哆啦a夢(mèng)+伴我同行觀后感_動(dòng)畫(huà)電影哆啦a夢(mèng)伴我同行觀后感(2)
哆啦a夢(mèng)+伴我同行觀后感_動(dòng)畫(huà)電影哆啦a夢(mèng)伴我同行觀后感
哆啦a夢(mèng)+伴我同行觀后感4
人只有失去了，才會(huì)懂得珍惜。成長(zhǎng)本身就是一個(gè)失去的過(guò)程，我們一邊在失去，一邊又在尋找。驀然回首時(shí)，看著曾經(jīng)的伙伴一個(gè)接著一個(gè)地遠(yuǎn)去，才開(kāi)始后悔當(dāng)區(qū)為什么不好好珍惜。
“你好，我叫哆啦A夢(mèng)，我會(huì)幫助你找到幸福。”這是哆啦A夢(mèng)對(duì)大雄說(shuō)的第一句話(huà)。大雄的玄孫因?yàn)橄敫淖兾磥?lái)與哆啦A夢(mèng)乘坐時(shí)光機(jī)來(lái)到了大雄身邊，哆啦A夢(mèng)為了完成“讓大雄找到幸福”這個(gè)任務(wù)，而留了下來(lái)照顧大雄。雖然哆啦A夢(mèng)有神奇的四次元口袋，但大雄還是不幸福：廢寢忘食地復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，結(jié)果第二天考的是語(yǔ)文;每天都被胖虎和小夫以各種理由欺負(fù);喜歡靜香身邊卻有一個(gè)什么都比自己好的“情敵”出木衫。。。。。。幾乎所有倒霉事大雄都遇上了，他表示自己一點(diǎn)兒也不幸福，甚至有了“既然我這么沒(méi)用，那我就消失好了”的念頭。
這樣的日子一直持續(xù)著，直到有一天——大雄和哆啦A夢(mèng)為了拯救靜香而乘坐時(shí)光機(jī)來(lái)到未來(lái)，大雄孤身一人在惡劣的暴風(fēng)雪中用智慧和勇敢挽救了靜香的生命，她也最終答應(yīng)了未來(lái)的大雄的求婚?；厝ズ?，大雄感到幸福極了，頭頂竹蜻蜓在天空中飛來(lái)飛去。而一直坐在草地上凝視著他的哆啦A夢(mèng)卻收到了“任務(wù)完成，請(qǐng)?jiān)?8小時(shí)內(nèi)返回”這樣的指令。哆啦A夢(mèng)笑了，它為大雄找到了幸福而高興，但眼淚卻順著臉頰滾落下來(lái)。。。。。。
哆啦A夢(mèng)走了，大雄再也見(jiàn)不到那個(gè)藍(lán)藍(lán)的胖胖的小哆啦了;再也見(jiàn)不到他被欺負(fù)時(shí)阻止他們的小哆啦了;再也見(jiàn)不到他在傷心時(shí)拿出好玩的道具逗他笑的小哆啦了。。。。。。大雄真的很后悔，后悔自己為什么要對(duì)它發(fā)脾氣，為什么要給它添那么多的麻煩，為什么自己就不能再對(duì)它好點(diǎn)。。。。。。
我們也許無(wú)法挽留，但我們可以盡最大的努力留下美好的回憶。珍惜一直陪伴在你身邊的人，不要等一切都結(jié)束，才開(kāi)始后悔。
哆啦a夢(mèng)+伴我同行觀后感5
從“機(jī)器貓”、“機(jī)械貓”、“小叮當(dāng)”再到“哆啦A夢(mèng)”，從小到大，對(duì)那只沒(méi)有耳朵的藍(lán)胖子，似乎換了多次稱(chēng)呼。這是一件反映不同譯制版本占據(jù)不同時(shí)代，同時(shí)也說(shuō)明這本漫畫(huà)或這部動(dòng)畫(huà)片風(fēng)靡之久的事情，更是一件暴露讀者或觀眾年齡的事情。如果你知道“機(jī)器貓”、“阿拉蕾”、“小悟空”、“櫻木花道”等等稱(chēng)呼，你可能是80后;如果你的記憶從“火影忍者”、“海賊王”開(kāi)始，那你可能是90后，如果你只知道“喜洋洋”、“光頭強(qiáng)”，那你就是00后。
這部電影叫做“伴我同行”，的確，《哆啦A夢(mèng)》動(dòng)畫(huà)片從1991年引進(jìn)以來(lái)，陪伴我們這一代人，甚至上一代人，已經(jīng)同行了近30年。片中講述的故事，就是從哆啦A夢(mèng)的到來(lái)，到走，到回來(lái)，這一路伴隨著大雄的種種故事。影片用竹蜻蜓、任意門(mén)、時(shí)光機(jī)、縮放槍等等代表性道具概括了哆啦A夢(mèng)和大雄以及小伙伴們的故事，從結(jié)構(gòu)上看，也有《哆啦A夢(mèng)大冒險(xiǎn)》系列的味道。
影片的重要看點(diǎn)則是哆啦A夢(mèng)的到來(lái)與離開(kāi)。當(dāng)然，還有大雄與靜香的一段感情戲，這也算是大雄成功獲得幸福的證明吧。當(dāng)哆啦A夢(mèng)要離開(kāi)大雄的時(shí)候，也是最容易引爆淚腺的情節(jié)，這個(gè)橋段的感染力在歷來(lái)各個(gè)版本中也是屢試不爽。
影片的另一大亮點(diǎn)就是畫(huà)面，與以往看過(guò)的各個(gè)版本都不同，這次的劇場(chǎng)版畫(huà)面和人物設(shè)計(jì)都經(jīng)過(guò)了重新制作，算得上是“3D高清重制版”，新的人物設(shè)計(jì)也能很好的呈現(xiàn)出哆啦A夢(mèng)的可愛(ài)有趣、大雄的可憐弱小、靜香的恬靜善良，胖虎的蠻橫、小夫的狡猾，就連是長(zhǎng)大之后的小伙伴們的模樣也十分耐看。因?yàn)閲?guó)內(nèi)影院沒(méi)有引進(jìn)這部電影，所以有條件的朋友最好找到3D片源，用3D播放設(shè)備來(lái)觀看。
說(shuō)到哆啦A夢(mèng)就不得不憶童年。記得上小學(xué)時(shí)，哆啦A夢(mèng)長(zhǎng)篇大冒險(xiǎn)系列的漫畫(huà)是我最喜歡的，因?yàn)楹芟蛲鶐讉€(gè)小伙伴們一起去冒險(xiǎn)的經(jīng)歷。而且一路上還有萬(wàn)能的哆啦A夢(mèng)相伴，不用擔(dān)心任何事情，只要盡情的享受就行了?，F(xiàn)在還記得《海底大冒險(xiǎn)》中吃海鮮叉燒的橋段。琢磨起來(lái)，即使是書(shū)中情節(jié)，也成為了自己一段美好的回憶呢。
另外《哆啦A夢(mèng)》這一些列作品所表達(dá)出的創(chuàng)新思維和獨(dú)創(chuàng)的科學(xué)幻想元素，對(duì)青少年的想象力應(yīng)該有很大啟發(fā)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)文化的興趣也有很大幫助。正如同當(dāng)年很多同學(xué)看了《灌籃高手》就會(huì)更加喜歡打籃球，看了《天使之翼》也會(huì)喜歡踢足球等等。而且這些作品中也有很充實(shí)的勵(lì)志情節(jié)，給人樹(shù)立奮發(fā)圖強(qiáng)的榜樣去學(xué)習(xí)。
話(huà)說(shuō)回來(lái)。任何事物都有兩面性，再美好的東西也是一樣。就拿《哆啦A夢(mèng)》說(shuō)，也有人認(rèn)為這部作品的題材比較意淫。因?yàn)榇笮鄹缮渡恫恍校率乱揽慷呃睞夢(mèng)，很不利于青少年觀眾或讀者培養(yǎng)自力更生的能力。其實(shí)也不是這個(gè)意思，這就看怎么理解了。因?yàn)槊總€(gè)人年輕的時(shí)候都幻想有一只哆啦A夢(mèng)，但是每個(gè)人都知道，那只是多了一個(gè)夢(mèng)而已。人畢竟是要長(zhǎng)大的嘛。
在遇到挫折的時(shí)候，能有人幫助，是再美好不過(guò)的事情了。但是當(dāng)你還活在這個(gè)時(shí)代，而且還不能確定未來(lái)你孫子的孫子是不是能帶一只哆啦A夢(mèng)，坐著時(shí)光機(jī)回來(lái)幫你的時(shí)候。你要么咬牙堅(jiān)持，或者求助于別人。其實(shí)，每個(gè)人都可能是你的哆啦A夢(mèng)，試著取得外界的幫助，充分利用有利資源，不是壞事。
假設(shè)大雄沒(méi)有哆啦A夢(mèng)，但他學(xué)會(huì)求助別人的話(huà)，可能是另一種情況。比如對(duì)付最大的敵人胖虎。胖虎的戰(zhàn)斗力是小伙伴中最高的，但是這種欺軟怕硬的角色，弱點(diǎn)也很明顯，老師、他媽、他妹都是他的弱點(diǎn)，大雄如果受到胖虎的欺負(fù)，只要告老師或者告訴家長(zhǎng)，或者搞定胖虎他妹就行了。不過(guò)，在日本武士道精神里面，這種行為可能會(huì)被恥笑。但是天朝的人想得開(kāi)啊，我小時(shí)候一打架，對(duì)方就告老師，然后就請(qǐng)家長(zhǎng)……
玩笑話(huà)不多說(shuō)了，希望哆啦A夢(mèng)能帶給更多青少年更多快樂(lè)，也希望天朝的動(dòng)畫(huà)片不要再愚弄未來(lái)的花朵了。哪怕重播經(jīng)典的《葫蘆娃》、《舒克和貝塔》什么的，也比什么羊、什么熊強(qiáng)一百倍。
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