李智華生命力量觀后感800字3篇

　　我們觀音山音樂學(xué)校的所有老師和同學(xué)準(zhǔn)時來到了學(xué)校聽李智華老師的《生命·力量》講座，聽說她是電影《隱形的翅膀》的主人公的原型。智華老師為了學(xué)習(xí)永不放棄的精神，給我留下深刻的印象。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的李智華生命力量觀后感800字，希望大家喜歡。

　　李智華生命力量觀后感800字1

　　這天，不知是什么日子，操場上擠滿了人，聽說是要演講，好像關(guān)于一個無手的女孩的勵志故事。操場上，亂哄哄地。這時，突然有一位無臂女孩走上了講臺，全場變得安靜了，注意力都集中在了這個奇怪的女孩身上。聽了她的開場白，我了解到，她，名叫李智華，是位殘疾人。

　　她是個可憐的人兒(這是我的初步判斷)，在她出生100天的時候，媽媽的精神病突然發(fā)作，爸爸只好把才滿3個月的小女兒一人丟在家里4個小時，當(dāng)爸爸再回家時，家中已燃起了熊熊大火，她拼命搶救女兒，女兒的雙手卻早已被燒焦，一拿起，便掉了下去。幾家醫(yī)院都說這個孩子已經(jīng)沒希望，連他的鄰居也勸他把孩子丟掉，可他，一個普通的男人，卻對所有人吼著說：“這是我的孩子，只要她還有一口氣，我一定不會放棄她!”于是奇跡發(fā)生了，在沒有任何治療的情況下，她，李智華，活了下來。她的家庭并不富裕，媽媽患有非常嚴(yán)重的精神病，爸爸也只是一個普通的男人……她從小就失去了雙臂，但她從不自卑，也從不埋怨，別人認(rèn)為她不幸，她卻認(rèn)為自己是幸運(yùn)的：“在我100天的時候，我就與死神和火神進(jìn)行了一場頑強(qiáng)的搏斗，在搏斗中，我是一個勝利者!”是呀，她活下來了，她就是一個勝利者!當(dāng)她看到別人能輕松喝水時，她不甘心，歷時三個月，她也學(xué)會了用腳喝水。她不愿天天麻煩別人幫她疊好被子，經(jīng)過自己千辛萬苦，終于在三分鐘之內(nèi)可以疊好軍被。雖然她沒有手，可她卻用腳寫得一手好字，曾多次獲得獎項……

　　在我看來，李智華老師是幸運(yùn)的，也是不幸的。幸運(yùn)的是她有一個美滿的家庭，有一個偉大的父親，他的父親，只不過是個普通男人，卻對她和她媽媽不離不棄，盡心盡力。

　　不幸的是，她的媽媽患有嚴(yán)重的精神病。

　　時間飛逝，演講完了，可我的心卻還靜不下來。是啊，生活并不熱愛李智華老師，可她卻依然熱愛生活，最終讓生活愛上了她!像老師這樣的人面對生活都如此堅強(qiáng)，如此樂觀，難道我們就不應(yīng)更堅強(qiáng)、更樂觀、更努力些嗎?李智華老師就是我們的榜樣，我們要以她為目標(biāo)，向前邁進(jìn)，不求最好，只求更好!

　　李智華生命力量觀后感800字2

　　星期六的上午9點，我們觀音山音樂學(xué)校的所有老師和同學(xué)準(zhǔn)時來到了學(xué)校聽李智華老師的《生命·力量》講座，聽說她是電影《隱形的翅膀》的主人公的原型。智華老師為了學(xué)習(xí)永不放棄的精神，給我留下深刻的印象。

　　在音樂《隱形的翅膀》的伴奏下，李智華老師追述了自己從出生100天到現(xiàn)在走過的艱難坎坷、自強(qiáng)不息的歷程。李智華老師以自身求學(xué)的經(jīng)歷告訴我們只有知識才能改變命運(yùn)，只要有1%的希望，就要付出100%的努力。李智華老師對生命的熱愛和對事業(yè)的不懈追求，點燃了師生們心靈深處最寶貴的激情，讓在場的全體師生接受了一場生命的洗禮。為激勵我校師生，李智華老師現(xiàn)場用腳寫下“自強(qiáng)不息”四個大字，她說：“今后在學(xué)習(xí)中不管遇到什么困難、什么挫折，都要堅持到底、永不放棄!”全學(xué)校的人鼓起掌來。李智華老師雖然沒有了雙臂，雖然承受了生命中不能承受之痛，但她臉上始終洋溢著自信的笑容。李智華老師不斷與命運(yùn)抗?fàn)幍木駱O大地震撼了我們的心靈，尤其是她為了學(xué)習(xí)永不放棄的精神讓我們每一個人激奮不已!

　　我回想起一件事：在寫語文作業(yè)的時候有一題不會寫，我想：隨便寫寫就好了，反正老師會講評的，空著吧!但聽完李智華老師的講座，我懂得了：只要有1%的希望，就要付出100%的努力。

　　我想：在剛出生的3個月里，就被大火燒的沒有雙臂的人，還怎么面對自己的生活啊，但李智華老師還堅持練字、上學(xué)。雖然她沒有雙臂，但她有雙腿，她用雙腿疊被子、寫字……最終她靠著堅強(qiáng)的毅力和有力的雙腿成為了一位大學(xué)講師。所以我一定要像李智華老師學(xué)習(xí)。

　　李智華生命力量觀后感800字3

　　周六上午9點，電影《隱形的翅膀》的主人公原型李智華老師用她不平凡的人生經(jīng)歷給我們上了一堂生動的勵志教育課《生命·力量》。智華老師為了學(xué)習(xí)永不放棄的精神，給我留下深刻的印象。

　　在智華老師出生100天的時候，媽媽的精神病突然發(fā)作，爸爸只好把才滿3個月的小女兒一人丟在家里4個小時，當(dāng)爸爸再回家時，家中已燃起了熊熊大火，她拼命搶救女兒，女兒的雙手卻早已被燒焦，一拿起，便掉了下去。幾家醫(yī)院都說這個孩子已經(jīng)沒希望，連他的鄰居也勸他把孩子丟掉，可他，一個普通的男人，卻對所有人吼說：“這是我的孩子，只要她還有一口氣，我一定不會放棄她!”于是奇跡發(fā)生了，在沒有任何治療的情況下，她，李智華，活了下來。她的家庭并不富裕，媽媽患有非常嚴(yán)重的精神病，爸爸也只是一個普通的男人……她從小就失去了雙臂，但她從不自卑，也從不埋怨，別人認(rèn)為她不幸，她卻認(rèn)為自己是幸運(yùn)的!她不愿天天麻煩別人幫她疊好被子，經(jīng)過自己千辛萬苦，終于在三分鐘之內(nèi)可以疊好軍被。雖然她沒有手，可她卻用腳寫得一手好字，曾多次獲得獎項……

　　在我看來，智華老師是幸運(yùn)的，也是不幸的。幸運(yùn)的是她有一個美滿的家庭，有一個偉大的父親，他的父親，只不過是個普通男人，卻對她和她媽媽不離不棄，盡心盡力。 不幸的是，她的媽媽患有嚴(yán)重的精神病。

　　時間飛逝，演講完了，可我的心卻還靜不下來。是啊，生活并不熱愛智華老師，可她卻依然熱愛生活，最終讓生活愛上了她!像老師這樣的人面對生活都如此堅強(qiáng)，如此樂觀，難道我們就不應(yīng)更堅強(qiáng)、更樂觀、更努力些嗎?智華老師就是我們的榜樣，我們要以她為目標(biāo)，向前邁進(jìn)，不求最好，只求更好!