甚至可以說憑自己的倔強(qiáng)在生活中苦苦掙扎,這種掙扎讓人心疼……

  一個(gè)未成年的孩子,他的生活怎么可以這樣?反觀他的家庭,我們也就找到了答案:父親跑了,母親因?yàn)閹е麩o法嫁人,也丟下他跑了。13歲,他就一個(gè)人生活。他也想讀書,也想好好生活,可他首先的是要先活著。沒錢上學(xué)當(dāng)然就是輟學(xué),年紀(jì)小沒文化,又能有什么好工作?他成了一個(gè)混混,被打的多了,讓他的人生信條變成了:“別人欺負(fù)我,我就一定要打回去!”

  因?yàn)殛惸畹囊淮螣o意的救助,讓他感受到被關(guān)注、被認(rèn)可、被依賴;在和陳念的深入相處中,他找到了被關(guān)心、被牽掛的溫暖,所以他義無反顧地成了陳念背后的“保護(hù)者”,他愿意當(dāng)籬笆,把陳念這朵雛菊圍起來,甚至在看到陳念被傷害后,這個(gè)被生活所欺壓的男孩,幾乎喪失理智;在得知陳念過失殺人后愿意替她扛下一切:你成功了,我才不算失敗……

  小北替陳念頂罪,所有人都覺得他傻。可他不是傻,而是因?yàn)樗麤]有家。因?yàn)闆]有家,沒有人愛他,所以當(dāng)出現(xiàn)了一個(gè)關(guān)心他疼不疼的人時(shí),他付出了萬倍的回報(bào),即使付出生命,也要護(hù)她,最終成了一個(gè)包庇犯。

  再來說說施暴者魏萊,我覺得她就像是一朵罌粟花:外在美麗,內(nèi)心邪惡。她看起來是一個(gè)就連眼神都“純凈”的乖乖女。成績好,家世好,家里擺滿了獎(jiǎng)杯??梢彩沁@樣一個(gè)“純凈”的人,卻自私、冷酷、毫無仁愛之心,不但是逼死同學(xué)的欺凌者,而且面臨同學(xué)的因自己欺凌的自殺,不僅沒有悔過之意,進(jìn)而卻把矛頭對準(zhǔn)了給尸體蓋上衣服,并接受警察問話的陳念,甚至對追隨自己的小姐妹也不放過,誰不聽她的就收拾誰……小小年紀(jì)內(nèi)心卻如此陰暗,想想就讓人渾身起雞皮疙瘩!

  果必其然,從影片的敘述中,我們也不難分析出原因:因?yàn)閺?fù)讀,父親一年都沒和她說話了。就連死了之后,父親在殯儀館認(rèn)尸之時(shí)也看不出任何的悲傷。而母親對她的期望很高,也被她的乖巧騙了,女兒做錯(cuò)事后,警察找上門,她指責(zé)學(xué)校和警察,指責(zé)胡小蝶家庭教育不過關(guān),心理素質(zhì)太差。她愛自己的女兒,所以覺得自己的女兒永遠(yuǎn)不會犯錯(cuò)。

  從這我們就可以看出,在家中,魏萊就是被“冷暴力”的那一個(gè),是一個(gè)“失敗者”。所以在學(xué)校里,她試圖通過欺凌別人來找回“自信”。她永遠(yuǎn)都是一副高傲的模樣,扮演者那個(gè)“勝利者”,以欺凌別人來取悅自己,以犧牲別人來滿足自己。最終因?yàn)殛惸罹癖罎⑹忠煌疲齾s付出了最慘痛的代價(jià),生命戛然而止……

  除了原生態(tài)的家庭,我們的學(xué)校教育在“校園凌霸”這個(gè)問題上似乎也存在著問題:學(xué)校發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡時(shí)的簡單處理:班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生凳子上的紅墨水,只是生氣地問了一句“誰干的?”,事情曝光后學(xué)校只是撤換了班主任;學(xué)生明明知道同學(xué)在受欺負(fù),卻沒有人站出來說話,甚至在胡小蝶跳樓后,陳念都沒有說出她知道的真相;“自殺事件”之后,學(xué)校只是給樓道裝滿了護(hù)欄,沒有人深究背后的原因……

  還有我們的社會:因?yàn)闊o人作證,證據(jù)不足,警方無法對那三名欺凌者提起訴訟,只能將事件送到教育局處理,而教育局選擇的做法是:開除陳念的班主任,將三名欺凌者停課,但為了她們的未來,保留她們高考的資格。

  面對這樣的結(jié)果,陳警官也很無奈,他相信陳念,可他無能為力,他只能告訴陳念:“別再糾結(jié)于這件事了,這或許就是長大的代價(jià)?!?/p>

  更甚者班里的學(xué)生因?yàn)閾Q了老師而怪罪于陳念,甚至欺凌者被停課,被她們的父母打,學(xué)生們都覺得是陳念的錯(cuò)。

  正是因?yàn)檫@一雙雙無形的推手,讓被欺凌的孩子對成人失去信任,處理問題不計(jì)后果,出了事寧肯自己來扛……

  影片看完,內(nèi)心很沉重,也在不停地思考:

  作為家長,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的孩子不受欺凌?我們應(yīng)該怎樣教育我們的孩子心存善良、仁愛,不欺凌別人?在平時(shí)孩子的成長和教育中,我們是否給予了孩子陽光般的關(guān)愛和呵護(hù)?我們是否給予了孩子足夠的尊重和體諒?我們是否對孩子有足夠的了解?孩子從我們這里是否獲得了足夠的安全感?

  作為老師,我們是否真正把育人放在第一位,在學(xué)做人上給與學(xué)生積極的引導(dǎo)和教育?在平時(shí)的工作中我們是否有足夠的耐心和細(xì)心,關(guān)注到學(xué)生的不良情緒和不易發(fā)現(xiàn)的變化?在“校園凌霸”依然存在的今天,我們有沒有教給學(xué)生有勇氣說“不”的方法?我們有沒有走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心,成為學(xué)生面對問題時(shí)的依靠和朋友?

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