影片《狙擊手》觀后感心得體會6篇
影片《狙擊手》觀后感心得體會范文6篇
在看完一部作品以后,你有什么總結(jié)呢?寫一份觀后感,記錄收獲與付出。觀后感你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家分享的影片《戰(zhàn)狼》觀后感心得體會，希望能幫助到大家!
影片《狙擊手》觀后感心得體會1
大年初一如期公映，我也如期觀看了。張導(dǎo)的又一部大作，沒有明星大腕出鏡，沒有恢宏的場面渲染，沒有酷炫的特效，沒有精細(xì)的后期，但情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，步步驚心?？吹梦姨嵝牡跄懀坎晦D(zhuǎn)睛，直到韓紅的片尾曲唱完最后一句，才依依不舍起身離座。
美國人精良裝備了一個擊殺小組，精心設(shè)置圈套，志在消滅志愿軍神勇狙擊班(八連五班)，最終派去的7名槍法高手全被擊斃。五班勝利了，但勝利得很慘重，只剩大永一人帶回了情報。一個個年輕的生命，閉上了他們清澈的眼睛，永遠(yuǎn)躺在了那個冰冷的山谷。
有人認(rèn)為春節(jié)賀歲片最好是充滿喜慶、祝愿、歌頌、贊美之類，讓人心情愉快。但是，當(dāng)我們推杯換盞、歌舞升平之余，思考一下和平和幸福的生活來之不易，以及怎樣珍惜和捍衛(wèi)，不也挺應(yīng)該的嗎?
影片《狙擊手》觀后感心得體會2
通天漫地的銀裝素裹，是雪，也是血。高軍、牛貴、孫喜、王忠義、胖墩、綠娃子、小徐、米老二、劉文武、亮亮、大永。火熱的生命燃燒在冰冷的白雪上，他們的出現(xiàn)好像要融化雪地，一個個堅定的靈魂裝在這些中國傳統(tǒng)的俗名里，他們都還是活潑的少年。
朝鮮小男孩兒從小在硝煙和炮火里長大，他不知道什么叫害怕，他只知道他要把亮亮救回去。他幾次番地跑過來，他想救亮亮，他小小的軀體在雪地里拼命地拉動他，他說：“我家大人告訴我，只有善良的人，死后眼睛才是閉著的?！?/p>
用自己的身體藏住了秘密，把情報放進(jìn)傷口里，他躺在雪地，睫毛上、嘴唇上都是冰涼的白雪。都那么痛了，但還是把柱元抱在懷里，替他把帽子上的雪抹去。
故事的最后，五班用十個人換回了一份至關(guān)重要的情報，最后徹底粉碎了美國人的戰(zhàn)略計劃，讓他們只能乖乖坐在談判席上。
影片《狙擊手》觀后感心得體會3
又是一個周末，不安分的心還是想著出去玩玩，于是去翻看了影院的排片。分?jǐn)?shù)不錯的電影是有幾個的，比如《水門橋》和《這個殺手不太冷靜》，都看過了，四字弟弟讓我完全對那個分?jǐn)?shù)也不錯的電影毫無興趣，畢竟他在《長津湖》系列里就會咬著牙一副仇恨世界斜眼的表情太過生硬單一。所以選擇了《狙擊手》，因為看過《我不是藥神》和《無名之輩》，對章宇的印象深刻，加上老謀子的加持，想來不差。然而點開劇情簡介的時候發(fā)現(xiàn)又是一臺_劇的時候，是有些被潑冷水的感覺的。
其實《長津湖》系列這兩部并不差，但絕不算好。在當(dāng)前國際形勢下，影視作品這片陣地開始大批涌現(xiàn)_題材的電影。起初我并不反對這樣的方式來迎合國際局勢或者說通過這種方式來表達(dá)國家立場，同時還能增強人民信念，種下各種思想的種子。影視作品應(yīng)該是歸于文化口，我不確切的了解到似乎《誰是最可愛的人》這篇文章后來是被移出初中課文的，我小時候耳熟能詳?shù)狞S繼光、邱少云等烈士的影子似乎也不再那么鋪天蓋地，然而現(xiàn)在又要用新的形勢換上來新的一批。曾經(jīng)網(wǎng)友會說調(diào)皮的中央六套會迎合局勢適時播放電影的方式很贊，但我對如今的這股潮流多少的有那么一點不太積極的想法，導(dǎo)致我多多少少降低了對《狙擊手》的期待，覺得它無非又是個政治產(chǎn)物。
這個想法大概是受《長津湖》影響，吳京的影視形象就是太正了，太愛國了，以至于越來越覺得他有些用力過猛了。用力過猛這個詞來形容兩部《長津湖》我覺得非常合適，里面雖然也多方面刻畫了當(dāng)年戰(zhàn)爭的艱難，各種悲壯的場面，但想來當(dāng)年的戰(zhàn)爭絕非如電影里演的一般。表面上看，電影整體講述的是悲壯的勝利，這個調(diào)調(diào)并不錯，可仔細(xì)去想，這種悲壯的氣勢可以符合當(dāng)下的國情，而當(dāng)年的祖國遠(yuǎn)沒有如今的強大，我們?nèi)〉脛倮拇鷥r要更為慘烈，應(yīng)該是慘到“壯”不起來的壓抑。在這方面，《狙擊手》做的就要好一些，狙擊的潛伏特性也剛好符合這個調(diào)性。
還有一些明顯的對比，比如《長津湖》里的漂亮國大兵無論從造型聲音語言等等全方面都趨向于廢物，這一點失實的嚴(yán)重程度無異于開了最高級別的美顏照片——就連小可愛用了華為以拍照見長的手機后都要感慨不如蘋果手機拍照好看，我相信大家都是會喜歡真實多一點。這一點《狙擊手》至少沒做的那么過分，網(wǎng)友有吐槽把大兵當(dāng)傻子的聲音，這倒也沒必要妄自菲薄，只是劇情后段頗有狗尾續(xù)貂的意思，大概是老謀子要捧男主給他多了一些戲份吧。
《長津湖》系列片尾的升級渲染把用力過猛這個事徹底坐實，《狙擊手》的后半段倒也半斤八兩，這符合我們一貫的文風(fēng)影風(fēng)各種風(fēng)，就連當(dāng)年電競比賽中，中國輝煌的時期也是穩(wěn)發(fā)育，到最后爆發(fā)。最后不爆發(fā)的話，就不符合一切的邏輯，哪怕剩一個人，也要爆發(fā)一下子!這個度很難把握，我也不好把這事作為一個槽點，但是我還是覺得，章宇飾演的班長犧牲后，留下的人就那么壓抑著完成情報傳遞任務(wù)就可以了，沒必要非得殺他個干干凈凈。
不過一貫善于運用大手筆大場面的老謀子縮小圈子來刻畫，這種轉(zhuǎn)變是成功的，用他并不擅長的方式展現(xiàn)了他強大的功底，不得不承認(rèn)他首屈一指的地位。章宇從喜劇滑稽角色到一個不笑的班長，真的是在他演藝路上“族大族強”了。片尾配上韓紅的嗓音，算是一個圓滿的電影?；氐杰噹觳畔肫鸲道餂]喝的飲料，也差不多可以說全程無尿點了吧。
表達(dá)了一些負(fù)面一點的想法，但是不能影響我對中國電影的期待、不能否認(rèn)國產(chǎn)電影的進(jìn)步，更不能影響我對祖國的熱愛?！毒褤羰帧纷屛蚁氲搅恕墩却蟊鸲鳌罚罹囡@然還有，但是越來越多的國產(chǎn)電影能夠讓我聯(lián)想到國際封神之作，也是進(jìn)步的象征。
小場面的精彩才能匯聚通盤的勝利，正如個人的不斷進(jìn)步，才是集體提升的根本。愿自己也能不斷提高，為小家大家增輝添色。
影片《狙擊手》觀后感心得體會4
很多年前到丹東，坐游船走鴨綠江中線的我方一側(cè)，到了被炸毀的斷橋附近，還在不太遠(yuǎn)的距離上遙望了對岸。那時候鴨綠江這一岸的高樓大廈和對岸的平房建筑之間的對比就已經(jīng)很鮮明。也許是基于這種鮮明帶來的自豪感，船上有人將火腿腸之類的食物裹了塑料袋向?qū)Π度?，被人家穿制服帶槍的人高聲制止。江還是那條江，江上的風(fēng)依舊，一定也與當(dāng)年大橋被炸毀的時候類似吧。
那次到丹東，也曾去_紀(jì)念館瞻仰過。從燈光鑲嵌的幽暗中走出來的時候，感慨萬千：烈士墻滿壁的照片，都是年輕的面孔。大多數(shù)犧牲者都在青春年華的20歲左右。而能留下照片的只是眾多犧牲者中的一小部分。
只有在上了一定年紀(jì)以后，為人父母之后，才會慢慢體會到每一個這個年紀(jì)的犧牲者背后都有著家人怎樣的深深痛苦與悲涼。而唯一的安慰來自這樣的事實：個人的、家庭的哀痛之上，覆蓋的是民族大義的旗幟。他們是為民族為國家獻(xiàn)出了生命的人，永遠(yuǎn)應(yīng)該被后代記住的人。記住的方式有很多，閱讀歷史、憑吊舊址等等都是，《狙擊手》這樣的電影所做的也是。
狙擊手題材電影是中外電影中一個持久題材，在貌似平靜中敵我雙方互相以命相搏，一個瞬間定生死，互相角斗的既是技術(shù)，也是運氣，更是勇氣。在飛機大炮的熱戰(zhàn)時代里，狙擊戰(zhàn)場上這種類似放冷箭一樣的戰(zhàn)斗方式是很有單挑格斗的意味的，它近于古老的角斗對陣，唯一的不同是互相不能見面，一旦見面就意味著一方中彈倒下的結(jié)束。這其中的殘酷和畫面上的強烈沖擊力，造就了以之為題材的電影的長盛不衰。
志愿軍的一個狙擊班，裝備落后，后勤物資有限，而敵人訓(xùn)練有素的狙擊小組則事先有準(zhǔn)備，有計劃，設(shè)計好了誘餌和圈套……在開始吃虧之后的攻心與槍法、速度和耐力的比試中，雙方互有勝負(fù)，最終班長以大無畏的精神挺身而出，同意敵人以他自己換取負(fù)傷的偵察員的條件。一步步走向敵人，最后與敵人同歸于盡。他在將炸藥包綁在身上的時候就很明確地知道，自己是在去赴死。但是他沒有任何猶豫和彷徨，沒有任何退而求其次的折中與穩(wěn)妥考量，他的遺言就只是囑咐班里僅存的戰(zhàn)士，在接下來的戰(zhàn)斗中需要注意的事項，非常具體的怎么打、怎么防御的措施。
戰(zhàn)爭是政治的極端形式，是捍衛(wèi)民族國家的最高形式，雖然雙方的戰(zhàn)士之間未必直接有仇，但是為了各自的國家民族互相攻伐殺戮本身就已經(jīng)是最直接的生命威脅之下的生死搏斗。
就每一位具體的戰(zhàn)士來說，人生真正走到你死我活的這一步，任何退縮都將只能是自取其辱，只有大無畏的頑強才能贏得包括對手在內(nèi)的他人與社會的尊重，才能不失人之為人、戰(zhàn)士之為戰(zhàn)士的無上榮光。
《狙擊手》相對較為真實地將那場物質(zhì)極度匱乏之下的戰(zhàn)斗用紀(jì)實風(fēng)格表現(xiàn)了出來，甚至連一個班大多數(shù)人都是四川人，都講四川話的事實也直接做了尊重，而不是像其他某些_電影一樣由著演員飆京腔，而不是習(xí)慣性地在電影里做現(xiàn)代感十足的酷酷的姿態(tài)。
電影如果止于此，是基本符合戰(zhàn)爭本身的真實的。但是就觀眾的觀影習(xí)慣來說，結(jié)局不能如此倉促，故事也不能不徹底。后續(xù)的敵人動用坦克大炮又撤走坦克大炮，偏偏又留下了一輛，結(jié)果坦克里面的兩個狙擊手都被五班最后一個戰(zhàn)士擊斃的情節(jié)，很大程度上的確能夠滿足觀眾的這種習(xí)慣性的敘事期待。至于最后全體戰(zhàn)士面對五班最后一個人完成任務(wù)歸來的時候集體宣誓，則在很大程度上屬于舞臺化效果的強化場面。它使電影從強烈的紀(jì)實風(fēng)格中脫離開來，進(jìn)入到一種展示意義上的高潮中……
記住先烈，重現(xiàn)他們犧牲的瞬間，定格他們大無畏的細(xì)節(jié)，振奮民族精神，培養(yǎng)后人的勇敢氣質(zhì)，并且注意節(jié)奏感，最大限度地節(jié)制著情感宣泄，《狙擊手》這樣的電影，基本做到了。它還有一種也許創(chuàng)作者自己也不期然的作用，就是將同一檔期上演的某些武打?qū)а葜鞒值氖褂梦浯蜓輪T?？岬耐}材電影，給比得露出了神劇式的破綻。它在不經(jīng)意中揭露了一個事實：任何只以商業(yè)電影好看的原則、票房的原則、掙錢的原則，對嚴(yán)肅的民族抗?fàn)?、保家衛(wèi)國的深重歷史進(jìn)行所謂表現(xiàn)的創(chuàng)作，其實都是可疑的。
影片《狙擊手》觀后感心得體會5
寒假里，我和同學(xué)一起去電影院觀看了一部名為《狙擊手》的電影。
故事是發(fā)生在1952年到1953年，_第五次戰(zhàn)役結(jié)束后，戰(zhàn)場進(jìn)入到陣地戰(zhàn)階段。我國志愿軍當(dāng)時使用的戰(zhàn)術(shù)稱為“狙擊戰(zhàn)”，又叫冷槍冷炮運動。我們軍隊中一個優(yōu)秀的狙擊手，能準(zhǔn)確射擊中500到一千米內(nèi)的目標(biāo)。
電影描寫了班長劉文武帶領(lǐng)下的五班，各個槍法過人，班長更是號稱神槍手，被美軍稱為“死神”，他也成為了敵人想要狙擊的目標(biāo)。美軍調(diào)配了最精英的狙擊手小組，帶著最先進(jìn)的武器裝備，先用被認(rèn)為是擔(dān)架兵，其實身份是偵查員的亮亮作為誘餌，引誘劉文武帶領(lǐng)著五班戰(zhàn)士前來救援。敵人更用亮亮的生死，引誘五班戰(zhàn)士們進(jìn)入設(shè)好的圈套想一個個消滅。影片的最后，雖然五班的戰(zhàn)士們幾乎都犧牲了，但戰(zhàn)士大永卻最終擊斃了敵人們，拿回了偵察員亮亮用生命換來的情報，換來了戰(zhàn)場上新的勝利。
電影里我覺得最感動的一幕，就是戰(zhàn)士胖墩為了救敵人射擊范圍內(nèi)的傷員亮亮，背上一塊大鐵板做盾牌，勇敢地冒著被狙擊槍打中的危險，去營救戰(zhàn)友。可是沒想到，走到一半，營救卻出現(xiàn)了差錯。原來，美軍最厲害的狙擊手發(fā)現(xiàn)了鐵板上有一個很小的C字形的空隙，于是他便拿起槍對著那里一陣射擊。胖墩綁住鐵板的繩索被敵人的狙擊槍打斷了，他用雙手去扶住鐵板，可雙手也被兩發(fā)子彈打斷了。鐵板掉落下來，戰(zhàn)士胖墩暴露在敵人的槍口前，他沒有害怕，而是勇敢地面對著敵人，犧牲前喊出的最后一句話是“我想起給孩子取什么名字了，胖墩的兒要叫鐵板!”這是胖墩給從未見過面的兒子留下的最后一句話，他希望孩子長大了，可以像鐵板一樣堅強、勇敢。
這場戰(zhàn)斗，在_的戰(zhàn)爭中，應(yīng)該是一次非常小的戰(zhàn)斗。但是，這么小的一場戰(zhàn)斗，卻讓我很感動，在影院里止不住流淚。就是這些勇敢的解放軍戰(zhàn)士們，當(dāng)年為了祖國的安全，到冰天雪地的朝鮮去參加戰(zhàn)爭，和武器先進(jìn)，裝備齊全的美國軍隊對抗，并最終取得了勝利。
我走出電影院時，天已經(jīng)很黑了，看著外面高樓大廈林立，街道上車水馬龍，商場里的大屏幕上播放著冬奧會熱鬧的比賽實況，大家快樂地逛街，購物，歡度著新年，到處一派和平的景象!要是五班的戰(zhàn)士們，所有犧牲的英雄們知道我們現(xiàn)在的生活，應(yīng)該會欣慰的露出笑容吧!
影片《狙擊手》觀后感心得體會6
這個電影可以概括如下：在開展“冷槍冷炮”的運動中，五班奉命到前沿陣地找回戰(zhàn)士亮亮，活要見人，死要見尸。雖然五班遭遇了極大的犧牲，還是圓滿完成了任務(wù)。
冷槍冷炮是故事背景，一句話交代，沒有浪費一個畫面。五班人員是主要人物，平凡而普通，如果說這表現(xiàn)了小人物，那“活要見人，死要見尸”則是大信念。這不是輕飄飄的一句話，支撐這句話的是勇氣和犧牲。胖墩犧牲前給戰(zhàn)友說，他想好了給兒子起的名字：鋼板。這時候，我聽見影院里抽噎的聲音。類似的細(xì)節(jié)很多，我就不一一劇透了。
為什么非要把戰(zhàn)士亮亮弄回來?這個問題是故事的前提。整個故事就是圍繞這個問題展開。有任務(wù)就立馬執(zhí)行，五班出發(fā)了。白雪茫茫，群山靜默。馬上就是生死較量，結(jié)局注定是血紅雪白。五班戰(zhàn)士會遇到什么樣的敵人?敵我雙方在對抗的過程中，會做出怎樣的犧牲?這兩個問題是前一個問題的延伸。戰(zhàn)爭中的死亡會對戰(zhàn)士造成怎樣的影響?這些在影片里都有重點刻畫。
影片開頭沒有給出第一個問題的答案。班長劉文武清楚亮亮的身份，曹操飾演的約翰因為疏忽沒搞清亮亮的身份。這直接導(dǎo)致約翰在故事后半段的行事風(fēng)格發(fā)生極大轉(zhuǎn)變。從中段開始，隨著亮亮身份的揭示，我方人員的決心更加堅定;敵方隊長約翰則直接墮入個人主義的泥淖。
都是戰(zhàn)爭中見慣生死的老兵，為什么約翰的上級能識破機關(guān)，約翰卻不能?這一點很好理解，約翰急于捉住劉文武。在這個念頭的支配下，他用亮亮為誘餌設(shè)計圈套。約翰能否套住劉文武，這不取決于自己，而是取決于對誘餌亮亮的識別。
從約翰的上級認(rèn)定亮亮不是普通的士兵開始，故事陡然緊張起來，懸殊的勢力會導(dǎo)致怎樣的結(jié)局呢?隨著故事的急速推進(jìn)，我們的心懸起來。約翰的上級推測的依據(jù)是什么并沒有交代。他的推測是對的，后面的故事情節(jié)也印證了這一點。他不告訴我們推測的理由，這是不是有點強詞奪理呢?我們該怎樣理解這個問題?
對這個問題，我是這樣理解的。故事主要表現(xiàn)的是五班戰(zhàn)士，所以對敵方的介紹不必過于詳細(xì)。敵方設(shè)定的圈套我方連長也沒有看破，就直接派五班去執(zhí)行任務(wù)。這說明敵方做得很巧妙。約翰的上級認(rèn)定亮亮不一般，理由也應(yīng)該很充分，只是囿于篇幅不必展現(xiàn)前因后果。
約翰聽到上級篤定的推測，為失誤而自責(zé)，再加上上級的恐嚇，這就是約翰首重孤注一擲的心理基礎(chǔ)。隨著上級陣亡，約翰開始放飛自我。他打算掩蓋自己的失算，決心定一條道上走到黑。他的如意算盤打得很響，他想用自己的方式寫下榮譽一詞。機關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命。他非要一條道走到黑，確實撞到了南墻，最后一命嗚呼哀哉。