黨員周恩來的四個晝夜觀后感3篇

　　黨員周恩來的四個晝夜觀后感1

　　8月21日上午，為開展黨的群眾路線教育實踐活動，國家測繪地理信息局組織全體黨員、職工觀看影片《周恩來的四個晝夜》。這部影片講的是在二十世紀(jì)六十年代，我們國家歷經(jīng)了“三年經(jīng)濟困難”時期，在那個時期，我國民經(jīng)濟瀕臨崩潰的邊緣，全國發(fā)生了空前絕后的大饑荒。中共中央領(lǐng)導(dǎo)得知后，都親自奔赴各個受災(zāi)區(qū)域，進行考察調(diào)研、體察民情。周恩來與夫人鄧穎超來到了河北邯鄲的革命老區(qū)，了解基層百姓的生活狀況，探尋解決措施。

　　看完影片后，電影中的經(jīng)典鏡頭和動人情節(jié)始終縈繞在我的腦際：影片一開頭，伯延公社主任請用餐一場戲觸動人心，周來到大食堂門口，他看見餐桌上擺著紅燒肉、雞蛋，臉色頓時凝重起來。得知群眾只能吃樹葉、喝菜湯，而自己卻有如此奢侈的待遇，說了句“毛主席已有好久沒有吃肉了”，一只剛要邁進食堂門檻的腳便收了回來。周堅持和大家一樣吃樹葉喝菜湯，體現(xiàn)了周的廉潔自律，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的美德和優(yōu)良傳統(tǒng)，這就說明想為人民做事，想與人民建立魚水之情，只有廉潔才能獲得大家的真心。

　　之后周密切聯(lián)系群眾。深入農(nóng)民家庭，親切的與村民交談，詳細了解他們的各項生產(chǎn)生活情況，還深入田間地頭，與村民一起種植莊稼。在插秧時，一個農(nóng)婦送來一碗清水給周喝，又熱又渴的卻把大部分水倒回去，自己只喝了一點點。因為事先他已知道，這水是村民跑了十幾里山路自己挑回來的。周始終站在老百姓的立場上來處理問題，了解到村民為了給他吃一頓面把自己壽材都賣了的事，便主動掏錢把壽材又買了回來。周堅持和村民吃一樣的飯菜，把自己最后的一點積蓄都用在村民身上。就這些細小的動作，無一不讓我們真真切切地感受到了人民領(lǐng)袖對人民的那種大愛與奉獻。

　　周來伯延調(diào)查的目的就是想聽真話，想知道人民的真正訴求與愿望，所思所慮的是如何糾正錯誤、改善民生、振奮民氣。而公社主任覺得周日理萬機，能到這個窮地方來看望鄉(xiāng)親們已屬莫大的幸福，他不想給添亂，便要求村民們也不許說出難處。最終，在的自我批評以及不斷真誠的引導(dǎo)和鼓勵下，大家終于勇敢的說出了真心話。周連夜整理這些內(nèi)容，如實向毛主席匯報了這些情況。周這種求真務(wù)實、謙虛謹慎、實事求是的工作作風(fēng)深深打動著我。

　　電影結(jié)束后，我不禁反思，作為共產(chǎn)黨員的自己，有沒有時刻嚴格要求自己，端正自己的態(tài)度，在做到自重、自省、自警、自勵，有沒有真正做到全心全意為人民服務(wù)。我們不僅應(yīng)該將周的精神品質(zhì)作為我們黨性修養(yǎng)的鏡子，更要學(xué)習(xí)他想群眾之所想、急群眾之所需，全心全意為人民服務(wù)的崇高境界。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起。

　　黨員周恩來的四個晝夜觀后感2

　　這部電影講述了1961年新中國三年自然災(zāi)害時期，周恩來帶病進行調(diào)研的感人故事。周恩來在四天的時間里，他夜以繼日走村入戶，展現(xiàn)了老一輩無產(chǎn)階級革命家凡事從人民群眾的利益出發(fā)，設(shè)身處地地為人民著想，全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)良作風(fēng)。影片中周恩來所展現(xiàn)出的質(zhì)樸形象，讓我頗受感動。

　　周把愛民、為民、富民作為價值取向和義不容辭的責(zé)任，所以他做的事情都順民意、謀民利、得民心。周的事跡告訴我們，樹立民本思想，服務(wù)人民群眾，不是靠大而空的官話，而是要深入民眾中傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，依靠群眾智慧，站在群眾的立場上想問題、辦事情。這樣才能做到立黨為公，執(zhí)政為民。

　　周恩來扎根于人民群眾，全心全意為人民服務(wù)的精神值得我們學(xué)習(xí)。周恩來作為國家日理萬機，但他能夠以公仆的身份下到最基層，大雨之夜，周不顧疲憊虛弱的身體，帶著工作人員與群眾搶救地瓜苗;徹夜總結(jié)梳理調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，讓我們真切地感受到“為人民服務(wù)”不是一句口號，而是領(lǐng)袖人物與普通百姓間零距離的接觸和坦誠的交流對話，是一種自覺置身于群眾之中、“俯首甘為孺子牛”的奉獻精神。周深入貧困的農(nóng)戶家，召開座談會，虛心聽取群眾意見，虛心向群眾求教，遇事與群眾商量，問需于民，問政于民，問計于民，把廣大人民群眾的根本利益體現(xiàn)在各項工作部署中;他深入基層困難群眾做到知民情、解民憂、暖民心，增進了黨群感情。

　　周恩來同志把改善民生作為發(fā)展的目的。對民生問題高度重視，認真解決，切切實實為群眾解決困難。充分體現(xiàn)了我黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。毛主席曾講過，“為群眾服務(wù)，就是處處要想到群眾，為群眾打算，把群眾的利益放在第一位。”反復(fù)強調(diào)，我們黨就是為人民服務(wù)的。這在電影《周恩來的四個晝夜》中得到了生動的詮釋。

　　密切聯(lián)系群眾，一切從實際出發(fā)，是我們工作的出發(fā)點和落腳點。影片對周一步步揭開公社干部“善意”的隱瞞，最終了解到當(dāng)?shù)厝罕娚畹恼鎸嵡闆r進行了淋漓盡致的展現(xiàn)。周實事求是、一絲不茍的精神和作風(fēng)不僅是該片的主基調(diào)，而且對今天的我們具有深刻的啟迪。周用真心、真情、真誠打開了百姓心底的閘門，紛紛吐出了自己的心聲，這是我們要深入領(lǐng)會學(xué)習(xí)的工作方法。

　　求真務(wù)實，是中國共產(chǎn)黨思想路線的核心內(nèi)容，是我黨長期以來形成的優(yōu)良作風(fēng)。務(wù)實是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應(yīng)該具備的政治品格。它需要擺正心態(tài)，克服浮躁情緒，改進領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方式，用心想事，用心謀事，用心干事，真正把心思和精力放在研究問題、解決問題、推動工作上，以實實在在的工作成果造福百姓、取信于民。對黨的事業(yè)和人民的利益高度負責(zé)，把責(zé)任放在心上，擔(dān)在肩上，敢于批評和自我批評，當(dāng)他知道大食堂給人民群眾帶來很多不便，是上級決策的失誤，當(dāng)即向群眾道歉，并向毛主席匯報，立即糾正偏差。做群眾工作，只有放下架子，深入群眾，虛心聽取意見，不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，才能開辟新的發(fā)展空間，努力創(chuàng)造實實在在的業(yè)績，真正做到不辱使命、不負重托。

　　黨風(fēng)問題是是關(guān)保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位關(guān)鍵性問題。電影《周恩來的四個晝夜》正是通過周具體生動的言行，形象地展示如何去“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，去解決“四風(fēng)”問題，去更好地實現(xiàn)為民務(wù)實清廉。面對新形勢、新任務(wù)、新情況，廣大黨員干部只有踏著老一輩無產(chǎn)階級革命家的足跡，全心全意為人民服務(wù)，才能讓我們的黨長盛不衰，才能讓我們民族復(fù)興的中國夢真正實現(xiàn)!

　　《周的四個晝夜》展現(xiàn)的是：走群眾路線每一步都需要求真務(wù)實，走到群眾中去，到社會生活的實際中去，傾聽群眾的心聲，虛心向群眾學(xué)習(xí)，幫助群眾解決實實的問題。

　　黨員周恩來的四個晝夜觀后感3

　　“鞠躬盡瘁，死而后已”是后人對赤膽忠心、高風(fēng)亮節(jié)仁人志士的評語。幾十年來，每當(dāng)我們懷念人民的好周恩來時，總是用這句話來總結(jié)他的一生。周是中國的驕傲，更是我們學(xué)習(xí)的楷模。周的偉大不僅僅來自于他對中國共產(chǎn)黨、對整個中國的貢獻，更來自于他個人的偉大的精神和高尚的品格。作為當(dāng)今社會的教育工作者，我們應(yīng)該以恩來精神做榜樣，為人師表，敬業(yè)奉獻，無怨無悔。

　　學(xué)習(xí)周恩來精神，應(yīng)學(xué)習(xí)他刻苦學(xué)習(xí)的精神。周曾在他的《一生之計在于勤論》中寫道：“人一生求學(xué)，唯青年為最大之時期，基礎(chǔ)立于此日，發(fā)達乎將來。”周一生酷愛學(xué)習(xí)，無論是革命戰(zhàn)斗的硝煙時期，還是社會主義建設(shè)的繁忙時期，只要有空，他都擠出一切時間讀書，就連在飛機上、火車上他也手不釋卷。周這種對于讀書的熱情值得我們每一個人學(xué)習(xí)。正如一句諺語所說：“智慧源于勤奮，偉大出自平凡。”作為青年的我們，更應(yīng)該以周的勤奮好學(xué)為榜樣，多讀書、讀好書，以提升自身的文化素養(yǎng)，豐富自身的內(nèi)在修養(yǎng)，促進道德素質(zhì)與文化水平全面發(fā)展。的淵博學(xué)識，歸功于他一生中閱覽的無數(shù)書報著作，不僅開闊了他的眼界，也提升了其內(nèi)在涵養(yǎng)。他一直“以活到老，學(xué)到老，改造到老。”為座右銘。我作為一名教師，這就更需要不斷學(xué)習(xí)，要給學(xué)生一滴水，教師應(yīng)有一桶水。所以時刻都不能放松學(xué)習(xí)，多讀書、讀好書也是我對自己的要求。

　　學(xué)習(xí)周恩來精神，應(yīng)學(xué)習(xí)他修身律己、慎獨自省的精神。周恩來嚴于律己，勇于自我改造，自我批評，自我約束，“活到老，學(xué)到老，改造到老。”這一名言，就是周恩來修身自律的真實寫照。從學(xué)生時代起，他就逐步培養(yǎng)起注重實際、言行一致、實事求是的優(yōu)良品質(zhì)。周畢其一生嚴格要求自己，始終克己奉公，以他嚴于律己的實際行動，既給黨的各級干部樹立了光輝榜樣，也在人民心中立起了不朽豐碑。我們應(yīng)學(xué)習(xí)周這種精神，嚴格要求自己，常常自我反省、自我批評，只有深刻反省了自己才能正視自己的缺點并努力去改正，只有徹底解剖自己，了解自己，并不斷完善自己，才能更好的做正自己，做好自己。

　　學(xué)習(xí)周恩來精神，應(yīng)學(xué)習(xí)他敢于負責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?0年代初，某地連續(xù)20多個月沒有下過一場雨，群眾缺衣少食，連飲水都十分困難。在中央召開的工作會議上，周聽完匯報后，神色十分嚴峻。他說，“解放20多年了，那里的群眾生活還這樣困難，我作為國務(wù)院，工作是失職的，對不起那里的人民。”周的敢于擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)了一個大國的偉人風(fēng)范，更體現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨人在大事面前敢于承擔(dān)的胸襟。在教育教學(xué)工作中，不可避免地會遇到這樣那樣的困難和問題，解決這些困難和問題，需要我們拿出勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈陀職猓灰匀魏卫碛裳诱`工作，不以任何借口推諉，勇敢地承擔(dān)該擔(dān)的責(zé)任，做好該做的工作，真正做到責(zé)任上身、工作上心，不講困難、不講條件，迎難而上，全力以赴。

　　周身上有我們學(xué)不完的優(yōu)秀品質(zhì)，但只要我們肯于學(xué)習(xí)，善于鉆研、愛崗敬業(yè)，認真對待每件事，我相信中國的教育一定走在世界的前列。