電影騾子的一萬米觀后感-騾子的一萬米觀后感3篇
《騾子的10000米》是一部兒童勵志電影。大家觀看后有哪些感想?下面跟著學(xué)習(xí)啦小編一起來看看電影騾子的一萬米觀后感!
電影騾子的一萬米觀后感1
今天在電影頻道看了一部叫《騾子的10000米》的影片。我雖未能從頭觀起但故事的情節(jié)卻能連續(xù)。它之所以讓我能關(guān)注下去除了它的名字特殊外，就是這部電影與我的工作很是相關(guān)。
故事講的是一個普通的農(nóng)村家庭，父親腿腳不好，有兩個年紀(jì)相仿的兒子。大兒子就羅衛(wèi)星，小兒子就羅子航，同學(xué)們都叫他騾子。哥哥學(xué)習(xí)成績很好總是在年級中名列前茅。弟弟學(xué)習(xí)一般但他卻能準(zhǔn)確無誤地背出一本字典。父親很器重大兒子，只管讓其學(xué)習(xí)什么活也不用做，而一直認為弟弟不是學(xué)習(xí)的材料，因此家中的大小適宜基本都又他去做。
一次學(xué)校要為參加縣越野賽而選拔隊員，若能跑入前二十名中考便能加分。同時，這也是為學(xué)校爭光，因為這幾年一直未能有入選縣前二十名。哥哥不僅學(xué)習(xí)好體育也不錯順利地被選入其中。但騾子由于瘦小速度與素質(zhì)確實沒有哥哥好，因此體育老師并不看好他，即便班主任馬老師為其說情體育老師還是堅持自己的意見。直到發(fā)生了一件事之后，體育老師才看在馬老師的面子讓騾子跟著訓(xùn)練。
這件事就是騾子未被選入?yún)⒓釉揭百惖挠?xùn)練隊之后，父親便讓他輟學(xué)去外地打工。馬老師得知這個消息后立即拖著病體趕到他家與其父親講道理，并雇車追趕上了拉送打工人員的車輛但車上并沒發(fā)現(xiàn)騾子。此時的騾子正在老師的宿舍門口想和老師告別。直到深夜一直看不過眼的小賣部景師傅向騾子的父親道出了馬老師為減輕他家的負擔(dān)這幾年暗暗幫助這貧困家庭的件件小事。至此，父親才恍然大悟，交出了打工頭的電話，景師傅連夜送到馬老師手中。馬老師撥通了電話，聽到讓自己回來繼續(xù)上學(xué)的騾子在因夜已太深沒有車回學(xué)校的情況下，自己連夜跑了五十多里的山路趕回了學(xué)校。當(dāng)馬老師與哥哥一大早準(zhǔn)備去山下接接他時，卻發(fā)現(xiàn)枕著鋪蓋熟睡在校門口的騾子。當(dāng)父親看著因回校心切腳已磨出許多血泡的兒子便默許了讓他在校好好好學(xué)習(xí)好好訓(xùn)練。
就這樣騾子每天都跟著其他隊員訓(xùn)練，但成績卻沒有提高，還經(jīng)常被其他同學(xué)嘲笑，漸漸地他有了放棄的念頭。馬老師看出了他的心思，用背字典的堅持與艱難鼓勵他，讓他明白干什么事不要看別人的臉色關(guān)鍵是自己對待事物的態(tài)度，拿出背一本字典的自信，在長跑上堅持且自信，也一定不會錯的。
騾子又重拾信心從此比以前比別人訓(xùn)練的更認真更刻苦了。漸漸地他的成績每天都有提升逐漸趕超了其他的隊員。眼看比賽日期臨近，此時又有新狀況發(fā)生了。馬老師病倒了，學(xué)校參賽人名單中沒有騾子。在去看望生病的馬老師時一同去的體育老師和校長這才知道作為一名班主任的馬老師為何屢薦騾子極力讓其參加比賽。這里深藏著老師對學(xué)生的無私關(guān)愛。原來馬老師小時候由于家境貧困，便被送到了鄉(xiāng)下。由于上不起學(xué)她就偷聽，最終被一位老師發(fā)現(xiàn)，出于老師的善良和她對學(xué)習(xí)到的渴望老師決定讓她旁聽。后來由于成績很不錯在老師的幫助下最終考上了大學(xué)，自己也成為了一名教師。她很感激那位農(nóng)村老師給了自己一次機會，她也想給騾子爭取一次機會，他有長跑的潛力她相信騾子，這樣也許孩子就會有一個不同的人生。校長和體育老師聽后深受感動，表示要想方設(shè)法讓騾子參加比賽。經(jīng)過幾番周折，縣里只是允許騾子參賽，但成績不計入比賽。在同學(xué)們看望老師離開病房時，馬老師叫住了騾子，叮囑他要好好堅持跑完一萬米，并會在比賽時到現(xiàn)場給他加油。騾子意味深長的點點頭。
比賽馬上就要開始了，但騾子還沒有看到馬老師的身影，他有些不安。其實此時由于老師病情嚴重早已躺在了轉(zhuǎn)院的車上。比賽就要開始了騾子也躋身到了第一排起跑線前做起了熱身。起跑的槍聲終于響起，隊員們蜂擁而出，卻未見騾子的身影。當(dāng)隊員們都跑出后，才發(fā)現(xiàn)倒在起跑線前的騾子，胳膊上還流著血，原來他被絆倒了。只見此時的他正咬牙艱難的起身，不顧正在流血的胳膊，拖著一瘸一拐的腿腳朝校門跑去。這時賽場上響起了雷鳴般的掌聲。騾子不斷地調(diào)整者呼吸與步伐，逐漸地超越著對手，終于第一個跑回了出發(fā)地，大汗淋漓的他彎著腰雙目環(huán)視，好像在尋找著什么。。。。。。終于發(fā)現(xiàn)了坐在椅子上等他凱旋歸來朝他微笑的馬老師。
看到這里心里很酸，雙眼突然模糊了。。。。。。不知馬老師的病情如何，真希望騾子看到的是真的。也不知騾子的將來會怎樣，但我相信馬老師對他的關(guān)愛會伴隨他一生的。騾子學(xué)生的質(zhì)樸堅強，馬老師的摯愛無私深深地打動著我，作為一名教師對馬老師的一舉一動，一言一行很是敬佩，想想自己工作中做的還很不夠啊!老師這個職業(yè)就是一個良心活，首先得對得起自己的良心，恨得對得起孩子、家長，更得對學(xué)校、對社會負責(zé)。
電影騾子的一萬米觀后感2
暑假里，我經(jīng)常會給家長們發(fā)短信，除了一些日常的問候，或者提醒他們對孩子需要注意些什么以外，更重要的是想在假期里，給孩子推薦一些好的書籍或影片，讓孩子們在假日里也能頗有收獲。
今早，我又給家長們推薦了一部兒童勵志影片《騾子的10000米》，看完之后我不禁為主演馬菊蘭老師的敬業(yè)深感敬佩，為“騾子”的堅持感到驕傲，更為馬老師最終的結(jié)局感到扼腕!所以，我除了推薦給我的家長和學(xué)生，更希望能讓所有朋友、同事都看到!
剛開始吸引我的是這部影片的名字——《騾子的10000米》，真怪異，是說一頭騾子跑了一萬米嗎?興趣來了，索性就看了，之后我就深深地被吸引了。這部影片主要講述了一名鄉(xiāng)村執(zhí)教的女教師馬菊蘭為了不讓學(xué)生“騾子”輟學(xué)，而、愛崗敬業(yè)、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻自己的一切，直到最終獻出了自己燦爛青春和寶貴生命的故事。影片中的馬老師品德高尚，溫柔善良，大學(xué)畢業(yè)之后就來到農(nóng)村支教。她用自己的愛心、耐心、信心和恒心釋放了學(xué)生的全部能量，用盡了所有辦法，只為能讓學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)。
影片中還有一位重要人物，那就是片子的靈魂——一名叫“騾子”的學(xué)生，也是馬老師最喜歡的學(xué)生。他智力一般，但在長跑方面卻非常有天賦。他內(nèi)心自卑，一次次想放棄上大學(xué)的夢想，但馬老師卻一次次的支持鼓勵他，在馬老師不斷地肯定之下，“騾子”終于取得了成功，以體育特長生考上了自己夢寐以求的大學(xué)。
這部影片外表看起來非常簡單，人物飾演的樸實無華，服裝上也特別樸素，但一個個看似平凡的人物，卻將神韻把握的極端準(zhǔn)確!
我想大家推薦的理由有很多，在這里我簡單介紹兩點：
一、老師的忘我奉獻值得我學(xué)習(xí)
影片中女教師馬菊蘭是個品德高尚，為學(xué)生無私奉獻的人，這個角色向大家展示了人性中的大善。面對智力一般的“騾子”，她不氣不餒，耐心教導(dǎo)他，讓他拾起自己的自信。因為“騾子”條件差，體育專業(yè)老師想放棄他，馬老師三番五次為之求情，希望能讓“騾子”的得到專業(yè)的指導(dǎo)，潛力得到極致的發(fā)揮。當(dāng)“騾子”再次想放棄自己時，她又一次與之談話交流，解除其心中的種種難題。讓他為自己的夢想努力奮斗!馬老師的一言一行都的向觀眾詮釋了“只能用愛來交換愛，只能用信任來交換信任”的主題。
二、“騾子”的堅持不懈讓我敬佩
這部電影圍繞著一位外號叫“騾子”的少年展開，呈現(xiàn)了他為夢想而堅持不懈、最終取得勝利的故事。他其貌不揚，說話總是提著頭，不自信，甚至可以說是自卑，但他有一顆堅持的心，面對種種困難，他都一如既往的向前走。盡管途中他有所動搖，但經(jīng)過馬老師的悉心教導(dǎo)，他一路向前，想著明亮那方!一步步向我們詮釋了“對于成功來說，堅持比天賦更重要”的主題。
影片的優(yōu)點很多，我只能選擇其中一兩點來做說明?？赐觌娪埃疑踔翍c幸我也姓馬，那是不是代表我也可以像片中馬菊蘭老師一樣，做一個那么成功的人呢?如此深刻的體會，我的未來有了更清晰的目標(biāo)，我會做一名兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的老師!希望家長們也可以對比一下自己，讓自己的教育理念更加正確完善。相信孩子們看過之后，也會有所感悟，學(xué)習(xí)“騾子”堅持不懈、勇攀高峰的精神。
優(yōu)秀的影片有很多，但我希望看完之后，大家能在內(nèi)心深處思量一下，反省一下。不是有這樣一句話嗎?——懂得自我反省的人才會進步!
電影騾子的一萬米觀后感3
今天中午，我和媽媽一起看了一部兒童勵志電影叫《騾子的10000米》。主人公名叫羅子航，別人都叫他騾子。他在一所大學(xué)里的中學(xué)讀書，學(xué)習(xí)成績不好，所以爸爸不怎么喜歡他，而是偏愛子航的哥哥羅衛(wèi)星。再加上子航又出生在窮家庭，爸爸就有意讓他退學(xué)。子航的班主任馬老師因為子航能背一本字典而看好他，所以多次向子航的爸爸求情，可都沒有成功。直到有一次，爸爸逼子航到深圳打工，在去深圳的火車站，馬老師打電話讓子航回去。他從火車站連夜趕了五十多里路，腳都走爛了，還起了許多血泡，終于回到了學(xué)校。爸爸也被感動了，同意他留在學(xué)校讀書。
上了學(xué)，在馬老師的幫助下，子航好不容易進了校體育隊。他們每天都要訓(xùn)練跑步，羅子航總是最后，負責(zé)訓(xùn)練的魏老師并不看好他，甚至經(jīng)常冷落他。子航對馬老師說：“我堅持不下去了。”馬老師氣憤地說：“一本字典你都能背上，還有什么你做不到?”子航說：“魏老師不讓我跑!”“那誰讓你背字典了?你做你的事情，要看別人干什么?”聽了這話，子航下定決定要在比賽時拿第一。從此以后，子航在別人睡覺時跑步，在別人看電視時他跑步，在別人玩耍時他跑步，終于有一天他在晨跑中和遙遙領(lǐng)先的魏老師并列了，而馬老師卻在這時病倒了。她對子航承諾比賽時一定會給他加油。只是報參賽名單時，羅子航還沒有參加校體育隊，所以也就沒有參賽的資格。經(jīng)過魏老師的努力，他終于可以參賽，不過成績不能計入總分。但即使是這樣，馬老師還是要求羅子航一定要參加比賽，并且堅持到最后。
離比賽越來越近，魏老師加大了訓(xùn)練強度。好多隊員訓(xùn)練時總是找機會歇息，羅子航勸他們不要松懈，他們反而嘲笑羅子航小短腿能跑出什么好成績。羅子航面對他們的嘲笑并不放棄，而是朝著他心中的目標(biāo)前進，他離理想更近了。
到了比賽那一天，重病的馬老師轉(zhuǎn)院了，可子航并不知道，還在那兒傻等。魏老師帶走之后才知道馬老師轉(zhuǎn)院了。比賽開始了。裁判手中的發(fā)令槍“嘭”的一聲，選手們像離弦的箭一樣飛了出去。子航因為個兒小，還沒起步就被推倒在地。他手臂破了，腿瘸了，也已經(jīng)是最后一個了，可他并沒有放棄，他艱難地爬起來，不顧一切地沖了上去。這一舉動，讓所有人都很吃驚，評委和觀眾情不自禁地把熱烈的掌聲送給了他。比賽開始時，羅子航一直殿后，但他不氣餒，一想到馬老師的教誨，就有股強大的力量促使他前進。終于，他超越了一個人，慢慢地，兩個，三個……他離終點越來越近，他與開道的警車并列奔跑。在歡呼聲中，他沖出了終點線，這時他看到了微笑著的馬老師，感到很欣慰，他終于實現(xiàn)了馬老師的期望，也完成了自己的心愿。
看了這部電影，我覺得自己的生活條件比他發(fā)好，可沒有他認真，他什么困難都能克服，而我遇到一點小問題就大喊大叫，所以我決定要向他學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)他堅強的毅力。當(dāng)爸爸因家庭所迫讓他到深圳打工時，他沒有放棄。馬老師打來電話，他連夜趕回學(xué)校，因為他喜歡學(xué)習(xí)、喜歡跑步、喜歡馬老師;當(dāng)體育教練認為他不適合跑步的時候，他沒有放棄，而是在蜿蜒的山路上來回奔跑;當(dāng)賽場上他因為個兒小被別人推倒時，他還是沒有放棄，拖著受傷的腿，艱難的向前，這時他的眼里沒有對手，沒有終點，只有他的馬老師。
學(xué)習(xí)他樂觀的心態(tài)。面對爸爸的指責(zé)、抱怨，同學(xué)的欺負，家里的貧窮，他都沒有屈服，而是堅強地向著理想出發(fā)。
騾子的10000米觀后感4
今天晚上，我們看了一場電影——<<騾子的10000米>>，不要以為他是真正的騾子，他其實是一名中學(xué)學(xué)生，因為名字叫羅子航，所以大家都叫他騾子。
主要內(nèi)容講的是：羅子航同學(xué)學(xué)習(xí)不甚好，他爸就讓他去打工。但他也有優(yōu)點，他竟然能背過一本新華字典，作文也寫得非常好，也特別有耐力，最終在馬老師的關(guān)照下，進入了一萬米決賽。他直接就被擠倒了，也摔破了胳膊，但他堅持了下去，超越了所以的選手，得了第一名。最后以體育生的身份考上了大學(xué)。
看了電影后，對我的影響很深。從這里我才知道每個人的一生都要經(jīng)歷過酸甜苦辣，不可能一生都是好日子，并且，遇到困難更不能退縮，一定要堅持下去，另外，里面的馬老師對“騾子”也是無比的關(guān)愛，我希望我的老師也能像馬老師一樣對我們學(xué)生有著厚愛......
這部兒童勵志電影真是大有意義呀!
騾子的10000米觀后感5
今天，我看了《騾子的10000米》這部電影，故事中的騾子和馬老師深深地打動了我。
故事中的騾子家里面很窮，他還有一個哥哥，他的母親早已經(jīng)去世，家里供不起兩個孩子上學(xué)，所以，騾子的父親讓他的哥哥上學(xué)，讓騾子外出打工，但學(xué)校的馬老師看見騾子的耐力很好，很適合長跑，過幾天要舉行全校的10000米長跑，為了讓騾子參加比賽，馬老師累的病倒了，校長被馬老師的這種堅持不懈的精神打動了，讓騾子參加了比賽，一天，騾子去看望老師，馬老師虛弱的給她發(fā)誓，在騾子比賽的時候一定回去給他加油，騾子也不辜負老師的期望，每天從早晨跑到天黑，半夜還把校長打擾了，終于，在比賽的時候，隨著一聲口哨的聲音，一部分大學(xué)生把騾子壓倒在了地上，但騾子堅定地站起身，忍著痛跑了起來，一直跑到了終點，騾子還取得了最好的成績。他抬起頭發(fā)現(xiàn)馬老師正坐在椅子上沖他直點頭。
看完這個故事，我留下了滾滾熱淚，我被騾子和馬老師堅持不懈的精神打動了，馬老師為了讓騾子參加比賽，找了騾子的父親和校長，但她經(jīng)過千言萬語也沒有說服他們，后來，騾子去了南京打工，馬老師急的像熱鍋上的螞蟻，從騾子的父親那里要來了電話號碼，趕緊讓騾子回來，騾子聽了趕忙往回走，但是，沒有到那里的車，都是因為太遠了，騾子為了不讓馬老師操心，快步的跑了回來，睡在了學(xué)校的大門口。從這里說明騾子很守信，很為別人著想，在跑步的時候，還忍痛到了終點，這說明騾子堅持不懈，非常有毅力，最后戰(zhàn)勝了困難。
有一次，我去公園玩，我看見有一個小孩像一個小皇帝一樣，由媽媽抱著，爺爺哄著，奶奶逗著，還有爸爸在前面帶路，但是那個孩子依然在哇哇大哭。
不經(jīng)過風(fēng)雨，怎樣見彩虹?讓我們向騾子與馬老師堅持不懈和勇敢的精神學(xué)習(xí)!
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