“天宮課堂”第三課定于10月12日15時(shí)45分開始，那么觀看天宮課堂第三課有哪些感悟呢?下面是小編給大家整理的天宮課堂第三課觀后感10篇模板，歡迎大家來閱讀。

天宮課堂第三課觀后感篇1

這次“天宮課堂”授課的對象主要是青少年，采取天地協(xié)同的互動(dòng)方式，由神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋蔡旭哲，為大家進(jìn)行直播授課。這次空間站的授課，我受到了極大的震撼，這也大大增加了我對科學(xué)的興趣，在我心中埋藏下了探索宇宙的種子。

首先是對青少年科學(xué)探索精神的影響。航天科技能夠強(qiáng)國，能夠振國威，能夠帶來民族凝聚力，這話過去也許有些抽象，但是，面對天宮課堂一次次、一件件和一回回的科學(xué)演示，會(huì)由衷地感嘆航天科技的威力和先進(jìn)，民族自豪感會(huì)油然而生，天宮課堂不僅給青少年演示了科學(xué)的原理和奇妙，更是最生動(dòng)的愛國主義教育契機(jī)。

其次是對全休國民的科學(xué)素養(yǎng)的影響，有趣的“大空授課”，讓平時(shí)有些枯爆的物理公式變得生動(dòng)起來，看得見摸得著，一滴水珠中蘊(yùn)含著幾多科學(xué)的原理，一次航天員稱重，蘊(yùn)含了簡便的科技應(yīng)用，不僅讓青少年興趣盎然，也讓成人觀眾更加喜歡科學(xué)，而航天科技并非是高高在上的空洞難解，航天科技最終是為生活科技化服務(wù)的，這對干培養(yǎng)國民的科學(xué)素養(yǎng)很有裨益。

第三是對航天科技改變生活的影響。航天科技中蘊(yùn)含了諸多的民用科技，每一次航天科技的進(jìn)步和發(fā)展，都會(huì)極大推動(dòng)民用科技的發(fā)展，數(shù)字溫度表、干吃面、尿不濕、心臟泵和補(bǔ)充液體等等無不是航天科技的民用結(jié)晶，如今“太空蔬菜”已經(jīng)廣泛栽培，服務(wù)于人類的生活，航天科技功不可沒。

第四是對趣味教育的影響。相信看了這一堂“太空授課”，即使很不愿意學(xué)習(xí)科學(xué)知識的學(xué)生也會(huì)感覺到，原來科學(xué)可以這樣有趣，這樣生動(dòng)，這樣實(shí)際，從水滴到失重的單擺運(yùn)動(dòng)，從陀螺的軸心運(yùn)動(dòng)規(guī)律到液體的張力和毛細(xì)現(xiàn)象等，如果在平時(shí)的教育活動(dòng)中，能夠多些像“太空授課”這樣的趣味性，直觀性和生動(dòng)性，將學(xué)習(xí)科學(xué)知識從枯燥到有趣，不但能夠激發(fā)更多的孩子投身于科技事業(yè)，更會(huì)在學(xué)習(xí)中獲得事半功倍的好效果。

這是“天空課堂”第三次在中國空間站開課，我們堅(jiān)信，在未來，中國空間站會(huì)繼續(xù)利用太空中獨(dú)特豐富的資源，引導(dǎo)和鼓勵(lì)青少們積極探索，弘揚(yáng)偉大的科學(xué)精神，讓我們懷著一顆熱愛科學(xué)和探索未來的心繼續(xù)期待接下來的課程吧!

天宮課堂第三課觀后感篇2

隨著科技的不斷進(jìn)步，人類的目光也越發(fā)長遠(yuǎn)，從地球逐漸投向了宇宙。群星璀璨的宇宙空間有無數(shù)未知的秘密，它充滿著危險(xiǎn)，也充滿著誘惑。比如說美國宇航員加加林，他是世界上第一個(gè)前往太空的人，卻在空中遭遇爆炸壯烈犧牲;一個(gè)國家在飛船中只為節(jié)約空間取消了逃命用的彈射座椅，致使爆炸中原本可以逃脫的人只能無奈等死……這些航空途中的意外不勝枚舉，各國政府還是樂此不疲，這是人類的探索精神啊!

中國古代的唐朝繁榮昌盛，名揚(yáng)海外，是因?yàn)榫鞯闹卫?被侵略者摧殘得體無完膚的中國，在短短數(shù)十年間一躍成為世界超級大國之一，是靠科技;而在未來，我們要在世界上有立足之地，航空事業(yè)將是重要的準(zhǔn)則!在我的記憶里，祖國的航空事業(yè)進(jìn)步很快：1960年，中國人自行設(shè)計(jì)制造的液體燃料探空火箭首次發(fā)射成功;1970年“長征一號”運(yùn)載火箭將衛(wèi)星“東方紅一號”送入預(yù)定軌道;1975年，首顆返回式衛(wèi)星發(fā)射成功……2013年九月，“天宮一號”的發(fā)射仍是記憶猶新。但最激動(dòng)人心的，莫過于載人火箭了!楊利偉、聶海勝、費(fèi)俊龍，這些名字是那么耳熟能詳，他們是我們中國人的自豪啊!

我也想當(dāng)一名宇航員，可是宇航員豈是那么容易當(dāng)?shù)?人在太空里，長期處于失重狀態(tài)，并且要穿著十分厚重的太空服。在太空中吃飯也是一件麻煩事，到嘴的東西不翼而飛了。那就更不用說洗澡、睡覺了。如果普通人去太空，肯定被搞得暈頭轉(zhuǎn)向，還怎么談得上出太空艙呢?不過去太空的困難重重更加堅(jiān)定了我要當(dāng)宇航員的信念。我相信，隨著科技的發(fā)展，人類登上太空會(huì)越來越容易，說不定，到了2022年人類將在各個(gè)星球上安家立業(yè)呢!

我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來爭取投身到航天事業(yè)當(dāng)中，為祖國的航天事業(yè)做一份貢獻(xiàn)，說不定的有一天你將看到我坐著自己研制出來的航天飛船在各個(gè)星球間穿梭，那時(shí)你千萬不要驚訝哦!

天宮課堂第三課觀后感篇3

在我小的時(shí)候，就夢想著能夠坐著宇宙飛船，穿梭在令人神往的太空中，尋找一個(gè)適合人類生存的星球，在那里建設(shè)我們新的家園。那里沒有汽車排放的尾氣，沒有工廠排放的污水，沒有嚴(yán)重的沙塵暴天氣，到處是風(fēng)和日麗的景象……

人類的智慧和努力實(shí)現(xiàn)了航天夢想。600多年前的萬戶是世界上第一個(gè)想利用火箭飛行的人，之后，前蘇聯(lián)的尤里。加加林成為了登陸太空的第一人，美國的阿姆斯特朗和奧爾德林首次登上了月球，實(shí)現(xiàn)了我國古代“嫦娥奔月”的傳說。中國的宇航員楊利偉乘坐神舟五號也成功登陸太空，實(shí)現(xiàn)了中國人的夢想。我也常想著自己哪一天也能成為“第一個(gè)……”

那一天，我做了一個(gè)神奇的夢，我穿著宇航服，神氣十足，駕駛著飛船，探索在神秘的太空。我一腳踏上了火星，看見滿地是堅(jiān)硬的石頭，如同一尊尊石像，招著手，歡迎著我的到來。我正欣賞著火星上的美景，忽然看見北邊一片黃色，我定睛一看，竟然是一場沙塵暴!它很快向我移來，逐漸將我裹在了它的中間，我頓時(shí)覺得自己要飛起來似的。沙塵暴好像是個(gè)急性子，來得快，去得也快。我看著遠(yuǎn)去的沙塵暴，心中的大石頭總算落了下來。忽然，一個(gè)奇妙的想法浮過腦海：利用火星上的資源，把它改造成城市般的模樣，治理好沙塵，種上各種各樣的樹木，地球上的人們可以移居到火星上，這樣，地球不會(huì)像現(xiàn)在這樣擁擠了，兩個(gè)星球上的人們互相往來，結(jié)成了深厚的友誼。我心里樂開了花，我成了第一個(gè)開發(fā)火星的人。

錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、鄧稼先等無數(shù)個(gè)科學(xué)家用智慧架起了宇宙的天梯，用生命鑄造了航天的宮殿，我們要踏著先輩的腳印，去實(shí)現(xiàn)更偉大的航空夢想。

天宮課堂第三課觀后感篇4

每個(gè)人都有自己的夢想，或是偉大的，或是平凡的，要問我的夢想是什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，我夢想著自己有一天成為航天員。在廣袤無垠的宇宙中自由自在地翱翔，把那神秘?zé)o窮的太空世界探個(gè)究竟。

從小我就對航天知識有著濃厚的興趣，對浩瀚的宇宙充滿著好奇，爸爸經(jīng)常給我買一些科普書籍，在書上，我看到了許多科普知識，同時(shí)，爸爸還告訴我，宇宙中還有許多奧秘，需要我們?nèi)ゲ粩嗟靥剿餮芯?，聽了爸爸的話，我夢想著在不久的將來，自己能成為一名航天員，去太空進(jìn)行探索，去解開這些奧秘。

曾經(jīng)有人說我是癡人說夢，也有人笑話我這是不切實(shí)際的空想，假如人類沒有飛天的夢想，萊特兄弟就不會(huì)制造發(fā)明飛機(jī)，現(xiàn)在，我們的祖國航天事業(yè)發(fā)展的如此迅速，我想，在不久的將來，我的夢想一定可以實(shí)現(xiàn)。

振奮人心的時(shí)刻終于來了“神舟九號”載人飛船發(fā)射的成功，實(shí)現(xiàn)了中華民族千年的飛天夢想，劉洋成了中華女子飛天第一人，我激動(dòng)不已，欽佩和羨慕之情油然而生，我深知，要想成為一名女航天員必須有強(qiáng)壯的體魄，科學(xué)的頭腦，超人的毅力，但我認(rèn)為要想實(shí)現(xiàn)我的航天夢，付出再多的辛苦也是值得的，因?yàn)槲疑钪骸肮湃肆⒋笫抡?，不惟有超世之才，亦必有?jiān)忍不拔之志”，此時(shí)，我讀了《放飛夢想》這本書之后，我的夢想之火越燃越猛烈，劉洋用自己的行動(dòng)詮釋了中國載人航天的精神，更加堅(jiān)定了我要成為一名航天員的決心。

就在那天晚上，我做了一個(gè)夢，夢見自己像劉洋大姐姐一樣駕駛著宇宙飛船去太空訪問，我首先來到月球上，嫦娥阿姨熱情地接待了我，令我在月球上到處參觀，并詳細(xì)地給我介紹了月球上的情況，接著，我又去了火星、天王星、海王星等許多星球，這些星球雖然離地球遙遠(yuǎn)，每個(gè)星球上的生存環(huán)境也各不相同，但外星人對地球人非常地友好，我正高興的與外星人交談著，一陣清脆的鈴聲驚醒了我，我感到很可惜，真想跟外星人多交談一會(huì)。

我把夢中的情景告訴了爸爸，爸爸摸著我的頭，語重心長的說：“你有一個(gè)遠(yuǎn)大而美好的夢想，要實(shí)現(xiàn)你的這個(gè)夢想，不但要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，還需要有廣博的知識，每個(gè)人都有自己的夢想，只有為之奮斗的人，才會(huì)取得成功，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

“少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)”。我們承載著祖國的希望和未來，為了自己的航天夢想，為了祖國的繁榮富強(qiáng)，我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，讓我美好的夢想成為現(xiàn)實(shí)，讓祖國為我們這一代人而驕傲!

天宮課堂第三課觀后感篇5

《天宮課堂》太空授課正式開始了，應(yīng)該說，這是中國航天事業(yè)的壯舉，它不僅標(biāo)志著中國已經(jīng)能夠熟練的運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著我國的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域再一次伸出了橄欖枝。

此次，中國航天員們在300公里的太空傳遞科學(xué)知識，并用各種太空實(shí)驗(yàn)向世人展示宇宙的魅力，更是激發(fā)了無數(shù)學(xué)生對神秘太空的興趣。師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學(xué)知識，這也只能是人類現(xiàn)代才能完成的壯舉?？鬃赢?dāng)年杏林游學(xué)時(shí)又怎會(huì)想到有一天，他的后輩會(huì)像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，而摩根和王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說浩瀚的宇宙是一本書籍的話，那么強(qiáng)大的綜合國力、扎實(shí)的航天技術(shù)無疑是打開這本書的智慧鑰匙。

中國航天員們的太空授課，已經(jīng)為我們開啟了神奇的太空之旅，他們發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動(dòng)著我們身邊每一個(gè)人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠(yuǎn)也給中國的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營養(yǎng)，就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。而我們也期待此次太空歷險(xiǎn)記將我們帶到更遙遠(yuǎn)的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國好聲音”。這次太空授課，激發(fā)了學(xué)生們對學(xué)習(xí)的內(nèi)心喜愛，這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)的樸素情感，讓我們在日常的工作中也少一些說教，多一些用心，激勵(lì)培養(yǎng)我們未來的接班人。

天宮課堂第三課觀后感篇6

每個(gè)人都有自己的夢想，在我的心里也有一個(gè)夢想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。

我的夢想是當(dāng)一名宇航員，當(dāng)一名像楊利偉這樣的宇航員，自從有了這個(gè)夢想，我便越發(fā)的喜歡飛向太空的新聞和火箭，由其是喜歡其中的火箭，就這樣，火箭讓我發(fā)現(xiàn)了這顆埋藏已久的理想之種。

上了五年級之后，漸漸地領(lǐng)會(huì)了火箭的魅力，下課，我仔細(xì)得研究火箭的資料，當(dāng)我知道其中火箭的好多奧秘，我明白了要努力上學(xué)，要抓住細(xì)節(jié)，才能讀好書。從那以后，我便每次都要努力讀書，抓住學(xué)習(xí)的技巧，讓我的夢一定實(shí)現(xiàn)。課下，我看課外書，去積累他人的精華，讓我的中國夢飛天夢更有可能成功，加油。

在我觀察中，我發(fā)現(xiàn)，我最喜歡的火箭又有新的了，由其是神舟10號，最吸引我的眼球是電視上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的火箭世界。因?yàn)榛鸺馨盐規(guī)нM(jìn)一個(gè)我從未來過的太空世界，一切都讓我感到像是走進(jìn)了外星王國。想象未來的故事，想象太空里那一個(gè)個(gè)星員，想象我是主人的權(quán)力，這些幻想便接二連三變成了。

偶然，我又在圖書館中看到了火箭系列和太空系列的書，我喜歡上了這兩本書，并讓我想當(dāng)一個(gè)楊利偉一樣的宇航員。太空，讓我喜愛火箭，火箭讓我感覺出，好的文章讓我讀到了火箭和太空的神奇，總之，在我心底，有一個(gè)當(dāng)宇航員的理想之種!我的航天夢中國夢，我一定要實(shí)現(xiàn)我的飛天夢。

天宮課堂第三課觀后感篇7

每個(gè)人都有自己的理想，或是長遠(yuǎn)，或是近期內(nèi)。我的理想是做一名出色的宇航員。不為什么，因?yàn)槲以陔娨暽峡吹接钪嬷心蔷薮蠖衩氐男乔颍帜芰私獾搅擞钪嬷械拈L度單位—光年，光飛行一年就可以飛行9.4605億公里呢!而銀河系的直徑長達(dá)10萬光年，然而宇宙中這樣的星系就有幾千億個(gè)。太傳奇，太誘人了。所以，我就一定要去廣闊無垠的太空世界去看看。

我還從報(bào)紙雜志上看到一些實(shí)拍的星云、星球那多彩而有趣的照片，我總也是看不夠。如：直徑約25光年的獵戶星云;不斷膨脹的蟹狀星云，它的“肚子”里竟然有一顆直徑不到了20千米的一顆中子星。所以，我就一定要去那奇妙有趣的太空世界里看個(gè)究竟。

記得在電視上看了楊利偉，費(fèi)俊龍與聶海勝三位偉大的宇宙英雄，成功的遨游太空的消息，還了解了科學(xué)家不斷的新發(fā)現(xiàn)。他們發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)類似“太陽系”里的“地球”很可能有生命存在;還發(fā)現(xiàn)了太陽系中小行星帶上有些星球上大量的金、銀、銅、固態(tài)石油與稀土礦等多種寶貴資源。簡直就是一顆金星，銀星啊。這更激起了我對太空探索的無限向往與激情。

我想與那些外星生物相互交流，想開發(fā)那些有價(jià)值的礦藏資源，為祖國做貢獻(xiàn)。現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，考一個(gè)好中學(xué)、上高中、大學(xué)我要考入航天系，接受模擬火箭升空、失重、太空穿行等專業(yè)訓(xùn)練，為做一名優(yōu)秀的宇航員做充分的準(zhǔn)備。

天宮課堂第三課觀后感篇8

小時(shí)候，坐在夏夜的院子里乘涼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去月亮上有一片灰色的斑痕。媽媽告訴我，那是一棵美麗高大的桂樹，那桂花香飄十里。月亮上還住著嫦娥仙子和她心愛的玉兔。我便幻想著有一天能插上一對翅膀飛到月亮上與嫦娥仙子握握手，抱一抱可愛的玉兔，嗅一嗅桂花的清香。

長大后通過書本，我知道了，早在中國古代就有人嘗試著飛天。他們把自己連同幾十只最早發(fā)明的火箭一起綁在椅子上，火箭點(diǎn)燃后不但沒有飛出去反而把自己給炸死了?？墒侨藗?nèi)匀淮嬷w天的希望，一次又一次的試驗(yàn)。終于在幾千年后，科學(xué)家按照小鳥的模樣發(fā)明了飛機(jī)，登上了藍(lán)天。我又盼望著早日能坐上飛機(jī)，在藍(lán)天上遨游。

直到聽到楊利偉叔叔乘坐神州五號順利登上月球的消息后，我才知道宇宙飛船可以載人飛向浩瀚的宇宙。宇航員必須穿上沉重的宇航服;睡覺時(shí)必須被綁在睡袋里;一定要用帶吸管的杯子，穿鞋底帶鉤的鞋子。而且食物是象牙膏那樣擠出來的。在月球上走路時(shí)，一不小心，還會(huì)在空中飄來飄去……于是我天天盼望著乘坐宇宙飛船去宇宙中看個(gè)究竟。

我的航天夢，偉大的夢想，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

天宮課堂第三課觀后感篇9

每當(dāng)我從電視上看到載人飛船帶著宇航員升空，我心里就十分癢癢，盼望自我有朝一日也能登上宇宙飛船去太空溜個(gè)彎兒。個(gè)性是這次中國“神舟”五號載人飛船載著楊利偉叔叔飛向太空的壯舉，讓我更加急切了。

一天晚上，我睡覺時(shí)，恍恍惚惚夢見我被選拔成了航天員，要和其他三位宇航員乘坐“火星三號”太空飛船去火星研究。

“火星三號”飛船最后升空了。不一會(huì)兒，飛船便脫離了地球的引力，徑直向太空飛去，我感覺身體輕飄飄的，真好玩兒!不知過了多久，我的肚子早已餓得“咕咕”直叫，我打開太空冰箱，拿出了一個(gè)像牙膏一樣的東西，擰開蓋兒一吸，嗯，甜津津的，味道挺不錯(cuò)。

不一會(huì)兒，飛船就停在了火星表面上。我和同伴們穿上宇航服，帶上各種工具、儀器和中國國旗走出艙門。五分鐘后，大家最后“飄”上了火星表面。啊!這但是我第一次踏上火星。我十分激動(dòng)，把國旗使勁往火星上一插，可自我卻飄了起來，差點(diǎn)成了火星的衛(wèi)星。

接下來，我們打開各種儀器，挖了許多種火星的土壤和巖石，把它們放進(jìn)儀器里，透過電腦分析，獲得了不少數(shù)據(jù)和資料。最令我興奮的是在F32號巖石上發(fā)現(xiàn)了比細(xì)菌還小的火星植物，這一重大發(fā)現(xiàn)使我高興的跳到了飛船頂上!幾天后，我和同伴們帶著數(shù)據(jù)、資料和無比的歡樂離開了這美麗的紅色星球。我和同伴們收集的這些資料和數(shù)據(jù)為祖國的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

正在我高興的時(shí)候，天亮了，我從床上爬起來，回想著剛才那精彩的夢。

假如我是宇航員，我會(huì)永無止境的向外太空進(jìn)軍，探索太空的奧秘，為人類的發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)!

天宮課堂第三課觀后感篇10

一堂“太空授課”，牽動(dòng)了無數(shù)國人的心，如果說此前和過去的載人航天器我們更多地驕傲干宏觀上發(fā)射和運(yùn)行回收的成功，那么我們現(xiàn)在驕傲的是航天科技和實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)上的生動(dòng)美麗的展示，一堂大空課，究音給我們帶來了什么?

三位“太空教師”為廣大青少年展示了有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水，會(huì)調(diào)頭的扳手以及植物生長研究項(xiàng)目介紹，并與地面課堂進(jìn)行互動(dòng)交流，旨在傳播普及載人航天知識，激發(fā)廣大青少年對科學(xué)的興趣。

綻放的水中花似祖國欣欣向榮的繁華，綜放著自己的光彩，熱烈而又美好。在直播中，我們不僅學(xué)習(xí)到了許多知識，同時(shí)也看到了地球表面和太空的美麗景象，太空中遨游的每一顆星辰，大海中的每一滴海水，都承載著中國無數(shù)青少年的夢想。

總之，面對浩瀚的宇審，我們都是學(xué)生，不能想當(dāng)然，過去我們不少人以為航天員看天空一定是天空淇藍(lán)，通過這次“大空授課”我們知道了，航天員看到的太空是很亮的黑色天空，科學(xué)和科技永遠(yuǎn)是一個(gè)國家立干不敗之地的法寶，航天科技不僅壯國威，更關(guān)系我們家庭和生活的科技化和幸福，中國夢腳踏實(shí)地，科技夢張力無限!