思政大課觀后感個(gè)人心得【十篇】

時(shí)間：2022-04-24 16:02:36 秋平0由分享

思政大課觀后感個(gè)人心得最新【十篇】

時(shí)至今日,由于地球資源有限,世界上的航天強(qiáng)國(guó)紛紛將探索的腳步邁向外太空,而太空廣闊無(wú)垠,擁有豐富的空間資源,如高真空、太陽(yáng)能、月球、微小行星等。下面是小編為大家分享的思政大課觀后感個(gè)人心得，希望能幫助到大家!

思政大課觀后感個(gè)人心得【十篇】

思政大課觀后感個(gè)人心得1

2022年4月16日，是一個(gè)激動(dòng)人心的日子，是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，是一個(gè)讓千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人熱血沸騰的日子!在這一天，我國(guó)三位偉大的航天員重新回到了祖國(guó)的懷抱。

“轟”返回艙平安著陸，我快要跳出胸口的心逐漸平靜下來(lái)?！?1，感覺(jué)良好!”“02，感覺(jué)良好!”“03，感覺(jué)良好!”聽(tīng)到了這幾句話，我心中的一塊石頭終于落地了，高度緊張的大腦放松下來(lái)，“呼—”還好還好，沒(méi)什么大礙。

看!返回艙像一個(gè)大椰子，帶著黃黃的“傷痕”穩(wěn)穩(wěn)地立在內(nèi)蒙古東風(fēng)著陸場(chǎng)，紅白相間的巨大降落傘落在一旁，已經(jīng)和返回艙分離了，不時(shí)刮來(lái)一陣寒風(fēng)，將它的一角吹起。

過(guò)了十幾分鐘，01—翟志剛順利出艙，被醫(yī)護(hù)人員抬上了鋪著棉被的躺椅上，朝大家揮著手，在一片掌聲中上了醫(yī)護(hù)車。接著“摘星星的媽媽”王亞平帶著對(duì)女兒的承諾—一顆星星，面帶微笑出艙了。隨后03—葉光富也出了艙，分別抬上醫(yī)護(hù)車。新聞中報(bào)告著：“2022年4月16日0時(shí)44分，神舟十三號(hào)飛船與空間站核心艙順利分離。而且他們?cè)谔罩写?83天?！?/p>

回到地球的第一頓飯得好好犒勞一下他們呀。王老師說(shuō)：“三位航天員回到地球的第一頓飯有：饅頭、小米粥、醋溜土豆絲、醋溜白菜、黃瓜、西瓜等等?！蓖郏秘S盛呀!

看完視頻，我深受感動(dòng)，航天員們進(jìn)入航天員大隊(duì)，需要有堅(jiān)持不懈的努力，宇航員們讓中國(guó)的聲音響徹太空。我也要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)好每一堂課，做好每一次作業(yè)。讓夢(mèng)想與實(shí)干齊飛，讓奮斗與榮耀一色，向著更遠(yuǎn)的星辰大海出發(fā)!

思政大課觀后感個(gè)人心得2

2022年4月16日上午9時(shí)，是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，是一個(gè)讓全國(guó)人民熱血沸騰的時(shí)刻，是“神舟十三號(hào)”返回母親懷抱的時(shí)刻!

快看!“神十三”正在大氣里穿行!重重火焰包圍，紅的，白的，藍(lán)的……各種怒火死死包住飛船。失去聯(lián)系的返回艙速度更快了……“呼”終于沖出了大氣層，筆直地朝地球“母親”奔去。漸漸地天空閃出一道白光，返回艙沖到我們眼前。

聽(tīng)!降落傘“砰”的一下長(zhǎng)在返回艙頭上，在天空直打轉(zhuǎn)?！皣W啦……”直升機(jī)立即起飛，根據(jù)播報(bào)的坐標(biāo)，飛速?zèng)_過(guò)去，仔細(xì)尋找著?！稗Z”“神13”平穩(wěn)著陸在內(nèi)蒙古東風(fēng)著陸場(chǎng)，四周塵土飛揚(yáng)，身上沾滿來(lái)自太空的專屬涂裝。話筒里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲——“01感覺(jué)良好!”瞧!翟志剛率先出艙，跟著大家開(kāi)心地?fù)]手，披著毯子，躺在架子上，對(duì)著話筒，進(jìn)行“太空總結(jié)”。隨后，02——摘星星的媽媽，王亞平，03——第一次去太空的旅行者，葉光富，依次出艙——“感覺(jué)良好”。

“太棒啦!”我從沙發(fā)上跳起來(lái)，雙手舉高，松了一口氣。

“對(duì)啊，我們中國(guó)很強(qiáng)大呀!我們看到的是三名航天員，其實(shí)小則看到的是航天局，大則看到的是中國(guó)14億人民逐空的夢(mèng)想!”媽媽坐在一旁熱血沸騰地說(shuō)道。

“就在4月16日上午9時(shí)，經(jīng)過(guò)183天太空旅行的”感覺(jué)良好”乘組成功回鄉(xiāng)!本次是我國(guó)第一次用快速著陸的方法，比“神舟12號(hào)”快近20小時(shí)，比俄羅斯快8分鐘!”新聞主持人大聲地激動(dòng)地宣布著。

我覺(jué)得自己要再加把油，上課不能走神了，要不，長(zhǎng)大怎么為祖國(guó)做貢獻(xiàn)?雖然我們的航天技術(shù)已經(jīng)在領(lǐng)跑位了。但，太空很大，而現(xiàn)在的我們，就像宇宙里的小螞蟻，正在努力向高處爬，我相信總有一天，我們的足跡會(huì)傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，成為宇宙里的亮點(diǎn)。

思政大課觀后感個(gè)人心得3

這是一個(gè)讓我們中華人民熱血沸騰的日子。2022年4月16日0時(shí)44分，中國(guó)載人飛船與空間站核心分離了。三位航天英雄從無(wú)邊無(wú)際的宇宙回家了。

看!載人飛船猶如一枚巨大的子彈飛入大氣層。

中央電視臺(tái)的女主持人和葉老師在談話。女主持人疑惑不解地說(shuō)：“宇航員這時(shí)還好嗎?”葉老師說(shuō)：“感覺(jué)應(yīng)該還好。你看，攝像頭里有一位宇航員在閉目休息，還有兩位在看報(bào)紙?！边@時(shí)中央電視臺(tái)傳來(lái)“感覺(jué)良好”“各方位感覺(jué)良好”“地面和空中小分隊(duì)請(qǐng)快速準(zhǔn)備?！?/p>

這時(shí)飛船打開(kāi)了，降落傘慢慢降落。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)打雷一般的轟隆巨響，一片黃沙像煙霧一樣把飛船籠罩著。這時(shí)五架直升機(jī)和長(zhǎng)龍一般的汽車快速地奔來(lái)。煙霧散去，只見(jiàn)像“火星人大戰(zhàn)”這本書里的火星人的飛船此刻立在眼前。這個(gè)飛船又像一個(gè)蜂窩，但卻比蜂窩堅(jiān)固得多。

第一個(gè)出來(lái)是翟志剛，醫(yī)護(hù)人員把他從飛船里抬了出來(lái)，他興奮地說(shuō)：“自我感覺(jué)良好，我為祖國(guó)感到驕傲。”這時(shí)傳來(lái)一片掌聲，我激動(dòng)地跳了起來(lái)。第二個(gè)出來(lái)的是王亞萍阿姨。她高興地說(shuō)，“我們回到了祖國(guó)的懷抱，我們給大家報(bào)平安。我們真的很開(kāi)心，很開(kāi)心!”她又開(kāi)心地說(shuō)：“摘星星的媽媽回來(lái)了!”原來(lái)王亞萍阿姨她說(shuō)過(guò)，她會(huì)摘一個(gè)星星回來(lái)，給她的女兒和她的同學(xué)們。第三個(gè)出艙的是葉光富，他揮揮雙手，向人群打招呼，并且豎起了大拇指。他是一名年紀(jì)最輕的航天員，真讓人敬佩。

一些野生動(dòng)物也來(lái)看熱鬧，女主持人說(shuō)：”動(dòng)物們也來(lái)看百年一見(jiàn)的航天員回歸?！甭?tīng)到這句話，我們一家人都哈哈大笑起來(lái)。

視頻結(jié)束了，我們還在回味。爸爸說(shuō)，我們的祖國(guó)太強(qiáng)大了，中國(guó)把上天神話變成了現(xiàn)實(shí)，飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限!

而我知道了，只要我們敢于有夢(mèng)，敢于追求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓夢(mèng)想與未來(lái)齊飛，用智慧和汗水打造自己的夢(mèng)想飛船，用學(xué)習(xí)做燃料，我們就一定能飛上浩瀚的宇宙!

思政大課觀后感個(gè)人心得4

袁子琪

天宮課堂第二課由航天員王亞平、翟志剛、葉光富擔(dān)任授課老師，他們向我們演示了太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋?qū)嶒?yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、天空拋物實(shí)驗(yàn)等等。

我覺(jué)得最神奇的是液橋演示實(shí)驗(yàn)。王亞平手持兩片透明的塑料板，葉光富向塑料板表面分別擠上水，兩片塑料板逐漸接近，水便在板間連起了一座“水橋”。神奇的是，隨后王亞平將塑料板合在一起輕輕拉扯，“水橋”依舊也沒(méi)斷開(kāi)。

科技興，則國(guó)興;科技強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)!“浩瀚宇宙”、“太空飛船”這些不再是我們筆尖跳動(dòng)的字符，而是已經(jīng)慢慢實(shí)現(xiàn)的航天夢(mèng)!我們不僅要為中國(guó)航天點(diǎn)贊，也要為自己加油，努力學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己心中的航天夢(mèng)!

相對(duì)于深邃寥廓的宇宙，人的一生短暫而渺小。但也正因?yàn)樯蛪?mèng)想的存在，才讓寂寥的宇宙富有生機(jī)和意義。追逐夢(mèng)想，既需要仰望星空的科學(xué)理想和精神，更需要腳踏實(shí)地勤奮實(shí)踐。加油吧，少年!今日青澀不足懼，他日鵬程會(huì)有期!

思政大課觀后感個(gè)人心得5

楊洋

3月23日下午，“天宮課堂”第二課在中國(guó)空間站正式開(kāi)講并直播，神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富進(jìn)行授課。這是中國(guó)空間站第二次太空授課，也是中國(guó)航天員第三次進(jìn)行太空授課，這是中國(guó)航天事業(yè)的壯舉，它不僅標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)能夠熟練的運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著我國(guó)的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域再一次伸出了橄欖枝。

古往今來(lái)，中國(guó)人的“飛天夢(mèng)”從未斷絕。在20-年10月16日凌晨，神舟十三號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，開(kāi)始中國(guó)迄今時(shí)間最長(zhǎng)的載人飛行。夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，中國(guó)再一次踏上了探索太空的征程。一次次不停的探索，一次次突破性的創(chuàng)新，一次次星辰大海的征程，都離不開(kāi)一代代航天人的不懈拼搏、不畏艱難，都離不開(kāi)祖國(guó)背后的強(qiáng)大支持，我深刻體會(huì)到生在新中國(guó)，長(zhǎng)在國(guó)旗下的幸福與驕傲。何其有幸生于華夏，見(jiàn)證百年，見(jiàn)證夢(mèng)想成真!

思政大課觀后感個(gè)人心得6

趙仕宇

《天宮課堂》太空授課無(wú)疑是中國(guó)航天事業(yè)的壯舉，它不僅標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)能夠熟練的運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著我國(guó)的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域再一次伸出了橄欖枝。

此次，中國(guó)航天員們?cè)谶b遠(yuǎn)的太空傳遞科學(xué)知識(shí)，并用各種太空實(shí)驗(yàn)向世人展示宇宙的魅力，更是激發(fā)了無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)神秘太空的興趣。師者，傳道授業(yè)解惑也。通過(guò)太空授課的方式傳授科學(xué)知識(shí)，這更是人類歷史的壯舉。

從“兩彈一星”、“嫦娥”問(wèn)月，到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問(wèn)”探火，再到“神舟”系列傲游蒼穹、“羲和”追日……一次次突破、一步步前進(jìn)，中華民族向太空的探索已從月球、火星延伸到太陽(yáng);中國(guó)人民目光所及，正在從仰望璀璨星空到求索暗物質(zhì)和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知區(qū)域。浩瀚太空里越來(lái)越多的中國(guó)航天身影，正在將中華民族對(duì)浩渺星辰的浪漫情懷，譜寫成探索太空的現(xiàn)實(shí)詩(shī)篇。

思政大課觀后感個(gè)人心得7

薩仁圖婭

中國(guó)作為一個(gè)大國(guó)，正一步一步的實(shí)現(xiàn)自己的飛天夢(mèng)，但，航天事業(yè)，需要后繼有人。太空授課，就是要讓孩子熱愛(ài)航天，首先要讓他們走近航天、了解航天。進(jìn)一步激發(fā)廣大青少年對(duì)宇宙空間的向往、對(duì)學(xué)習(xí)科技知識(shí)的熱情。通過(guò)天地對(duì)話這種授課方式，也把神秘的航天科技逐漸滲透到全民科普教育之中，讓民眾對(duì)航天與生活等各方面的關(guān)系及作用，有更深入的認(rèn)知，進(jìn)而更加理解和支持航天事業(yè)。

“太空授課”開(kāi)辟了科技與學(xué)生面對(duì)面授課的新方式，這是一次嶄新的教育改革，這個(gè)改革必然激發(fā)出更多社會(huì)領(lǐng)域與學(xué)生面對(duì)的授課方式。做好教育不僅是學(xué)校的責(zé)任，更是全社會(huì)所有領(lǐng)域的責(zé)任。這個(gè)責(zé)任我們都懂，但是都做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今天，太空授課邁出了偉大的一步，我堅(jiān)信，這偉大的一步，必然引領(lǐng)處更多領(lǐng)域的社會(huì)授課之步，必然成為中國(guó)教育改革的一個(gè)嶄新內(nèi)容，社會(huì)教育的神圣職責(zé)必然得到很好的落實(shí)。

思政大課觀后感個(gè)人心得8

王鍇濡

2022年3月23日，“中國(guó)空間站天宮課堂”又一次開(kāi)直播課了。我們又一次在老師的陪伴下觀看了精彩的太空科普課。工作在中國(guó)空間站中的三位宇航員再次化身老師，在遙遠(yuǎn)的浩瀚宇宙為我們講解、演示著一個(gè)又一個(gè)的精彩科學(xué)實(shí)驗(yàn)。而這些實(shí)驗(yàn)原理又是離我們的日常生活和學(xué)習(xí)那么的貼近。例如，牛頓第一定律，這是力學(xué)中的經(jīng)典定律，定律所描述一個(gè)物體在沒(méi)有受到力的作用的情況下，總是保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)。但是在我們?nèi)粘Ｉ畹牡厍蛏?，重力無(wú)處不在，這就導(dǎo)致物體總是會(huì)受到力的干擾，我們很難想象、也無(wú)法看到牛頓第一定律中所應(yīng)呈現(xiàn)的現(xiàn)象。這次的太空授課中宇航員將手中的一只“冰墩墩”向前拋去，讓我們清楚地看到，它以同樣的速度一直向前飄去，保持著勻速直線運(yùn)動(dòng)，直到被宇航員抓住。這顯然是由于幾乎沒(méi)有了重力的影響，在太空艙這個(gè)理想的實(shí)驗(yàn)室里，牛頓第一定律就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的被宇航員們成功地驗(yàn)證了。想必牛頓若是看到自己的智慧結(jié)晶在三百多年后終于得到驗(yàn)證，也一定會(huì)給我們的太空老師點(diǎn)贊。

太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)，都同太空拋物實(shí)驗(yàn)一樣神奇而精彩，課堂中穿插進(jìn)行的航天員與地面課堂師生的天地互動(dòng)，從天到地，從地到天，穿越了時(shí)空的天宮課堂，讓我們?cè)诤鼋鲞h(yuǎn)中感受著科學(xué)的無(wú)窮魅力!

成功的太空授課彰顯出了我國(guó)航天事業(yè)的迅猛發(fā)展，從萬(wàn)戶飛天的古代嘗試到新中國(guó)第一顆人造衛(wèi)星東方紅一號(hào)發(fā)射成功;從“嫦娥登月‘’到“問(wèn)天探火”，神舟載人航空的一次次成功，這都標(biāo)志著不斷實(shí)現(xiàn)的中華民族千年飛天夢(mèng)。我們?cè)谫潎@中國(guó)航天的迅猛發(fā)展的同時(shí)，也敬佩一代代的航天人為此做出的不懈努力。這一切也離不開(kāi)強(qiáng)大祖國(guó)的支持。為了實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想，為了祖國(guó)更加富強(qiáng)，我們中國(guó)少年也必將踔厲奮發(fā)，篤行不怠。

思政大課觀后感個(gè)人心得9

孔祥樂(lè)胥

今日，第二次太空授課驚喜到來(lái)，身處太空的三位宇航員——翟志剛、王亞平、葉光富老師再次出現(xiàn)在班級(jí)的大屏幕上，久違而又親切。這次的授課內(nèi)容也更加高端，令人心懷向往之。

在正式開(kāi)課前，我便聽(tīng)到有“液橋”這一實(shí)驗(yàn)，因?yàn)闆](méi)有字幕，我也不知是怎樣一番景致，便開(kāi)始期待這一神秘的實(shí)驗(yàn)。所幸，這場(chǎng)實(shí)驗(yàn)并不靠后，很快便為我揭密了這場(chǎng)“液橋”實(shí)驗(yàn)。王亞平老師手拿兩個(gè)液橋板，有些似普通玻璃板，隨即在上面各擠上一顆水球，讓其相對(duì)，使兩顆水球相連接，再稍做拉開(kāi)些，水仍未分開(kāi)，看起來(lái)像個(gè)橋的樣子，這也就是那條液橋。不過(guò)，看起來(lái)還十分生動(dòng)呢，經(jīng)王老師介紹，這是由于水的表面張力形成的現(xiàn)象，而地面上，在重力的影響下，水的表面張力微不足道，因此，無(wú)法形成那座液橋，而在空中，形成液橋輕而易舉。

除此之外，另一個(gè)油水分離實(shí)驗(yàn)也激起了我的興趣。實(shí)驗(yàn)起始形態(tài)是密度更大的水在密度較小的油的下方，二者還在分離狀態(tài)下。搖晃之后，地面上的同學(xué)們手中的水和油開(kāi)始逐漸分離，而太空中的水和油仍在混合狀態(tài)下，沒(méi)有分離之意，大概是特殊地區(qū)的“任性”吧。但怎樣才能使太空中的油、水分離呢?通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們可以發(fā)現(xiàn)，在太空中，水和油的密度并未改變，仍然是水的密度>油的密度，所以可以通過(guò)旋轉(zhuǎn)、離心作用使它們分離。在葉光富老師的演示中，油、水真的分離開(kāi)，小原理可以發(fā)揮大作用啊。

天空中三位老師再次以天地通話的方式授課，地面與空中同時(shí)進(jìn)行，神奇又有趣。這也激起了廣大同學(xué)的航天夢(mèng)，希望我們也“可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉”，像三位航天員一樣“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖有上九萬(wàn)里”!

思政大課觀后感個(gè)人心得10

靳子珊

上次的天宮課堂我錯(cuò)過(guò)了，但這次有幸趕上，我對(duì)太空中的實(shí)驗(yàn)都非常好奇。提起太空，就不得不想到宇航員的失重，提起重力，又想到讓我叫苦不迭的物理，或許天空課堂能再激起一些我對(duì)物理的興趣。

在太空中，水和油可以融合，很久都不會(huì)分離，這需要利用水和油的密度大小進(jìn)行甩動(dòng)，才能到達(dá)陸地上的狀態(tài)。在太空中拋出的物體可以沿軌道穿梭于兩人之間，失去重力的物體就不曾下落。還有玻璃板間水滴構(gòu)造橋梁的實(shí)驗(yàn)……空間站里的實(shí)驗(yàn)似乎都和物理有關(guān)，而它恰是我一個(gè)有“問(wèn)題”的學(xué)科。

宇航員可以為我們講述太空中的物理現(xiàn)象，說(shuō)明宇航員們的物理知識(shí)都很充足。在提問(wèn)環(huán)節(jié)中，許多同學(xué)都提到了自己的夢(mèng)想，有那么一瞬間，我想到了自己的夢(mèng)想。雖然設(shè)計(jì)師和航天物理是八竿子打不著的關(guān)系，但還是要想要認(rèn)真地儲(chǔ)備物理知識(shí)。關(guān)于設(shè)計(jì)師有許許多多個(gè)方面，服裝、建筑、廣告等等，最吸引我的依舊是服裝。

在現(xiàn)在大各大品牌的走秀中，創(chuàng)意已經(jīng)不僅體現(xiàn)在服裝里，更體現(xiàn)在秀場(chǎng)的特色中。我想如果把物理中的磁場(chǎng)和重力在某天帶進(jìn)秀場(chǎng)，還有比用知識(shí)裝點(diǎn)更獨(dú)特，更新穎的點(diǎn)綴嗎?另外，我想如果未來(lái)可以利用知識(shí)儲(chǔ)備來(lái)設(shè)計(jì)或改良特殊性質(zhì)的面料，如這次冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員們身上穿的運(yùn)動(dòng)服就有防割保暖等功能，而安踏中國(guó)風(fēng)的設(shè)計(jì)外觀想必大家也都非常熟悉。一件衣服，從里到外都在為自己的祖國(guó)宣傳，我想這是和賽場(chǎng)拿獎(jiǎng)，做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，研究天文有著一樣重要意義的事。

“未來(lái)是掌握在我們手中的?！蔽矬w也許會(huì)脫離地球失去地心對(duì)它的引力，但心不會(huì)脫離夢(mèng)想對(duì)它的吸引。心向山海，定能不負(fù)熱愛(ài)，我想就算不夠不到整片宇宙，也要在自己的星際中發(fā)光。

這便是這節(jié)課帶給我的。