觀美麗的大腳有感1

　　她們都是老師，也是柔弱的女子，但是在貧困山區(qū)孩子們的心中，她們高大的形象是那么堅不可摧，不可磨滅，因為她們?yōu)榱藵M足孩子們讀書的欲望，是那樣的堅強!她們就是《美麗的大腳》中的主人公張美麗老師和夏雨老師。

　　《美麗的大腳》講述了在貧困山區(qū)，沒有水喝只有芋艿吃的惡劣環(huán)境下，一位當?shù)氐纳酱鍕D女張美麗老師為了讓山村里的孩子讀書，創(chuàng)建了一所小學，并和一個北京志愿者夏雨老師一起幫助孩子們完成了上學夢。

　　看完了這部電影，各種各樣復雜的感覺交織在我心頭，只覺的眼角有些濕潤。張老師為了讓孩子們擁有一臺電腦使學習更加方便，甘愿喝下一整瓶烈酒說服一位老板捐錢買電腦，這震撼了我;夏老師為了讓孩子們受到更加良好的教育，放棄了繁華都市優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境，與自己的親人分離，來到缺衣少食的貧困山區(qū)，還打掉了自己的孩子，這使我感動;張老師為了讓夏老師更加適應山區(qū)的生活，帶著孩子們連夜趕往縣城，去搶橘子皮給夏老師泡茶，這使我感動;張老師還交給了那些孩子們使他們終生難忘的教誨：人不分貴賤，不分高低，人再窮，也不能沒了尊嚴，沒了骨氣，這使我震撼······這許許多多的感動和震撼匯聚在一起，使我對兩位老師產(chǎn)生了無比崇敬的情感。

　　這部電影中的張老師和夏老師是那樣為學生著想，可天下所有的老師又何嘗不是如此?他們愿意寫盡天下最美妙的詩句，只為了能讓孩子們擁有一顆最美好的心靈;他們愿意解盡天下最難的習題，只為了讓孩子們能獲得最精妙的解題技巧;他們愿意畫盡天下最美的畫面，只為了讓孩子們能具有最犀利的審美視覺;他們愿意唱盡天下最動聽的歌曲，只為了讓孩子們能擁有最文明的聆聽態(tài)度······就像平時，當我們遇到難題時，老師總會耐心地講解;當我們犯錯時，老師也會仔仔細細地詢問原因，再指出錯誤，以理服人，還會親切地說：“下次可不能這樣了!”是啊，蠟燭為了光明，寧愿燃燒自己的身軀;綠葉為了襯托花兒的美麗，甘愿默默地等待命運的安排;而老師，為了千千萬萬少年的前程，把自己的青春獻給了三尺講臺，嘔心瀝血，把知識毫無保留的傳授給了我們。正如一句詩句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;雄鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;而我們要感恩老師，因為老師為我們打開了知識的大門，讓我們在知識的海洋中遨游!桃熟流丹，李熟枝殘，正是有了老師孜孜不倦的教誨和嘔心瀝血，才有了今天這么多棟梁之才，才有了今天祖國的繁榮昌盛!在這里我要由衷地說一聲：“感謝天下所有的老師!”

　　觀美麗的大腳有感2

　　今天早上看的《美麗的大腳》，讓我頗有感觸。我覺得生命的意義就在于活得有意義，做自己認為對的事，為他人著想，付出…記得巴金說過：生命的意義在于付出，在于給予，不在于接受，不在于索取。也引起我的思考。

　　一、在平凡中超越

　　以前，我總覺得偉大的情感與凡人的距離是很遙遠的，英雄只屬于太過華麗恢弘的史詩，不在凡人之列，更不在凡人眼里?？墒钱斊诱宫F(xiàn)那灰黃的背景和那群灰不溜秋的人，他們寒傖著、嗑碰著上演這些偉大的情感時，除了得到很多的思考外，淚水還是抑不住流了出來，我被美麗真切地感動了。影片的主題豐富，讓人越品越有味。其中我感觸最深的是主人公在平凡中超越。平凡的張美麗沒有平平常常地過好自己的日子，她總想“成功”，因為她深深知道生命苦于短暫和無常，總得做些有意義的事，來慰藉平凡的人生。她是個堅定的理想實踐者，這也是一種人性的關(guān)懷，完成了她一個平凡人的超越，在她的身上，我看到了一種豪情，一種英雄氣質(zhì)。英雄氣質(zhì)在她身邊光芒四射，她的人格魅力深深地影響了身邊的人。

　　二、在粗糙中體現(xiàn)美麗

　　何為真正的美麗?有人說，人是因為美麗才可愛，又有人說，人是因為可愛才美麗。張美麗常說自己不成功，一是“腳大心大”，二是長相不美。對一個唯美的人來說，那一群黃土地上灰暗粗糙的面容和衣著，實在談不上美麗，當城市麗人夏雨靠他們一站，更顯得他們的寒傖。而影片探討的正是這“美麗”二字，把這種美麗放到外形缺失的背景中去展現(xiàn)，使她在粗糙中體現(xiàn)出這一種美麗，揭示了更為深刻的美的主題。張美麗的心靈是至純至美的，她沒有選擇城市，而是用自己的全部身心守望那一片貧瘠的土地，在現(xiàn)實與理想之間真正實踐她人如其名的美麗人生。她所展現(xiàn)的“大美”讓人震撼。影片最后，電影放映員王樹將光束打到小學校舍上，把學校裝點成了一座莊嚴的圣殿，那莊嚴的畫面除了緬懷張美麗圣潔的人性光輝外，也喚起了普通人心底的酸楚，被這真實的美麗所感動。

　　三、讓心靈的光環(huán)照遍每一個貧窮的角落

　　我們國家已經(jīng)發(fā)出了西部大開發(fā)的號召，農(nóng)村的發(fā)展刻不容緩。對鄉(xiāng)村人來說，城市是他們的希望，因為貧瘠，城市顯得那么高遠，只有不懈的努力，獲取教育的機緣，才有機會進入那個新世界。當我們安逸舒適地躺在家里的沙發(fā)上看《美麗的大腳》中那些因寒傖而起的詼諧畫面時，我們是否感到心里涌起的一陣酸痛!?是否想到要為貧困地區(qū)的孩子做些事情，支持教育，幫他們改變他們貧瘠的命運，實現(xiàn)他們美麗的夢想，盡一個平凡人應負的社會責任!?獻出你的一份愛，讓心靈的光環(huán)照遍每一個貧窮的角落。今天早上看的《美麗的大腳》，讓我頗有感觸。我覺得生命的意義就在于活得有意義，做自己認為對的事，為他人著想，付出…記得巴金說過：生命的意義在于付出，在于給予，不在于接受，不在于索取。

　　觀美麗的大腳有感3

　　3月29日下午，在團支部的組織下,我們觀看了期盼已久的影片《美麗的大腳》?？戳T，淚水模糊了我們的視線，淡淡的憂傷和深深的思考環(huán)繞于我們心間，久久揮之不去。

　　《美麗的大腳》是一部關(guān)于我國西部落后地區(qū)教育現(xiàn)狀的影片，主要講述了西北山區(qū)的教師張美麗、來自北京的年輕支教者夏雨和一群窮苦孩子之間的感人故事，贊揚了同張美麗老師一樣堅守在山村教育崗位上默默奉獻的所有教師們。

　　影片中，讓我印象最深刻的無疑是張美麗老師了。在被愚昧奪去了丈夫和孩子的生命后，她悟出一個道理：無知是可怕的，知識改變命運。于是，她要求開辦村小并主動擔負起教育孩子們的責任。為了娃們，她嘔心瀝血，廢寢忘食，付出了她美麗的一切，只希望他們能讀好書，有出息，她對每一個孩子都視如己出。因為可愛，所以美麗。善良純樸的她不僅閃耀著母性的光輝，還顯現(xiàn)出剛毅強悍的韌性。張美麗帶著娃們趁村上的富人趙面粉為其母親大辦陰壽的機會，前去說服趙面粉捐款為孩子們買電腦。趙面粉嘲笑了一番張美麗，還以“喝了這瓶白酒，電腦的事兒好商量”來故意為難她。然而，令我們吃驚的是她并沒有退縮，毅然喝下整瓶白酒。為了孩子們能順利買到對學習有幫助的電腦，她什么屈辱都忍了。喝完酒后，張美麗露出了美麗的笑容，這笑既包含著對趙面粉的蔑視，又包含著對孩子們由此獲得一臺電腦的寬慰之情。那臺電腦真可謂是來之不易啊!雖然，張美麗自身的文化有限，把“千里迢迢”讀成“千里召召”，自造不合語法的“Good Good Study,Day Day Up”……鬧出過不少笑話，但是，她有一顆博愛的心，平凡而又真實。我被她強烈的自尊與自愛所感動，雖然她無法向孩子們傳授廣博的知識，但是，她教會了他們?nèi)绾巫鋈耍喝烁F志不窮。當不懂事的王大河在城里人面前學驢叫后，張美麗用呵斥的語氣把所有孩子都教導了一番，質(zhì)樸平實的語言深入人心，她哭了，孩子們也哭了。我想，此時她的自尊、自強已經(jīng)深深地感染到了那些娃們。就是這樣，一位既是慈母，又是嚴師的張美麗笑著用自己一雙平凡的大腳成就了一番不平凡的事業(yè)。雖然，她總是將“我這一生都不成功”掛在嘴邊，但是，在我心中，她善良博愛的形象已經(jīng)無法泯滅，尤其是她那可愛的笑容。我覺得她挺成功的，她為了娃們付出了實在太多以致于忽略了自己，成功地將知識播灑在山村，帶領村民走向富裕。為了那個小山村，她任勞任怨，奉獻一生，怎能說她不成功呢?雖然，張美麗最后離開了她所熱愛的山村和深愛著的娃們奔向了天堂，但是，美麗的故事將永遠繼續(xù)著，還會有更多的園丁會接著她的路走下去……

　　看完影片后，我感慨萬千。我驚訝于大西北的貧窮荒涼，漫天黃沙以及“滴水成金”，當然，更多的是折服于張美麗老師的無私與偉大。同時，也引發(fā)我一系列的思考：怎樣加快山區(qū)教育的發(fā)展?如何才能成為像張美麗老師一樣成功的老師呢?作為一名師范生，一名未來的教育工作者，我更加覺得我們應該成為像夏雨一樣的大西北支教者。假如我們都能從自己的一生中抽出那么一兩年時間去山區(qū)支教，給孩子們帶去豐盛的精神食糧，幫助更多的孩子實現(xiàn)讀書的夢想，那也是人生之樂事了，同時，也有利于那些地區(qū)教育的發(fā)展。要想成為像張美麗一樣的老師，我認為有一顆善良樸實的心很重要。張美麗老師身上所體現(xiàn)的是難能可貴的中華民族傳統(tǒng)美德——無私奉獻，這就要求我們積極進取，不斷學習，提高自己的文化素養(yǎng)。張美麗老師這個形象給我的影響太大了，讓我更加堅定自己的信念：以后走上教育工作崗位后以“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”為自己的工作宗旨，將知識播撒，培育出一代又一代祖國的花朵!