我的父親母親電影影評(píng)_電影我的父親母親影評(píng)觀后感(2)
我的父親母親電影影評(píng)_電影我的父親母親影評(píng)觀后感
我的父親母親電影影評(píng)4
在跨越新世紀(jì)的時(shí)候，張藝謀導(dǎo)演為我們奉獻(xiàn)出了一部感人至深的，融唯美主義與浪漫主義于一體的“詩(shī)電影”——《我的父親母親》。愛(ài)情是人類(lèi)永恒的主題。海明威曾說(shuō)過(guò)：“世界上只有愛(ài)情和戰(zhàn)爭(zhēng)值得一寫(xiě)。”法國(guó)著名導(dǎo)演克勞德·勒盧什說(shuō)：“我認(rèn)為世界上只有愛(ài)情值得一拍。”初戀是人生最美最難忘的記憶，或美好或憂(yōu)傷。雖然現(xiàn)代人對(duì)愛(ài)情的看法和觀點(diǎn)有了很大的改變，但是那種純純的愛(ài)情還是很多人都向往的，特別是每個(gè)人的初戀。在我們八十后的這一代人里，已經(jīng)很少有這種愛(ài)情了。張藝謀導(dǎo)演在世紀(jì)之交用懷舊的姿態(tài)向我們這一代講述了自己父輩那個(gè)年代的愛(ài)情。那個(gè)年代已經(jīng)結(jié)束，隨之那種愛(ài)情也不復(fù)存在。在對(duì)時(shí)代進(jìn)行緬懷的同時(shí)，又是對(duì)古典愛(ài)情的一次情祭。
本片先在2000年的第50屆柏林國(guó)際電影節(jié)上獲得了評(píng)委會(huì)大獎(jiǎng)“銀熊獎(jiǎng)”。隨后又在國(guó)內(nèi)外獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，再多的獎(jiǎng)項(xiàng)也比不上我們對(duì)他的喜愛(ài)。《我的父親母親》向大家講述了一段純粹的、純樸的、純真的、純情的愛(ài)情故事。影片一直在頌揚(yáng)這種愛(ài)情，情祭這種愛(ài)情，質(zhì)疑和反省現(xiàn)代城市文明。其中又包含著尊師重教的主題，為鄉(xiāng)村教師唱響贊歌。
兒子在城里工作，接到父親的死訊，回家奔喪。奔喪期間，兒子充分感受到了純樸的鄉(xiāng)情和母親對(duì)父親深摯的懷念，讓兒子想起了聽(tīng)說(shuō)過(guò)的父親與母親的愛(ài)情故事：年輕時(shí)母親是村里的美人，與來(lái)村子教書(shū)的年輕老師——父親，一見(jiàn)鐘情。母親用家傳“青花瓷碗”為記號(hào)，為心上人送最好吃的“派飯”，通宵為他織“紅”，每天聆聽(tīng)他的朗誦聲，偷偷看他送學(xué)生放學(xué)……父親和母親相愛(ài)了。然而父親被打成“右派”被帶走，母親就一直在回村子的路上等待父親回來(lái)……
影片采用了時(shí)空交叉式敘事結(jié)構(gòu)，分為現(xiàn)在、過(guò)去、現(xiàn)在再到過(guò)去。表現(xiàn)現(xiàn)在已過(guò)去分別用了黑白與彩色的畫(huà)面。人們?cè)诓噬倪^(guò)去時(shí)畫(huà)面中追懷，在黑白的現(xiàn)在時(shí)畫(huà)面中感傷。第一段現(xiàn)在時(shí)主要講了父親離世后，母親對(duì)父親這種40多年不變的愛(ài)情。第二段現(xiàn)在時(shí)著重與子輩與父輩的親情，鄉(xiāng)親對(duì)父親的敬畏之情。中間的彩色大段落是對(duì)年輕時(shí)父親母親純真?zhèn)ゴ蟮膼?ài)情故事的歌頌。這一大段落又可以分為四小章，講述著父親與母親的愛(ài)情歷程：首先是相識(shí)，其次是暗戀，然后是相愛(ài)，最后是等待。四個(gè)章節(jié)就像四段樂(lè)章為愛(ài)情奏響贊歌。影片處處透露出“情”字，又被“愛(ài)”包圍著。
影片中的場(chǎng)景選擇在了一個(gè)自然的、未受污染的、與世隔絕的北方村莊。這里有廣闊的田野，起伏的土丘，大片的白樺林，蜿蜒曲折的小路，成群的牛和羊，又有純樸善良、尊師重道的鄉(xiāng)親們，還有仿佛是美與愛(ài)的化身的主人公——我的父親母親。母親招娣是這個(gè)村子里最美的姑娘，純樸勤勞善良，與失明的外婆相依為命。純情的母親對(duì)來(lái)村子教書(shū)的父親一見(jiàn)鐘情，開(kāi)始時(shí)羞澀于愛(ài)情的表達(dá)，以一種最純樸的方式——為心愛(ài)的人做最好吃的“派飯”，傳遞著暗戀之情，又通宵為他織“紅”，為了聆聽(tīng)他的讀書(shū)聲繞道前井打水，偷偷看他送學(xué)生放學(xué)……后來(lái)母親終于與父親在小路上邂逅，母親已經(jīng)忘乎所以。在第一次打水中，母親勇敢地邀請(qǐng)父親到家里吃“派飯”，這樣父親與母親相愛(ài)了。向張藝謀的其他影片中的女性一樣，母親有著對(duì)愛(ài)的執(zhí)著、勇敢、堅(jiān)定、狂熱。在父親被打成“右派”送走后，母親執(zhí)著地追逐送“愛(ài)情之餐”;堅(jiān)定地不畏風(fēng)雪等待愛(ài)情;狂熱地帶病去縣里找父親。母親的這種勇敢自由戀愛(ài)在村子里開(kāi)了先河，可以說(shuō)是轟轟烈烈。父親是文明知識(shí)的代表，在父親身上透露著博大的愛(ài)——愛(ài)文化，傳播文化，教書(shū)40于載。面對(duì)母親愛(ài)的付出，打動(dòng)了他的心，與母親相濡以沫，一愛(ài)就是40多年。父親培養(yǎng)兒子讀師范，繼承知識(shí)文化的傳播。我們最后看到兒子傳遞著這種愛(ài)，告慰父親的在天之靈。
《我的父親母親》的英文名叫做“THE ROAD HOME”，回家之路。影片也在不斷地強(qiáng)調(diào)這路。這是怎樣的路?村子與外界連接的路，父親送學(xué)生放學(xué)的路，母親與父親第一次邂逅的路，母親追逐父親的路，等待父親歸來(lái)的路，抬棺要走的最后一段路。它一直蜿蜒著，起起伏伏，百折曲回。這路又是父親與母親的“愛(ài)情之路”，它見(jiàn)證了父親與母親的愛(ài)情，又象征了父親與母親愛(ài)情的曲曲折折。
在影像方面，張藝謀與侯詠的合作可以稱(chēng)得上是完美。在唯美的充滿(mǎn)意境的詩(shī)化的鏡頭中，處處氤氳著溫暖與生機(jī)。
在表現(xiàn)年輕母親的時(shí)候，鏡頭絕大多數(shù)用了特寫(xiě)景別。把母親第一次見(jiàn)到父親那種少女懷春的心境，充分流露出來(lái)。母親在不遠(yuǎn)處望著送去的“派飯”，是否到了父親的手里，那種對(duì)心上人的關(guān)愛(ài)，純樸的愛(ài)情表達(dá)方式，通過(guò)特寫(xiě)讓我們認(rèn)識(shí)了母親的純情。母親每次看父親時(shí)的那種靦腆，聆聽(tīng)父親讀書(shū)時(shí)的享受，母親年輕時(shí)的美貌、朝氣，都在這些特寫(xiě)中一一展現(xiàn)。
影片中還出現(xiàn)了許多運(yùn)動(dòng)鏡頭。母親在山間、在田野、在林中奔跑追逐的鏡頭，是影片中最多最美，也是最具動(dòng)感的鏡頭，有著自然的生命蒸騰出來(lái)的氣息，還有著一種對(duì)愛(ài)情狂熱的追尋。影片中主要出現(xiàn)了七次母親奔跑。第一次是在母親初見(jiàn)父親，兩個(gè)人的視線相遇后，母親少女的心被觸動(dòng)，歡騰的像小鹿般奔跑在路上。第二次，母親在一片金黃的白樺樹(shù)林中偷看父親送孩子放學(xué)時(shí)的奔跑，這時(shí)的動(dòng)作被慢放，在母親的主觀與客觀鏡頭交叉剪輯中，我們看到了母親的那種執(zhí)著、靦腆的暗戀。第三次出現(xiàn)在父親離村后，母親追逐父親的馬車(chē)而去，這也是最激烈的一次奔跑，代表愛(ài)情信物的“青花瓷碗”打碎了，“愛(ài)情之餐”蒸餃掉在了地上，連父親送給母親的定情信物“紅發(fā)卡”也跑丟了。這段奔跑我們可以稱(chēng)它為“奔跑沖突”。最后，“青花瓷碗”補(bǔ)好，這象征著破鏡重圓，并且暗示父親與母親可永世不再分離。“紅發(fā)卡”也找回，象征著愛(ài)情只有靠自己才能找回，也終究會(huì)找回。第四次奔跑是父親走后，母親相思中感覺(jué)聽(tīng)到了父親的讀書(shū)聲，就立刻奪門(mén)而出，跑向?qū)W校，這種等待愛(ài)情的焦急心情充分表露。那么接著就有了第五次，母親的行為感動(dòng)了上蒼，父親為看病中的母親偷偷回來(lái)，母親大病初愈得到消息立刻跑向?qū)W校，我們看到母親身體虛弱跌倒了爬起來(lái)再跑，這種急切興奮的心情又有主題音樂(lè)的烘托，我們都為之動(dòng)容!第六次是年老的母親又聽(tīng)到了熟悉的讀書(shū)聲，我們似乎看到了母親像年輕時(shí)一樣奔跑起來(lái)。最后一次出現(xiàn)在影片結(jié)尾，是第一次奔跑的重復(fù)畫(huà)面，我們仿佛又回到了那個(gè)年代，來(lái)到了父親與母親愛(ài)情的開(kāi)始。
影片用黑白和彩色將過(guò)去與現(xiàn)在很好的隔開(kāi)，彩色的過(guò)去表達(dá)了過(guò)去時(shí)光的美好、五彩繽紛，對(duì)父親與母親愛(ài)情時(shí)光的贊揚(yáng)?，F(xiàn)在為黑白，帶上了父親死后的悲涼，又襯托出了過(guò)去美好的彩色。在彩色畫(huà)面部分，色調(diào)上處理成暖調(diào)，透露出這種溫馨與生命的朝氣。畫(huà)面色彩絢麗豐富，黃綠色的田野，金黃的白樺林，白色的樹(shù)干與羊群，湛藍(lán)的天空，深藍(lán)的棉衣，還有服裝上各種細(xì)小的色彩。影片還是著重突出了紅色，這次紅色成了愛(ài)情的象征，紅圍巾，紅棉襖，紅布，紅發(fā)卡，紅剪紙。紅色在片中還流動(dòng)起來(lái)，母親的每次奔跑都是紅色在流動(dòng)，更增添了這奔跑時(shí)的動(dòng)感。
光線又賦予畫(huà)面活力。年輕母親總是被一團(tuán)黃色暖光包圍著，顯得那么嬌美可愛(ài)，朝氣蓬勃。室內(nèi)場(chǎng)景“暗—亮—暗”的影調(diào)布置，晨、夕黃色暖光籠罩下的大自然，無(wú)不顯現(xiàn)出一種和諧唯美。又有燦爛明媚的陽(yáng)光不斷射入鏡頭，產(chǎn)生七彩光斑，這光斑又照襯著母親，既美化了畫(huà)面又使母親倍添少女的青春活力。樸素的美不是靠化妝而來(lái)的，是大自然最真實(shí)的光塑造得。
在影像的技術(shù)處理上，幾個(gè)段落應(yīng)用了大篇幅的影像疊化。像在母親望著不遠(yuǎn)處的“派飯”是否送心上人拿走時(shí)，一份份飯被拿走，又吃完送回的鏡頭不斷疊化，還有母親苦苦尋找“紅發(fā)卡”時(shí)在路邊等到父親回來(lái)時(shí)的疊化運(yùn)用，都表示著時(shí)間的跨越，時(shí)間上的積累。在抬棺這段畫(huà)面的疊化，把這種送殯隊(duì)伍的氣勢(shì)表現(xiàn)出來(lái)，又把這種追念之情，對(duì)愛(ài)的回報(bào)、愛(ài)的頌揚(yáng)抒發(fā)了出來(lái)，一種詩(shī)意的延續(xù)。
配合影響運(yùn)用出色的音樂(lè)。用管樂(lè)奏出的主旋律貫穿于整部影片。語(yǔ)言對(duì)白少，而音樂(lè)運(yùn)用多，使整個(gè)影片的抒情之意、詩(shī)化風(fēng)格，完全烘托出來(lái)。情緒往往被音樂(lè)帶到最高點(diǎn)，沉浸在這種悠長(zhǎng)感傷地氛圍中。這首由三寶作曲的主旋律音樂(lè)像極了《泰坦尼克號(hào)》里面的主題音樂(lè)，中國(guó)的管樂(lè)的演奏不亞于蘇格蘭風(fēng)笛的運(yùn)用，再加上影片開(kāi)頭，家中《泰坦尼克號(hào)》海報(bào)的出現(xiàn)，仿佛告訴觀眾這是中國(guó)版的中國(guó)人自己的《泰坦尼克號(hào)》，擁有同樣純真?zhèn)ゴ蟮膼?ài)情故事。
影片的開(kāi)頭以?xún)鹤?ldquo;我”的第一人稱(chēng)進(jìn)行旁白敘事，把觀眾引入故事中。在黑白影響的現(xiàn)在時(shí)，兒子看著父親與母親合影的舊照片，想起了聽(tīng)到過(guò)的父親與母親年輕時(shí)的愛(ài)情故事。接著轉(zhuǎn)場(chǎng)，黑白照片疊化成了彩色的小路的空鏡頭，完成時(shí)空跨越，主旋律音樂(lè)跟著想起，進(jìn)行情調(diào)上的渲染。影片結(jié)尾，年老的母親聽(tīng)到讀書(shū)聲跑到學(xué)校，是兒子在做父親生前的事兒，母親感慨萬(wàn)千，這時(shí)年老母親的畫(huà)面與年輕時(shí)的特寫(xiě)畫(huà)面疊化，我們仿佛又看到了少女時(shí)的母親，感嘆時(shí)光的流逝。兒子讀書(shū)聲又與父親的讀書(shū)聲重疊，這是穿越時(shí)空的交流，在子輩與父輩之間。鏡頭最后又把我們帶到了過(guò)去那個(gè)純真年代，母親看著父親送學(xué)生放學(xué)，愛(ài)情的主題與尊師重教的主題又一次得到升華。母親初見(jiàn)父親后的歡快奔跑的大遠(yuǎn)景，最后奔跑定格。導(dǎo)演帶我們回到父親與母親愛(ài)情的開(kāi)始，又是對(duì)那種愛(ài)情祭奠的開(kāi)始。主題音樂(lè)又再一次響起，用了女聲氣音詠唱出來(lái)，把情祭的主題盡情渲染，把情緒推向高潮。
張藝謀說(shuō)：“《我的父親母親》是一部講述愛(ài)情，家庭，親情的電影。一個(gè)純樸的姑娘愛(ài)上一個(gè)年輕的男人，一愛(ài)就是一輩子，他們的愛(ài)情很真誠(chéng)…… 這是我第一次用詩(shī)意，浪漫，抒情和單純?nèi)ケ憩F(xiàn)一個(gè)時(shí)代中的愛(ài)情故事…… 而這部電影是舍濃郁而求單純。”是啊!我們就要這種單純，浪漫。我們向往這種愛(ài)情，不如跟著電影一起來(lái)祭奠。
備注：想找一篇專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)的影評(píng)，找了許久沒(méi)找到，只好自己寫(xiě)。
本篇寫(xiě)于2007年8月18日教學(xué)期間，第二天七夕，給學(xué)生分析了這部影片以示
紀(jì)念。
我的父親母親電影影評(píng)5
《我的父親母親》是根據(jù)鮑十小說(shuō)《紀(jì)念》改編，由張藝謀執(zhí)導(dǎo)，章子怡、鄭昊、孫紅雷主演的電影，1999年10月16日在國(guó)內(nèi)上映。影片畫(huà)面優(yōu)美，講述的愛(ài)情故事感人至深，在國(guó)內(nèi)外引起強(qiáng)烈反響。獲2000年金雞獎(jiǎng)、百花獎(jiǎng)最佳故事片獎(jiǎng)，華表獎(jiǎng)優(yōu)秀故事片獎(jiǎng)及柏林國(guó)際電影節(jié)最佳影片銀熊獎(jiǎng)。
看完《我的父親母親》我的眼前久久回蕩著母親在寒冷的冬天站在村口等待父親的場(chǎng)景。在今天看來(lái)是很容易的舉動(dòng)，但是，對(duì)于生活在50年的母親來(lái)說(shuō)，這是打破傳統(tǒng)的父母包辦婚姻的制度，走上自由戀愛(ài)的這一偉大的壯舉。
這部影片是根據(jù)《我的父親母親》小說(shuō)改編而成的，以旁白的形式介紹了故事發(fā)生的背景，講述的是中國(guó)西部一個(gè)山村女孩和知青老師自由戀愛(ài)的故事。通過(guò)一系列的回憶，將過(guò)去純潔的愛(ài)情與現(xiàn)實(shí)的殘酷形成了鮮明的對(duì)比。從而表達(dá)的是一鐘對(duì)50年代中國(guó)男女愛(ài)情的歌頌，對(duì)當(dāng)今這個(gè)社會(huì)結(jié)婚需要有錢(qián)，有房，有車(chē)的男女愛(ài)情的諷刺的主題。
影片的開(kāi)頭是那蜿蜒曲折只有車(chē)子走過(guò)留下痕跡的山間小路，用遠(yuǎn)景鏡頭來(lái)介紹這里的地貌。告訴我們的是那種生活在大山里的受著封建禮教的束縛的人們，這里沒(méi)有先進(jìn)的文化，只有愚昧無(wú)知的人們。為后來(lái)的母親與父親的愛(ài)情之路的艱難做了鋪墊。
色彩總能給人的心里和情緒上不同反應(yīng)，本影片正式利用了人的這種特性。從整體上來(lái)看講述現(xiàn)在的生活用的是黑白的色調(diào)，而回憶卻使用了彩色的色調(diào)。這里形成的是鮮明的對(duì)比，現(xiàn)實(shí)生活中寒冷的冬天父親去世了，父親與么親的愛(ài)也就到此結(jié)束了，用黑白色調(diào)來(lái)描述最合適不過(guò)了。而回憶卻是美好的，在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，父親與母親相識(shí)相愛(ài)，他們的愛(ài)情是如此的美好，這就是導(dǎo)演用彩色色調(diào)的用意。從局部的色彩來(lái)看，現(xiàn)實(shí)生活中母親穿的都是暗色的衣服，給人的是一種凄涼的感覺(jué)?，F(xiàn)實(shí)生活中母親為父親織的擋官布是白色的，讓我們感受到了現(xiàn)實(shí)生活的殘酷，而回憶中母親織的那塊布是紅色的，讓我們感受到了那種
對(duì)愛(ài)情堅(jiān)持不先追求的信念?，F(xiàn)實(shí)生活中母親為父親織的那塊布的紅色已經(jīng)退去，成為白色，而回憶中那塊房梁上的紅布是那樣的紅，其實(shí)從另一個(gè)側(cè)面反映出了父親與母親的愛(ài)情已經(jīng)經(jīng)歷了坎坷之路，隨著父親的死，他們的愛(ài)情也該結(jié)束了。
本影片的敘事線索是現(xiàn)實(shí)生活與過(guò)去生活交叉出現(xiàn)的時(shí)空交叉式的敘事結(jié)構(gòu)。以單一的父親與母親的愛(ài)情為線索一貫到底的單純貫穿型情節(jié)結(jié)構(gòu)。通過(guò)講述母親年輕時(shí)的那種對(duì)愛(ài)的執(zhí)著和母親年輕是豐富的內(nèi)心世界來(lái)形成了一枝獨(dú)秀式的人物結(jié)構(gòu)和內(nèi)斂式的美學(xué)結(jié)構(gòu)。以現(xiàn)實(shí)在環(huán)境的環(huán)境利用獨(dú)白的方式向我們講述了現(xiàn)實(shí)生活的無(wú)情帶走了父親與回憶中父母那種純潔美麗的愛(ài)情。
影片采用的是顛倒式蒙太奇。影片的首先用全景來(lái)呈現(xiàn)年買(mǎi)的母親，并且中部影片中母親基本都是坐姿活著靜止的形態(tài)。這說(shuō)明母親容顏已經(jīng)老去。但是當(dāng)影片發(fā)展到母親堅(jiān)持要個(gè)父親織一塊檔官布，而不讓“我”去買(mǎi)。當(dāng)我去讓夏大叔修織布機(jī)時(shí)，夏大叔說(shuō)只有母親還留著織布機(jī)。以及母親堅(jiān)持要把父親從城里抬回來(lái)。這些無(wú)一不體現(xiàn)著，母親容顏雖然已經(jīng)老去，但她想讓他對(duì)父親的那份勝過(guò)海誓山盟的愛(ài)卻不曾老去。母親不想結(jié)束他與父親之間的愛(ài)情，但是現(xiàn)實(shí)生活的殘酷讓他們不得不結(jié)束，這塊白不是母親最后一次用自己的愛(ài)編織而成。而一個(gè)相框把我們帶入了對(duì)那段純潔愛(ài)情的回憶。年親的母親是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名么麗動(dòng)人的姑娘，眨著倆小辮，身穿紅色的花棉大衣和花棉褲子，出現(xiàn)迎接父親的隊(duì)伍中，經(jīng)父親與母親的一見(jiàn)鐘情的愛(ài)情從此拉開(kāi)了帷幕。
母親是一個(gè)文盲的山村女孩，而父親是一個(gè)有知識(shí)有文化的熱血青年。在那個(gè)年代，兒女的婚姻都是父母包辦，而且講究的是門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)。對(duì)于父親和母親這倆個(gè)家庭背景都不是一個(gè)層次的，而且是自由戀愛(ài)的愛(ài)情來(lái)說(shuō)，是一件不可能的事情。那是母親的那份對(duì)愛(ài)的執(zhí)著，開(kāi)始是父親剛來(lái)與鄉(xiāng)親們一起蓋學(xué)校，母親是變這樣的做好吃的，并且用一個(gè)“青花碗”天天送飯，為的是讓父親能夠吃上她做的飯，這體現(xiàn)在那個(gè)年代人們生活習(xí)慣的質(zhì)樸。即便喜歡，也沒(méi)有直接告訴對(duì)方，而是偷偷的關(guān)心著。這也是這部影片所要表達(dá)的愛(ài)一個(gè)人卻要全心全意的付出，而且是不求回報(bào)的。在這里用的是母親的特寫(xiě)或近景鏡頭來(lái)體現(xiàn)母親對(duì)父親的愛(ài)戀以及渴望父親吃上自己做的飯的焦急心情。當(dāng)母親打聽(tīng)到父親吃飯是拿第一個(gè)碗，接著就是母親把青花碗放在第一個(gè)位置的特寫(xiě)鏡頭。這里更一步的體現(xiàn)了母親對(duì)父親的那份關(guān)心。再到后來(lái)是母親對(duì)父親辛苦的尋覓，坐在山坡等待父親的出現(xiàn)，母親或前或后的出現(xiàn)在父親送孩子們回家的路上，那種渴望父親發(fā)現(xiàn)但又害怕被發(fā)現(xiàn)的矛盾心理。這里使用的是交叉式的蒙太奇，一個(gè)鏡頭是母親的奔跑，另一個(gè)鏡頭是父親帶領(lǐng)孩子們奔跑，這是影片中想起了歡快的兒歌，讓我們感受到了那個(gè)年代人們是多門(mén)容易地滿(mǎn)足，而生活在這個(gè)物質(zhì)生活富裕的年代的人們是多么不容易滿(mǎn)足。而交叉線的主要特征就是最終會(huì)相交，這就是最終母親還是從父親面前走過(guò)。而父親問(wèn)起學(xué)生關(guān)于母親，雖然是極具簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，但是他卻讓母親忘乎了所有。再后來(lái)父親該到姥姥家吃派飯，母親早晨早早的起來(lái)，趕緊利落的做好飯等待著父親的到來(lái)，這時(shí)影片中響起了《同船共度》這首歌。將股市進(jìn)一步推進(jìn)。暗含了父親與母親的愛(ài)情終究會(huì)修成正果。母親悄悄的看父親吃飯的模樣，好幾次都是他們的眼睛相對(duì)視，當(dāng)姥姥問(wèn)起父親為啥來(lái)村里教書(shū)不后悔，給父親用了一個(gè)進(jìn)京的鏡頭，父親看了一眼母親的背影，說(shuō)了三個(gè)字我喜歡。
這時(shí)其實(shí)更一步的表露出父親對(duì)母親產(chǎn)生了感情。父親的我喜歡，其實(shí)暗含的是父親喜歡母親。再到后來(lái)紅色的發(fā)卡，這時(shí)父親送個(gè)母親的愛(ài)情信物，又一次僵硬票推向了一個(gè)小小的高潮，這更一步的說(shuō)明母親在父親心里已經(jīng)占據(jù)了一定的位置。這時(shí)我們對(duì)母親苦苦的尋覓結(jié)果感到意思的溫暖。影片的暖色調(diào)到這里結(jié)束，春夏秋三個(gè)季節(jié)已經(jīng)過(guò)去了。接下來(lái)的就是冷色調(diào)，父親送個(gè)母親發(fā)卡的那一次見(jiàn)面是母親這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)苦苦尋覓父親的最后一次見(jiàn)面，母親這次面臨的是無(wú)限期的等待父親，母親為了能讓父親吃上自己包的餃子，不顧山路的崎嶇，奮力的追趕父親，這里用了平行蒙太奇，一個(gè)鏡頭給母親跑步，一個(gè)鏡頭給馬車(chē)快行，讓我們感受到了母親與馬車(chē)之間是平行線，而平行線的主要特征是不相交，而且馬車(chē)出現(xiàn)的時(shí)候總是遠(yuǎn)景鏡頭，并沒(méi)有去用特寫(xiě)鏡頭來(lái)描述馬的速度之快，但是馬蹄的聲音足以說(shuō)明馬的速度之快，結(jié)局是不可能追上馬，最終青花碗打碎了，餃子撒了，發(fā)卡丟了。這里的平行式蒙太奇與前面的交叉式蒙太奇又一次形成了對(duì)比。這一過(guò)程體現(xiàn)了母親為了父親能夠吃上自己包的餃子，已經(jīng)到了忘記自己弱小的身體是不能跑過(guò)馬車(chē)的。發(fā)卡丟了，要苦苦的尋覓，最終找到了發(fā)卡，但是母親眼里卻表露的是不在確定父親還能否回來(lái)。由于母親的日思夜想，一天母親聽(tīng)到了父親教孩子們讀書(shū)的聲音，結(jié)果跑去父親沒(méi)有回來(lái)，當(dāng)母親看到教師的窗戶(hù)都?jí)牧?，母親親手胡窗戶(hù)，貼窗花的手部特寫(xiě)，讓我們看到了么親是如此的認(rèn)真，再后來(lái)母親盼星星盼月亮到了發(fā)親答應(yīng)回來(lái)的那一天。母親大清早就站在村口等待父親，在那寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛的嚴(yán)冬，就占了整整一天，最終沒(méi)有等到父親。接下來(lái)就是母親去城里找父親，結(jié)果暈倒，醒來(lái)聽(tīng)到父親教孩子們讀書(shū)的聲音，母親跑去學(xué)校，這一過(guò)程不僅體現(xiàn)了母親對(duì)父親的思念，以及母親對(duì)他們愛(ài)情的堅(jiān)守。但是影片并沒(méi)有因此而結(jié)束。母親面臨的是又一次的等待。父親是聽(tīng)說(shuō)了母親的情況忍不住才回來(lái)的，所以又被叫走了。而且由于父親的這次行為，使父親與母親見(jiàn)面的時(shí)間又推遲了好幾年。這里體現(xiàn)了母親在父親的心里和父親在母親的心里是一樣的重要。等到父親真正回來(lái)的那一天，母親又穿上了父親喜愛(ài)的那件紅棉襖，站在村口等著父親。這時(shí)用了一個(gè)升鏡頭，伸向遠(yuǎn)方。這就是母親與父親的愛(ài)情故事，他們的愛(ài)情故事如同這條小路一樣，蜿蜒曲折，而且是唯一通往縣城的路，他們的愛(ài)情是必定要經(jīng)歷曲折，但是他們最終要在一起是必須的。
最后為了完成父母的心愿，我為村里的孩子們上了一堂課，這時(shí)母親的眼前是年輕時(shí)自己的模樣和父親教孩子們的讀書(shū)聲。這里使用了心里蒙太奇，體現(xiàn)里母親對(duì)父親的思念還是一如既往。最終以母親奔跑在那條久久等待父親多次追趕父親的小路上使用定格這種技巧結(jié)束了整個(gè)影片。仿佛又一次的把我們帶入了父親與母親那種純潔的愛(ài)情故事中去!
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