魯冰花電影觀后感3篇
魯冰花電影觀后感3篇
電影《魯冰花》講述的是一個(gè)凄美的鄉(xiāng)村故事，下面是有魯冰花電影觀后感，歡迎參閱。
魯冰花電影觀后感篇一：
古阿明，好動(dòng)、好玩、成績(jī)排在只有十五個(gè)人的班上的第十五名，在老師眼中是個(gè)調(diào)皮、搗蛋亂七八糟的學(xué)生。且感動(dòng)了我們?nèi)?，令我們?nèi)嗪枚嗳硕嫉粝卵蹨I。
古啊明，一個(gè)窮人家的孩子，喜歡畫(huà)畫(huà)。我覺(jué)得他是一個(gè)比較懂事的孩子，影片一開(kāi)始他和姐姐就在替別人栽茶葉掙錢。抓茶蟲(chóng)是，他睡的比較晚，我覺(jué)得畢竟他還是個(gè)小孩，這些事是很正常的。
都說(shuō)窮人家的孩子早當(dāng)家，的確，從古茶妹身上就可以體現(xiàn)到這句話。六年級(jí)的小朋友，早早起來(lái)做飯、洗衣、喂豬，成績(jī)還很好，很懂事，懂事的像媽媽。我接觸過(guò)一個(gè)六年級(jí)的孩子，她成績(jī)不好，她奶奶幫她請(qǐng)了個(gè)家教，她早上上學(xué)是爸爸接的，晚上回家也是爸爸接的，回到家，奶奶盛好飯、端好菜、拿好筷子，等著吃。十足的小皇帝。這也給了家長(zhǎng)們反思，家長(zhǎng)什么都幫孩子做好，孩子是不會(huì)長(zhǎng)大的。我們現(xiàn)在的教育教給了孩子什么，怎樣才會(huì)有個(gè)懂事的孩子。
這部影片中反映當(dāng)時(shí)社會(huì)的教育問(wèn)題與“有錢的孩子什么都好一點(diǎn)”的 在這學(xué)校里只有新來(lái)的郭老師發(fā)現(xiàn)了阿明的畫(huà)畫(huà)天賦，看到了阿明的創(chuàng)造力、想象力。魯冰花
農(nóng)人把它種在茶樹(shù)的空隙下
春天，它開(kāi)出紅色的小花朵，不久花謝了，
把它拔下來(lái)，放在茶樹(shù)下，蓋上泥土，
魯冰花變成肥料使茶樹(shù)長(zhǎng)得很茂盛，
魯冰花雖然死了，我們卻可以喝到很香很干的好茶
我想這句話是形容老師的吧，是用諷刺這影片中的老師的。除了郭老師 是真的想教育孩子外，我想其他的都只是在做教育。這部影片是在1989年上映的，我不明白為什么快20年了，中國(guó)的教育還是這樣，老師還是這樣教。為什么中國(guó)的貧富差距還是沒(méi)變。
阿明沒(méi)有參加美術(shù)比賽，沒(méi)有完成他的偉大理想，沒(méi)來(lái)得及看到他的世界第一的獎(jiǎng)牌，就這樣死了。在得知阿明得了世界第一是，學(xué)校全部人對(duì)他的態(tài)度跟以前來(lái)了個(gè)180度的改變，我感嘆為什么他們有勇氣表現(xiàn)出這種態(tài)度，什么使他們?nèi)绱颂搨巍?/p>
魯冰花電影觀后感篇二：
電影《魯冰花》講述的是一個(gè)凄美的鄉(xiāng)村故事，主人公阿明是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的懵懂學(xué)童，自幼喪母，和只比大自己兩歲的姐姐和老實(shí)的茶農(nóng)父親相依為命。阿明雖然調(diào)皮，可是對(duì)繪畫(huà)很有天分，然而他的出眾才能只有從城里來(lái)的美術(shù)老師郭老師賞識(shí)，其他的老師都趨炎附勢(shì)，為了討好鄉(xiāng)長(zhǎng)，不給優(yōu)秀的阿明參加畫(huà)展的機(jī)會(huì)，反而推薦毫無(wú)靈氣的鄉(xiāng)長(zhǎng)的兒子參加畫(huà)展。郭老師一怒之下就辭職了，自己把阿明的作品寄給國(guó)際兒童畫(huà)展。數(shù)月以后，阿明的繪畫(huà)獲得了國(guó)際大獎(jiǎng)，當(dāng)郭老師回到鄉(xiāng)村告訴阿明一家這喜訊的時(shí)候，看到的只是山坡上一座凄冷的小小墳頭。由于一次重病，天才的阿明已于一個(gè)月前去了另一個(gè)世界。
魯冰花這首歌在很小的時(shí)候就會(huì)唱，但那時(shí)不知道還有這樣一部電影。今天看了這部電影感慨很深，影片當(dāng)中的郭老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
看這部電影，在前半部分我們被阿明調(diào)皮搗蛋的形象惹得大笑，但再后半部分卻是含著淚水看完的，因?yàn)榭吹桨⒚鞯牟拍苤挥性谒篮蟛疟淮蠹艺J(rèn)可，一個(gè)天才就這樣逝去了。在這部電影中，最令我敬佩的是郭老師的育人方式和那不依附權(quán)貴，不趨炎附勢(shì)的品格。他提倡孩子繪畫(huà)要有豐富的想象力，從生活中取材。相反的，最令我痛恨的就是其他的老師對(duì)已那些有權(quán)有勢(shì)的人的孩子就極力討好。電影中所說(shuō)的民主也是偽民主，選舉鄉(xiāng)長(zhǎng)就是一個(gè)很好的例子。主人公阿明說(shuō)過(guò)一句話：有錢人的孩子，什么都會(huì)。這種現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中都是這樣。為什么錢就是如此“萬(wàn)能”呢?驚人可以抹殺人的才能，生命......機(jī)會(huì)在那個(gè)時(shí)代，只是留給那些有權(quán)有勢(shì)的人，再優(yōu)秀的人才只要你沒(méi)權(quán)沒(méi)勢(shì)也不能得到重用。
在電影的尾聲，古阿明走了，但是他對(duì)繪畫(huà)的愛(ài)好，卻依舊一直印在我們一生中，阿明的樂(lè)觀敗給了貧窮和失意，阿明的趨勢(shì)給電影留下了無(wú)限的惆悵和遺憾。
作為未來(lái)的幼教老師，我們要懂得去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的亮點(diǎn)，充分讓孩子發(fā)揮想象力，創(chuàng)造力。
魯冰花電影觀后感篇三：
《魯冰花》中很多情景我都好熟悉，這部電影勾起我很多回憶。小時(shí)候我也常唱歌曲《魯冰花》，在這部電影中，讓人感動(dòng)的潸然淚下，也讓我這個(gè)不在童稚的心在重拾記憶的過(guò)程中流淚與歡笑。
當(dāng)我看完這個(gè)電影流了好多淚，感觸頗多……感動(dòng)，糾結(jié)，寒心……一個(gè)從小生長(zhǎng)在美麗茶園的農(nóng)家男孩，有著對(duì)美術(shù)的藝術(shù)天賦，有著內(nèi)心最稚嫩的童趣，有著對(duì)世界最美的視野，有著自己的七彩天空。然而，我感動(dòng)于一個(gè)孩子生命的脆弱與短暫，這個(gè)富有天賦的小才子，竟然也躲不過(guò)貧窮與疾病，他的天空永遠(yuǎn)是藍(lán)色的，有著彩虹，有著細(xì)雨，有美麗的花朵，有他最愛(ài)的小貓。在他的世界中一切都是美好的，大山可以變成輪船，茶園可以變成大海，孩子的內(nèi)心是一個(gè)多么美麗的世界，無(wú)論現(xiàn)實(shí)是什么，他們總是帶著哭聲來(lái)到這個(gè)世界，歡笑著面對(duì)生活，暢想著所沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的一切。
還記得當(dāng)阿明知道他沒(méi)選上去比賽時(shí)他留給郭老師的一句話：有錢人家的孩子干什么都行!……他已經(jīng)習(xí)慣了什么好事都被有錢人家的孩子代替了……這部電影也深刻地批判了那些傳統(tǒng)的教育方式，從而扼殺了難能可貴的優(yōu)秀人才，這也是我們當(dāng)今社會(huì)值得深思的一個(gè)教育問(wèn)題。
一個(gè)男人(郭云天)和一個(gè)男孩(古阿明)之間的故事，一段感人頗深的師生情，在同一片天空下都有著美麗的夢(mèng)，那份對(duì)美好的憧憬，那份對(duì)事物的美的感受，卻在現(xiàn)實(shí)世界的陰霾下顯的異常光亮。一部低調(diào)的電影卻讓我淚濕紙巾，除了感動(dòng)還是感動(dòng)。
除了郭老師與阿明之間的情，劇中還提到了阿明的班主任林老師，她是個(gè)很負(fù)責(zé)的老師，對(duì)郭老師新的教學(xué)方法有著向往與支持。“其實(shí)我們做老師的除了教會(huì)孩子們學(xué)知識(shí)，還要常常提醒自己，身上背負(fù)的是每一個(gè)家庭的希望還有未來(lái)”是啊，作為老師所應(yīng)盡的責(zé)任和所挑擔(dān)子的分量是巨大而有價(jià)值的。
在感動(dòng)中看完這個(gè)電影，在感動(dòng)中體味孩子天空下刮來(lái)的清爽的風(fēng)，在感動(dòng)中懂得，人不能只做自己熱愛(ài)的事情，要在陶醉其中的時(shí)候，去教會(huì)別人，教會(huì)孩子們享受快樂(lè)和知足，去感受這個(gè)世界上溫暖的陽(yáng)光，即使艱難我們也要在縫隙中呼吸新鮮的空氣。
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